超星尔雅《人生与人心》期末考试满分答案.docx
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超星尔雅《人生与人心》期末考试满分答案
:
《人生与人心》期末考试（20）
姓名：
班级：
默认班级 成绩：
分
一、单选题（题数：
50，共 分）
1
以下哪种是自我认知的方式（）（分）
分
"
A、
自我评价
B、
大众的评价
C、
好友的评价
D、
都是
{
窗体底端
我的答案：
D
2
课程中推荐的一本爱情经典是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
《简爱》
-
B、
《呼啸山庄》
C、
《傲慢与偏见》
D、
《爱的艺术》
窗体底端
我的答案：
D
！
3
课程中提到的一部中国古代法典是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
《唐律疏议》
B、
《大清会典》
~
C、
《大明律》
D、
《宋刑统》
窗体底端
我的答案：
A
4
在本课程中，超一流人之间比的是（）。
（分）
￥
分
窗体顶端
A、
财富与名望
B、
气质与文化
C、
成功与前途
/
D、
胸襟与气度
窗体底端
我的答案：
D
5
课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是（）。
（分）
分
窗体顶端
—
A、
学会做自己的“局外人”，冷静旁观自己
B、
询问他人的意见
C、
看书
D、
创业与发现
（
窗体底端
我的答案：
A
6
下列不属于传统文化中“小学”范畴的是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
洒扫
，
B、
应对
C、
修心
D、
礼乐射
窗体底端
我的答案：
C
#
7
圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
智商
B、
情商
$
C、
人格
D、
社会名望
窗体底端
我的答案：
C
8
“神智器识”中的“器”指的是（）。
（分）
…
分
窗体顶端
A、
才能
B、
器官
C、
容器
、
D、
器重
窗体底端
我的答案：
A
9
彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。
（分）
分
窗体顶端
$
A、
飞鸟和鱼
B、
海洋与小溪
C、
大人与孩童
D、
天空与土壤
）
窗体底端
我的答案：
C
10
课程中提到一个“美好的人”，需要“坚强的意志”和“（）”。
（分）
分
窗体顶端
A、
聪明的才智
[
B、
良好的运气
C、
温柔的心
D、
非凡的勇气
窗体底端
我的答案：
C
，
11
以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
身体
B、
精神
…
C、
教育
D、
心理
窗体底端
我的答案：
C
12
“尽力达观，保持中道”指的是（）。
（分）
{
分
窗体顶端
A、
平庸
B、
无立场
C、
平衡
{
D、
世故圆滑
窗体底端
我的答案：
C
13
据课程，自由的三大要素不包括（）。
（分）
分
窗体顶端
…
A、
清醒的自知
B、
勇敢的选择
C、
独特的存在方式
D、
无悔的担当
&
窗体底端
我的答案：
C
14
要实现内心的自由，哪一个要素并非必然（）（分）
分
窗体顶端
A、
环境
…
B、
心灵
C、
生理
D、
他人的欣赏与赞美
窗体底端
我的答案：
D
…
15
“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
无聊感
B、
无意义感
@
C、
无助感
D、
缺失感
窗体底端
我的答案：
D
16
“觉悟”，和“觉察”相比，其特点不在于（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
整体的
B、
宏观的
C、
现象的
;
D、
本质的
窗体底端
我的答案：
C
17
法律是道德的（）。
（分）
分
窗体顶端
-
A、
核心
B、
上限
C、
底限
D、
保障
~
窗体底端
我的答案：
C
18
我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准（）（分）
分
窗体顶端
A、
结果
）
B、
意图
C、
少数人的意见
D、
社会主流道德评价
窗体底端
我的答案：
C
/
19
要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
尊重
B、
自知
{
C、
关心
D、
同情
窗体底端
我的答案：
B
20
课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即（）。
（分）
：
分
窗体顶端
A、
向往
B、
痛苦
C、
恐惧
！
D、
快乐
窗体底端
我的答案：
C
21
在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。
（分）
分
窗体顶端
（
A、
发现真理
B、
宣扬真理
C、
活出真理
D、
论证真理的逻辑性
&
窗体底端
我的答案：
C
22
课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
《荆棘鸟》
}
B、
《少年维特的烦恼》
C、
《简爱》
D、
《致D情史》
窗体底端
我的答案：
D
%
23
人与人之间最深的亲密会驱散（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
陌生感
B、
存在感
]
C、
美感
D、
孤独感
窗体底端
我的答案：
D
24
选择总是艰难的，因为选择总是一种（）。
（分）
】
分
窗体顶端
A、
同类中的取舍
B、
异类中的取舍
C、
好与坏的取舍
。
D、
欢乐与悲伤的取舍
窗体底端
我的答案：
A
25
牛津大学的精神风范体现在（）。
（分）
分
窗体顶端
、
A、
培养很多伟人
B、
是英国最古老的大学
C、
自甘与名利保持距离
D、
杰出的科学成就
>
窗体底端
我的答案：
C
26
最能判断一个人道德品质的依据是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
对善事善人心存感动
《
B、
对卑劣事件的愤怒
C、
对美好精神思想的宣扬
D、
躬身力行践行善事
窗体底端
我的答案：
D
~
27
课程中提到的奥地利文学家是（）.（分）
分
窗体顶端
A、
诗人阿拉贡
B、
诗人勒内·夏尔
·
C、
诗人里尔克
D、
小说家斯蒂芬·茨威格
窗体底端
我的答案：
D
28
以下哪项是苏格拉底的名言（）（分）
>
分
窗体顶端
A、
人啊，认识你自己
B、
学会倾听
C、
保持内心的沉静
;
D、
我所知便是我无知
窗体底端
我的答案：
D
29
一个有德之人，对待金钱的态度，以下不符合的是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
尊重金钱的力量
B、
超越金钱的力量
C、
视金钱如粪土
D、
取之有道
；
窗体底端
我的答案：
C
30
诗歌“一沙一世界，一花一天堂”的作者是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
歌德
~
B、
波德莱尔
C、
尼采
D、
威廉·布莱克
窗体底端
我的答案：
D
《
31
课程中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
梯形
B、
圆形
—
C、
正方形
D、
椭圆形
窗体底端
我的答案：
D
32
典故中提到“美石”与“顽石”，其中的“顽石”指的是（）。
（分）
/
分
窗体顶端
A、
教育
B、
知性
C、
率性
.
D、
理性
窗体底端
我的答案：
C
33
道德之所以可贵，在于它不只是明辨是非，更是（）。
（分）
分
窗体顶端
!
A、
心存善意
B、
体现社会规则的有序
C、
身体力行
D、
舆论的力量
|
窗体底端
我的答案：
C
34
对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
精神的成熟
#
B、
身体的成熟
C、
头脑的成熟
D、
社会地位的确立
窗体底端
我的答案：
A
（
35
以下哪一个不是一个人在逆境中的幸福力量（）（分）
分
窗体顶端
A、
学会与不幸共处
B、
与逆境战斗
'
C、
努力发光创造美好
D、
宣泄对生活的不满
窗体底端
我的答案：
D
36
跟“知己”在一起时最大的感受往往是（）。
（分）
:
分
窗体顶端
A、
刺激
B、
自在
C、
快乐
：
D、
痛快
窗体底端
我的答案：
B
37
以下哪一项不是古典文化中的“大学”所要求学习的（）（分）
分
窗体顶端
:
A、
穷理
B、
正心
C、
修己
D、
进退
}
窗体底端
我的答案：
D
38
最有力量的道德谴责来自于（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
社会大众
$
B、
自我内心
C、
亲人
D、
朋友
窗体底端
我的答案：
B
。
39
“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
伟大的成就
B、
伟大的名望
…
C、
伟大的人格
D、
伟大的影响力
窗体底端
我的答案：
C
40
真正的强者，没有两种情绪，其中之一是“势利”，另一个是（）。
（分）
|
分
窗体顶端
A、
脆弱
B、
嫉妒
C、
痛苦
…
D、
愤怒
窗体底端
我的答案：
B
41
说到道德是“纵身一跃”的哲学家是（）。
（分）
分
窗体顶端
—
A、
康德
B、
克尔凯郭尔
C、
尼采
D、
苏格拉底
%
窗体底端
我的答案：
B
42
一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
卓越的前程
?
B、
卓越的灵魂
C、
卓越的学历
D、
卓越的智商
窗体底端
我的答案：
B
"
43
金钱财富，是实现幸福的（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
终极目标
B、
核心
"
C、
工具手段
D、
本质
窗体底端
我的答案：
C
44
被誉为古希腊最智者的是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
泰勒斯
B、
阿那克西美尼
C、
苏格拉底
（
D、
柏拉图
窗体底端
我的答案：
C
45
课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是（）。
（分）
分
窗体顶端
【
A、
神奇药水
B、
隐形斗篷
C、
马车
D、
镜子
$
窗体底端
我的答案：
B
46
爱一个人，就是（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
把他变成我心目中完美的人
|
B、
替他做决定
C、
懂他并且帮助他成为他自己
D、
替他摆平一切麻烦
窗体底端
我的答案：
C
…
47
《与魔鬼作斗争》的作者斯蒂芬·茨威格，来自于（）。
（分）
分
窗体顶端
A、
意大利
B、
希腊
·
C、
奥地利
D、
西班牙
窗体底端
我的答案：
C
48
课程中提到的《六祖坛经》，作者是（）。
（分）
…
分
窗体顶端
A、
释迦牟尼
B、
老子
C、
慧能
}
D、
孔子
窗体底端
我的答案：
C
49
根据课程，人格上的大师的核心要素是（）。
（分）
分
窗体顶端
:
A、
诚意
B、
能力
C、
学历
D、
A、阅历
】
窗体底端
我的答案：
A
50
最重的誓言是说给谁听的（）（分）
分
窗体顶端
A、
朋友
]
B、
配偶
C、
亲人
D、
自己
窗体底端
我的答案：
D
'
二、判断题（题数：
50，共 分）
1
很多时候干扰我们的不只是事物本身，还有我们对事物的看法。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
2
·
爱情只要爱，不需要理解。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
3
众人认可的道路，一定也是你内心认可的道理。
（）（分）
分
?
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
4
知己是不抱私心的。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
{
窗体底端
5
为自己着想的人，并不等于自私。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
6
！
如果说善恶相抵，做了善事后，之前恶的后果也随之消失。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
7
道德最朴素的起源，乃是人的内在的“同情心”。
（）（分）
分
;
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
8
只有我们自己才是自己唯一的终生伴侣。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
^
窗体底端
9
经济逻辑和功利主义不应该是我们唯一的选择。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
10
.
“拈花微笑”是关于天主教的典故。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
11
“达德利船长”食人案也涉及了关于necessaryevil的争议。
（）（分）
分
/
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
12
中国人有不同于西方人的另一种信仰，这信仰称之为“良知”。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
~
窗体底端
13
情至浓处，两个肉体，一个灵魂。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
14
|
自由等于言行不受限制。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
15
真正的爱情，除了爱心，还需要爱的行动。
（）（分）
分
？
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
16
真正的自由是谁也无法剥夺的。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
-
窗体底端
17
人的成熟度与其年龄成正比。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
18
<
人们的善心之所以没有落实为善行，主要原因是外部环境不支持。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
19
爱情是一种征服关系。
（）（分）
分
（
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
20
世界上各大宗教最初源于对死亡的思考。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
^
窗体底端
21
自知，需要知道自己所做不到的事情。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
22
】
根据课程，人与兽的最大差别是自我认知。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
23
从个人角度，求善报的善行不是真纯的善。
（）（分）
分
；
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
24
只有自爱之人，才能赢得他人的爱。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
}
窗体底端
25
大学的排行榜决定了大学的真实水准。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
26
（
人类比动植物优越之处就在于他有内在的精神之光。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
27
一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。
（）（分）
分
^
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
28
知己，可能与亲人或爱人是相重合的。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
29
一个完整的爱情的三大要素是：
激情、亲密与负责。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
30
（
不敢作恶，不等于行善。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
31
要认清自己，需要来自外界的评价。
（）（分）
分
?
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
32
当两个人之间的爱情没有了，才强调义务与道德。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
33
唯有自我认识才能带来自我实现。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
34
真正的爱你，离不开懂你。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
35
以意图来评判善恶也就是以其动机来评判。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
36
当你心怀诚意去生活去待人，你会喜欢上这样一个自己。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
37
大学之大，不在于大楼，而在于大师。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
38
朋友是灵魂之交，性别是其次。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
39
学问高与品德高尚不一定成正比。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
40
凡是无用的东西，都是无价值的。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
41
对一个人有激情，就意味着对一个人有爱情。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
42
幸福与否，完全取决于一个人的客观境遇。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
43
要真正独立，就不该听他人的意见。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
44
“所谓大学者，非大楼之谓也，大师之谓也”语出梅贻琦。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
45
真爱的前提是真正的理解。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
46
与“为爱而死”具有同等精神力量的是“为爱而活”。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
47
自由与环境有关，与自知关系不大。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
48
只为自己着想而全然不顾他人，是人性的原貌。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
49
面对“必要之恶”时，凡是与”我“的判断一样，就是必要的。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
50
觉悟，只属于那些天赋异能之人。
（）（分）
分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
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