花园口家长学校创建河南省家长示范学校申报材料.docx

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花园口家长学校创建河南省家长示范学校申报材料

花园口家长学校创建河南省家长示范学校申报材料

　　家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。

　　为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

学校先后获得郑州市文明单位、郑州市家长先进示范校、郑州市德育先进集体、郑州市未成年人建设先进单位等荣誉。

　　一、机构健全、制度完善

　　1.学校成立了家长学校领导组，校长任组长，并做到职责明确，责任到人，分层管理。

学校制定家长学校工作方案、工作计划，定期召开会议，安排具体事宜，解决实际问题。

　　2.成立学校、年级、班级三级组织

（1）学校成立家庭教育校务委员会，一把手校长任家长学校校长，分管副校长任常务副校长，学校各科室负责人和家长代表任委员。

（2）成立年级家长委员会，年级负责人任主任，各班主任及优秀家长代表任委员。

　　（3）各班成立家长委员会，班主任负责，家长们推荐3-5名家长任委员。

每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。

家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。

学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。

　　（4）为了保证家长学校工作的有序开展，学校制定了《家长学校工作制度》、《家长委员会联系制度》等一系列制度。

同时把家长学校的工作纳入教师的工作量，并进行年终考核与绩效工资挂钩。

　　二、师资稳定、经费充足

　　1.有专职的法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展法制教育活动。

　　2.学校有专职教师和兼职教师共25名，其中退休教师3名，聘请退休老教师徐志荣作为家长学校副校长，退休教师邵桂兰、罗福云等为专职教师，定期到校进行讲座培训。

　　3.学校利用生均下拨经费订购家长学校教材，力争连续三年达到30%的人有教材，并购买上级推荐的图书，以满足学生阅读需要，鼓励家长自己购买图书进行亲子阅读，争创书香家庭，争创书香校园。

　　4.为满足家长学校办学需要，我校配备了专用教室及活动场地，并在家长学校教室及活动室配备了电视机、多媒体等教学设备，满足了教学需求。

有适量的图书资料、教学参考资料，并不断更新、充实、编制目录、配备专用书橱，保证了家长学校工作的正常运转。

　　三、活动有序、管理规范

　　1.家长学校有大型的全校性的活动，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观；有小型的座谈，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用；有班级授课活动。

每学期活动不少于3次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。

家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

　　2.平时及时与家长联系：

一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

　　3.设立家长开放日，邀请家长来校参加活动。

如“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。

家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

　　4.学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

　　5.学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。

　　6.定期进行“家长学校”授课。

在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

　　7.学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。

　　8.学校定期参加关工委组织的有关培训，每个学期邀请关工委的教授、专家为家长进行“培养卓越的学习力”“养成良好的学习习惯”等教育讲座。

并利用学校现有4名心理咨询师的优势，定期开展心理咨询，为学生的心理健康成长保驾护航。

　　9.在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并进行表彰，并收集优秀的家教经验论文。

学校能注意资料积累。

“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

　　四、成绩突出、效果显著

　　1.我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评寻文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，对家长们进行教育孩子方面的培训，再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。

　　2.树立典型，以点带面。

家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。

在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。

学校的各项活动，家长们都积极支持。

通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：

“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。

现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。

”

　　3.学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

　　4.开展了多种形式的活动。

元旦举办了亲子游艺活动，让孩子们进行了生活自理能力的比赛和对父母孝敬的行为习惯培养及生动有趣的游戏活动，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。

　　5.家长思想观念的转变，带来学生在行为习惯、生活作风、学习态度上的进步优化。

家长们有意识地锻炼、有针对性的交流、有爱心的鼓励，无不成为学生学习的巨大动力。

　　几年来，我校的教育教学在中心校质量检测中一直名列前茅。

各种活动丰富多彩，在各级各类比赛中纷纷获奖。

学校办学声誉得到了家长的广泛认可，家长也越来越支持学校的发展，使广大家长成为学校教育教学的帮手，有力推动了学校各项工作。

如：

学校连年被评为“花园口镇目标管理先进单位”，“郑州市家长先进示范校”，郑州市文明单位”、惠济区广播操比赛中获得二等奖，今年三月份在惠济区举办的“展校训、晒家风”演讲比赛中获得一等奖。

以上活动，无一不是在家长的大力支持下取得的。

　　总之，学校与家庭的紧密结合就像两只有力的臂膀，用爱将孩子拥簇在一起，共同伴随着孩子们健康的成长。

在今后的家长学校工作中，学校一定会再接再厉，精益求精，把家长学校工作做得更好，为我区的教育事业增添新的光彩！

　　家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。

　　为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

学校先后获得郑州市文明单位、郑州市家长先进示范校、郑州市德育先进集体、郑州市未成年人建设先进单位等荣誉。

　　一、机构健全、制度完善

　　1.学校成立了家长学校领导组，校长任组长，并做到职责明确，责任到人，分层管理。

学校制定家长学校工作方案、工作计划，定期召开会议，安排具体事宜，解决实际问题。

　　2.成立学校、年级、班级三级组织

（1）学校成立家庭教育校务委员会，一把手校长任家长学校校长，分管副校长任常务副校长，学校各科室负责人和家长代表任委员。

（2）成立年级家长委员会，年级负责人任主任，各班主任及优秀家长代表任委员。

　　（3）各班成立家长委员会，班主任负责，家长们推荐3-5名家长任委员。

每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。

家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。

学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。

　　（4）为了保证家长学校工作的有序开展，学校制定了《家长学校工作制度》、《家长委员会联系制度》等一系列制度。

同时把家长学校的工作纳入教师的工作量，并进行年终考核与绩效工资挂钩。

　　二、师资稳定、经费充足

　　1.有专职的法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展法制教育活动。

　　2.学校有专职教师和兼职教师共25名，其中退休教师3名，聘请退休老教师徐志荣作为家长学校副校长，退休教师邵桂兰、罗福云等为专职教师，定期到校进行讲座培训。

　　3.学校利用生均下拨经费订购家长学校教材，力争连续三年达到30%的人有教材，并购买上级推荐的图书，以满足学生阅读需要，鼓励家长自己购买图书进行亲子阅读，争创书香家庭，争创书香校园。

　　4.为满足家长学校办学需要，我校配备了专用教室及活动场地，并在家长学校教室及活动室配备了电视机、多媒体等教学设备，满足了教学需求。

有适量的图书资料、教学参考资料，并不断更新、充实、编制目录、配备专用书橱，保证了家长学校工作的正常运转。

　　三、活动有序、管理规范

　　1.家长学校有大型的全校性的活动，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观；有小型的座谈，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用；有班级授课活动。

每学期活动不少于3次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。

家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

　　2.平时及时与家长联系：

一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

　　3.设立家长开放日，邀请家长来校参加活动。

如“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。

家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

　　4.学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

　　5.学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。

　　6.定期进行“家长学校”授课。

在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

　　7.学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。

　　8.学校定期参加关工委组织的有关培训，每个学期邀请关工委的教授、专家为家长进行“培养卓越的学习力”“养成良好的学习习惯”等教育讲座。

并利用学校现有4名心理咨询师的优势，定期开展心理咨询，为学生的心理健康成长保驾护航。

　　9.在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并进行表彰，并收集优秀的家教经验论文。

学校能注意资料积累。

“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

　　四、成绩突出、效果显著

　　1.我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评寻文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，对家长们进行教育孩子方面的培训，再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。

　　2.树立典型，以点带面。

家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。

在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。

学校的各项活动，家长们都积极支持。

通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：

“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。

现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。

”

　　3.学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

　　4.开展了多种形式的活动。

元旦举办了亲子游艺活动，让孩子们进行了生活自理能力的比赛和对父母孝敬的行为习惯培养及生动有趣的游戏活动，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。

　　5.家长思想观念的转变，带来学生在行为习惯、生活作风、学习态度上的进步优化。

家长们有意识地锻炼、有针对性的交流、有爱心的鼓励，无不成为学生学习的巨大动力。

　　几年来，我校的教育教学在中心校质量检测中一直名列前茅。

各种活动丰富多彩，在各级各类比赛中纷纷获奖。

学校办学声誉得到了家长的广泛认可，家长也越来越支持学校的发展，使广大家长成为学校教育教学的帮手，有力推动了学校各项工作。

如：

学校连年被评为“花园口镇目标管理先进单位”，“郑州市家长先进示范校”，郑州市文明单位”、惠济区广播操比赛中获得二等奖，今年三月份在惠济区举办的“展校训、晒家风”演讲比赛中获得一等奖。

以上活动，无一不是在家长的大力支持下取得的。

　　总之，学校与家庭的紧密结合就像两只有力的臂膀，用爱将孩子拥簇在一起，共同伴随着孩子们健康的成长。

在今后的家长学校工作中，学校一定会再接再厉，精益求精，把家长学校工作做得更好，为我区的教育事业增添新的光彩！

　　家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。

　　为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

学校先后获得郑州市文明单位、郑州市家长先进示范校、郑州市德育先进集体、郑州市未成年人建设先进单位等荣誉。

　　一、机构健全、制度完善

　　1.学校成立了家长学校领导组，校长任组长，并做到职责明确，责任到人，分层管理。

学校制定家长学校工作方案、工作计划，定期召开会议，安排具体事宜，解决实际问题。

　　2.成立学校、年级、班级三级组织

（1）学校成立家庭教育校务委员会，一把手校长任家长学校校长，分管副校长任常务副校长，学校各科室负责人和家长代表任委员。

（2）成立年级家长委员会，年级负责人任主任，各班主任及优秀家长代表任委员。

　　（3）各班成立家长委员会，班主任负责，家长们推荐3-5名家长任委员。

每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。

家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。

学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。

　　（4）为了保证家长学校工作的有序开展，学校制定了《家长学校工作制度》、《家长委员会联系制度》等一系列制度。

同时把家长学校的工作纳入教师的工作量，并进行年终考核与绩效工资挂钩。

　　二、师资稳定、经费充足

　　1.有专职的法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展法制教育活动。

　　2.学校有专职教师和兼职教师共25名，其中退休教师3名，聘请退休老教师徐志荣作为家长学校副校长，退休教师邵桂兰、罗福云等为专职教师，定期到校进行讲座培训。

　　3.学校利用生均下拨经费订购家长学校教材，力争连续三年达到30%的人有教材，并购买上级推荐的图书，以满足学生阅读需要，鼓励家长自己购买图书进行亲子阅读，争创书香家庭，争创书香校园。

　　4.为满足家长学校办学需要，我校配备了专用教室及活动场地，并在家长学校教室及活动室配备了电视机、多媒体等教学设备，满足了教学需求。

有适量的图书资料、教学参考资料，并不断更新、充实、编制目录、配备专用书橱，保证了家长学校工作的正常运转。

　　三、活动有序、管理规范

　　1.家长学校有大型的全校性的活动，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观；有小型的座谈，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用；有班级授课活动。

每学期活动不少于3次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。

家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

　　2.平时及时与家长联系：

一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

　　3.设立家长开放日，邀请家长来校参加活动。

如“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。

家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

　　4.学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

　　5.学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。

　　6.定期进行“家长学校”授课。

在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

　　7.学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。

　　8.学校定期参加关工委组织的有关培训，每个学期邀请关工委的教授、专家为家长进行“培养卓越的学习力”“养成良好的学习习惯”等教育讲座。

并利用学校现有4名心理咨询师的优势，定期开展心理咨询，为学生的心理健康成长保驾护航。

　　9.在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并进行表彰，并收集优秀的家教经验论文。

学校能注意资料积累。

“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

　　四、成绩突出、效果显著

　　1.我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评寻文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，对家长们进行教育孩子方面的培训，再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。

　　2.树立典型，以点带面。

家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。

在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。

学校的各项活动，家长们都积极支持。

通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：

“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。

现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。

”

　　3.学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

　　4.开展了多种形式的活动。

元旦举办了亲子游艺活动，让孩子们进行了生活自理能力的比赛和对父母孝敬的行为习惯培养及生动有趣的游戏活动，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。

　　5.家长思想观念的转变，带来学生在行为习惯、生活作风、学习态度上的进步优化。

家长们有意识地锻炼、有针对性的交流、有爱心的鼓励，无不成为学生学习的巨大动力。

　　几年来，我校的教育教学在中心校质量检测中一直名列前茅。

各种活动丰富多彩，在各级各类比赛中纷纷获奖。

学校办学声誉得到了家长的广泛认可，家长也越来越支持学校的发展，使广大家长成为学校教育教学的帮手，有力推动了学校各项工作。

如：

学校连年被评为“花园口镇目标管理先进单位”，“郑州市家长先进示范校”，郑州市文明单位”、惠济区广播操比赛中获得二等奖，今年三月份在惠济区举办的“展校训、晒家风”演讲比赛中获得一等奖。

以上活动，无一不是在家长的大力支持下取得的。

　　总之，学校与家庭的紧密结合就像两只有力的臂膀，用爱将孩子拥簇在一起，共同伴随着孩子们健康的成长。

在今后的家长学校工作中，学校一定会再接再厉，精益求精，把家长学校工作做得更好，为我区的教育事业增添新的光彩！