人教部编版三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习C卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习C卷
人教部编版三年级上学期语文课文(七)第21课《大自然的声音》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共6题;共53分)
1.(6分)按意思写词语。
①指发源地。
________
②不停地叫苦。
________
③生活、养育后代。
________
④困苦患难。
________
⑤抑制不住。
________
2.(6分)辨字组词我能行。
州________ 弯________ 峰________
洲________ 湾________ 蜂________
3.(8分)为下划线字选择合适的解释。
“误”在字典中有如下解释:
①错②因自己做错而使人受害③耽误,耽搁④不是故意而做错事
(1)因为今天堵车严重,导致坐飞机误点了。
________
(2)这么大的错误,你都没发现。
________
(3)你这样教学生,真是误人子弟。
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(4)兴尽晚回舟,误入藕花深处。
________
4.(6分)(2020五下·)在括号里加上表示数量的词语。
一________月亮 一________柱子 几________大苇坑
一________明月 一________知了 几________土山
5.(20分)根据“深浅”的不同意思,用“深浅”写句子。
(1)深浅的程度:
________
(2)分寸:
________
6.(7分)读课文《春天的小雨嘀嘀嘀》,回答问题。
所有的________都回到大地的床上,让母亲________它,________它,________它发芽。
句中“母亲”指的是________;“它”指的是________。
二、现代文阅读(共2题;共26分)
7.(11分)(2019·重庆模拟)阅读下文,回答问题。
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠_____马奶子_____玫瑰_____喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄_____
(1)找出描写颜色的词,写在横线上。
________、________、________、________、________、________、________
(2)“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量________,“五彩缤纷”是说葡萄的________各种各样。
(3)写出文中的一个比喻句,并写出本体和喻体。
(4)给这段话的结尾部分加上标点符号。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠________马奶子________玫瑰________喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄________
8.(15分)阅读下文,回答问题
父亲
虽然我是家里唯一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。
在地里干活,偶尔捉只小兔或鸟儿,回来也是送给哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出工和收工一样,只是顺其自然的事,他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是,我考上了县一中。
这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。
母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背______幽幽地说______要不______别让妮子上学了______父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳______哪能______再难也得让她上学______就为这一句话,我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。
跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:
不学出个样子来,无颜面对父亲。
到学校门口,我一个人进去,父亲去卖那筐桃子。
等我安排好住宿后,去城里找他,父亲已经走了。
我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走20里路啊!
3年高中,我很少回家。
父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。
当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。
冬天天短,父亲每次来都得起个大早,往往是胡须上结了一层白霜。
掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。
中午,我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。
夏日,父亲捎带着卖桃,20里的山路,把父亲的脸晒成了绛紫色。
赶到学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。
父亲向来是当天来当天走。
3年里,他走了他几十年走不完的路程。
我对父亲的情和爱,也在这3年里变得缠绵与圣洁。
3年后,我由县城考到省城。
也和3年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨连绵。
火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。
“你都成大学生了,吃个好桃子,配!
”并且不停地催促我快吃。
我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
安排好住宿已经很晚了。
我要送父亲到学校招待所去住,他说什么也要自己去。
他说他怕我回来找不到自己的宿舍。
我知道,那样父亲会一夜都不安心的,所以也只好随他去了。
下过雨后,气温骤然下降了许多。
一天的颠簸,我实在是太累了,躺在床上不一会儿进入了梦乡。
突然,辅导员老师把我叫醒。
她说,你父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓台上。
此刻,即使是铁石心肠也会感动。
我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:
“为了我,父亲,请您爱惜自己。
”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说:
“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。
”
“可你们是女生宿舍呀?
”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已噙满了泪水。
“那又有什么,他是父亲。
”大家异口同声地说。
是啊!
他是父亲。
他是勤劳又质朴的农民!
(1)给文中第4自然段加上标点符号。
母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背________幽幽地说________要不________别让妮子上学了________父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳________哪能________再难也得让她上学________就为这一句话,我第一次被感动了。
(2)第1自然段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?
为什么?
(3)“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。
请结合文义用自己的话概括出让“我”感动的具体内容。
(4)作者多次写到父亲的肖像:
“弓起的背”,“刀刻的脸”,“磨出老茧的双肩”,“青筋凸起的双臂”,意在表现什么?
(5)下列对文中句子的理解,正确的两项是()
A.“就为这一句话,我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县一中才开始关心“我”。
B.“不学出个样子来,无颜面对父亲。
”说明“我”已被父爱深深地打动,决心以实际行动来报答父亲。
C.“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。
”暗示家里生活的拮据,能卖的都拿出去卖钱了。
D.“我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。
”是说“我”已习惯过艰苦的生活,对父亲的好意并不领情。
(6)对上题中你所认为的理解错误的两项重新进行分析。
(7)同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?
(8)请在文中找出任意两个能够表明“我”对父爱的理解或感动的句子。
三、语段阅读(共2题;共15分)
9.(10分)《搭石》片段练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(1)对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是()。
A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。
B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。
(2)文中“踏踏的声音,像轻快的音乐”是________句,把________比作________,突出了人们走搭石时的动作________。
(用文中词语概括)
(3)文中画横线句子写的是()。
①看得见的具体的美 ②看不见的心灵的美
(4)本段主要写的是什么?
(用“正确”“错误”表示)
①乡亲们走搭石时动作的协调美。
②搭石的作用。
10.(5分)看一看,写一写。
“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!
你在上学或放学路上看到了什么样的景色?
用几句话写下来吧。
参考答案
一、积累运用(共6题;共53分)
答案:
1-1、
考点:
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答案:
2-1、
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3-1、
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3-2、
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3-3、
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3-4、
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4-1、
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5-1、
答案:
5-2、
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答案:
6-1、
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二、现代文阅读(共2题;共26分)
答案:
7-1、
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7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
考点:
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答案:
8-1、
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8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
答案:
8-6、
答案:
8-7、
答案:
8-8、
考点:
解析:
三、语段阅读(共2题;共15分)
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
考点:
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答案:
10-1、
考点:
解析: