江苏职业技能大赛规程虚拟现实VR制作与应用赛项规程.docx
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江苏职业技能大赛规程虚拟现实VR制作与应用赛项规程
2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程
一、赛项名称
赛项编号：
JSZ202126
赛项名称：
虚拟现实（VR）制作与应用
赛项组别：
中职组、教师组
赛项归属：
数字媒体类
二、竞赛目的
引领专业建设与课程改革。
目前，国内部分中职学校已陆续开展面向虚拟现实技术的专业课程改革，课程主要集中在VR建模、VR模型动画制作、使用编辑器制作VR项目等方面。
通过本赛项的设立，将进一步加强虚拟现实相关专业方向在中职学校的普及，引导中职虚拟现实专业方向设置，促进人才培养方案制定、课程体系构建、“双师型”师资队伍建设、VR教学平台和资源平台建设、实验室和实训基地建设等，提升学生服务社会和行业发展的能力。
同时以本赛项为抓手，让已经开设虚拟现实专业方向的中职学校成为示范，引领并支持更多中职学校建设虚拟现实相关专业。
促进产教融合、校企合作与产业发展。
对于职业院校而言，尤其是对于中职学校，需要结合学校、老师、学生特点，有针对性的培养国家战略和社会急需的新型专业人才。
本赛项围绕虚拟现实产业链的关键环节，结合中职学校的特点，将企业中成熟应用的虚拟现实关键技术（必须是中职学校师生可以接受的）进行教学化转化，促进产教融合，建设基于岗位的VR实训、实验、体验、教学、培训、展示环境。
同时，通过赛项资源转化，积累一批高质量的教材、实训指导书、项目案例等资源，展示职教改革成果与师生良好精神风貌，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改。
三、竞赛内容
本项目竞赛由理论知识和操作技能考核两部分组成。
理论知识竞赛采用闭卷机考方式进行；操作技能竞赛采用现场操作方式进行。
（一）理论知识竞赛部分
理论知识竞赛采取计算机答题方式进行，内容为虚拟现实制作与应用技能竞赛相关的理论，并结合江苏省中等职业学校数字媒体类大类专业学业水平测试需求，重点考查计算机基础知识、数字媒体基本知识、数字图像处理、虚拟现实开发技术、3D建模、3D动画等理论知识和虚拟现实应用工作过程知识。
理论知识竞赛部分竞赛时间为60分钟，由所有参赛选手各人答题、计分，后折算成团队得分。
（二）操作技能竞赛部分
操作技能部分竞赛内容围绕虚拟现实技术，以“思政教育”为主题进行VR制作与应用。
竞赛内容分为三个任务：
任务一：
VR模型素材3D建模。
在任务书的指导下，提供给参赛选手需要制作模型的三视图、贴图作为素材，以及全方面展示该模型的虚拟仿真程序供查看，参赛选手综合使用Photoshop图像处理软件和3DMax（或Maya）建模软件进行建模和贴图操作，最终完成任务书要求的模型的表现形式和效果。
任务二：
VR模型素材3D动画制作。
在任务书的指导下，提供给参赛选手模型（可能带骨骼）作为素材，要求参赛选手使用VR一体机打开指定的VR应用，观察所需制作的VR模型素材3D动画制作效果。
参赛选手综合使用3DMax（或Maya）软件进行3D动画制作，最终完成任务书要求的VR模型素材3D动画制作效果。
任务三：
VR编辑器设计VR作品。
任务紧扣竞赛所选主题，在任务书的指导下，提供给参赛选手任务场景和所需的模型（含动画）作为素材，以及用于展示VR作品结果的视频文件和截图，要求参赛选手使用VR编辑器软件，实现任务书中要求的表现形式、功能，并在指定的VR设备上运行。
职业素养：
考核参赛选手在职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌等方面的职业素养。
操作技能竞赛部分竞赛时间为3小时。
竞赛内容各部分的成绩占比如下：
序号
名称
成绩占比
1
VR模型素材3D建模
25%
2
VR模型素材3D动画制作
30%
3
VR编辑器设计VR作品
40%
4
职业素养
5%
四、竞赛方式
（一）赛项采取团队比赛形式，中职学生组每个参赛队由3名选手（其中队长1名）和1-2名指导教师组成。
不得跨校组队，同一学校报名参赛队不超过1支。
教师组每个参赛队由2名教师选手组成，须为本校专、兼职教师。
（二）中职学生组3名选手在技能竞赛现场按照大赛任务要求，自行分工，相互配合完成大赛任务。
教师组2名选手在技能竞赛现场按照大赛任务要求，自行分工，相互配合完成大赛任务。
五、竞赛流程
（一）竞赛日程安排表
日期
时间
内容
比赛前一天
12:
00之前
裁判、仲裁、监督报到登记
12:
00之前
各参赛队报到
10:
00-11:
00
工作人员培训会
12:
00-17:
00
竞赛设备运行烤机
14:
00-14:
30
裁判工作会议
14:
30-15:
00
领队会
15:
00-15:
00
理论知识竞赛
16:
00-16:
30
参赛队熟悉比赛场地
比赛第一天（操作技能竞赛）
07:
30
中职组参赛队集合前往比赛现场
07:
45-08:
15
检录、一次加密:
参赛选手持参赛证、身份证和学生证接受工作人员检录并进行一次加密确定参赛编号
08:
15-08:
40
二次加密：
参赛选手凭一次加密后的参赛编号进行二次抽签加密确定工位号
08:
40-08:
50
竞赛入场检录：
参赛选手凭工位号接受入场检录确认没有携带竞赛禁止的工具和材料
08:
50-09:
00
参赛选手根据工位号由工作人员引导进入竞赛工位、裁判宣读竞赛规则及赛场规则，发布竞赛任务并作必要说明
09:
00
竞赛开始
12:
00
竞赛结束,选手保存竞赛成果
12:
00-14:
00
赛项申诉与仲裁
14:
00-评分结束
评分：
裁判组对竞赛的各参赛队进行成绩评定与复核、解密、上报
比赛第二天
07:
30
教师组参赛队集合前往比赛现场
07:
45-08:
15
检录、一次加密:
参赛选手持参赛证、身份证和学生证接受工作人员检录并进行一次加密确定参赛编号
08:
15-08:
40
二次加密：
参赛选手凭一次加密后的参赛编号进行二次抽签加密确定工位号
08:
40-08:
50
竞赛入场检录：
参赛选手凭工位号接受入场检录确认没有携带竞赛禁止的工具和材料
08:
50-09:
00
参赛选手根据工位号由工作人员引导进入竞赛工位、裁判宣读竞赛规则及赛场规则，发布竞赛任务并作必要说明
09:
00
竞赛开始
12:
00
竞赛结束,选手保存竞赛成果
12:
00-14:
00
赛项申诉与仲裁
14:
00-评分结束
评分：
裁判组对竞赛的各参赛队进行成绩评定与复核、解密、上报
22:
00
技术点评，成绩公布
（二）竞赛流程图
六、竞赛规则
竞赛规则以2021年江苏省职业院校技能大赛制度为准。
（一）参赛资格
中职组参赛对象为中等职业学校（含技工学校）在校生及五年制高职一至三年级学生（2000年5月1日以后出生）；教师组参赛对象为中、高等职业学校在编教师或已连续聘用三年以上的在聘教师（即2018年9月以前在聘教师）。
获得过省赛、国赛学生组一等奖的学生选手不得参加同组别、同项目2021年度竞赛。
获2019年、2020年教师组一等奖的教师不得参加同一项目2021年度竞赛。
参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛凭证和有效身份证件（身份证、学生证）参加大赛及相关活动。
（二）报名要求
各设区市按照大赛组委会规定的报名要求，通过“江苏省职业院校技能大赛网络报名系统”报名参赛。
本赛项为团体赛，不允许跨校组队。
参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由所在市教育行政管理部门于相应赛项开赛时间10个工作日之前出具书面说明，经省技能大赛办公室核实后予以更换，补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核；团体赛选手因特殊原因不能参加比赛时，由省技能大赛办公室根据赛项的特点决定是否可进行缺员比赛，竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队员缺席，不得补充参赛选手。
（三）赛前准备
参赛队在比赛前一天统一组织熟悉赛场。
参赛选手须按规定提前入场，入场前须携带参赛凭证和有效身份证件（身份证和学生证）。
不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具等。
按工位号就位，检查比赛所需竞赛设备齐全后方可开始比赛。
迟到超过10分钟不得入场。
（四）正式比赛
参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
竞赛过程中，每个参赛队内部成员之间可以互相沟通，但不得和任何其它人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。
如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障问题时，可向裁判员询问。
选手在比赛中应注意及时保存结果文件。
竞赛期间参赛选手不准出场（去洗手间会有工作人员陪同），竞赛结束后方可离场。
竞赛过程中除裁判和其他必须进入考场的工作人员外，任何其它非参赛选手不得进入竞赛场地。
竞赛结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员监督参赛队队长签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。
其它未尽事宜，将在竞赛指南或赛前说明会向各参赛队做详细说明。
七、竞赛环境
（一）竞赛现场设置竞赛区、裁判区、服务区、技术支持区。
（二）竞赛现场保证良好的采光、照明和通风，提供稳定的水、电和供电应急设备。
（三）所有竞赛设备由承办院校负责提供和保障，竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台，为参赛队提供标准竞赛设备。
（四）竞赛现场各个工位使用场地不小于3m×4m，配备单相220V/3A以上交流电源。
（五）每个比赛工位上标明编号，工位内显著位置粘贴安全操作须知。
（六）每个工位配有工作台，用于摆放计算机和其它设备工具等，同时配备3把工作椅（凳）。
（七）技术支持区为参赛选手提供竞赛相关设备备件，服务区提供医疗等服务保障。
八、技术规范
本赛项设计依据企业职业岗位对人才培养需求，并参照表中相关国家职业技术标准制定。
序号
标准号
中文标准名称
1
LD/T81.1-2006
职业技能实训和鉴定设备技术规范
2
ISO/IEC8806-4-1991
信息技术计算机图形三维图形核心系统（GKS-3D）语言联编
3
GB/T28170.1-2011
信息技术计算机图形和图像处理可扩展三维组件（X3D）
4
ISO/IEC14496-5-2001/Amd36-2015
信息技术音频－可视对象的编码
5
ISO/IEC14496-27-2009/Amd6-2015
信息技术视听对象编码第27部分:
3D图形的一致性
6
ISO/IEC23003-2-2010/Amd1-2015
信息技术MPEG音频技术第2部分:
三维空间音频对象编码（SAOC）
7
ISO15076-1-2010
图象技术色彩管理软件设计、文件格式和数据结构
8
GB/T22270.3-2015
工业自动化系统与集成测试应用的服务接口第3部分:
虚拟设备服务接口
9
GB/T26101-2010
机械产品虚拟装配通用技术要求
九、技术平台
（一）硬件环境
序号
设备名称
型号
单位
数量
备注
1
虚拟现实设计制作实训平台
XQ-VRPA-2019
套
1
含交互式HMD套件1套、一体式VR眼镜套件1套、智能交互系统1套、101VR编辑器（含资源）1套、VR设计工作站1套
2
计算机
台
2
I5以上处理器，8G以上内存，GTX750及以上显卡
3
工作台
张
3
（二）软件环境
软件类型
软件名称
软件版本
说明
操作系统
Windows
64位Win10
VR资源制作软件
3dsMax（3DMax）
2014版
Maya
2016版
PhotoshopCC
2015版
VR编辑器
101VR编辑器（含素材资源）
离线版
安装在VR设计工作站
支撑软件
Steam+SteamVR
MicrosoftOffice
2016版
红蜻蜓抓图软件
2016版
（三）竞赛平台介绍
本次赛项使用的主体竞赛平台——虚拟现实设计制作实训平台是由VR应用硬件支撑框架与资源开发软件支撑平台组成。
虚拟现实设计制作实训平台主要由交互式HMD套件、一体式VR眼镜套件、智能交互系统、101VR编辑器（含资源）、VR设计工作站等部分组成。
交互式HMD套件是个基于图形工作站处理的VR显示头盔（即PCVR），实现VR资源的沉浸式显示。
交互式HMD套件与图形工作站相配合，VR项目经过图形工作站的计算与渲染后输出到交互式HMD套件进行显示。
交互式HMD套件内置陀螺仪传感器、加速度计、激光定位传感器等，能在两个轴线方向上精确捕捉头部动作反馈给工作站，从而实现自然地观看VR资源。
一体式VR眼镜套件即为VR一体机，是一个能够不依赖于PC机而独立处理虚拟现实资源显示的VR头盔。
虚拟现实资源通过VR一体机的运算功能进行渲染后，经过VR一体机的VR眼镜功能转换成为沉浸式虚拟现实场景。
一体式VR眼镜套件外观简洁时尚，根据人体工程学设计理念，各功能参数达到行业高端水准，通过便一体式VR眼镜套件可直接播放用VR引擎打包生成的apk格式虚拟现实资源。
智能交互系统结合了光学定位以及手势分析技术，通过智能交互系统实现VR用户的位置交互、动作识别以及手势分析，从而实现用户与虚拟现实场景的交互。
101VR编辑器是一款VR事件编辑软件，它是基于自主研发的VR引擎开发的，依托云端海量3D颗粒素材，以所见即所得的编辑交互形式，打造简单实用的VR内容编辑方式，帮助用户在短时间内创造令人惊叹的VR场景。
101VR编辑器搭载强大自有资源平台，可直接使用自有的资源库资源。
资源类型丰富，包括场景、角色、动物、建筑、视频、音频等，超过40类，数十万个的素材资源，无需从零开始构建3D素材。
101VR编辑器支持标准模型格式的导入，使101VR编辑器能广泛使用现有模型资源；同时在线版101VR编辑器已开放更多的资源，方便用户使用。
为了更好展示VR的制作成品，101VR编辑器正陆续支持VR作品的视频、EXE格式的输出，进一步拓展使用范围。
VR设计工作站是进行VR场景设计与制作的工作平台。
VR设计工作站提了高性能的CPU与图像处理GPU（GTX1080）模块，可以满足学生3D建模（3DMax、Maya）、VR引擎操作、101VR编辑器使用、VR场景运作及渲染等高性能需求。
十、成绩评定
竞赛评分本着公平、公正、公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、虚拟现实（VR）制作与应用能力、团队协作与沟通、组织与管理能力的考察。
以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业素养综合评定。
本项目按理论知识和操作技能两大模块计分，最终按权重得出总分。
团体竞赛项目的理论得分以团队中所有选手的均分计。
成绩比例：
理论试题总分按100分计；技能操作总分按100分计；竞赛成绩总分为：
理论*20%+操作*80%。
（一）技能操作部分评分标准
1.分数占比
序号
名称
占比
考核内容
1
VR模型素材3D建模
25%
根据给出的虚拟仿真程序、三视图和贴图文件，使用建模软件进行模型的制作工作，要求符合VR模型素材设计思想和设计原则。
2
VR模型素材3D动画制作
30%
根据给出的apk文件，用VR一体机运行观看，使用赛题中提供的VR模型素材（可能带骨骼），制作指定的模型动画，完成符合VR动画设计原则的动画制作。
3
VR编辑器设计VR作品
40%
紧扣竞赛所选主题，根据任务书要求及所提供的参考资料，使用VR编辑器软件，采用合适的素材资源实现任务书中要求的表现形式、功能等，在指定的VR设备上运行。
4
职业素养
5%
考核参赛选手在职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌等方面的职业素养。
2.评分细则举例
序号
考核内容
配分
得分
评分办法
1.VR模型素材3D建模（25分）
1.1
资源制作要求
3分
1、需要保存1个模型文件（含贴图），文档未保存的，本大项总分扣25分；
2、未按规定命名文档的，扣1分；
3、未在指定位置存放文档的，扣1分；
4、本项分数扣完即止。
1.2
模型完成效果
22分
1、根据模型文件，依据下面标准进行评价：
1）根据任务中所提供的三视图和模型展示虚拟仿真程序运行效果完成3D模型的建模；
2）所建模型的各部比例需按任务书要求的比例进行建模；
3）所建模型的面数不大于任务要求的指定面数；
4）需按任务书中的需求进行贴图的处理；
5）模型需要达到模型展示虚拟仿真程序显示的模型效果。
备注：
针对不同的模型，会有具体的要求，未完成一个要求，扣1-3分（具体每个要求会明确具体分值，保证客观）。
2.VR模型素材3D动画制作（30分）
2.1
资源制作要求
3分
1、需要保存1个带3D动画效果的VR素材模型，文档未保存的，本大项总分扣30分；
2、未按规定命名文档的，扣1分；
3、未在指定位置存放文档的，扣1分；
4、本项分数扣完即止。
2.2
3D动画完成效果
27分
1、裁判根据带3D动画效果的VR素材模型，依据下面标准进行评价：
1）根据任务中所提供的apk文件在VR一体机中的运行效果完成VR模型素材的3D动画制作；
2）需要完成骨骼绑定和蒙皮；
3）需要完成3D动画的动能实现；
4）需要完成3D动画的细节处理；
5）VR模型3D动画运行自然流畅、不卡顿；
6）运行时长和apk文件在VR一体机中动画播放一次的时长一致；
7）需要完成apk文件在VR一体机中的运行3D动画效果。
备注：
针对不同的VR模型素材3D动画制作，会有具体的要求，未完成一个要求，扣1-3分（具体每个要求会明确具体分值，保证客观）。
3.VR编辑器设计VR作品（40分）
3.1
创建项目、添加素材
5分
1、每遗漏一个素材，扣1分；
2、未按任务书要求设置镜头位置或角度，扣1分；
3、添加的文字出现错别字或描述不清等情况的，每出现1次，扣0.5分；
4、本项分数扣完即止。
3.2
调整素材
3分
1、未按任务书要求设置素材的位置、大小和方向，任意一个素材未达到要求的，扣0.5分；
2、本项分数扣完即止。
3.3
环境表现
2分
1、环境（项目的周围场景）和背景（含光源、色彩等效果）选择符合项目要求，选择错误的，扣1-2分；
2、（举例）未按任务书要求摆放房屋位置或角度，通过房屋的窗口可以看到月亮，看不到月亮的，扣1分；
3、本项分数扣完即止。
3.4
完成功能
28分
1、每遗漏一个事件，扣1-3分（具体每个事件会明确具体分值，保证客观）；
2、事件添加错误或未实现预期事件效果的，每一个事件，扣1分；
3、各事件的前后顺序不符合要求的，每出现一次，扣1分；
4、本项分数扣完即止。
3.5
运行效果
2分
1、运行效果：
整体运行效果好的（20%，不扣分），整体效果中等的（50%，扣1分），整体效果较差的（30%，扣2分）——裁判按参赛队比例扣分，裁判将从素材、交互、环境表现以及任务书所要求的运行效果等方面进行评判；
2、未按规定命名项目的，扣1分；
3、未在指定位置存放项目目录的，扣1分；
4、本项分数扣完即止。
4.职业素养（5分）
4.1
工位整洁
5分
1、工位不整洁的，扣1分；
2、参赛选手须将原档案袋中物品放回档案袋，其他设备放置到初始位置。
每发现1物品未按要求放置的，扣0.5分；
3、本项分数扣完即止。
4.2
考场纪律
1、遵守纪律，迟到的，扣1分；
2、考场大声喧哗，影响其他团队答题的，每出现1次，扣1.5分；
3、本项分数扣完即止。
注：
针对每一套竞赛试题，将会定制对应的赛题评分标准。
3.评判方式
竞赛评分将采用客观评分方式，客观公正地评出各专项任务的分数，根据评分标准精确打分。
为了确保赛事评判的客观性，评分的重点在于能客观评价的功能实现上。
并且，针对每一套竞赛试题，针对该赛题需要实现的功能，提供赛题评分标准，将评分项细化到每一个可客观评价的细节，避免裁判主观判断，确保赛事的客观公正。
（1）VR模型素材3D建模
评判方式：
任务书要求参赛选手将完成的模型（有贴图）拷贝到U盘指定目录，裁判根据选手提交的模型，在建模软件中运行，从运行结果观察模型比例是否正确、模型布线是否合理、模型具体要求是否完成等作为分数评判的依据。
（2）VR模型素材3D动画制作
评判方式：
任务书要求参赛选手将完成的带3D动画效果的VR素材模型拷贝到U盘指定目录，裁判根据选手提交的模型动画，在3D动画制作软件中运行，从运行结果观察3D动画的功能实现、细节处理、运行流畅度等作为分数评判的依据。
（3）VR编辑器设计VR作品
评判方式：
任务书要求参赛选手将完成的项目目录拷贝到U盘指定目录，裁判根据选手提交的项目，在101VR编辑器软件里运行，从运行结果观察是否遗漏素材、素材位置是否正确合理、功能是否正确实现、环境表现效果和整体运行效果等作为分数评判的依据。
（4）职业素养
评判方式：
该项目由现场裁判根据任务书要求在比赛结束后进行现场评分，评分依据为任务书中对职业素养的要求。
（二）评分方法
1.组织与分工
（1）参与大赛赛项成绩管理的组织机构包括：
裁判组、监督组和仲裁组。
（2）裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长1名；加密裁判2名；现场裁判3名（现场裁判根据比赛过程选手表现对职业素养进行评分），评分裁判7名（评分方式为结果评分，由2到3个裁判一组，分组进行评分），共计13人。
评分裁判分组列表：
组号
内容
分数占比
评分裁判数
1
VR模型素材3D建模
25%
2
2
VR模型素材3D动画制作
30%
2
3
VR编辑器设计VR作品
40%
3
4
职业素养
5%
3
（3）检录工作人员负责对参赛队（选手）进行点名登记、身份核对等工作；加密裁判负责组织参赛队（选手）抽签，对参赛队信息、参赛编号、工位号等进行加密、解密工作；现场裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律，评定参赛队的过程得分；评分裁判负责对参赛队的比赛作品按赛项评分标准进行评定。
（4）监督组对裁判组的工作进行全程监督，并对竞赛成绩抽检复核。
（5）仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉，组织复议并及时反馈复议结果。
2.成绩评定方法
成绩评定是根据竞赛考核目标、内容对参赛队（选手）在竞赛过程中的表现和最终成果做出评价。
本赛项的评分方法为过程评分+结果评分，其中职业素养为过程评分，其他为结果评分，依据赛项评价标准和细则进行评分。
所有的评分表、成绩汇总表备案以供核查，最终的成绩由裁判长进行审核确认。
3.抽检复核
为保障成绩评判的准确性，监督组将对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍（选手）的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%。
如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。
复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成绩进行复核。
4.成绩解密
裁判长正式提交赛位（竞赛作品）评分结果并复核无误后，加密裁判在监督人员监督下对加密结果进行逐层解密。
5.成绩公布
将解密后的各参赛队结果汇总审核，经裁判长、监督员和专家组长及巡视员签字后，在成绩发布会上公布。
十一、奖项设定
（一）参赛选手奖
根据竞赛成绩，从高到低排序，按参赛人数的10%设一等奖，20%设二
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