第三章统计整理习题.docx

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第三章统计整理习题

第三章统计整理

一、单项选择题

1、统计分组就是根据统计研究的目的，按照一个或几个分组标志（）。

①将总体分成性质相同的若干部分

②将总体分成性质不同的若干部分

③将总体划分成数量相同的若干部分

④将总体划分成数量不同的若干部分

2、按某一标志分组的结果，表现出（）。

①组内同质性和组间差异性②组内差异性和组间差异性

③组内同质性和组间同质性④组内差异性和组间同质性

3、变量数列中各组频率的总和应该（）

①小于1②等于1③大于1④不等于1

4、组距、组限和组中值之间的关系是（）。

①组距＝（上限－下限）÷2②组中值＝（上限+下限）÷2

③组中值＝（上限－下限）÷2④组限＝组中值÷2

5、就某一变量数列而言，组距和组数的关系是（）。

①组距大小与组数多少成反比②组距大小与组数多少成正比

③组距大小与组数多少无关④组数越多，组距越大

6、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其邻组组中值为480，则末组组中值为（）。

①490②500③510④520

7、变量数列是（）。

①按数量标志分组的数列

②按品质标志分组的数列

③按数量标志或质量分组的数列

④组距式数列

8、统计分组的关键在于（）。

①正确选择不同特征的品质标志和数量标志②确定组距

③选择统计指标和统计指标体系④选择分组标志和划分各组界限

9、如果数据分布很不均匀，则应编制（）。

①开口组②闭口组③等距数列④不等距数列

10、按连续变量分组，第一组45～55，第二组55～65，第三组65～75，第四组75以上。

则（）。

①55在第一组②65在第二组③65在第三组④75第三组

11、某同学考试成绩为80分，应将其计入（）。

①成绩为80分以下人数中

②成绩为70～80分的人数中

③成绩为80～90分的人数中

④根据具体情况来具体确定

12、对某班学生进行以下分组，这是（）。

分组

人数

按性别分组

男生

女生

按年龄分组

20岁以下

20岁以上

30

20

38

12

①简单分组②平行分组体系③复合分组④复合分组体系

13、分布数列是说明（）

①总体单位总数在各组的分配情况

②总体标志总量在各组的分配情况

③分组的组限

④各组的分配规律

14、社会经济统计中最常用、最重要的分布是（）。

①连续型变量分布

②离散型变量分布

③正态分布

④其他类型分布

15、按变量的性质和数据的多少划分，变量数列可以分为（）。

①等距数列与异距数列

②单项数列和组距数列

③开口组数列和闭口组数列

④等差数列和等比数列

16、将统计表分为总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分是（）。

①从表式结构看

②从内容上看

③从作用上看

④从性质上看

17、次数分布和次数密度分布相同的是（）。

①变量数列

②组距数列

③等距数列

④异距数列

18、某连续变量分为5组：

第一组为40~50，第二组为50~60，第三组为60~70，第四组为70~80，第五组为80以上。

依习惯上规定（）。

①50在第一组，70在第四组

②60在第二组，80在第五组  

③70在第四组，80在第五组

④80在第四组，50在第二组

19、在分配数列中，频数是指（）。

①各组单位数与总体单位数之比

②各组分布次数的比率

③各组单位数④总体单位数

20、统计整理的关键在（）。

①．对调查资料进行审核

②对调查资料进行统计分组

③．对调查资料进行汇总

④编制统计表

21、在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（）。

①．必须是重叠的②必须是间断的

③可以是重叠的，也可以是间断的④必须取整数

22、有20个工人看管机器台数资料如下:

2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。

如按以上资料编制分配数列,应采用（）。

①单项式分组   ②等距分组    ③不等距分组   ④以上几种分组均可以

23、按数量标志分组，就是要（）。

①区分各个组之间的数量差别②通过数量差别来区分各个组之间的性质差别

③区分组内各个单位之间的数量差别④区分组内各个单位之间的性质差别

24、有一连续变量数列，其第一组为开口组，上限为450，邻组组中值为475，则第一组的组中值为（）。

①375②400③425④450

25、对某银行职工先按性别分组，在此基础上再按工资等级分组，则这样的分组属于（）。

①、简单分组②平行分组

③复杂分组④复合分组

26、在组距数列中，用组中值代表组内的一般水平的假定条件是（）。

①各个组的次数相等②各个组的组距相等

③组内变量值相等④组内变量值呈均匀分布

27、次数分布的类型主要取决于（）。

①社会经济现象本身的性质

②社会经济现象所处的历史条件

③统计研究的目的

④组限、组距的确定

二、多项选择题

1、统计分组用来（）。

①反映总体的规模

②说明总体单位的特征

③区分社会经济现象的不同类型

④研究总体的内部结构

⑤分析现象间的依存关系

2、影响次数分布的要素有（）。

①选择分组标志②组距与组数③组限④变量性质⑤组中值

3、属于按品质标志分组的有（）。

①职工按工龄分组

②学生按健康状况分组

③企业按经济类型分组

④工人按技术等级分组

⑤人口按居住地分组

4、组距数列中，组距大小与（）。

①组数的多少成正比②组数的多少成反比

③总体单位数多少成反比④全距的大小成反比

⑤全距的大小成正比

5、在确定分组的组数和组距时，需考虑（）。

①将总体单位的分布特征反映出来

②将总体规模的大小反映出来

③各组内的同质性和组与组之间的差异性

④各组之间在特征上要尽可能一致

⑤各组之间在组限上要尽可能一致

6.在组距数列中,组中值是（）

①上限和下限之间的中点数值

②用来代表各组标志值的平均水平

③在开放式分组中无法确定

④在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定

⑤就是组平均数

7、在等距数列中，各组次数的分布（）。

①不受组距大小的影响

②受组距大小的影响

③与次数密度的分布一致

④与次数密度的分布不一致

⑤一定呈正态分布

8、对总体进行分组时，采用等距分组还是异距分组，决定于（）。

①现象的特点

②变量值的多少

③次数的大小

④数据分布是否均匀

⑤组数的多少

9、统计表从构成形式上看，一般包括（）。

①总标题②横行标题③纵栏标题④指标数值⑤调查单位

10．统计整理的主要内容有（）。

①统计分组②划分经济类型③检验统计资料库

④统计汇总⑤编制统计表

11、在变量分配数列中，（）。

①各组次数之和=总体单位总数（总次数）

②频率=次数/总体单位总数

③各组频率之和=1④各组频率之和=100

⑤各组频率之和=总体单位总数

三、填空题

1、统计整理是统计工作的（），是（）的继续，是（）的前提和条件，在整个统计工作过程中起（）作用。

2、统计分组同时具有两方面的含义：

对总体而言是（），即将总体区分为性质（）的若干部分；对总体单位而言是（），即将性质相同的总体单位合在一起。

3、统计分组的关键在于（）和划分各组的界限。

4、分布数列的两个构成要素是（）和（）。

5、组距数列按个组组距是否相等分为（）和（）。

6.分配数列有（）和（）两种形式。

四、判断题

1、统计表按内容分可分为主词和宾词。

（）

2、统计表按主词分组情况不同可分为简单表、简单分组表和复合分组表。

（）

3、对我国人口按性别分组形成的统计表是一个简单表。

（）

4、统计表的设计应遵循科学、实用、简明、美观的原则。

（）

5、统计表包括整理表和分析表。

（）

6、无论离散变量还是连续变量都可以编制单项数列。

（）

7、凡是将总体按某个标志分组所形成的数列都是变量数列。

（）

8、区分简单分组和复合分组的根据是采用分组标志的多少不同。

（）

9、进行组距分组时，当标志值正好等于相邻两组的上下限值时，一般将此标志值归为作为上限的一组。

（）

10、统计表的主词栏是说明总体各项统计指标的。

（）

11、统计分组的关键问题是确定组距和组数。

（）

12、连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。

（）

13、按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。

（）

14、分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。

（）

15、统计分组是统计调查的继续、统计分析的前提。

（）

16、统计表可分为平行分组表和复合分组表两种。

（）

五、计算题

1、某公司工人月收入水平分组情况和各组工人数情况如下：

月收入（元）工人数（人）

400-50020

500-60030

600-70050

700-80010

800-90010

指出这是什么组距数列，并计算各组的组中值和频率分布情况。

2、某班组20名工人看管机器数资料如下：

（单位：

台）

2、5、4、2、3、4、4、2、2、4、3、4、5、3、4、4、2、4、3

要求：

据上述资料编制变量数列。