最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案.docx

上传人:b****8 文档编号:9398704 上传时间:2023-02-04 格式:DOCX 页数:84 大小:95.73KB
下载 相关 举报
最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案.docx_第1页
第1页 / 共84页
最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案.docx_第2页
第2页 / 共84页
最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案.docx_第3页
第3页 / 共84页
最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案.docx_第4页
第4页 / 共84页
最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案.docx_第5页
第5页 / 共84页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案.docx

《最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案.docx(84页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案.docx

最新六年级分单元阶梯阅读与作文附阅读答案

第一组风光博览

阅读导航仪

阅读是不依靠交通工具的旅行,可以让你足不出户而心游万里。

本组围绕“风光博览”为主题编排,选编的文章以优美的文字、独特的视角,将带你行走在海水天之间,与自然、文化、传统进行近距离接触。

相信通过本次学习你会学到写景的方法。

愿你的心与眼睛一起跟随美文,感受生命悸动的美丽。

雪之韵

雪,纷纷扬扬地飘着……像天堂里的小天使,舞着轻盈的翅膀,在空中打着旋,悠悠地,悠悠地降落到人间。

她悄悄地飘到树枝上,落在草丛里,把大地母亲装扮得异常美丽。

我不禁惊讶于她那神奇的画笔,将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。

她调皮地落在孩童那冻得通红的鼻尖上,化为雾气将欢笑飘得很远,很远。

她又留恋在艳红的冬梅上,欢飞在青翠的松林间。

最后她累了,于是依依不舍地告别了广阔的天空,紧紧依偎着小草、泥土,与大地融为一体,孕育着新的生命。

我静静地坐在雪地上,享受着一份独特的感觉。

柔柔的雪花轻抚着我。

我禁不住伸出舌头去捕捉她那离合的身影,啊,真凉!

一股甘甜直逼心脾。

抬头仰望天空,洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网,飘动的纱,罩住了山,笼住了树,覆盖了一切的一切。

一时间,世界变得这么至纯至美。

白雪呀,你是上帝的天使,人间的春神。

我的心灵追随着你飞到了天堂,善良、美丽、纯洁在这里得到了升华。

1.写出下列各词的近义词。

轻盈—()惊诧—()留恋—()

2.给加点字选择正确读音,用“√”标出。

调皮(diàotiáo)禁不住(jīnjìn)

3.给加点的字词选择正确的解释,在括号内画“√”

(1)异常美丽

①不同于寻常()②非常,特别()

(2)至纯至美

①到()②极,最()③至于()

4.用自己的话语简单地概括文章内容。

_____________________________________________________________________________

5.通读文章,找出其中点明文章中心的句子。

并说说你的理解。

6.联系全文说说“雪之韵”的含义是什么?

 

参考答案:

第一组雪之韵

1.轻快惊讶依恋

2.tiaoiin

3.

(1)②√

(2)②√

4.文章通过描写雪落下的情景,表达了作者对雪的赞美。

5.“我的心灵追随你飞到了天堂,善良、美丽、纯洁在这里得到了升华。

意思是说:

“我”在雪中得到了陶冶,“我”的心灵变得更加善良、美丽、纯洁。

6.雪的情趣。

风景如画的果子沟

天山公路像一条银色的飘带,飘过了陡峭的山峰,飘过了幽深的峡谷,飘过了茫茫的戈壁,飘过了牛羊成群的大草原,飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。

这条峡谷长28公里,它有个美丽的名字叫果子沟。

果子沟是个险要的地方,自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地,现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。

据说当年成吉思汗西征时走过这里,见山势峥嵘,怪石拦路,他命令二太子察合台领人劈山开路,架桥48座,保证了大军顺利通过,也为后人在天山丛林开辟了一条坦途。

现在,光滑平坦的柏油路,奔腾着各种车辆,果子沟已成为名传中外的旅游风景区。

那漫山遍野密密层层高大的塔松,用它青色的大伞拨开白云,覆盖着青山;山谷中,无数小溪缓缓地流淌;英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊,安详地在谷底吃草,到小溪里喝水,在山坡上晒着太阳;有三五个哈萨克牧人的毡房,散落在绿草中、小溪旁,像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。

在沟的深处,春夏开满了万紫千红的山花,秋天结满了金黄、殷红的果实。

无人采摘,任它飘落在地,成熟的种子孕育着第二代秧苗。

这里,彩蝶纷飞,蜜蜂欢唱,连风也是香甜的。

美丽的果子沟,风景如画的果子沟!

你是镶嵌在天山公路上一颗璀璨的明珠!

1.填空

在果子沟的风景中,作者写到的有______、______、______、________、新疆细毛羊、________、_________、________、_______。

2.找出文中的一组排比句,在下面画“——”。

3.仔细阅读文章,在下面横线上填上合适的内容。

文中用“咽喉”比喻______________,说明_____________________________。

用“雪莲”比喻________,说明_____________________________。

用“画”比喻_________,说明______________________________。

用“明珠”比喻___________,说明____________________________。

4.本文已用“‖”分为三段,这是按___________的结构划分的。

5.文章介绍了果子沟的______________________,表达了作者____________________的思想感情。

参考答案:

风景如画的果子沟

1.塔松小溪伊犁马骆驼毡房山花彩蝶蜜蜂

2.天山公路像一条银色的飘带,……一条峡谷。

3.果子沟地势险要毡房毡房洁白美丽果子沟果子沟风景优美果子沟果子沟地位、景色非常难得。

4.总分总

5.地理位置和景物特点热爱果子沟。

妙笔来写作

写作内容:

一处家乡的景物

写作提示:

家乡是我们心灵的家园,家乡的一切总能撩拨人们心灵深处最敏感的那根弦,总能让我们情不自禁地提起笔,书写心灵与家乡碰撞时的火花。

每个人的心都系着家乡,你的家乡也有动人的美景吧!

请选择处向大家介绍,讲清这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡热爱的思想感情。

这一处风景可以是家乡的小河,可以是小树林,可以是一座山峰,只要能按一定的顺序把景物的特点说清楚说具体均可。

介绍时可展开丰富的想象,恰当运用修辞手法,使文章新形象,具体生动。

写作要求:

1.按照一定的顺序描写风景

2.选取景物中的典型事物,突出景物特点和自己热爱景物的思想感情。

3.运用“从概括到具体”“从部分到整体”的写作方法。

4.要做到情景交融。

第二组爱国情怀

阅读导航仪

滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的群山是我们伟大祖国的锦绣山河。

祖国的山川雄奇,祖国的河水秀丽,祖国的胸怀宽广无比。

我们同是华夏儿女,炎黄子孙,历史告诉我们没有国就没有家,落后就要挨打。

当帝国主义在我们国土上践踏,每个中国人的脸上都淌着泪,在屈辱中前行。

让我们随着文章去感受中华儿女的爱国情,从而进一步增强自己对祖国的热爱之情。

为回国而奋斗

1949年10月1日,新中国诞生了。

钱学森兴奋极了,告诉主管研究工作的美国海军次长说他准备立即动身回国。

这位次长大为震惊,他认为,“钱学森无论在哪里,都抵得上五个师。

”他说:

“我宁可枪毙他,也不愿放他回中国。

1950年8月,钱学森买好了机票,准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。

就在这时,他突然接到了美国移民局的通知,勒令他不准离开美国。

并以判刑和罚款加以恐吓。

移民局还搜查并扣押了他的全部科学书籍和笔记本,污蔑他企图运送机密的科学文件回国。

9月9日,钱学森突然被联邦调查局非法逮捕,送到特米那岛上的一个拘留所关押了十五天。

美国移民局还非法限制钱学森的自由,要他每月到移民局报到一次,并且不准他离开所在地洛杉矶。

联邦调查局的特务一直监视他,时常闯入他的研究室和住宅捣乱。

他的信件和电话也都受到了检查。

为了减少朋友们的麻烦,整整五年的时间内,钱学森经常处在与世隔绝的境地。

但是,这种变相软禁的生活,并没有磨掉钱学森夫妇返回祖国的意志。

他的夫人蒋英回忆说:

“那几年,我们总是摆好三只轻便的小箱子,天天准备随时可以搭飞机动身回国。

1955年6月,饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国,写信给人大常委会,向祖国母亲发出求救的呼声。

周恩来总理对此非常重视,立即指示,速将此信送给中国驻波兰大使王炳南,指示他在中美大使级会谈中,据理力争,设法营救钱学森回国,在铁的事实面前,美方代表无言以对。

不久,美国有关方面匆忙通知钱学森可以离开美国回国。

1.把下列词语补充完整。

()隔绝()折磨限制()无言()

2、为了回到祖国,钱学森先后一共做过几次努力?

请用自己的话概括一下。

 

3.美国有关方面为了不让钱学森回国,采用了哪些手段?

4.读完上面的文章后,你认为钱学森是一个什么样的人?

请用一句话概括一下。

5.有人说,我们的祖国日益强大,我们无需再像以前一样报效祖国了,也没机会呀!

你同意这种想法吗?

为什么?

 

参考答案:

第二组为回国而奋斗

1.与世饱受自由以对

2.

(1)告诉海军次长准备立即动身回国;

(2)准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机回国;

(3)在变相软禁的五年中准备轻便的箱子随时准备回国;

(4)写信给祖国请求帮助回国

3.

(1)移民局勒令恐吓不准它回国,搜查并扣押书籍资料;

(2)关押监视他,对他的研究室和住宅捣乱,检查他的信件电话;

(3)变相软禁让他过了五年与世隔绝的生活。

4.热爱祖国,报效祖国,毅力顽强,矢志不渝的人

 

体育场上的爱国情

现在,国际上文化体育交往特别多。

有些运动员和演员在国际比赛和表演中取得了好成绩,得了奖。

他们取得成绩的原因是多方面的,每个人的表现也并不一样。

那些心中有祖国的人获得了人们真正的敬意。

50年代,乒乓球运动员容国团从香港回到国内,成为国家队成员。

他决心为中国夺取世界冠军,所以训练很刻苦。

他常对人说:

“人生能有几次搏?

当祖国需要的时候,我就要拼搏,争取胜利。

”1959年,他终于在世界乒乓球锦标赛上战胜了对手,为祖国获得了第一个个人世界冠军。

然而他还不满足,继续拼搏,后来又为中国第一次取得男子团体冠军作出了贡献。

当了教练之后,他又率领中国女队第一次取得了团体冠军。

这“三个第生动地体现了这位体坛名将为国争光的巨大热情。

羽毛球运动员侯加昌是印尼华侨,球艺十分高超,有争夺世界冠军的实力,可他为发展中国的羽毛球运动,回到了祖国。

因为当时中国还不是国际羽联的成员,不能参加世界级比赛,侯加昌也就失去了当世界冠军的机会。

然而他一心培养青年选手,使他们一个个成了世界冠军。

他被称为“无冕之王”,同样为国争了光,受到人们的尊敬。

还有参加国际军事体育比赛的部队选手,克服重重困难,不怕受伤吃苦,多次获得团体和个人冠军。

在1992年,他们又囊括了男女团体、男女个人全部四枚金牌,创造了辉煌的成绩,震惊了国际军事体坛。

虽然他们很少被人们提起和被新闻记者注意,可他们为壮国威壮军威做出了切实的贡献。

1.写出下面词语的同音字

bó()斗()士胳()()发

zūn()守()严酒()

huáng辉()凤()()虫惊()

2.请把句子改成双重否定句。

那些心中有祖国的人获得了人们真正的敬意。

 

3.取得“三个第一”的人是______________,他是________运动员。

4.被称为“无冕之王”的人是______________,他是________

运动员,是______________华侨。

5.参加国际军事体育比赛的部队选手________,__________,

多次获得____________,他们为_________________________________。

6.你想对这些体育健儿说点什么呢?

体育场上的爱国情参考答案:

1·搏博膊勃遵尊樽煌凰蝗惶(区分同音字的不同意思。

2.那些心中有祖国的人不能不获得人们真正的敬意。

3.容国团乒乓球

4.侯加昌羽毛球印尼

5.克服重重困难,不怕受伤吃苦团体和个人冠军壮国威壮军威做出了切实的贡献。

示例:

我想对侯加昌说:

“你虽然是一个华侨,可你却有一腔炽热的爱国情,你那默默奉献精神令人敬佩!

 

妙笔来写作

写作内容:

我为祖国添光彩

写作提示:

我们生活在21世纪,一直生活在和平年代。

也许战争离我们有些遥

元,但通过文章和电视剧以及影片我们同样感同身受。

我们是幸运的代,沐浴着改革开放的春天,拥有幸福的家庭,在长辈的呵护下健康成长。

我们更应该珍惜这来之不易的幸福,并不可推卸地肩负起建设祖国的重任,那么我们能够做些什么呢?

学好课堂知识是重要的一项哦!

动笔写一写吧!

写作要求:

1.简洁的开头,紧扣主题。

2.详细写清楚可以为祖国做哪些实际的事,并合理展望祖国的未来

3.题目自拟

第三组真情触动

阅读导航仪

因为亲情,我们的心海碧波荡漾;因为有爱,我们的生活洋溢着芬芳,因为信任,我们的灵魂闪烁着光芒。

本组文章展现了人们对真情的共同追求。

阅读此类文章的关键,应从故事情节中把握;从人物形象中感受,从浸透着情感的关键句中。

体会。

同学们,你们准备好了吗?

让我们一起走进本组的美文吧!

一件婚纱裙

战争使许多家庭失去了家庭支柱。

姐姐和我就是在没有父亲的情况下长大的。

自然,生活的负担全落到妈妈身上。

在似乎回想什么的时候。

妈妈拿出了她生活中最幸福的日子的纪念一件婚纱裙。

她坚持让我和姐姐拿婚纱裙到一个叫诺日斯罕的地方去换粮食。

在诺日斯罕,我和姐姐遇到一个非常善良和蔼的妇女,并去了她的家。

姐姐拿出包裹,说:

“也许您会喜欢它,我们必须把它换成粮食。

”“噢,太精致漂亮了。

”房主一边说,一边仔细翻看着婚纱裙。

“它的主人在哪儿?

”她两手不停地翻过来翻过去,眼睛一刻也没有离开它,并自语道:

“如果允许的话,我想试穿一下,看它是否合身。

这位妇女一穿上它,就像一个漂亮的新娘穿着专为她缝制的结婚礼服走进房间,整个屋子顿增光彩。

我努力去想象我妈妈做新娘时的情景,这件婚纱裙穿在妈妈身上时会这样光彩照人、这样合身吗?

可能妈妈试穿它时,也这样站在镜子面前,满怀幸福地欣赏自己。

那位妇人打断了我的思绪,“孩子,我可以给你一袋大麦、玉米和小米。

”妇人从厨房拿出一个厚实的平底盒递给我。

我把盒中粮食分成两半,把一半装进口袋。

车很快就要来了,我们不得不离开。

于是,我们扛起东西与女主人道别。

离开女主人房子不远,我们听到她颤抖不安的声音:

“亲爱的,等一等,别走!

我非常恐慌,担心她已经改变了主意。

她走到我们身边,焦急地说:

“孩子,你们拿着这件婚纱裙连同粮食回家。

告诉你们的妈妈,在诺日斯罕你们也有个妈妈。

这是她送的礼物。

如果这里能够和平,我的丈夫和儿子能从战场上平安地归来,我宁愿变得穷一点。

我和姐姐斯卡纳感动得几乎要放声大哭了。

妇人用带着颤抖的声音说:

“祝你们好运,愿你们所有的期望都变成现实。

”她紧紧地拥抱和亲吻了我们……

1.将加点的字和读音连线。

sìshìnìngníng

似的似乎相似宁愿宁肯安宁

2.选字填空

希望渴望期望盼望

(1)妇人用颤抖的声音说:

“愿你们所有的()都变成现实。

(2)我和姐姐()这位妇女能答应用粮食换这件婚纱裙(3)妈妈在家()我和姐姐换好粮食早点回家。

(4)人们()和平,期待亲人能从战场上平安归来。

3.按要求写句子。

(1)妇人用颤抖的声音说:

“祝你们好运,愿你们所有的期望都变成现实。

”(换成转述句)

(2)车很快就要来了,我们不得不离开。

(变成肯定句)

4.那位诺日斯罕妇女最大的心愿是()

A.有一件漂亮的婚纱裙。

B.能够和平,她的丈夫和儿子能从战场上平安地归来。

C.有足够的粮食,不挨饿。

D.能和斯卡纳和我交上朋友。

5.读下面的句子,并在理解正确的一项后打“√”。

妇人从厨房拿出一个厚实的平底盒递给我。

我把盒中粮食分成两半,把半装进口袋。

“我”之所以把盒中粮食分成两半,是因为:

()

A.一半粮食给姐姐,一半粮食给“我”自己。

B.一半装进口袋里留给自己,一半给妈妈

C.一半留给女主人,一半带回家。

6.当妈妈看到失而复得的婚纱裙和珍贵的粮食,并得知事情的真相,会说些什么?

 

第三组一件婚纱裙答案:

1.sì—似乎相似shì-的níng-安宁nìng一宁愿宁肯

2.

(1)期望

(2)希望(3)盼望(4)渴望

3.

(1)妇人用颤抖的声音说,祝我们好运,愿我们所有的期望都变成现实。

(2)车很快就要来了,我们只得离开。

4.B

5.

(1)×

(2)×(3)√

6.我们遇到了好心人,愿战争早点结束,上帝保佑她的丈夫和儿子平安回来。

 

共同的秘密

矿工下井刨煤时,一镐刨在哑炮上。

哑炮响了,矿工当场被炸死。

因为矿工是临时工,所以矿上只发放了一笔抚恤金,不再过问矿工妻子和儿子以后的生活。

悲痛的妻子在丧夫之痛后面对的是来自生活上的压力,她无一技之长,只好收拾行装准备回到那个闭塞的小山村去。

这时矿工的队长找到了她,告诉她说矿工们都不爱吃矿上食堂做的早饭,建议她在矿上支摊儿,卖些早点,一定可以维持生计。

矿工妻子想了一想,便点头答应了。

于是一辆平板车往矿上一支,馄饨摊儿就开张了。

8毛钱一碗的馄饨热气腾腾,开张第一天就一下来了12个人。

随着时间的推移,吃馄饨的人越来越多。

最多时可达二三十人,而最少时从未少过12个人,而且风霜雨雪从不间断。

时间一长,许多矿工的妻子都发现自己的丈夫养成了一个雷打不动的习惯:

每天下井之前必须吃上一碗馄饨。

妻子们百般猜疑,甚至采取跟踪、质问种种方法来探求究竟,结果均一无所获。

甚至有的妻子故意做好早饭给丈夫吃,却又发现丈夫仍然去馄饨摊吃上一碗馄饨。

妻子们百思不得其解。

直至有一天,队长刨煤时被哑炮炸成重伤。

弥留之际,他对妻子说:

“我死之后,你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。

这是我们队12个兄弟的约定,自己的兄弟死了,他的老婆孩子,咱们不帮谁帮。

从此以后每天的早晨,在众多吃馄饨的人群中,又多了一个女人的身影。

来去匆匆的人流不断,而时光变幻之间唯一不变的是不多不少的12个人。

时光飞逝,当年矿工的儿子已长大成人,他那饱经苦难的两鬓花白的母亲,依然用真诚的微笑面对着每一个前来吃馄饨的人。

那是发自内心的真诚与善良。

更重要的是,前来光临馄饨摊的人,尽管年轻的代替了年老的,女人代替了男人,但从未少过12个人。

穿透十几年岁月沧桑,依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。

1.初读短文,概括短文写了一件什么事?

2.了解了短文的内容,文中“共同的秘密”指的是什么?

3.按原文内容填空。

妻子们(),甚至采取()、()种种方法来探求究竟,结果均(),甚至有的妻子()做好早饭给丈夫吃,却又发现丈夫()去馄饨摊吃上一碗馄饨。

4.结合最后一段的内容体会“女人代替了男人”是怎么回事?

那么“年轻的代替了年老的”又是怎么一回事呢?

5.能想着帮助别人,这是好事,为什么要把它当作一个秘密不告诉别人呢?

矿工队长竟然在弥留之际才把秘密告诉妻子。

当初,他们是怎么想的呢?

6.读下面的话,结合你对短文的理解,谈谈你的感悟。

有一种承诺可以抵达永远,而用爱心塑造的承诺,可穿越尘世间最昂贵的时光。

爱可以永恒。

感悟:

__________________________________________________

共同的秘密答案:

1.队里12个人每天早上去吃馄饨,为的是帮助死去矿工的家属。

2.帮遇难的矿工的老婆孩子。

3.百般猜疑跟踪质问一无所获故意仍然

4.“女人代替了男人”指男人矿难死了,男人的妻子就代替男

人,如,队长一家就是这样。

“年轻的代替了年老的”是指孩子代替了大人。

5.当初他们一定是达成共识:

帮助矿工妻子,让她能坦然地接受。

为了让这个“共同的秘密”继续下去,所以队长在弥留之际才把秘密告诉妻子。

6.略

妙笔来写作

写作内容:

写一件经历过的事

写作提示:

本组的阅读淳朴的情感、善良的心灵给我们以情的感染、理的启示和美的感召,同时也使我们学到叙述事情和表达情感的方法,进而对所经历过的事情进行反思,就能受到启发和教育。

生活中,总有一些事情令人感动,令人难忘。

这次习作我们来写一件经历过的事,表现人与人之间质朴纯真的情感。

要写出自己的感悟,突出细节描写,表达出自己的观点。

注意用恰当的修辞手法,会使文章充满文采。

写作要求:

1.交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,理清事情的来龙去脉

2.文章的表达要有真情实感,语言生动

3.题目自拟。

第四组珍爱家园

阅读导航仪

清澈的小河上飘满了塑料袋,蓝蓝的天空被浓烟覆盖,鸟儿的叫声被机器声掩埋,吃完的雪糕袋随手扔在街面,没吃几口的饭菜被直接倒入垃圾捕……你是否为这些现象感动痛惜?

地球是人类共同的家园。

读下面这些文章,注意把握主要内容,并联系实际,深入思考。

人类能在地球上生活多久

人类能在地球上生活多久?

这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

太阳是决定地球外在环境最重要的因素。

“只要太阳吼一吼,地球立刻抖一抖”。

至于人类,却承受不了地球的任何抖动!

不过太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!

所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标。

但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。

近400年来人类所消耗的地球上的资源,大大超过了400万年来人类所消耗的资源总量!

如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?

地球上的资源可分为两类:

一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。

虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。

所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不大可能在4000万年内发生,而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹,使小行星改变航道。

所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必“杞人无事忧天倾”的!

但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身。

1.看拼音写字组词。

zī()源()养()询千()百态

jì()术()然()象无()于事

xiàn贡()()度()在一()生机

2.找出文中的过渡句画上“———”,它在文中的作用是_________________________________。

3.下面的句子运用了什么说明方法,请写在后面的括号里。

(1)与此同时,近400年来人类所消耗的地球上的资源,大大超过了400万年来人类所消耗的资源总量。

()

(2)地球上的资源可分为两类:

一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。

()

4.将正确答案的序号填在括号里。

人类在地球上生活多久关键取决于()。

A.太阳持续而稳定地向地球提供光和热。

B.地球上存在多少资源。

C.人类能控制自身对地球资源的消耗。

5.第3自然段中,作者说:

“但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。

”对“来自人类自身”的威胁理解正确的打“√”

(1)人类自身的不断战争。

()

(2)人类对动物的不断杀戮。

()

(3)人类对资源过度的消耗。

()

6.作为地球上的成员,你觉得生活中我们怎样做才能更好地保护地球?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 艺术创意

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1