小学安全工作计划上学期.docx
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小学安全工作计划上学期
小学安全工作计划2017-2018上学期
我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。
切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管的校园安全治理网络，避免各类事故的发生，确保校园安全。
二、工作目标
按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，明确各自的职责。
加强安全教育和培训，强化监督检查，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。
保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
三、具体措施
高度重视，严格管理。
学校继续坚持以学生安全为本的思想。
集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，抓好安全教育、宣传工作。
快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的方法处置，赢得问题解决的最佳时机。
（1）安全工作要警钟长鸣，防患于未然。
要把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。
（2）增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细坐实，杜绝一切安全事故的发生。
（3）进一步完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。
突出重点，落实安全
对校园安全既要预防，更要突出重点。
根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全的一些基本常识，包括诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨别能力。
安全管理的突出重点。
注意检查电器线路及电闸开关箱等用电设施，体育器械是否损坏等安全事故的防范，消防设施是否完好等。
（1）加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下讲话等渠道，帮助学生确立安全意识。
严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。
加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。
（2）细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，切实保证学生在校园内的安全。
严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的护导与管理，细化安全监护工作。
（3）严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水源等一切卫生安全隐患。
加强管理，突出成效。
安全管理是动态管理，不可能一劳永逸。
按照安全工作制度规定和内在规律，抓好落实。
在经常性上下真功夫，坚持经常性地督促检查，常抓不懈。
（1）学校安全领导小组要经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，保证校内设施的正常安全使用。
（2）畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切不完全因素。
校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。
安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。
为把我校建成一个安全、文明、和谐的工作和学习环境而努力工作。
一、指导思想
本学年我们仍以上级主管部门安全工作精神为指导，以提高全体师生的安全意识为主旨，认真履行上级工作指导方针，抓好学校的安全工作，努力避免各类事故的发生为工作目标，杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全、宁静、祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
要始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安校园”的目标，确保校园安定稳定。
二、工作目标
1．继续抓好创建“平安校园”工作。
2．定期检查，消除学校各类安全隐患。
3．进一步健全制度，狠抓落实，促进规范管理。
4．加强教育，提高师生安全防范意识，确保学校安全。
5．继续抓好学校安全级别评定工作。
6.继续做好甲型H1N1流感的防控和应对工作
三、领导机构
安全工作领导小组
组长翁绳乐
副组长林心太
常务副组长周东
成员林来发陈武周玉枝高华平林心恩
李遵金周建华方梅云郑虹高仁茂
高桂芬林细平林斌郑辉清颜金华
李加灿林宜昌吴振兴周敏丁明标
郑强吴遵平王晓燕
四、具体措施
一、努力把校园安全工作纳入正规化轨道
1、新年度要层层签订安全工作责任状。
中心小学与各校校长和各相关科室负责人，完小校长与校安全分管领导、教导主任、大队辅导员、保管员、班主任；班主任与学生家长都应该签订安全责任状，做到责任到人，防范到位。
2、落实定期检查制度。
要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，今年我们对学校日志进行了重新的设计，突出了学校每日的安全工作，各校应抓好这项工作的落实，各校每月和重大节假日前必须对学校进行全面的检查，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3、结合上级精神制定学校各种制度加强群防群治，共建平安校园。
4、健全资料档案制度。
要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、上报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
5、强化安全预案制度。
以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。
二、大力加强安全教育
各校应大力加强学校的安全教育工作，进一步增强广大师生的安全防护意识。
充分发挥法制副校长和科任教师的作用，继续开展好每天的5分钟安全教育，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。
定时或不定时的邀请法制辅导员（综治副校长），到校进行遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。
帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
学校还要根据季节性的特点开展安全教育活动，夏季应该加强对学生进行游泳安全教育，并落实好“三进”工作；冬季应该加强对学生进行防火安全教育。
只要学生掌握了各种安全防患常识，将受益无穷。
各校要广泛深入地开展安全常识宣传和教育工作，要把学校安全工作列入学校工作计划，要充分利用宣传栏、板报以及其他活动，结合本校实际及季节特点，进行自我防范的安全常识教育，各小学要结合宣传、贯彻实施《未保法》，采取对未成年学生开展保护与教育相结合。
各校应设置安全普法学习宣传栏（或班刊），每学期不少于三期，以提高师生的安全及法律意识。
三、大力加强校园内部安全管理
1、⑴进一步加强学校门卫管理制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带危险品进入校园，严禁校外机动车辆未经允许进入校园，要在校门等地设立醒目的警示牌，确保正常的教学秩序和师生生命安全。
⑵严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校。
⑶严格学生请假出校登记制度。
学生在上课期间离开学校，门卫必须让学生出示请假条，请假条上必须注明请假去向和请假原因以及联系电话，方可放行。
2、加强交通安全管理。
教师摩托车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，慢速行驶。
学生上学、放学出校时值日教师要进行劝导指挥，纠正不文明行为，防止意外交通事故发生。
不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动，学校要严禁12周岁以下的学生骑自行车进校园。
3、加强校园饮食卫生及防病安全管理。
要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件。
开学前，必须对炊事人员进行体检，对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。
继续加强对甲型H1N1流感防控及季节性传染病预防知识的宣传教育，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
4、加强校园防盗安全管理。
要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。
财务室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。
严格落实行政人员值班和校领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。
值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。
学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
5、加强校园消防安全管理。
加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。
学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
6、加强校园用电安全管理。
学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，无超负荷或缺相工作现象出现，严禁教师或门卫在学校使用“电热棒”，如有上述情况出现并造成事故的当事人应该承担相应的赔偿责任和法律责任。
7、加强校舍安全管理。
学校应组织相关人员定期对校舍进行检查，发现险情应立即处理。
学校对防止拥挤踩踏事故，因从实际出发，在学生出操、集合、放学，均由任课教师组织学生有序下楼，或适当错开逐次下楼。
要定期检查楼道、楼梯的各项设施，在楼道的明显处要注明疏散标志，在各教室门口要张贴疏散图，坚决消除管理安全隐患。
8、加强体育安全管理。
切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。
五、继续抓好学校安全级别评定工作
学校安全工作级别评定是一项系统的工程，它牵涉到学校安全工作的全部，根据上级工作要求，今年将是达标验收的关键年份，我们要从实际情况出发，针对此项工作中的不足进行及时的整改，对相关材料进行充实、完善。
总之、学校安全工作任务艰巨，责任重大。
我们要时刻绷紧安全这根弦，以积极的工作姿态，以对人民对社会负责的态度，构建人民满意的和谐教育环境而努力工作。
学校安全工作，在每天、每一个星期、每一个月，每一个学期，都是一刻不容松懈的。
为扎实开展好区教体局提出的“学校安全年”活动，在新的年度里，我校安全工作在教体局和学校安全工作领导小组的领导下，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的良好氛围；通过明确责任，落实措施，切实保障师生人身安全和财产安全，努力保障学校教育事业的可持续发展。
为使我校安全工作落到实处，给广大师生员工创造一个安全和谐的工作、学习、生活环境，特制定本年度安全工作计划:
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入开展“学校安全年”活动，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针和“标本兼治、重在治本”的原则，以“平安校园”的创建和巩固为契机，以校舍（设施设备）安全、教育教学活动安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、预防溺水安全教育为重点，积极推进“一岗双责”，进一步加强对师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；进一步强化学校安全管理责任意识，积极完善制度，强化监管，大力提高学校安全管理水平，促进学校安全工作步入规范化、制度化和科学化轨道，确保学校平安、文明、持续、健康、和谐发展。
二、工作目标
以开展“学校安全年”活动为契机，扎实开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，将保安全作为“保增长、保民生、保稳定”的首要任务，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，学校安全管理水平有新提高，巩固学校隐患排查治理、安全大检查和规范办学行为的成果，有效遏制各种安全事故的发生，全力维护学校安全稳定，为学校的科学发展提供良好的育人环境，进一步打造平安教育、平安校园。
三、工作内容
（一）积极组织开展“学校安全年”活动
全体师生要提高对“学校安全年”活动重要性的认识，学校将制定具体的活动方案，精心组织，认真落实，要充分利用校会、班会、板报、校刊、广播和校园网等载体，广泛开展“学校安全年”活动的动员和宣传，营造人人重视和关心学校安全的氛围。
（二）抓好安全教育和培训
1、加强学校管理人员和全体教师安全法规、安全管理业务知识的学习和培训。
重点学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《安徽省中小学校安全责任制和行政责任追究暂行规定》等法规政策。
2、开展学生安全主题宣传教育活动，使安全主题宣传教育活动系列化、规范化。
根据“学校安全年”活动“一月一主题”的要求，有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全防护技能训练，重点加强学生饮食卫生安全、交通安全、防溺水、防雷击、防火灾、防踩踏等系列教育活动。
把安全教育同校风建设和日常行为规范养成教育结合起来，力争初步解决学生乱丢乱扔、吃“三无”食品的问题，减少卫生安全隐患。
重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理障碍而发生的他伤、自伤、自残事故。
（三）开展安全综合演练
进一步加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育与演练，增强师生避险、逃生、自救、自护和互救的能力。
继续利用“5.12”全省中小学安全演练日、“9.18”防空防灾演练日等，确定演练活动主题，全面开展安全系列培训与演练活动。
（四）规范校园秩序管理
1、严格门卫和值班制度。
严格执行外来人员出入登记制度，加强安全值班和巡查，强化校园秩序管理，防范各种外来的滋扰侵害。
做好午间安全和秩序管理工作，做到中午有人值班、校门口有人值守；
2、重视上下楼秩序管理和集会活动的安全。
加强学生日常行为习惯养成教育，严禁发生学生在走廊和上下楼梯通道追逐打闹、翻越栏杆、推搡拥挤等危险行为。
加强学校集会活动、课间操、上下课管理，严格执行楼道值班和集会、课间操班主任跟班制度；完善楼道及重点地段的安全标志、照明和应急照明设施，坚决杜绝因拥挤导致踩踏事故。
（五）重视校内安全管理与设施建设
1、确保校舍等设施设备安全。
要加强学校校舍、围墙、旗杆、实验室、微机房、图书馆等教育教学设施设备的安全常规管理，特别是大风、暴雨、暴雪冰冻后要对建筑物及周边环境进行拉网式排查，发现问题要积极筹措资金予以维修、改造、更换；确保师生在安全的校园内学习和工作。
2、加强交通安全管理。
教师的机动车、电动车等车辆出入校园，应避开学生上下学或人多情况复杂时段，限速行驶，防止意外交通事故发生。
各班必须狠抓交通安全教育，让学生知道基本的交通知识，提高学生交通安全防护能力。
3、加强饮食卫生及防病安全管理。
学校安全领导小组在本学期继续对校园周边的小卖部进行食品安全教育宣传。
班主任必须利用安全教育课对学生进行食品饮水卫生方面的教育，使我们的学生在购买食品时，具有一定的辨别能力，做好此项工作的同时，各班必须切实做好教室保洁及通风工作。
继续作好甲型H1N1流感及秋季传染病预防知识的宣传教育，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
4、加强校园消防安全管理。
加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。
学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
5、加强校园用电安全管理。
学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，保证各种电器设备工作性能正常，电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。
按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好。
6、加强体育安全管理。
切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。
7、关注网络安全。
学校应加强对校园计算机网络的管理，采用技术手段防止反动、色情、暴力等不健康内容影响学生。
进一步加强未成年学生进网吧的整顿与教育工作。
8、维护财产安全。
学校应加强财务管理和固定资产管理。
对重点部门和要害部位，应落实各种安防措施，有条件的学校应尽早配备技术先进、质量可靠的监控设备，防止因管理不善发生失火、失窃等事故。
9、重视防溺水教育。
学生溺水死亡人数占我区学生非正常死亡人数比例最高，要教育学生无监护人或老师的带领不得下水游泳；不得擅自与同学结伴游泳；不得到无安全保障的水域游泳；在上学、放学途中不得到小河、水库、池塘、沟渠等水面戏水玩耍；要学会紧急情况下的应急、求助、报警等方法。
（六）细化安全排查，强化安全整改
要进一步健全和完善安全隐患排查、整改制度，加强对学校安全隐患的排查和整改力度，严格落实隐患整改“三定”（定人员、定措施、定期限）责任制，确保不留安全隐患盲点。
要加强对重点部位、关键环节、敏感时期的防范和防护，确保师生生命和财产安全。
四、工作要求
（一）强化宣传，提高认识
抓好安全工作事关生命、事关稳定、事关全局，我们要从生命高于一切、责任重于泰山的高度增强做好安全工作的自觉性、责任感和紧迫感。
要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈。
要通过会议、宣传资料、墙（板）报、安全警示标志（标语）等多种形式宣传安全工作的重要性和必要性，提高全员的安全意识、法纪意识和大局意识。
（二）加强领导，落实责任
1、健全安全管理队伍。
小学将按学年度与部门、班主任、科任教师等签订安全工作责任状，加强对安全工作的领导和监管，健全安全工作网络，完善安全工作机制，做到机构到位、人员到位、职责到位。
2、大力推行安全管理“一岗双责”和安全工作责任制，严格安全事故责任追究制。
学校校长是安全工作第一责任人，对安全工作负总责，学校分管安全的领导是具体责任人，全体教职工都是安全工作者。
小学将完善“一岗双责”方案并认真落实，做到事事有人抓，层层有人管，不留死角，不埋隐患，不留漏洞。
（四）主动协调，形成合力
1、主动争取并配合综治、公安、交警、城管等部门，进一步加大学校内部安全监管和校园周边环境综合治理力度。
依法整治学校周边的网吧、电子游戏室、非法音像和书刊、流动摊点；维护学校周边地区交通秩序；协助公安派出所加强校园周边的值勤巡逻，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，危害师生人身安全的各类违法犯罪活动。
2、加强与消防、气象、供电部门的联系。
指导在建和在用校舍配备合格的供电、消防、防雷设施和器材，并定期检测，确保安全。
3、积极争取广大家长的理解、支持和配合，强化家长是孩子监护人的意识。
根据《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等规定，明确家长在孩子安全监护上的责任，共同加强对学生的安全教育和防范。
五、工作安排
略。
小学家长学校教案-教育子女的扫盲教学计划
所谓的家庭教育其实就是针对我们家长自身的一种心态教育。
外在表现为对人、事有积极的态度；内在表现则注重自我成长，以克服心中的阴影，塑造健全的人格。
俗话说十娘九子。
孩子各有天性，不能把所谓的方法完全照搬到自己的孩子身上。
我们只能从大量的实践活动中总结出规律性的方法，再结合自己孩子的情况，加以发挥和灵活运用。
其实家庭教育的特点就是要
A赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；
B赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；
C创造环境，以指明孩子发展方向；
D适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。
首先家长应该调整心态，回归到教孩子学说话、学走路时那样。
孩子生活在巨人世界里，内心非常脆弱。
在具体操作上，以正向激励为主，告诉孩子怎么去做，指明孩子的发展方向；适当的提醒作为补充，既给孩子面子，也要让孩子有一定的心理体验。
***原则之一信任孩子——学会崇拜，学会自豪。
信任充分给孩子信任的眼光，手势、语言和信任的力量。
在孩子表现不尽人意时，更需要家长支持，让孩子看见家长就浑身充满力量。
学会自豪就像是孩子刚出生，每个家长都为自己创造的“生命”——孩子，而感到自豪。
自豪到哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，你也会眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪一样。
学会崇拜——因为我们的孩子是天下最好的孩子。
每个生命都是独一无二的，无可比拟的。
就像黄山上的松树，各有所长，彼此不同。
还是回到教孩子学说话、学走路的状态，看到的不是孩子身上的不足而是美好前景。
孩子就在这种充满欣赏的环境里成长，最终不知不觉学会了说话和走路。
原则之二尊重孩子——学会倾听，学会请教
尊重如果仅信任孩子而不尊重，居高临下的信任是苍白无力的，孩子也不会认可。
要看得起孩子，不要以为孩子什么都不懂，把自己的意识强加给他，替他做主，不关注他的心理需求，当他是自己的私有财产，随意打骂……
学会倾听倾听是尊重的标志之一。
注意听孩子讲话，关注孩子的心情，在学习生活方面，替他排忧解难。
通过倾听，你了解了孩子，他也锻炼了表达能力、分析能力和沟通能力，还培养他豁达坦诚的品格。
学会请教向孩子请教，就是研究孩子是怎么想的，最容易接受的方法是什么，教育是互动的过程。
就像农民种庄稼要知道需要什么最好的养料一样，孩子最喜欢的教育方法才是最好的。
***原则之三理解孩子——学会感激，学会陪伴
理解就是换位思考，想孩子之所想，急孩子之所急。
站在孩子的角度想问题，问题就不是问题了。
学会感激孩子小时，哪怕在大人身上拉屎拉尿，家长都毫无怨言。
孩子大了，家长不在感激孩子的生命，也不在爱孩子，而是爱分数，爱自己的面子，孩子内心充满失落。
学会陪伴多与孩子平静的谈话。
不在用时多少，而在用心多少。
只有陪伴才有沟通，了解孩子、引导孩子。
孩子也可以增长知识，学会沟通的本领。
一个善于沟通的人肯定会成为一个成功的人。
这三个原则是每个孩子精神生命的阳光、空气和水。
这三个原则体现了一个“爱”字，对人不对事情。
原则之四激励孩子——学会发掘，学会分享
激励在看得起的前提下，告诉孩子怎样去做，指明孩子的发展方向。
不要只是禁止孩子不许做什么，应当做什么却还是不知道。
学会发掘家长要有一双善于捕捉孩子身上闪光点的火眼金睛，对闪光点不断赞赏，反复激励，给孩子被发现、认可、重视的感觉。
你希望孩子成为什么样的人，就在这方面找出闪光点，甚至可以小题大做、无限夸张。
学会分享共享孩子成功的喜悦，要不断的让孩子看到成功，这样孩子才会坚持努力。
过去说的是不努力就不成功；现在应该是不见成功就不会努力！
我们应该与时俱进。
原则之五宽容孩子——学会反思，学会等待
宽容不等于放任，该营造宽松和谐的环境，满足孩子精神需求。
而不是无条件的满足物质需求；宽容意味着先接纳、后升华。
学会反思没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼得人。
遇到问题不是问孩子怎么了？
而是我们自己怎么了？
学会等待俗话说冰冻三尺非一日之寒。
欲速则不达，冰化三尺也非一日之暖。
孩子改缺点的规律是在前进中反复，在反复中前进。
原则之六提醒孩子——学会批评，学会分担
提醒孩子犯错误，要适当提醒作为补充，让孩子有一定的心理体验。
也可以直接批评。
但要平等朋友式的，这样孩子才容易接受。
学会批评不要伤害孩子的自尊心是前提。
如故事性批评；幽默性批评……
学会分担孩子遇到困难和挫折，我们要分担忧伤，继而鼓励他从失败中站起来，在分享他的坚强。
这三个原则集中体现了一个“导”字，对事情不对人。
教家长怎样对孩子扬长避短。
孩子是家长的一面镜子，家长的态度改变有多大，孩子的变化就有多大。
孩子在改变的过程中可能会有反复，但家长只要坚持做，孩子会逐渐形成良好的行为习惯。
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