人教版五年级下册词语手册答案资料.docx

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人教版五年级下册词语手册答案资料

词语手册作业答案

第一课：

草原

2、积累词语。

（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语：

 一望无垠一望无际沃野千里

（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：

热情奔放毫不拘束热情洋溢宾至如归 

（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：

.恋恋不舍，难舍难分.依依惜别

3、找一找把正确答案写在括号里。

（1）（D）

（2）（B）

4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？

直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。

5、读句子，回答问题

（1）迂回——回旋、环绕。

文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。

“明如玻璃”的意思是：

清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。

（2）草原并不茫茫是因为：

草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。

（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。

第二课

2、积累词语

Aabc息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印

Abac有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣 

Aabb高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白 

人物动作：

身手敏捷风驰电掣，动如脱兔，举目眺望 

优秀品质：

一马当先一身正气无所畏惧奋不顾身

描写工作学习：

穿壁引光废寝忘食、夜以继日.好学不倦

3、冶治；暇遐；隐稳

4、略（见课文）

5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。

（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。

（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。

（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。

这漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。

第三课《白杨》

2、积累词语

（1）由一对近义次词组成的词语：

停止黎明快捷聪慧、议论。

（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：

.穷山恶水飞沙走石寸草不生不毛之地

3、读课文，根据课文内容填空：

（自己查对课文）

4、读下面一段话，做练习。

（1）白杨树外形很直，很高大。

（2）白杨树能适应各种环境

（3）白杨树不怕困难、坚强执着。

5、读句子，用带点的字仿写句子：

（1）地震了，这个世界顿时成了人间地狱：

哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。

漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。

（2）略

（3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。

四、把铁路修到拉萨去

p13

2、积累词语

七手八脚七嘴八舌七上八下

不辞而别不得而知不劳而获

滔滔不绝绵绵不绝生生不息

3、填上合适的词语

银装素裹的（烽火山）（巍峨）的昆仑山复杂的（冻土层）

（植物生长）的规律（无私奉献）的筑路大军（清鲜）的空气

（源源不断）地送进（反复）的实验（顺利）地攻克

4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。

（1）

（2）

（2）

（1）

（1）

（2）

5、按要求写句子

1）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。

（改成拟人句）

座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军带来了困难。

2）蓝天下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。

（该成比喻句）

蓝天下的风火山，像一位盛装出行的贵妇，银装素裹，分外妖娆。

3）我们一定要把铁路修到拉萨去。

（改成反问句）

难道我们一定要把铁路修到拉萨去吗？

4）秋风一吹，柳树和杨树的叶子飘落下来，美丽极了。

（改写成比喻句）

秋风一吹柳树杨树的叶子随风飘落下来像一片片飞鸟的羽毛摇摆飘荡。

5）小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。

（该成拟人句

小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。

6、比一比，再组词

妖娆围绕求饶

媒体煤矿阴谋

狰狞干净挣钱

陷阱馅饼

渲染喧闹

天涯悬崖

五、古诗词三首

p17

3、解释加点的字或词语

怪生——怪不得相媚好——互相逗趣、取乐翁媪——老翁、老妇亡赖——顽皮、淘气

4、填空

《牧童》的作者是（吕严），《舟过安仁》的作者是（杨万里），《清平乐·村居》的作者是辛弃疾。

学完这三首诗，你眼前出现的情景是（牧童晚归、孩童张伞使风、、温暖而有风趣的农村生活）。

从中体会到的乐趣是（童的天真烂漫、乡村生活的无忧无虑、闲适。

）

六、冬阳童年骆驼队

20

2、积累词语

又平又稳又白又胖又说又笑又唱又跳又大又丑

春来冬去摇来摇去颠来簸去眉来眼去

不屈不挠不卑不亢不折不扣不偏不倚不伦不类

一蹴而就，一扫而光，一跃而起，一哄而散，一笑而过，

无忧无虑无缘无故无穷无尽无拘无束无边无际

3、下面这些动词都表示嘴上工夫

（嚼）舌头（嗑）瓜子缀（句子）（嘬）腮帮啃（骨头）

磨（牙齿）鼓（腮帮）吹（胡子）咂（指头）咽（咽气）

4、略

5、细细品味

1）作者从骆驼咀嚼时……体会到了骆驼吃得津津有味。

2）骆驼为什么系铃铛？

作者想的的原因是（作过多遍，见课文中答案。

）

3）作者写的《城南旧事》，主要写了“冬天“我”看骆驼咀嚼；“我”关于骆驼系铃铛的想象；冬春之交落多脱毛的情景；夏天不见骆驼的影子。

七课：

〈〈祖父的园子〉〉

1.     积累词语：

嗡嗡汪汪哗哗哈哈喵喵画画

胖乎乎圆滚滚绿油油金灿灿黑乎乎白花花

马马虎虎随随便便红红火火漂漂亮亮辛辛苦苦花花绿绿

2.     用斜线划去不是同一类的词：

划去：

（1）     老虎

（2）     油桐

（3）     玉米

（4）     追蜻蜓

3.     我会填：

要填的词：

我在园子里吃黄瓜（种小白菜，铲地，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜。

）

有（蝴蝶，蚂蚱，蜜蜂），拍一拍手，（仿佛大树都会发出声响），叫一两声，（好像对面的土墙都会回答）；倭瓜（愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房），黄瓜（愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就结一个瓜），玉米（愿意长多高就长多高），蝴蝶（随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对儿黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶）。

5．选词填空：

简单简朴朴实

（1）他的语言很朴实，毫无华丽之感。

（2）虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分简朴的生活。

（3）这道题对小军来说十分简单，可她仍然做得一丝不苟。

辽阔宽敞

（4）在辽阔的海面上，一群海鸥自由地飞翔。

意思意义

（5）     写作文一定要把意思表达清楚，否则就写不好文章。

6.趣味写话。

（1）用“曾经，绿油油，一望无际”写话。

曾经，一望无际的草原是绿油油的，而现在却变成了一片荒野。

（2）把“下雨天留客天留我不留”加上标点。

1．下雨天，留客天，留我不留？

2.下雨天，留客？

天留，我不留。

八课、〈〈童年的发现〉〉

3、将下列词语分类，你发现规律了吗？

请分别写出其中的规律和词语。

第一类的规律是：

由两个反义字组成词语

词语是：

反正高低幸亏始终出入

第二类的规律是：

由两个近义词组成词语

词语是：

祸患惩罚妨碍迷惑清楚

4、请将下面的词语填入相应的括号

胚胎的（发育）细胞的（繁殖），骨骼的（生长）青少年的（成长）人类的（进化）历史的（演变）……一切都有各自的规律。

5、选择正确的次要填入括号。

1）人类对飞行一直都（痴迷）……

2）那里风景如画，令我（着迷）……

3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类历史上的重大（发明）

4）考古学家在冰川里（发现）远古时的微生物。

6、读课文填空。

1）“我”发现“我”的小伙伴都会在梦中飞行。

2）经过“我”的推算，“我”发现了有关胚胎发育的规律

3）“我”在小学低年级的时候，就发现了人从细胞变成小鱼，从小鱼变化成青蛙到变化成人正好九个月。

4）从“我”的这些发现中，“我”觉得“我”是会独立思考的个大家不同的孩子。

7、照样子，在括号里填上合适的词语。

歌声嘹亮感情深厚景色迷人学习刻苦

观赏美景爱惜粮食珍惜生命修建宫殿

8、按要求写句子。

1）吊车提起重物。

（把句子写具体）

高大的吊车轻松地提起一箱箱重物。

2）黄河游览区的春天是个美丽的地方。

（修改病句）

春天的黄河游览区是个美丽的地方。

3、写出描写古时候儿童快乐玩耍的诗句。

儿童及走追黄碟，飞入菜花无处寻。

（答案不唯一）

九课：

〈〈儿童诗两首〉〉

1填词：

广袤的草原浩瀚的宇宙茫茫的苍海深邃的峡谷

璀璨的明珠幽幽的笛声深蓝的海洋澄清的溪水

2积累词语

姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝

依依不舍振振有词落落大方比比皆是

兴致勃勃人才济济喜气洋洋风度翩翩

文质彬彬可怜巴巴白发苍苍风尘仆仆

3选择

（1）     下列几组词中加点字的读音完全一样的一组是（D）

（2）     下列几组词中字形完全正确的两组是（BC）

4我想做小诗人写一写

蓝天是我的课堂

那——

白云就是我的书本，

风儿就是我的伙伴，

太阳就是我的老师，

而鸟儿呢，

她是我不大安分的心。

变小草，绿得生辉，

变小花，开得漂亮。

变小树，长得茁壮。

变小虫，过得自由。

变小羊，咩得快乐。

第十课、〈〈杨氏之子〉〉

1、听写预习时所划的词语

2、积累词语

读读词语，找一找规律，写一写

枣子  桃子  梨子   杏子  李子  橘子

苹果  蛇果  芒果   青果  白果  火龙果

鹦鹉  鸳鸯  八哥   画眉  鸬鹚  仙鹤

3、仔细读短文，解释下面诗句

（1）甚聪慧。

（很聪明                                      ）

（2）此是君家果。

（这是你家的果子。

                                      ）

（3）未闻孔雀是夫子家禽。

（没有听说孔雀是您家的鸟儿                                      ）

4、熟读课文，再填空。

梁国杨氏子（九岁），甚（聪慧）。

孔君平（诣其父），父不在，乃（呼儿出）。

为（设果），果有（杨梅）。

孔指以示儿曰：

“此是（君家果）。

”

儿应声答曰：

“未闻孔雀（是夫子家禽）。

”

 杨氏之子的回答妙在（以其人之道还治其人之身，孔君平在姓上做文章，杨修也在姓上做文章，意思鲜明，但却十分委婉，又不失礼貌得否定了孔君平的意思，让孔君平无言以对）

5、写写歇后语。

猪八戒照镜子——里外不是人

水仙不开花——装蒜

哑巴吃黄连——有苦说不出

盲人吃汤丸——心里有数

丈二和尚——摸不着头脑

小葱拌豆腐——一清二白

竹篮子打水——一场空

第十一课〈晏子使楚〉

2、积累词语。

随机（应变） 胸有（成竹）见机（行事）将计（就计）不卑（不亢）

自高（自大） 目空（一切）出言（不逊）自作（自受）弄巧（成拙）

3、根据意思写词语

（1）大伙儿把袖子举起来。

就是一片云。

（张袂成云）

（2）大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。

（挥汗如雨）

（3）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

（摩肩接踵）

5、选词填空。

热忱  热心  敬佩  敬爱  鼓励  鼓舞

（1）只要为大家办事，他向来非常（热心      ）

（2）我会想起几年来李老师为了我们而忘我工作的情景，心里充满了对她的（敬爱）

（3）由于老师、家长的（鼓励）和同学们的帮助，他进步的很快。

6、写一写谚语。

（1）世上无难事，只怕有心人                

（2）一分耕耘，一分收获

（3）一艺之成，当今毕生之力

（4）一个不想踏过小河的人，自然不想远涉重洋

（5）多下及时雨，少放马后炮

（6）多深的根基，筑多高的墙

（7）行船趁顺风，打铁趁火红

（8）百闻不如一见，百见不如一干

7、理解课文并填空。

（1）《晏子使楚》一课的故事发生在战国时期。

楚王三次侮辱晏子，结果晏子用（自己的聪明才智）维护了（齐国的尊严）。

（2）晏子拱了拱手，说：

“敝国有个规矩：

访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

”晏子的意思是（楚国是下等国）。

这样的回答。

即讽刺了（楚王），又维护了（齐国的尊严）。

第十二课〈〈半截蜡烛〉〉

2、积累词语。

无奈——无可奈何      小心——小心翼翼      零落——七零八落       

暴露——暴露身份    不老——长生不老      沉默——沉默是金     

慈悲——慈悲为怀   出头——出人头地

3、照样子用叠词填空

（明晃晃）的镜子（亮晶晶）的星星

（圆溜溜）的脸蛋（蓝湛湛）的天空

朗朗的读书声

（哗哗哗哗）的流水声（叭叭叭叭）的喇叭声

（沙沙沙沙）的走路声（吁吁吁吁）的哨子声

4、同音字填空（重要，很容易考。

）

Huì  智慧 开会 汇合绘画 惠顾彗星

Jù 距离 巨大 恐惧  火炬根据 具体

Jié  杰出   截断  整洁  节日

Yì  洋溢   友谊  交易  异乡

4、读下面的短文，选择恰当的句子填空，把短文补充完整。

进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下了云影。

就像（6白缎上绣上了几朵银灰色的暗花）。

那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像（（5.千百条闪耀的银链），这飞泻下来的雪水，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成（4.千万朵盛开的白莲）

）。

7、缩句

（1）一条清澈的小河缓缓的流向远方。

小河流向远方。

（2）一位举止特别的青年静静的看着在浴缸里游来游去的金鱼。

青年看着金鱼。

第十三课：

〈〈打电话〉〉

1、听写预习时所划的词语。

2、积累词语。

没大小——没大没小   没轻重——没轻没重   没头脑——没头没脑

没心肺——没心没肺   没深浅——没深没浅   不干净——不干不净

不明白——不明不白   不清楚——不清不楚   不理睬——不理不睬

3、趣味填空。

“二老”是指老父和老母。

“三国”是指蜀国、魏国、吴国。

“四害”是指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂

“五官”是指眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛

“六畜”是指马、牛、羊、猪、狗、鸡

“七彩”是指红橙黄绿青蓝紫

“八仙”是指铁拐李、汉钟离、张果老、何仙姑、蓝采和、曹国舅、韩湘子、吕洞宾

“九流”是指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

“十项全能”是指100米跑、跳远、铅球、跳高、400米跑；110米跨栏、铁饼、撑竿跳高、标枪、1500米跑

4、选择恰当的关联词语填空。

（1）他干活（不但）速度快，（而且）质量好.

（2）妈妈（一边）听音乐，（一边）织毛衣。

（3）（如果）坚持长跑，身体（就）会逐渐强壮起来。

（4）他（虽然）不爱学习，（但是）很爱劳动。

（5）我们学习（不是）为了自己，（而是）为了祖国。

第十四课词册答〈〈再见了，亲人〉〉

2、积累词语

（众志）成城（同甘）共苦（齐心）协力（风雨）同舟

（患难）与共（肝胆）相照（同舟）共济（深情）厚谊（戴恩）戴德（一往）情深（天长）地久（热泪）盈眶

3、选词填空

（1）顽强

（2）刚强

（3）忘记

（4）忘怀

4、请根据意思写出带有“慈”字的二字词语（这样的题型容考到）

对人仁慈而怜爱叫（慈爱）

对人和蔼而安详叫（慈祥）

对人仁慈而和善叫（慈善）

对人仁慈而悲悯叫（慈悲）

5、请根据意思写出带有“深”的四字词语

深厚的感情和友谊叫（深情厚谊）

极深的冤仇和恨意叫（深仇大恨）

深远的谋划和思考叫（深谋远虑）

幽深的大山和树林叫（深山老林）

6、根据意思写词语

（1）同归于尽

（2）唯一

（3）不谋而合

（4）雪中送炭

（5）崎岖

7、修改病句

（1）山脚下开满了鲜花。

（2）有很多同志感动得流下了热泪。

（3）彤彤这个学期以前一直是三好学生。

（4）今天下午下了大雪。

十五课〈〈金色的鱼钩〉〉

1积累词语

喜出望外喜形于色喜上加喜喜不自禁

喜不自胜喜笑颜开喜气洋洋喜从心来

2变成语

热气——热气腾腾目光——目光炯炯风度——风度翩翩

大名——大名鼎鼎神采——神采奕奕生机——生机勃勃

忧心——忧心忡忡忠心——忠心耿耿虎视——虎视眈眈

威风——威风凛凛书声——书声朗朗议论——议论纷纷

3填空

卧薪尝胆——勾践纸上谈兵——赵括

完璧归赵——蔺相如闻鸡起舞——祖逖

负荆请罪——廉颇草船借箭——诸葛亮

煮豆燃萁——曹植图穷匕见——荆轲

第十六课：

〈〈桥〉〉

2、积累词语

描写波涛响声的词语：

咆哮（呼啸）（怒吼）（狂嗥）

描写洪水汹涌的词语：

汹涌（翻滚）（澎湃）（翻卷）

表示时间短的词语：

猛然间（瞬间）（刹那间）（霎时）

3、补充完成描写大雨和洪水的句子

（1）黎明的时候，雨突然大了。

像（泼）。

像（倒）。

（2）山洪（咆哮）着，像一群受惊的野马，从山谷里（狂奔）而来，势不可挡。

（3）近一米高的洪水已经在路面上（跳舞）了。

（4）水渐渐（窜）上来，放肆地（舔）着人们的腰。

（5）水，（爬）上了老汉的胸膛。

4、用修改符号修改下面的一段话。

略

5、写出带“丽”的词语

雄壮的美（壮丽）鲜艳的美（艳丽）灿烂的美（绚丽）清秀的美（秀丽）光彩的美（华丽）明净的美（靓丽）

6、按要求写成语

（1）惊涛骇浪

（2）情同骨肉、亲如手足

（3）繁荣昌盛

（4）兢兢业业、勤勤恳恳

7、读句子，回答问题

（1）描写颜色的词语：

碧绿、深褐色、银色

（2）比喻句：

银色的公路像是一条哈达……，这句话时用哈达比作公路

（3）逶迤的意思是连绵起伏。

（4）文中描写的景物有晴空、草滩、山峦、公路。

十七、〈〈梦想的力量〉〉

1积累词语

一声不吭一文不值一尘不染一动不动

一言不发一丝不苟一成不变一毛不拔

一声不响一病不起一字不识一钱不值

2写出同音字

刚强钢材水缸井冈山提纲

歌谣摇篮遥远窑洞佳肴

祖国阻挡分组祖先诅咒

硝烟消灭销售元宵吹箫

3换偏旁，组成新字，再组词

跤（摔跤）绞（绞死）效（效果）校（学校）

愧（羞愧）槐（槐树）魂（灵魂）魄（魂魄）

臂（手臂）避（避开）壁（壁虎）璧（和氏璧）

妨（妨碍）访（访问）纺（纺织）防（防备）

4填空

（1）     瑞恩第一次交的70美元，是他（靠做额外的家务活赚来的）。

（2）     瑞恩第二次交的2000美元是（靠妈妈的一个朋友把这件事登在了报纸上，全澳大利亚人民捐款）筹集的。

（3）     因为（第一口井打好了），2000年7月。

……

（4）     “瑞恩的井”基金会是由于（瑞恩的梦想成立的，它已经为非洲8个国家打了30口井）。

5读了本文，你从瑞恩身上学到了什么？

答：

学到了：

坚持不懈，有爱心，不放弃的品质。

只要有梦想，就能创造奇迹。

十八、〈〈将相和〉

2、 积累词语

理直（气壮）光明（磊落）急中（生智）力挽（狂澜）

镇定（沉着）正气（浩然）化险（为夷）气宇（轩昂）

3、 写出带有“无”字的成语

最贵重的珍宝——（无价之宝）最重的疾病——（无可救药）

最强大的力量——（无坚不摧）最大的地方——（无边无际）

最精致的衣服——（天衣无缝）最难做的饭——（无米之炊）

最坏的人——（无恶不作）最尖的针——（无孔不入）

4、 找反义词

勇敢——胆小守信——失信批评——表扬

尊重——蔑视接受——拒绝增强——减少

侵袭——守卫理屈词穷——理直气壮

5、 读课文填空

《将相和》中的“将”指（廉颇），“相”指（蔺相如），“和”的意思是（和好）。

课文写了三个小故事：

1、（完璧归赵）2、（渑池会面）3、（负荆请罪）写出了将相之间由（不和到和好又到友好）的经过，赞扬了蔺相如（机智勇敢、胆识过人、顾全大局）的品质，赞扬了廉颇（知错就改、真诚坦率）品质。

第十九课〈草船借箭〉〉

1、听写预习时所划的词语。

2、写出近义词

推却——推辞惩罚——处罚仍旧——依旧

招待——款待吩咐——嘱咐探听——打听

疑惑——迷惑私自——独自呐喊——叫喊

轻易——随便支援——援助委托——嘱托

3、写出一对由反义词组成的词语

长短大小远近高矮胖瘦东西

凹凸开关前后左右黑白南北

4、写写歇后语

1、刘关张桃园三结义——生死之交

2、诸葛亮草船借箭——满载而归

3、诸葛亮哭周瑜——假戏真做

4、诸葛亮斩马稷——顾全大局

5、孔明借东风——巧用天时

6、刘备借荆州——有借无还

7、张飞穿针——大眼瞪小眼

8、关公赴会——单刀直入

5、读句子，给加点字选择正确的答案

（1）ABECF

（2）ACB

6、读课文填空

（1）《草船借箭》的起因是（周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想为难他。

让他在三天内造好十万支箭），经过是（诸葛亮向鲁肃借齐了船和兵士，利用天时地利和对曹操的了解，在大雾天突袭曹军，曹军只敢放箭。

）结果是（诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如）

（2）诸葛亮借箭成功的主要原因是（诸葛亮神机妙算：

知天文、晓地理、懂人心。

）

0.景阳冈

1.听写预习时所划的词语

2.写写表示时间的词语

晨：

凌晨清晨早晨黎明拂晓

午：

中午傍晌午后下午正午

暮：

黄昏落暮傍晚午夜夜晚

3.有很多种不同的笑，请你写一写。

（耻）笑（爆）笑（微）笑（干）笑（取）笑

（奸）笑（狂）笑（假）笑（暗）笑

（大）小（苦）笑（冷）笑（狞）笑

4.课文中写道哨棒的地方有多处，而每一处使用的动词都不一样，请你找一找，填一填。

（抡）（折）（丢）（劈）（拿）（提）

（打）（找）（靠） 

5.照样子，写词语。

例：

大方——大大方方客气——客客气气

浩荡——浩浩荡荡世代——世世代代

日夜——日日夜夜整齐——整整齐齐

请再写几个类似结构的词语。

大小——大大小小马虎——马马虎虎

是非——是是非非开心——开开心心 

6.读了课文，你觉得武松是个怎样的人？

请你写100字左右的评价。

（自由发挥：

主要写出武松豪放勇武、机敏的英雄性格。

要面子、多疑等不是重点，一笔带过）

21.〈〈猴王出世〉〉

2.积累词语

（天高地厚）（天崩地裂）（天长地久）（天昏地暗）

（天旋地转）（天翻地覆）（天经地义）（天寒地冻）

（天经地义）（天罗地网）（天造地设）（天南地北）

3.根据意思写词语

（1）形容恩情深厚深情厚谊

（2）跟天和地存在的时间一样，形容永久不变天长地久

（3）形容声音强烈或变化巨大惊天动地

（4）形容天气非常寒冷天寒地冻

（5）比