精选名校八年级语文上册第五单元20梦回繁华同步训练新人教版+五套期末模拟.docx
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精选名校八年级语文上册第五单元20梦回繁华同步训练新人教版+五套期末模拟
20梦回繁华
1.下列选项中读音有误的一项（）
A.汴梁（biàn）拓
展（tuò）题跋（bá）
B.擅长（shàn）跋涉（bá）竹篙（gāo）
C.檀（tán）田畴（chóu）冗长（chén）
D.岔
道（chà）遒劲（qiú）城郭（guō）
2.根据释义写出相应的成语。
（1）形容初春的寒冷。
（）
（2）肩并肩，脚碰脚。
形容人很多，很拥挤。
（）
（3）形容行人很多，往来不断。
（
）
3.下列句子中没有语病的一项是（）
A.通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
B.磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。
C.四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有
关部门强化了安全管理措施。
D.《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取
对象。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①在深思和遐想中，我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。
④有
时，景与物
也昭示着一种自然哲理。
⑤俗话说：
“万物皆有理。
”
⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，
欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。
A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤
C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④
阅读课文，完成5、6题。
5.下列有关《清明上河图》的说法不符合文意的一项是
（）
A.通过描绘城里富贵人家扫墓归来的情景，巧妙地交代了时间和当地的风俗习惯。
B.画中巍峨的城楼及城门内外的繁华热闹的景象，构成了
整幅画的最高潮部分。
C.画中景物，大到城楼，小到刀剪，都刻画得精细清晰，比例协调，无一处败笔。
D.用“散点透视”法，将几十里风光人情尽收画卷，形象展现了北宋的生活风貌。
6.赏析下列句子。
（1）
张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵25.5厘米，横525厘米。
（2）疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城里送炭的毛驴驼
队。
课时训练答案
1.C（冗长rǒng）
2.
（1）春寒料峭
（2）摩肩接踵（3）络绎不绝
3.D（A项中的句子成分残缺，缺少主语。
B项中，“大约”与“左右”语义重复。
C项中，“避免不再发生”指的是“一定让它发生”，属双重否定使用不当。
）
4.A[此题运用排除法，⑤为总起性语句，应排在最先
，排除B、C两项。
⑥与⑦的排序根据①可得：
⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到答
案是A项。
]
5.B（画中巍峨的城楼及城门内外繁华热闹的景象，并不是这幅图最高潮的地方。
）
6.
（1）列举一系列的数字，
体现了说明的真实性，又从另一侧面写出了《清明上河图》所描绘的场面的宏大。
（2）环境描写，点出了清明时节的特定时间和风俗，为全画展开了序幕。
八年级语文第一学期期末模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用.
1．下列加点字注音，全部正确的一组是（）（2分）
A．瑕疵（cī）自诩（yǔ）恻隐（cè）海市蜃楼（shèn）
B．绽放（zhàn）契合（qiè）殷红（yīn）轩然大波（xuān）
C．静谧（mì）邂逅（hòu）驾驭（yù）鳞次栉比（zhì）
D．嫉妒（jí）迸溅（bìng）翡翠（fěi）如火如荼（tú）
2．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）（2分）
A．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
B．马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。
C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
D．被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。
半小时后，“雪龙”号成功突围。
3.下列词语书写无误的一项是（）（2分）
A即物起兴龙吟凤哕别开升面悠然自在
B囊荧映雪如法炮制托泥带水褒贬分明
C顾名思义根深蒂固锲而不舍轻而易举
D孜孜不倦一泄如注水泄不通郑重其是
4.下列加点字解释正确的一项是（）（2分）
A泉而茗者（名词用作动词，汲水）始知郊田之外未始无春（曾经）
B每假借于藏书之家（借）媵人持汤沃灌（热汤）
C若夫日出而林霏开（那）然则北通巫峡（那么）
D心乐之（以......为乐）而不知太守之乐其乐也（快乐）
5、对下面这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
A．词的上片由景及事及情，先写晚春之景，而后写词人面对花尽春去之景，无心梳洗打扮的心绪，表现了词人真实的生活片段和内心的感伤。
B．上片后两句，写出了哀伤的原因和程度，将词人的满腹辛酸表现得细腻深刻，这种深
重的愁绪，不能触碰，还未诉
说，词人便已泪
水涌流。
C．词作下片“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”两句，用语新奇，说这看不见、摸不着的“愁”练船都载不动，将抽象的感情表现得具体真切。
D．下片运用叙述、描写的表达方式和动静结合的艺术手法，将词人刹那间的微妙的心理变化过程表现得委婉而含蓄，堪称描摹愁苦情思的典范。
6、名著阅读。
（4分）
、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？
（）
A、兔子B、水獭C、鲨鱼
、在托雷斯海峡遇到什么危险？
（）
A、鲨鱼B、撞
上一块暗礁，搁浅C、被炸弹轰炸
、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？
（）
A因为珊瑚地很美丽B因为珊瑚虫将
永远封闭墓穴
、鹦鹉螺号最快时速是（）海里。
A、50B、500C、5000
7.综合性学习。
（6分）
（1）“生活处处有语文。
”下面是一组描写节日或与节日有关的诗词，请写出其中所指的节日名称。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
去年元夜时，花市灯如昼，月上柳捎头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪满春衫袖。
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
（2）下面，请你作对联：
仿照上句，结合课文，将下面的对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情，。
8、根据提示填空（6分）
⑴急湍甚箭，。
（吴均《与朱元思书》）
⑵“，不汲汲于富贵。
”（陶渊明《五柳先生传》）
⑶东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）⑷，，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）
⑸，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
⑹《山坡羊·潼关怀古》中的主旨句：
。
二、阅读（16）
【甲】小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下几小潭,水尤清冽。
全石以
为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不
可久居,乃记之而去。
【乙】观第五泄①记（节选）
袁宏远
从山门右折,得石径。
数步,闻疾雷声,心悸。
山僧曰:
“此瀑声也。
”疾趋,度石罅②，瀑见。
瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水态愈伟,山行之极观也。
游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。
暮归,各赋诗.所目既奇,思亦变幻。
【注释】①第五泄:
第五级瀑布。
在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。
②罅（xià）:
缝隙,裂隙。
③掉：
摇动。
④怒石横激:
突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。
⑤掣折：
转折。
⑥欹（qī）：
斜靠。
9、解释下列句中加横线的词语。
（4）
（1）日光下澈:
（2）其岸势犬牙差互:
（3）疾趋:
（4）山行之极观也：
10、翻译句子。
（4）
（1）凌神寒骨,悄怆幽邃。
（2）数步,闻疾雷声,心悸。
11、请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。
（2）
（1〉《小石潭记》:
（2〉《观第五泄记》:
12．两篇选文,让我们感受到
小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势,其中分别寄托了作者怎样的思想感情?
请填入下表。
（4）
选文
表达的感情
《小石潭记》
《观第五泄记》
13.现在你假借“时空隧道”回到唐朝，与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉之后，请你用《岳阳楼记》或其他诗文中相关句子对他说几句劝慰的话。
（2）
柳老先生：
（二）阅读完成下列各题。
（14分）
总有一条路可以抵达心灵
刘书琴
记得我去桃园游览，不禁沉浸于那悠然见南山的静谧里，那是一处绿水畅流、碧桃青翠的休闲妙地，那里清静、幽雅、安恬。
乘船漫移在水面，微风徐徐，拂去心中烦累，全身顿感轻松，难怪陶渊明会迷恋于这诗意的栖居而且乐此不疲。
“采菊东篱下，悠然见南山”，《饮酒》中愤世嫉俗的陶渊明远离政治，在南山下悠然自得，他不羡权贵、不畏权势，远离俗世，只求心灵的安顿、精神的愉悦，沉醉于一处处美丽的山水佳地，超脱而清雅，这何尝不是人生的种境界。
世人羡慕陶渊明，因为他的才学，因为他的魅力，更是因为他对生活的热爱和对民众的关怀。
而如今，在光怪陆离、物欲横流的现实生活中，在精神萎靡、信仰坍塌的危机下，营建精神的花园显得尤为重要。
提高精神追求的方式有很多:
多读几本好书，多听几首名曲，多游历几处风光旖旎的山川，或静修琴、棋、书、画，或投身各项体育运动;无论你怎么做，总有一条路可以抵达心灵。
如若你细心一些，留心观察周围的人，会发现总有一种人碌碌无为、无所追求;也总有一种人，他们虽然没有什么豪言壮语，但却踏踏实实，默默地在做着属于自己的事。
平常的日子日复一日，有人会觉得“没劲”“无聊”“闷得慌”，实际上，这是一种不易察觉的精神空虚，是对现状的不满与懈怠，这就像一个隐形杀手，不断地在消磨他们生活的动力。
在这样的情形下，那
些试图在单调乏味的日常生活之外找寻乐趣的人更为勇敢，他们懂得寻找一些精神追求，使自己生活得更为幸福和快乐。
在看似如白开水般的生
活中，是向不尽如人意的现状缴械投降，还是振作起来，为自己寻找一处精神妙地、一条通往心灵的道路，终会有截然不同的结果。
二十世纪初，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性——海伦•凯勒就是这样一位勇于寻找直抵自己心灵道路的人。
她在十九个月大时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力，从此成为一个又盲又聋的人。
在她初晓世事的时候，就要面对一个黑暗无声的世界，其间充满了恐惧和痛苦，她变得暴躁、易怒起来，时常破坏东西甚至自残。
然而她的身边有着许多关爱她的人，并帮助她寻找到了强大的精神力量——写作。
正是因为这样一条适合她自己的精神之路，她才越走越远，写出了14本著作，并用自己生命的全部力量四处奔走，为残疾人建起了一家家慈善机构，真正造福于和她有着同样不幸遭遇的人，也被《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
如果没有内心强大精神力量的支撑，她恐怕不会做到这些，甚至连自身的生活都不能自理。
在她面前会不会自惭形秽?
我们要对这个世界始终抱有浓厚的兴趣，只要你仔细体会，总会看到生活的绚丽多彩。
不妨给自己开辟出更大的精神空间，使自己多一点爱好，寻一条可以抵达心灵的道路，以积极的心态享受生活，你会充实而快乐起来。
14.第1～2段写桃园胜境、陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情形有什么作用?
（3分）
15.第7段运用了什么论证方法，论证了什么观点?
（4分）
16.结合文章，分析为什么有些人会觉得没劲”“无聊”“闷得慌”?
对此，你有什么好的建议
?
（
17.提高精神追求的方式有很多种，依据你自身的情况，请说出一种你所用的方式。
（2分）
18.根据文中海伦•凯勒的事例，写出一个符合本文的事实论据。
（3分）
（三）阅读下面文章，完成19～22题。
（１４分）
那一片消失了的苇塘
雷抒雁
“那一片苇塘呢？
”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。
“苇塘？
”“在哪里呀？
”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，又似在寻找。
没有！
连一根苇子都没有！
从来就不曾有过呀？
“就在这里！
”我坚定地认为。
我听见他嘟哝了一句：
“梦话！
”
梦话？
是的，是梦话。
50多年前，那一片茂密的苇塘还在，此后，就没有走出过我的梦境。
我相信，这位年轻人确实没有见过那片苇塘，那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中，没有给过他快乐和欢愉。
他的记忆里，这里从来就是房子，房子。
那一片苇塘属于我，属于我的童年，是我记忆和梦境最鲜活的一部分。
那是一片十多亩地面的水塘，拥挤地生满了芦苇。
在大人们那里，有价值的，只是苇子；而被孩子们看作乐园的，是那一片苇塘。
每天上学，我们走过苇塘，都会放慢脚步，那些花花草草，记录着时间的变化。
一过二月二，天气就暖和了。
首先是苇塘里有了动静。
A．穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。
红红的芽尖，唤醒了池塘，沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。
待苇芽蹿高，绽开一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占领了。
耳边，整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声，大片大片的麦田，像大地上铺展了的绸缎，在和风里柔柔地抖动。
B．一些早熟的花儿，抢夺时间一般，开始酝酿花事，商量结籽儿。
柳丝软软地轻拂我们的脸面，牵动我们的头发，像要告诉一些什么秘密给我们。
我们采下绽开的苇叶，卷成喇叭，把那细嘴挖扁，含在嘴里，依着喇叭的粗细，吹出或粗壮或尖厉的声音；头顶软软的柳条，也被折下来，捋去柳芽，拧成柳哨。
这就有了一支青春的乐队，吹奏着春天的乐曲，吱吱呀呀，回响在上学的路上。
引得田里干活的农人，
停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。
季节像是踩着苇叶走过来的。
苇叶三片四片地展开，池塘里就绿汪汪地变得浓密了。
太阳开始辣辣地照在头顶，棉衣，而后是夹衣，一件件被从身上剥掉。
苇塘周围的麦子开始日渐变黄，有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。
夏天到了！
假日里，我们会背着草笼，拿着镰刀，说是去割牛草，或者拣柴火，一整晌一整晌沉迷在苇塘边。
有一种鸟，叫“呱呱迪”。
这名
字完全是依了它的叫声来的。
声音悠长而响亮，可你看不见鸟的身影，那声音总是从密密的苇叶后传出来。
这鸟儿很聪明，能把三四根苇子用草缠在一起，在那交叉处用苇叶织一个窝，里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。
窝里，总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋。
你要是靠近鸟窝，便会有尖厉的呱呱叫声，威胁你，驱赶你。
塘边的野草，我们全都认识，从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓，全认识。
我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根，一节节，像袖珍的甘蔗，嚼起来很甜。
还有一种好吃的草，叫红根根，那红红的草根上，常常结着黄豆大的根瘤，吃起来脆脆的，像生地瓜。
最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶。
这种蔓生的阔叶草，总是攀着芦苇往上长，一个个果实圆溜溜的，山羊奶头一般，采摘时，会流出一些白色乳汁。
羊奶果鲜嫩时，放在嘴里一咬，脆生生，甜丝丝的。
我们这些野孩子，就这样一天天泡在
苇塘边。
忽一日，采到的羊奶奶咬不动了，掰开一看，里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。
老了！
我们知道，暑假也该结束了。
大
人们说：
你们这些马驹子，该拴缰绳了吧！
苇子说，秋天了！
顶上的穗子由绿至黄继而变白，像一塘白发的老人。
再过苇塘时，一些带绒毛的草籽，便飞扬起来，落在我们的肩膀上、头发上，要人带它们到远方去落户。
就连圆滚滚周身是刺的苍耳，瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插进布眼，爬在裤角上，要搭“便车”，到远方去旅行。
父兄们送我们上学去，走过苇塘，一路上总在说：
好好念书，日后到远处去，到大城市去。
连苍耳、狗扎扎都懂得哩！
那一片苇塘永远的没有了。
消失在一些高高低低的房子下边。
找它，只有在梦中，在童年的记忆里。
19．苇塘被孩子们看作乐园。
请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。
（４）
20．体会下列划线词语的含义及作用。
（３）
引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。
21．文中有许多句子写得很精彩，请你对A、B两处作简要赏析。
_（４）
22．结合全文，先说说对文章结尾处画线句子“找它，只有在梦中，在童年的记忆里”的理解，再谈谈你从中受到的启示。
（３）
五、作文（50分）
27、察一叶可见春秋,观滴水可知沧海。
请以“一叶知秋”为题写一篇议论文。
要求：
1、不少于600字；
2、文中不得出现真实的人名和校名。
一、积累与运用（26分）
1、C2、D3．C4．A5、D（词的下片，
主要是运用抒情的表达方式）
6、BBBA7.春节元宵节端午节中秋节8.示例：
醉翁亭里欧阳修与民同乐
二、阅读理解（44分）
（一）文言文比较阅读,（16分）
9.（4分）
（1）澈：
同“彻”，穿过，透。
（2）犬牙：
像犬牙（像狗的
牙齿）。
（3）趋：
快走。
（4）观：
景象（景观）。
【每题1分】
10（4分）
（1）（感到）心神凄凉，寒气透骨（1分）寂静极了，幽深极了（1分）。
（翻译成使动用法亦可。
（2）走了几步，听到很响的雷声（1分），心里很害怕。
【每句2分】
11、（2分）
（1）清
（2）伟（奇）【每题1分】
12（4分）
选文
表达的感情
《小石潭记》
表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情。
《观第五泄记》
表达了作者的喜爱、赞叹之情。
【每空1分，意近即可】
13略2分
（二）总有一条路可以抵11.达心灵（14）
14、写桃园胜景,是为了引出陶渊明理想境界的话题,以表明人要有精神追求。
（3）
15举例论证。
举出海伦•凯勒在黑暗世界中依然努力奋斗,依靠强大精神力量的支撑活得越来越有价值的事例,论证了“人只要努力寻找,总会找到一条适合自己的精神道路”的观点。
（4）
16.实际上,这是一种不易察觉的精神空虚,应谨慎对待,及时给自己寻找一条精神出路
让自己1忙碌、充实起来。
（2）
17、示例:
多读书,读好书;学习绘画;练习舞蹈;帮助他人。
（符合文意即可）
（2）
18示例:
史铁生是一个生命的奇迹,在漫长的轮椅生涯里自尊自强,是一座文学的高峰,其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度;是一种千万人心痛的温暖,让人们在瞬息中触摸永恒,在微小中进入广远。
（3）
（三）那一片小时的苇塘（14）
19．
（1）用苇叶、柳1条可以做成“乐器”吹奏；
（2）假日苇塘边劳动的快乐；
（3）神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝；（4）有可供解馋的野草；
（5）从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。
（4）
20．挑逗、招惹的意思。
这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染（吸引）的情状。
（3）
21．A句：
运用比喻、拟人的修辞手法。
生动形象地表现出苇芽的尖锐之态，突出其生命力之强。
（意对即可）（4）
B句：
运用拟人的修辞手法。
生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态，凸显出春天的美丽和给人的愉悦之情。
（意对即可）
22．要寻找苇塘，只能在记忆中寻找，因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍下了；表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。
启示：
围绕“自然之乐”或“童心”谈均可。
（意对即可）（3）
三、作文50
八年级语文第一学期期末模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下旬o（6分）
①？
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
②报君黄金台上意，。
（李贺《雁门太守行》）
③，自将磨洗认前朝。
（杜牧（《赤壁》）
④，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
⑤我报路长嗟日暮，。
（李清照《渔家傲》）
⑥白头搔更短，。
（杜甫《春望》）
（2）根据提示写出相应的名句。
（4分）
①《龟虽寿》中曹操自比一匹年老的千里马，但仍激荡着驰骋千里的豪情的句子是“，。
”
②《富贵不能淫》中，揭示了大丈夫含义的句子是“富贵不能淫，“，。
”
2．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（9分）
如果耳朵也有乡愁，它记得每一个柴门里的每一声犬吠，它记得谁家的雄鸡在清晨的墙头上，最自信地liáo亮歌唱；它记得那些咕咕叫的母鸡，在草duò根呼唤小鸡来吃虫的殷切；还有那些虚荣的年轻母鸡，每一次下蛋，都会张扬得村庄里每个角落都听见。
（张金
凤
《如果耳朵也有乡愁》节选）
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）
liáo亮（）草duò（）殷切（）
（2）文中育错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
（2分）
（3）“张扬”本是过分显摆、炫耀的意思，用在文中有怎样的表达效果？
（2分）
（4）诗中画线的句子运用了修辞手法。
（2分）
3.运用课文阅读积累的知识，完成
（1）～
（2）题。
（4分）
（1）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中写道：
“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”这次“大迁移”指的是。
（2分）
（2）法布尔的《昆虫记》描绘了千奇百怪的各种动物，你最喜欢的一种是，理由是。
（2分）
4.某校八年级二班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（12分）
（1）为了烘托氛围，请你用对偶的手法为本次活动拟一则宣传标语。
（4分）。
（2）活动过程中，某位同学搜集到了下面四副对联，却不小心将上下联弄混了，你能帮他找到正确的吗？
（4分）
①，新年更上一层楼。
②新时代前程似锦，。
③忧国忧民忧世界，。
④，便宜多自吃亏来。
A．友直友谅友多闻B．旧岁又添几个喜
C．快乐每从辛苦得D．大中华四季如春
（3）作为本次活动的主持人，张敏同学写了一段结束语，其中
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