中班绘本故事集合.docx
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中班绘本故事集合
我永远爱你：
推荐理由：
“聪明豆绘本系列”精选了世界各地的优秀图画书，之所以称为“聪明豆”，是因为她的确聪明——轻松幽默的文字、充满想象的图画、妙趣横生的事故，将自我认知、友谊、爱,甚至是生命的逝去等饱含哲理的话题娓娓道来。
没有一句教条，却能满足孩子的成长需要;没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。
译文经过我国著名儿童诗人金波再三斟酌，并由其亲笔撰写了引言。
金波诗一般的语言既活泼又风趣，必将有助于孩子们领略图书的意趣！
整本书的画面以温暖、明亮的色调为主，熊妈妈自始至终不断重复着“我永远爱你”这样的宣言，无论是小读者还是父母，在共读这本书时一定能感受到洋溢其中的甜蜜。
书中的蝴蝶页也为这种甜蜜加入了一段有趣的注解；前蝴蝶页,小熊阿力捧着妈妈的碗向蜂房走去；后蝴蝶页，他捧着送给妈妈的新碗从蜂房走回来。
这样一种画面安排暗示着儿童顽皮的一面，也暗示着幸福甜蜜的保证。
小蓝和小黄
推荐理由：
小蓝和小黄的故事与插图一样简单，却表达了许多的内涵.如朋友之情,孩子间的亲密无间的友情,如亲子之情，父母与孩子之间的情感，还有孩子的焦虑之情等.。
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在我看来，这个小蓝和小黄是两个要好的贪玩的孩子.他们是邻居，住在街对面。
的确，大多有玩伴就是从邻居发展起来的.两个小的颜色点代表着两个小朋友，他们一起上课，一起游戏，一起爬山，一起过隧道。
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在外面玩“疯”了，玩累了才想到回家.
要是你给老鼠吃饼干
推荐理由：
书里的小男孩不过是随手给了小老鼠一块饼干，可谁会想到就此推倒了多米诺骨牌呢！
这个穿着一条又肥又大的牛仔裤的啮齿动物实在是太得寸进尺了，你给他一块饼干，他就要一杯牛奶;你给他一杯牛奶，他就要一根吸管……于是，这个圈子就开始无休无止地兜了下去，麻烦来了,你再也摆脱不掉他的纠缠了，到最后，家里一片狼藉，变成了一个乱糟糟的垃圾场，精力旺盛的小男孩终于被比他更加精力旺盛的小老鼠累趴下了，精疲力尽地睡着了，而老鼠却又精神头十足地吃起了饼干。
兜了一个大圈子，又兜了回来.
知识点：
这是一本可以用来做各种游戏的书。
至少可以来做一个模仿讲故事、故事接龙的游戏,规则很简单，就是:
在故事的结尾必须回到故事的开头.孩子们会对此非常着迷。
让你的孩子依据连锁反应来编故事.故事的开始可以这样说：
“要是你给＿＿一个＿＿……"
云朵面包
推荐理由：
不是每个孩子都可以从雨树上摘下云朵，不是每个妈妈都能将云朵加糖发酵，也不是每个爸爸都可以在装豆芽一样的盒子车上吃到云朵早餐。
可是可是啊，就是那么一点点，一点点从天而降的想象,生活就像云朵一样轻盈地飘了起来，飞过城市的上空，小心翼翼而惊喜非常。
这就是被童话照亮的瞬间啊，此刻你有没有发觉,自己的心正在变得好柔软，并且发出美丽而轻微的叹息呢?
简单的构图，线条拙朴，洋溢着天真、善良与好奇，值得反复回味.
知识点：
从孩子们给爸爸送早餐的故事中，感受爱心和孝心，在一阵淡淡的面包清香中，分享着这个家庭的温情与亲情.
鳄鱼爱上长颈鹿
推荐理由：
小鳄鱼在快乐与痛苦的情感中挣扎，他的整个世界都被长颈鹿占据了，生活中的每一个细节都有长颈鹿的影子。
于是他开始主动地接近对方,但命运总是与他作对，情急之下他甚至动用了粗蛮的手段，当然也因此吃到了苦头.一次意外地相撞，让他们终于能在同一水平线上四目相对,彼此看到了最美丽、最温柔的微笑。
于是，他们相爱了。
天生一对
推荐理由：
一位小个头的鳄鱼先生爱上了一位大个头的长颈鹿女士，他们从彼此陌生到相识相知；因彼此相爱而生活在一起，却因为相互间的巨大差异而面临着许多的麻烦;但他们终于勇敢地携起手来,共同打造幸福的生活，而且还给别人的生活带来了奇迹.柔和的色彩，可爱的动物造型，幽默夸张的动作表情，贯穿始终的浪漫情调……真是让人爱不释手。
蚂蚁和西瓜
推荐理由：
《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书.漫画似的夸张，和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。
它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜,分割、搬运、带回蚂蚁窝,并最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。
它几乎没有多少文字，但在这本书里，每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同，你完全根据这些图画自己讲出一个特别特别长、也特别特别好玩的故事来。
而让我看得最入神的一幅画，是作者对地下蚁穴的描绘，它就如同一幅市井生活的风俗画一般，刻画得细致入微，最好玩的是蚁穴的每个房间里,都有一些标牌,上面用手写的字体标注着：
“糖果”、“饼干”、“奶酪”、“蘑菇种植室”、“宝物”、“正在施工”……
小猪变形记
推荐理由：
孩子眼中的世界是什么样的呢?
她们可能想融入花香的世界，想拥有蝴蝶的翅膀，或者，只想简单的愿望,大象的鼻子，斑马的花纹。
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.〈小猪变形记〉中小猪就想变成它羡慕的偶像们.
和我们的孩子多象！
他们成长的世界正在变化着,一切正目不暇接的在眼前涌过。
告诉孩子作自己,是认识世界中重要的一步。
小猪最终发现作自己最快乐,我们是不是也应该给孩子一个空间呢？
乱七八糟的变色龙
推荐理由：
故事从变色龙的麻烦开始,但一路都有朋友的热心帮助，还有各种戏剧性的场景，可以引来读者阵阵的笑声，故事的结局虽出人意料，却也自然合理，幽默机智，让人忍不住拍手称快！
小兔丝丝——生日会
推荐理由:
“我的生日会要搞砸了。
”丝丝的好朋友小茉莉突然哭了起来……原来天下起了雨，真扫兴！
小茉莉的生日会还能继续下去吗？
丝丝一点都不急，因为她已经有了好主意……
或许每个人的童年都有这样的经历：
玩具很多很多，可是如果别的小朋友拿走了任何一个玩具，自己都想把它夺回来,哪怕得到后仍旧丢弃在一边。
小兔丝丝和小茉莉都是乐于分享的孩子，有蛋糕大家一起吃，有困难大家一起想办法！
我们难免以自己为中心，希望周围的一切都是在围着自己转。
其实分享远比独占更让人开心！
看，丝丝和小茉莉笑得多开心啊……
弗洛格吓坏了
推荐理由:
《弗洛格吓坏了:
学会战胜恐惧》作者马克斯•维尔修思是一位备受国际推崇的儿童插图画家。
文图都是马克斯•维尔修思创作的，文字透着生动和浅浅的幽默，图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为”简笔画世界的杰作”。
这是一本有助于孩子心灵成长的心理教育故事。
故事充满了想像力，定位恰当，有创意,又有教育意义，从文字到绘图都很适合小朋友看，没有说教，很单纯，亲情的气氛很浓，很有亲和力，让小朋友很容易接受。
目前该系列已经被翻译成38种语言，全球销量逾百万册.
借你一把伞
推荐理由：
翻开日本儿童文学作家小出保子的《借你一把伞》，我们会有眼睛一亮的感觉。
下雨天的时候，小姑娘娜娜没有带伞，要淋雨了怎么办？
小蚂蚁、小青蛙、小兔子、小山狸、大熊和小狗，一个接一个地来了，他们送给娜娜各不相同的“伞”遮雨。
好温馨的故事!
故事中问题的解决是小狗强强送来了娜娜自己的伞，出乎我们的意料且又在情理之中,它让孩子懂得了一个道理：
适合自己的东西并不一定适合别人。
《借你一把伞》采用了重复的故事结构.这是非常适合幼儿阅读理解的结构方式。
故事中动物的出现,由小小的蚂蚁开始，一个一个动物依次出场，它们都对娜娜说:
“借你一把伞！
”动物们送给娜娜的伞也由小变大，从一片很小的酢浆草到很大的荷叶，当然这些都不是娜娜遮雨的最好雨具。
这些反反复复出现的送伞情景，这个由小到大的出场顺序,不仅能帮助幼儿很好地理解故事内容，让他们逐渐感受故事所渲染得友情和温暖,而且还会让孩子产生幽默的感觉。
此外，在阅读重复结构的图画故事过程中，我们可以引导幼儿学习“预期”故事情节的发展,让幼儿想一想下面可能会发生什么事情,这是提高幼儿阅读能力的一种重要方法。
《借你一把伞》的美术表现特色鲜明，使孩子感受到别具一格的艺术美。
作者小出保子运用水彩画清爽和透明感的特点，画出了纯真又可爱的小姑娘娜娜，同时将雨天湿湿的背景气氛描绘得非常自然清新。
每一个动物形象的造型都生动有趣。
在故事将近尾声的时候，我们看到大伙儿手上拿着自己独特的伞，大步大步走在雨中的情景，从而真正感受到了那种快乐又淘气的美妙气氛！
叶子小屋
推荐理由：
还记得小时候下雨时的感受吗？
下雨给孩子带来许多的乐趣.我们穿雨衣套雨鞋,拿着心爱的小伞，全副武装出门去“淋雨”。
我们喜欢听雨滴蹦跳在伞上的节奏，我们喜欢雨打在雨衣上的感觉。
我们还喜欢故意踩路上的小水洼去制造水花四溅的景象.在院子玩耍的小馨躲到树丛中去。
小馨在树叶间遇到一个又一个的昆虫。
作者通过描画小馨心里的起伏波动,吸引着小读者紧紧跟随情节展开继续阅读下去。
先是雨滴打到脸颊、鼻尖、手脚的描述，让孩子们能和小馨一同感觉到雨滴的“触感”，牵动“哇啊——好凉喔”的快感;接着小馨躲进了“叶子小屋”，这也是孩子们很容易认同的想象游戏;然后，小馨在想象的空间中，遇到了“不速之客”螳螂、蝴蝶、金龟子、瓢虫、蚂蚁，随着故事画面的延续，想象的小屋里渐渐热闹起来。
后来呢？
原本只有一个人的小馨，有了越来越多的伙伴.而小馨也从要赶走螳螂,到主动邀请蚂蚁进屋来，接纳这些小昆虫为叶子小屋的家人，大家一起分享房子里的温暖和快乐。
这是一个多么温馨的情景！
林明子女士的画风清新淡雅,人物形象鲜明生动，与故事文字共同创造了一个富有诗意的情境.她的绘图还给小读者提供了不少有取的阅读细节。
比如在封面上,我们看到小馨拿着小扫把、小畚箕扫落叶，扉页上的小馨正在摘花，而当雨落下时，小馨手上拿着花环,风吹动着小馨的裙摆等。
等到故事结束时，封底的叶子小屋空了，但是我们还隐隐约约地看到一点什么，是谁还在叶子小屋里呢？
让孩子们继续想象吧,他们会多一些发现的惊喜。
我家是动物园
推荐理由：
图画书《我家是动物园》是孩子们非常喜欢的一个故事，它以比喻的手法将自己家里的人都说成一种动物，将人与动物的关系比喻得惟妙惟肖，在令人捧腹大笑的同时也发人深思。
本书不受拘束、大胆奔放的思考方式，从孩子的心理出发，呈现出小孩子特有的观点,幽默的比喻体现了想象的乐趣,启发孩子对类似事物的联想，提高观察细微的能力。
阅读《我家是动物园》这本小书,让我们充满了惊喜的快乐，也产生了幽默的联想。
我家是动物园吗？
不可能！
但是，我家的确像个动物园,真有趣！
作者触及的是孩子最熟悉的经验：
家和家人.在这本书里，作者展示的家是个快乐的地方,他容纳各具特色的个体,每个人有自己的习性，也欣赏别人的特点。
作者用这样的故事提醒我们，即使是生活在一起的家人，也要用温柔的心了解和接纳各不相同却紧密相连的个体，这样才能带来真正的尊重和有效的关怀.《我家是动物园》有很强的启发和示范作用，引导孩子观察思索自己及家人在外表和个性上的特质,相信孩子能通过阅读进一步体会出人与人、人与动物之间的关系，并且认识到各种不同生命和谐相处是一个美好并值得努力的理想。
大卫，不可以
推荐理由：
每一个看过《大卫，不可以》的孩子都非常喜欢他，这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，让他们觉得又开心又释怀，世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……
到了最后一页。
大卫被妈妈紧紧地搂在怀里,幸福地闭上了眼睛，妈妈一句“大卫乖，我爱你”，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。
这一笔太温情了，整个故事跟着急转直下，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作.
小熊比尔和爸爸的故事
推荐理由：
书中洋溢着浓浓的亲情，比尔是一只可爱的小熊，他和他的爸爸一起快乐地生活，爸爸无微不至地关心、爱护着小熊。
本丛书通过讲述小熊比尔和他的爸爸及周围的朋友之间发生的一系列生动有趣、贴近孩子生活的小故事，让孩子深切地感受到父母对自己的无私的爱,于潜移默化中受到教育,从而懂得爱的真谛,学会去爱和关心、尊重别人，是一套对孩子进行美好品德教育的精品之作，对孩子的健康成长将起到重要作用。
蹦蹦和跳跳
推荐理由：
真正的友谊不在于形式？
朋友相处要敞开心扉！
懂得接受朋友的劝告！
试着了解别人眼中的世界！
别怕，医生是我们的朋友！
珍惜无处不在的美！
学会体谅，朋友的感受！
好心帮忙，却越帮越忙！
每个人有弱点，这并不可笑！
结交新朋友，不要怠慢老朋友！
兔子蹦蹦和青蛙跳跳是最最要好的朋友。
他们从早到晚都待在一起，一起玩……一起听音乐……一起笑……一起吃东西。
朋友也有闹红了脸的时候,俩人一会儿争论起青蛙到底会不会飞，一会儿为雪人长不长耳朵吵得不可开交。
不过，在好朋友需要帮助的关键时候,蹦蹦和跳跳绝对不分离！
在蹦蹦和跳跳的故事中,有古灵精怪的“趣"，有一任天真的“纯”。
那感觉就像一只小虫爬在手上；一股溪水流过脚面；一株小草搔着脖子；一片雪花飘落脸颊。
会有小小的痒,想咯咯地笑，笑过之后,丝丝温暖和感动印在心中,久久不去……
狼大叔的红焖鸡
推荐理由：
此书内容丰富多彩，语言短小精炼、言简意赅。
恰到好处的重复性语言更适合儿童的阅读习惯，让孩子们在阅读故事的同时,培养他们的逻辑思考能力，加深对语言的理解和运用.画面颜色明快活泼、人物神态逼真拟人,让幼儿越来越喜欢狼大叔。
我会永远伴着你
推荐理由：
《我会永远伴着你》是一本情感培养的图画绘本。
小鸟有妈妈的陪伴感觉很安全，鼠宝宝们喜欢依偎在一起，小熊在大熊的陪伴下会睡得格外香甜……。
和孩子一起欣赏阅读这本图画书,会增进亲情,让孩子懂得能够给别人带去爱和安全感是件很幸福的事情。
幸福到了鼻子尖
推荐理由:
幸福是如此多样，可生活中平淡的幸福往往被人们忽略，孩子们更不知道幸福的确切含义。
小熊宝宝拥抱着熊妈妈，小老鼠凭借自己的力量爬到一棵很高的树上，小野兔和它的朋友们在一起玩耍，忘记了所有的烦恼。
快乐，是如此简单的事情。
通过这本书可以告诉孩子们生活的美好，快乐如此简单，幸福无处不在,以此培养孩子们快乐开朗的性格。
彼得的椅子
推荐理由：
自从妈妈生了小妹妹，爸爸把彼得过去用过的东西都全部漆成了粉红色，彼得觉得被冷落了，他非常难过，于是他决定带着自己的小椅子离家出走。
当他想坐进小椅子时，发现自己已经长大，坐不进去了……于是他想通了，带着小椅子，高高兴兴地回家，跟爸妈和妹妹团圆了.跟着爸爸一起把小椅子漆成粉红色。
从这个故事中，小朋友可以学到分享的道理，同时本书也描绘出当家中又有小宝宝即将诞生时，对原有的小孩心理的冲击,爸爸妈妈千万不可以忽略这一点。
小绿狼
推荐理由：
认识自我、接纳自我，看上去容易，实则很困难，因为每个人都会从其他人的反应中来定位自己。
你的长相、性格、语言等方面和其他人不一样，就很容易产生自卑心理。
自信当然重要，但有时又是自负的同义词;相信自己，又能听取别人的意见,其实也是认识自我的重要方面。
这本书其实还可以从另一个角度来读。
那些嘲笑绿狼的灰狼们，你们为什么就认定狼只有灰色的呢？
你们为什么就不能接纳一个和你们颜色不同的伙伴呢？
反观人类自身,是否就比那些灰狼更清醒呢？
人类的多少悲剧，就是因以“我族”为中心，无法接纳其他人（族类）而产生的。
布鲁诺身上的熊熊烈火,两次残酷的世界大战，卢旺达的种族大屠杀，都与此有重要关系。
在遭遇生命中的黑暗时，认识自我是黑暗中的一盏灯；在遭遇社会的黑暗时，集体宽容是黑暗中的一盏灯。
这样的灯亮多了，人类的个体和群体就有了更大的希望。
你看起来好像很好吃
推荐理由:
每一个人心里都有一颗爱的种子,即使是粗暴的可怕的霸王龙。
在一个晴朗的日子里，山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。
就在这个时候，甲龙宝宝出生了。
“我希望快一点长得像爸爸一样！
”霸王龙看到孤独的甲龙宝宝，流着口水，正要猛扑过去,就在这个时候……看看小甲龙和粗暴可怕的霸王龙温馨的故事吗！
在遇到小甲龙之前，霸王龙凶猛的外表下其实包裹着一颗孤独的心.他从未被人信任过，从未被人关爱过，也从没有谁为他骄傲过。
在遇到小甲龙之后,小甲龙对“爸爸"的无限信任、真诚关爱和无比骄傲，让霸王龙埋在坚硬“土壤”里的“爱的种子”发芽啦。
虽然失去了“很好吃”的美味,霸王龙却尝到了被爱的滋味。
因为有人爱着,他便不再孤独。
一个令人心灵感动、孩子与父母之间的亲情故事，是能够培养孩子对父母尊敬的绘本。
每一个人心里都有一颗爱的种子。
小读者由此会体验爱与被爱的快乐，人与人之间交往的真谛，以及人与人之间交往的真谛-—信任、关爱和鼓励
我是霸王龙
推荐理由：
以前，很久以前,有一只还不太会飞的小翼龙。
有一天，他遇到了一头可怕的霸王龙……看看小翼龙和粗暴可怕的霸王龙温馨的故事吧。
像妈妈希望的那样,我要做个善良的翼龙，像爸爸希望的那样,也要成为强壮的翼龙。
爸爸教他本领,妈妈教他“为人”—-因此,小翼龙成为一个强壮的恐龙，一个善良的恐龙.一个强壮的小翼龙，面对粗暴的可怕的敌人时能够及时逃脱。
学会本领就拥有了生存必备的技能,每个人都知道这有多重要。
一个善良的小翼龙，不管谁遇到困难都会给予无私的帮助，哪怕是自己的敌人.这么为人是不是透着股傻劲？
可是，霸王龙的那一滴眼泪,却让我们感到这样的傻劲里有着无形的力量。
它能让粗暴的可怕的家伙深深地感动。
从此,小翼龙多了一个朋友,少了一个敌人。
下一次呢，也许小翼龙睡着时还会遇到霸王龙，也许那里不再会有地震，但我们知道，霸王龙会悄悄地收起它那尖锐的爪子,因为有那种力量。
这种力量,同样会在小读者的心里种下一颗善良的种子。
这个故事让心灵得到温暖的同时培养孩子丰富的情感.
爷爷一定有办法
推荐理由：
书中文字简洁又生动,左面出现约瑟拿旧毯子（布料）向爷爷求助的画面，重复“约瑟说：
爷爷一定有办法。
爷爷拿起了背心，翻过来，又翻过去”共有五次之多，可作为良好的语言教学教材，更精彩的是爷爷总是回答说“这块料子还够做…"让读者拥有更大的想象空间,想“猜猜看”这一次爷爷会变出什么呢？
是一本让读者处处感到惊奇的图画书。
对二十一世纪的孩子而言,一个物质过度充裕的年代，物品总是用完即丢，例如:
纸杯、纸盘、卫生筷、纸尿片、甚至照相机等,过度的商品化让孩子们不太有机会用旧东西，这个故事或许可以给我们一点省思，重新检视我们的生活习惯与消费行为。
这个故事从一条毯子开始.故事写的是爷爷。
读完这个故事，我们看见了，原来从一条毯子开始也是可以写出一个了不起的故事的。
故事里的毯子不像神话里的毯子飞了起来，毯子可以飞起来，毯子更可以盖，而这个故事里的毯子正是盖在小约瑟身上的。
睡在摇篮里的小约瑟，盖着爷爷缝制的这一条蓝颜色的小毯子,那么温暖和舒服，恶梦一个也不会来。
像妈妈一样
推荐理由:
妈妈是孩子的第一所学校，这只小狮子发现和感受着他和妈妈的相似之处，正是妈妈在他的心底种植和培育了第一颗亲情和智慧的种子。
一本非常温暖的书，是送给父母和孩子的最好的礼物。
妈妈是孩子的第一所学校，这只小狮子发现和感受着他和妈妈的相似之处，正是妈妈在他的心底种植和培育了第一颗亲情和智慧的种子。
一本非常温暖的书,是送给父母和孩子的最好的礼物。
还有一本姊妹篇《像爸爸一样》，不要错过哦！
四个红苹果
推荐理由：
故事讲述的是一群动物玩四个红苹果的把戏并且寻找第一个玩想这套把戏的动物的有趣故事。
一波三折的找寻过程以及让人恍然大悟的找寻结果会让孩子忍不住开怀大笑。
这是一本给孩子带来快乐的书,当然也不乏哲理意义:
也许找寻了半天我们还是会回到起点。
我想要爱
推荐理由：
这是一段寻找爱的旅程.故事从封面已经开始,小熊孤苦伶仃的眼神让人爱怜，想要爱而不得的表情让人同情。
而翻开扉页，又是热烈的橘黄色和橘红色搭配,暗示出小熊对爱的热烈渴望。
小熊吉米的妈妈在他还很小的时候就去世了，爸爸在留给他一顶帽子后，也离家远走。
成为孤儿的吉米，戴上爸爸的帽子，开始寻找爱.
作者在故事的开头只是简单描述了吉米的遭遇，但简洁的文字却精准地刻画出吉米的心情，“他忽然觉得心里空空的，仿佛破了一个大洞"，那种失落、寂寥、空空荡荡，只有身处当中的人才能体会.读者如果有失去亲人的经历，相信会被这句话拨动心弦。
吉米为老土拨鼠吓走了老鹰后，就和土拨鼠--小奶奶相依为命。
小奶奶为他烹调食物、扇风、洗脚、说故事,让吉米体会到了爱的阳光。
所以，当小奶奶死的时候，吉米难过得什么也吃不下。
后来，来了一只小兔子-—小可爱,吉米仔细照顾小可爱,就如同小奶奶照顾他一样。
可是，当小可爱遇见一只母兔子后,他离开了……
冬眠醒来后的吉米,决定带上帽子，再度出发。
有一天，他救了一大群小动物。
有了这些“小朋友"的陪伴,他不再感觉心中有个大洞。
故事不算新颖，甚至可以根据这个故事铺陈出一部长篇小说。
但它给所有大读者和小读者一个启示：
爱，要在人生的旅程中不断寻找。
就像小熊吉米一样，他先得到了土拨鼠小奶奶的照顾,感觉到了被爱，才逐步具备了爱的能力，去照顾小兔子,拯救其他的小……
花婆婆
推荐理由：
当花婆婆还是一个名叫艾丽丝的小女孩时，常常坐在爷爷的腿上听她讲故事.每次爷爷讲完故事,她就会说:
“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。
当我老了，也要像你一样住在海边。
”“很好,”爷爷笑着说，“但你一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。
"
艾丽丝很快就长大了。
她现在已经非常老了，头发也白了,可她还是在不停地种花，每年都开出更多更美丽的鲁冰花。
人们都喊她：
“花婆婆."
花婆婆用自己勤劳的双手种出美丽的鲁冰花，做了一件让世界变得更美丽的事，你们也愿意做像我这样的花婆婆吗?
如果愿意的话,欢迎你们都来参加“好孩子花卉课堂”，跟着花婆婆学种花.只要小朋友们专心听讲，认真学习,就能做一个真正的小小花婆婆,种出各种各样的花,用自己辛勤的劳动，把我们的家，我们这个世界,打扮得更加美丽。
大家说，好不好啊？
皇帝的新装
推荐理由：
安徒生其实是一位作家，他善于戴着儿童童稚的面具向成年人讲述，同时又把完全属于成年人世界的体验用童话讲给孩子们听。
安徒生是值得我们一生去读的，大文豪列夫•托尔斯泰用了十年的时间读安徒生的作品;安徒生是值得我们一代又一代的人去体味和感受的。
鲸鱼
推荐理由：
以鲸鱼的形状、轮廓和颜色来发展故事的架构和旨趣，强调了图画的元素，也突显图画书的特质.阅读这本书，不得不通过看图来结合文字叙述，才会感受并明白它的趣味和诉求，而这个特点也使得该书别具阅读趣味和价值。
“啊！
原来是这样！
”几乎每个人看到结局,都有这种恍然大悟的惊叹：
一只候鸟飞在天上,大喊着“鲸鱼"！
可是,村子里的人们找来找去，都没有在湖里找到，他们开始抱怨候鸟欺骗了他们,可是，一个小孩子被候鸟带着飞上了天空，原来，村边的湖的形状跟鲸鱼一样，而一户人家坏了的水管喷上来的水正象是鲸鱼喷出来的水，原来候鸟也并没有骗人。
其实有的时候，表面看到的东西不一定就是事实，而在你眼里是事实的事别人也不一定认同。
什么才是真正的真相？
一个看似简单的故事留给读者的是无穷的回味。
想吃的爱吃的好吃的
推荐理由：
人物：
戴着大草帽的稻草人和性格古怪的鸟儿。
内容：
颠三倒四的一天、奇怪的游行队伍或者扭来扭去找东西，等等。
情节：
身为鸟儿克星的稻草人，居然成了他们的好朋友，他们一起共渡难关。
知识:
认识时间、方位、颜色、数字、味道、反义词以及体会各种动作，等等.这种种的“新、奇、特"，让这套书在绘本领域独领风骚，它成为了众多家长的“抢手货"。
小蜗牛的新房子
推荐理由：
真糟糕！
蜗牛查理的房子——也就是蜗牛壳，在比赛时被人意外地踩坏了!
蚂蚁们安慰查理说:
“嘿！
打起精神！
我们来帮助你！
”花园里其他动物们也都热心地帮助无家可归的查理.你能想象一只小蜗牛背着一个纯棉的蜗牛房子；或者是水泥房子;甚至是奶酪的房子会是怎样的吗？
那么小查理是怎样重新得到？
栋适合他的新房子的呢？
女作家用她那细腻、风趣可爱的图画给孩子们讲述了这个曲折的故事。
孩子们在她那蕴藏着无数细节的画面中可以不断发现新的惊喜.
艾玛捉迷藏
推荐理由：
花格子大象艾玛和小鸟在玩捉迷藏的游戏，可是小鸟怎么也找不到艾玛，请帮小鸟在这本开洞的彩色图书
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