学习ppt制作心得体会共12页.docx

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学习ppt制作心得体会共12页

学习ppt制作心得体会

[模版仅供参考，切勿通篇使用]

　　做ppt心得体会一：

　　PPT作为一种电教手段已经盛行多年。

在培训前，我自以为PPT技能掌握的还可以了，不就是动感地呈现一些图片和插入一些声音吗?

但是通过学习，让我不得不惊叹PPT的神奇。

　　在赵老师的技能技巧演示中，我看到了PPT神奇的地方。

原来它也能像白板一样实现孩子与课件的交互：

它能做标记，能画画，能用橡皮擦，能用触发器控制画面的出现（这犹如交互式电子白板中的图片隐藏功能）……。

　　在这次培训作业中，我发现老师布置的作业很巧妙。

技能的选择都是我们平时上课所需要，而我们技能所缺乏的。

例如声音、视频的控制与播放，用VAB实行判断，图片的放大与缩小的呈现，声音、视频文件的剪辑等。

　　在这次培训中，老师提供给我们的教程内容十分珍贵。

我已经小心地珍藏在我的电脑和U盘中，供以后实践中健忘的时候参考。

　　通过这次学习，使我掌握了一些新的技能。

我相信，在今后的教学活动组织中，我一定会给孩子们呈现一堂堂更加精彩的课，师幼与课件的互动一定会更加生动。

我还会组织我们的全体教师进行师资培训——学习PPT新技能技巧制作。

只有老师们都掌握的新技能，才能切实提升全园的教育质量!

才能凸显我此次培训的价值!

　　做ppt心得体会二：

　　我们以前也自己做过ppt，不过用的图片少，而且基本没插入音频，更不用说动画了。

可以说基本和word文档差不多了，基本纯文本。

　　在课堂上老师向我们展示了那种专业的ppt制作网站的专业ppt制作，使我大开眼界，感觉ppt也能做到那种程度，太不可思议了。

先了解ppt的优缺点，然后在讲解ppt的制作。

ppt课件组成元素为：

1.课件的界面;2.课件的文字;3.课件的图片;4.课件的表格;5.课件的图表;6.课件的声音;7.课件的影片（视频和动画）;8.课件的链接;9.课件的模版;10.课件的动画和交互。

课件界面要平衡。

课件文字要精练，易记忆。

字体不要选具有一定艺术性的字体;英文和数字都用“Arail”字体。

字号为14号----24号为宜。

还有就是能用图表表示就不用表格，能用表格就不用文字。

还学习了如何截取音频和视频中的某些部分。

　　在以后的ppt课件制作的过程中，自己除了要把上课的内容完全在ppt上面体现出来，更重要的是，还要使之同时具备音频视频以及添加一些自定义动画，使之更加的生动和有趣。

　　做ppt心得体会三：

　　现在多采用多媒体教学，在这样特殊的教学模式下，很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。

其实自己掌握一些要点，再加上自己对知识的分析和理解，我想，做PPT还是比较容易的。

而且，现在企业、大专院校里搞学术交流、工作汇报等基本上都用幻灯片，即PPT但如果做得不好，可就不好了。

　　我上学时就毕业答辩时用过PPT，没什么经验，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去。

工作后，经常做PPT，多数是帮领导做，还有自己培训时需要。

其中不乏很多失败的教训，感觉PPT还是很重要的。

所以，闲暇时总结以下几点体会，与大家分享一下，抛砖引玉。

　　1、幻灯片要简洁，它只是演讲的一个有益补充　　忌全文从Word中粘贴至Powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。

这样评委会很烦，我们念得慢，他们读得比我们念的进度还快些。

　　最好是提纲式，一个PPT里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。

这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好控制时间。

试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好控制了。

提纲式就不一样，可以多讲，也可以少讲。

实在是怕一紧张忘记了怎么讲，可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一致，这样确保不失就行。

　　例如之前做培训讲师，PPT中列出主要的流程，但是针对不同的人员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工作的部分详细讲解。

　　心得：

PPT只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在PPT中要描述的内容。

切忌幻灯片中存在大量的说明文字。

　　2、幻灯片的颜色搭配　　如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。

忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。

　　比较好的用法有：

（1）深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等;　　

（2）浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字等。

　　（3）PPT中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。

譬如说，自己做报告或者答辩时，如果是评委5个人有4个是老专家，你最好不好太前卫。

一般的大众场合，要以大多数人的喜好标准来着色，不要以个人爱好为中心。

不要认为很炫，花里胡哨的就是好的选择。

　　3、多用图片、图表，辅以适当的动画，使幻灯片图文并茂。

　　图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能十分有效地达到目的。

　　再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可以很好地说明问题。

　　用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。

如比较两个方案时，区别在何处，你单击鼠标，出现一个横线或圆，指出不同之处，这样示意明白，形象生动。

　　凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协调，这样会给人感觉很花哨。

　　如果想在PPT里嵌入动画，也是可以完成的。

例如：

动画已下载到本地，在powerpoint中选择“插入——对象——由文件创建”然后选择你要添加的动画就可以了。

注意：

在选择动画形式的素材时，要注意结合小学生的特点，选择一些生动活泼的资料，这样才能够达到吸引孩子的注意力，培养他们学习兴趣的目的。

动画可以参考这样的形式，例如：

新版小学英语三年级上册英语演示动画　　4、模板的使用、母板的应用　　系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新意。

可以从FTP上，互联网上下载其它的模板，保存在Powerpoint的安装目录就行了。

　　还有就是自己利用PPT中的母板功能，设置一个自己喜欢的格式，之后导入的每张PPT就会采用一种样式。

比如要在幻灯片上插入一个“金太阳”的logo。

可以在ppt中选择“视图——幻灯片母板”进入母板的xx状态，在合适的位置嵌入“金太阳”的logo图片就可以了。

然后点击保存。

这样每张新建的ppt中就会带有这个logo，而免去你每张都要插入的麻烦了。

　　5、其它技巧：

机器够好，运行够快的话可以下一些插件，如三维切换、三维图表的，效果很炫。

　　做ppt心得体会四：

　　对于讲师来说，制作标准完美的幻灯片已经是一个必修课程了，合格的幻灯片不但是讲师的脸面，更是与学员沟通的技巧和方式。

　　前些天看了一些讲师的PPT，让我无语啊，简直是惨不忍睹，版面、企业文化、阐述内容、标题、重点现实一塌糊涂，别说是学员，就是我这个旁观者都看的头大，总结个人的一些经验，其实PPT制作你只要遵循如下原则，就不会有太大的问题：

　　1.标题清晰：

首页标题，一定要简单明了，除了演讲的大标题和副标题外，最多加上企业的名字和授课者的名字，如果标题太过复杂，一开始就给人乱的感觉，所谓：

开始就已经注定倾听者思路混乱，整个课程下来，相信也不会有好的收益。

　　是导引，而不是讲义，不需要太多文字，切记太多文字，整个PPT全被文字所覆盖，不能一眼看完，学员听你讲课，还要对照PPT，注意力一定会被分散，效果适得其反。

　　3.切忌不能使用太多艺术字和动画：

艺术字是配合图表和一些引导图片使用的，如果版面出现太多艺术字就会太显花哨，而且版面会很乱，有一种眼花缭乱的错觉;而动画已经是5年前PPT的花哨表现了，如果不是特殊现实尽量少使用动画，尤其是换页时使用动画多少会分散听众的注意力，不利于课程的进行。

　　4.图片不加修饰：

很多讲师使用的图片都是网上下载的，如果不经修饰，很多多余文字、甚至是图片出处都在上面，我就见过一个讲师的图片上明显的显示着出处网址，弄的学员还以为那个网址是课程相关的，居然抄录到笔记本上，岂不是悲哀。

还有图片多余的部分可以通过图片的裁切功能去掉，不要喧宾夺主。

　　5.文字没有去掉格式：

很多网络摘抄的文字，如果没有经过写字板过滤，就会带着很多很多的格式出现，版面乱不说，很多文字下面莫名其妙的出现横线，就会混淆视听。

　　6.颜色太多：

本来企业模板就会有颜色，再加上很多无所谓的颜色，整个灯片如同圣诞树一样，标题和阐述文字之间的关系也不清晰，很难表达清楚。

五:

ppt培训心得3篇　　MicrosoftOfficePowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。

用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，下面是XX带来的ppt培训心得，欢迎查看。

　　ppt培训心得一：

　　随着计算机的普及，它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具。

熟练掌握计算机技术，并将其应用于我们的教育事业，必将提高教育教学效率，为我们人才的培养贡献力量。

　　前几天，我参加了“我校PPT课件培训”。

通过这次培训，我学习了很多东西。

这次培训，我学了PPT课件制作。

虽说以前也接触过，自己在上课的时候也尝试着应用PPT，取得了一定的效果。

但是，在实际操作中遇到的一些问题还是不能及时的处理或处理不当，积聚了一些问题。

通过这次培训，无论是培训时间，还是广度、深度都恰到好处，案例也很符合实际情况。

认真学习了一段时间，我感觉到自己对制作PPT课件知识增长了许多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升。

可以说，这次培训使我受益匪浅。

　　这次培训的一大亮点就是使老师们无需出远门，就可以享受到高质量的教育。

曾老师把PPT制作的步骤和方法详细地课件，供我们学习。

普通的培训我们教师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏，而这次培训，给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华，给我们保留下了最大的自由学习和思考的空间。

　　培训讨论以互动交流的形式，让我获得了大量丰富而有价值的信息。

通过吸收其他老师制作过程中的成功经验，减少了我实践摸索的时间。

在以后的教学工作中，我会运用这次培训中学习到的知识到实践中去，争取把教学工作做得更好，为我的教学增添一份亮色。

　　ppt培训心得二：

　　这是第二次参加网上培训了。

在报名时，一眼就确定了我的学习课程《Powerpoint20xx课件制作技巧》。

说起PPT一点也不陌生，在读书的时候学了个大概;工作几年来，虽然在自己的公开课中也用到了PPT，但几乎每次参加校外的公开课评比，学校里都为我安排了专门的课件老师，我只需要把我的思路跟课件老师讲明，由课件老师操刀，因此我都没有很好的接触课件制作的过程，在PPT的运用细节上，就更不行了。

　　这次的网上培训课程，老师们把课程分为四个单元，即：

PPT制作相关理论，PPT制作基础，PPT制作技巧和课程练习与考察。

让我们按照理论——基础——细节——实践的步骤把PPT的学习更细致地学习了一遍。

　　由于培训的内容进行了细化，特别是“PPT的制作基础”这一单元分得特别详细，这样当我在课后有空余时间的时候，我就可以自主地在网上进行学习，真正的做到随时随地，只要愿意就可以学习，不要受到时间的限制，也不要把时间花在读培训班的路途上。

　　通过网上有层次、有条理的的学习资料，任何时间都可以拿出来看看、读读、想想，即使这次培训结束了，但这些资料还可以保留下来，以后要用的时候，可以马上拿出来复习一下，这样贴心的学习方式是外面的培训班提供不了的。

　　在网上培训进入学习之后，有一个老师同学之间互相交流的一个论坛。

每次进入论坛，大家都能踊跃地发帖、留言，把自己对课程的认识和疑惑都说出来，再一起研讨，并能互相学习。

更让我敬佩的是，老师对于我们提出的疑问，都能及时的给予及时的回复和针对性的解决。

　　本学期的网上培训就快结束了，我相信所有的学员都和我有一样的感受：

收获颇多，感想很多。

接下来，我还要参加类似的网上培训的学习。

　　ppt培训心得三：

　　最近我参加了ppt课件制作培训，学到了很多的ppt制作相关理论和ppt课件制作技巧，真是收益非浅。

课件在我们教学工作中的作用越来越大，根据学生的实际需要制作的精美课件，能充分调动学生的学习积极性，特别对于低年级的学生，能把抽象的内容变得更直观，他们更容易接受。

　　在此之前，我只会一些简单的ppt制作，如插入图片、文本框等，我也试着在我的课上使用自己制作的ppt课件，但在实践中没能达到很好的效果，没能吸引学生的“眼球”。

经过这一次的理论学习和实践，我了解了ppt制作还有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：

插入flash动画，如何使用触发器和超链接等，也能制作比较完整地ppt课件。

在这次学校组织的同题课活动中，我利用培训课程中学到的ppt课件制作技巧制作了精美的、贴合学生实际的课件。

我在课件中通过超链接很好地展示了学生解决问题的多种方法，便于学生更好地理解。

通过插入的一段flash动画，紧紧地吸引了学生的眼球，使枯燥的解决问题一课变得生动、形象，充分调动了学生的学习积极性。

通过实践，我真切地体会到根据学生实际制作的课件，有时就是老师的讲解，有时就是课堂中的板书，有时就是学生间的合作讨论……感谢学校领导组织这样的学习，也感谢曾老的师培训，课程讲解地清楚易懂，能让我在工作之余还有很多收获。

　　这次培训，虽然时间很短，对于我来说却是一次难忘的充电机会，虽然忙碌，但很充实。

不仅学到了丰富的知识，还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我有信心经过努力能让我制作的课件在课堂中焕发出光彩。

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