部编版六年级语文下册第五单元第14课《文言文二则》课后作业题及答案含三套题.docx

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部编版六年级语文下册第五单元第14课《文言文二则》课后作业题及答案含三套题

部编版六年级语文下册第五单元第14课

《文言文二则》课后作业及答案

一、拼一拼，写一写。

支yuán（）shè（）箭争biàn（）

虽与之jù（）学fú（）若之yǐ（）

二、照样子，连一连。

善弈ɡōnɡzhuó

辩斗pányú

鸿鹄shànyì

盘盂tàntānɡ

弓缴hónɡhú

探汤biàndòu

三、给句子中加点的字选择正确的解释。

其：

①他的，指后一个人。

②其中。

1.为是其智弗若与？

（）

2.其一人专心致志，惟弈秋之为听。

（）

之：

①弈秋的教导。

②他，指专心致志的那个人。

③天鹅大雁一类的鸟。

3.虽与之俱学，弗若之矣。

（）

4.一人虽听之。

（）

5.思援弓缴而射之。

（）

四、联系上下文解释加点的字，并写出句子的意思。

1.孔子不能决也。

决：

__________________________

句意：

______________________________________________________

2.通国之善弈者也。

善：

__________________________

句意：

______________________________________________________

3.我以日始出时去人近，而日中时远也。

以：

______________________去：

_________________________

句意：

______________________________________________________

五、下面句子朗读节奏划分不恰当的一项是（）

A.思援/弓缴/而射之。

B.一儿曰：

“我以/日初出/远，而日中时/近也。

”

C.为是其智/弗若与？

D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。

六、读课文，按要求做题。

（一）

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋________________，其一人________________，惟弈秋之为听；一人虽________，一心以为____________________，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？

曰：

____________。

1.按原文内容填空。

2.文中用________的手法叙述二人对待学弈的态度。

3.用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4.读了这篇课文，你明白了什么道理？

（）

A.学习必须专心致志，绝不可三心二意。

B.学习必须持之以恒，不能半途而废。

C.学习必须不怕困难，要知难而进。

（二）

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”（甲）

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”（乙）

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。

此不为远者小而近者大乎？

2.两小儿在辩斗时，分别是从什么角度来看待太阳的？

（选一选）

甲小儿________乙小儿________

A.形状的大小B.温度的高低

3.从上面的选文中，你能体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？

孔子：

______________________________________________________

两小儿：

____________________________________________________

参考答案

一、援射辩俱弗矣

二、略。

三、1.①2.②3.②4.①5.③

四、1.判断。

孔子不能判断是怎么回事。

2.善于。

是全国的下棋高手。

3.认为。

离。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

五、A

六、

（一）1.诲二人弈专心致志听之有鸿鹄将至非然也

2.对比

3.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

4.A

（二）1.此/不为/远者小/而近者大乎？

2.AB

3.不知为不知，实事求是。

善于观察，说话有理有据。

部编版六年级语文下册第五单元第14课

《文言文二则》课后作业及答案

一、选字填空。

辩　　辨　　辫

（　　　）解　　（　　　）别　　（　　　）子

俱　　具

（　　　）体　　家（　　　）　　（　　　）乐部

二、解释下列加点的字。

1.使弈秋诲二人弈。

（　　）

2.非然也。

（　　）

3.思援弓缴而射之。

（　　）

4.问其故。

（　　）

5.我以日始出时去人近。

（　　）

6.及日中则如盘盂。

（　　）

7.此不为远者小而近者大乎？

（　　）

8.及其日中如探汤。

（　　）

三、写出加点的“之”字在句子中的意思。

1.弈秋，通国之善弈者也。

（　　　　　　）

2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（　　　　　　）（　　　　　　）

3.虽与之俱学，弗若之矣。

（　　　　　　）

四、指出下面句子中的通假字，并解释。

孰为汝多知乎？

（　　　　　　　　　　　　）

五、按要求完成句子练习。

1.下列句子的朗读节奏划分正确的是（　　）

A.孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。

B.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。

C.此不为/远者小/而/近者大乎？

D.孰/为汝/多知∕乎？

2.写出下列句子的意思。

（1）为是其智弗若与？

_______________________________________________________

（2）两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

_______________________________________________________

六、课内阅读。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

一儿曰：

“我以日初出远，而日中时近也。

”

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

1.本文主要通过________描写来表现人物，展开故事情节。

2.对画线的句子理解正确的是（　　）

A.一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近；另一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远。

B.一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远；另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近。

3.两个小孩分别是从_____________和______________________看问题的。

4.“孰为汝多知乎？

”你觉得这能怪孔子吗？

这说明了什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

七、课外阅读。

小儿不畏虎

苏轼

有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。

虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。

二小儿戏沙上自若②。

虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一就惧；而儿痴，竟不知。

虎亦寻④卒去⑤。

噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！

【注释】①浣衣：

洗衣服。

②自若：

神情不紧张。

③庶几：

差不多，有那么一点。

在这里是“希望”的意思。

④寻：

副词，随即，不久。

⑤去：

离开。

⑥被：

施加，给……加上。

1.写出加点字在句中的意思。

（1）虎熟视久之。

（　　）

（2）虎亦寻卒去。

（　　）

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。

_______________________________________________________

（2）虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。

_______________________________________________________

3.文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？

_______________________________________________________

4.从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：

____________。

5.根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是（　　　　）。

（多选）

A.望而生畏　　　B.虎视眈眈

C.无知者无畏　　D.初生之犊不怕虎

八、如果我是弈秋，我要针对这种情况赶快召开一个“学弈”经验总结会，我要让我的学生都学有所成，想一想：

在会上，师徒三人会说些什么？

弈秋：

__________________________________________________

“专心致志者”：

_________________________________________

“三心二意者”：

________________________________________

参考答案

一、辩　辨　辫　具　具　俱

二、1.下棋。

　2.这样。

　3.引，拉。

　4.原因。

　5.距离。

　6.到，到了。

　7.是。

　8.热水。

三、1.的。

　2.弈秋的教导。

　鸿鹄。

　3.他，指专心致志的那个人。

四、“知”通“智”，智慧。

五、1.B　2.

（1）难道是因为他的聪明才智不如前一个人吗？

（2）两个小孩子笑着对孔子说：

“谁说你十分有智慧呢？

”

六、1.语言　2.B　3.大小角度（视觉角度）　人对阳光的感受的角度　4.不能。

因为这是那时的人类不能解决的问题。

说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也不是无所不知的。

（答案不唯一）

七、1.

（1）仔细。

（2）最终。

　2.

（1）有个妇人白天将两个小孩儿安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。

（2）老虎从山上跑来，妇人慌忙跳进水里面躲起来。

　3.因为妇人知道老虎的威力，畏惧而躲避到水中；两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去。

　4.置二小儿沙上　5.CD

八、提示：

从各自的角度回答问题即可。

部编版六年级语文下册第五单元第14课

《文言文二则》课后作业及答案

一、按要求填空。

1.“弗”在“弗若之矣”中的意思是________，用加部件的方法组成新字再组词：

（）________、（）________、（）________。

2.“辩”是____________结构的字，我能写一个含“辩”的成语：

________________。

用换部件的方法组成新字再组词：

（）________、（）________、（）________。

我发现：

很多字都是有一定联系的，用_________或____________的方法能帮助我们更高效地识字。

二、给下面的加点字选择合适的解释。

（填序号）

①往，到……去。

②指弈秋的教导。

③他，指专心致志的那个人。

④助词，宾语前置的标志。

⑤代词，指天鹅。

1.惟弈秋之为听。

（）2.一人虽听之。

（）

3.思援弓缴而射之。

（）4.虽与之俱学，弗若之矣。

（）

三、词语集锦。

“专心致志”的近义词是________________。

看到“鸿鹄”，我想到了“燕雀安知鸿鹄之志”这句话，“鸿鹄之志”的意思是___________________