广东中考作文深度解读.docx
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广东中考作文深度解读
第一章 广东中考作文深度解读
二、范文点评
1．2010年广东中考满分作文
那天，我捡到了快乐的钥匙
我的房间与父亲的卧室隔了一扇门。
有很长一段时间，我从未主动开过那扇门，因为我和父亲的共同语言实在少得可怜，而心与心之间的距离，也是远得好像没有边际。
对此，我固执地认为，这就是代沟的表现形式。
那是前几天，班里开了一个班会，主题就是如何打开快乐之门，并规定每人对此进行一次较为详细的调查。
这可让我犯了难，我可不愿去问老爸究竟怎么做，可作为班干部，又不允许我敷衍了事。
回家后，正赶上开饭时间，一家三口坐在一起，我试着张了几次嘴，可一想到每次交谈都会不欢而散，甚至闹得连饭都吃不成，话到嘴边又强咽了下去。
说起来都不是什么大事，有时我也感到不可理解，自己和爸爸为什么会为一些鸡毛蒜皮的事大动肝火呢？
爸爸总会瞪着眼说：
"这都是为你好！
"
什么为我好，纯粹就是不允许我有思考的自由嘛！
今天拖明天，明天拖后天，距离交这篇讨论稿的时间越来越近了，我心中想的还是那些和父亲争吵的画面。
父亲的屋门伸手可及，几次人都站在门口了，就是没有信心为自己打开。
门的那边，父亲也不知在写什么，我的心思不知他注意到没有。
第二天，由于成人考试要占用我们的教室，我们提前放学回家。
路过菜市场，看到父母正在买菜，还没等我走上前去，他们的话就像长了腿似的跑到我的耳朵里来：
"这东西孩子不太爱吃，是不是不买了？
"妈妈拿着木耳，有些为难地说。
"买，买，报上说这里面稀有元素多，让孩子适当吃点有好处。
"说着，爸爸便掏出钱来。
我知道木耳很贵，可爸爸并不因为我不爱吃就不买，他此时考虑的是我需不需要这些营养，可我在吃这些东西时，怎么就不去考虑"营养"这一因素呢？
并由此联想到爸爸那不怎么入耳的说教，是不是也有我需要的"营养"在里面呢？
晚上，我又走到那扇门前，主动打开了那扇门。
那天，我和父亲谈了许多，父亲告诉我说：
"打开快乐之门的办法，最关键是要了解对方，然后是理解对方......"
后来，我顺利写完了那篇稿子，我清楚记得那篇稿子的第一句是：
"敞开心扉，用心感悟，快乐不是高高在上、遥不可及的东西。
快乐是一种心态，是一种处世的心态......"
我很高兴，那天，我终于找到了打开快乐之门的钥匙。
点评：
在选材上，本文选取了作者成长过程中一段真实的经历，既写亲情，又写了自己的成长心路，具有很强的代表性。
构思上富有悬念，从开始的不能沟通到最后敞开心扉，引人入胜。
在表达上，语言流畅，语言描写和神态描写都比较传神。
2．2011年广东中考满分作文
前行的路上有盏灯
思绪里，突然间会冒出老师那轻轻的一句活，记忆的长河便泛起阵阵涟漪来。
一天，因同学加塞儿（即为了取巧而不守秩序，插进排好的队列里），管理员没有看清是谁，就认定是我不遵守纪律。
于是，我跟他吵起来，差点动手。
正在这时，王老师赶来了，她先让我赔礼道歉，又让我回去检讨，虽说事情平息，我却怄了一肚子气......
晚上，我独自躺在宿舍的床上。
窗外一片片枯叶在秋风中打着旋，四处飞舞，一如自己乱糟糟的心情。
其实，食堂事件只是个引子，它把我积淀的心事都勾引出来--童年的梦想、少年的憧憬，都随着无情的岁月飘逝。
我无法梳理杂乱的思绪，是辍学回家，还是继续在这里混日子？
越想越烦，"剪不断，理还乱"，生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志，任飞逝的时光在纷乱的思绪中划过。
一阵敲门声打断了我的沉思。
我以为是老师来检查旷课的学生呢，赶紧盖上被子，装作昏迷不醒的样子。
门"吱"的一声被推开，我眯缝着眼看到王老师走进来，手里拿着暖瓶和一兜水果，轻轻地放在窗前的桌上。
我没敢翻身，每根神经都紧绷着，好像只要稍微一动就会露馅似的。
她以为我睡着了，没打扰我，独自把凌乱的寝室打扫了一遍。
我躺在床上看她忙碌着，心里有说不出的内疚，赶紧睁开眼睛，欠了欠身坐起来。
看到王老师的额头上沁满了汗珠，更是一阵阵发虚。
"听同学说你病了，是不是晚上没盖好被子，着凉了？
"王老师很和善地问。
我羞愧地低着头，一副硬着头皮挨批评的样子。
王老师大概从我的表情中猜出了什么，便搬了把椅子坐到床前。
"食堂那件事，你受了委屈，当然有一半原因是你平时不注意影响造成的，但用装病不上课的办法来表达不满情绪，显然是很愚蠢的。
"
"我没想那事，只是觉得书越读越没劲，现在大学生都不太吃香了，何况我啊？
""原来病根在这儿呀。
"王老师顿了一下说，"我也是从你这个年龄走过来的，我觉得一个人不论在怎样的境遇下，都不应该自暴自弃，你这样混日子，既对不起父母，更对不起自己。
"
我默默地听着，心里很茫然，但感到她的话很有道理。
"你已经长大，有了自己的思想，我不想深说，等你想通了咱们再谈。
"
望着窗外的云，我细细地咀嚼着她的话。
几天后，王老师送给我一本书--《渴望生活--凡·高传》。
凡·高的生活经历很悲凉，但他却始终充满对生活的渴望。
在毕业班会上，王老师在我的临别赠言簿上写道：
"我们都有对生活茫然的时候，在人生前行的道路上，伟人之所以能够战胜不幸与挫折，就是因为他们对待生活有一种积极向上的态度"。
我感到这不仅是一句赠言，更是她对人生的一种提炼。
以后，我一直牢牢地记着这句活，遇到挫折与困难时，我就用它来激励自己，渐渐地坚强起来，日子过得很愉快，也很充实。
点评：
这是一篇别具一格的优秀作文，写了一个再简单不过的故事。
在"我"成长最茫然、最无助的时候，是王老师的一席谈话拂去了"我"心头的迷雾，是老师的赠书坚定了"我"的信念，点燃了"我"对生活的憧憬。
临毕业时，老师的一句赠言成了"我"在任何时候永不言败、永求上进的一盏指路明灯。
文中精彩的对话描写、细腻的心理刻画、主次分明的结构、曲折有致的情节，为作文增光添彩不少。
另外，在立意上，文中体现的哲理亮人眼目。
王老师的话令人闻之如醍醐灌顶。
成长路上，可以没有青春偶像，但决不能没有师长的一句句让人警醒的话语，决不能没有指路明灯。
3．2012年广东中考满分作文
最美的一抹
很多人看过日落，那西沉的太阳将那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及红，由红及粉的过程，让人们感悟到世间的美。
老人喜欢独自看落霞，因为在那时，孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨；恋人喜爱相依看落霞，因为在那时，浪漫的气息会让情意更浓更淳；孩子喜欢招朋引伴看落霞，望着天边变化的云，幻想骑上白马奔驰......一切的一切，都不禁让我想到一个词--和谐。
生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，在同一片蓝天下长大。
我们的成长离不开父母，多少次花开花落，父母望着我们舒心地微笑，他们将浓浓的爱意传递在眉宇间，用爱呼唤孩子快快长大。
在年老时，他们会望着那落霞，去回想我们年幼时的笑脸，追寻我们如何长大......伴随着青春的旋律，我们忽然会觉得秋的天空很蓝，冬的雪地很白，忘记一切的阴暗，心中常有一份圣洁......睡在我上铺的兄弟在弹着吉他，没有分别时的苦楚，我们在共同回忆三年来的欢声笑语，蓦地，抽出钢笔在那崭新的扉页上，写下"海内存知己，天涯若比邻"的祝福。
也许，在异国他乡我们会重逢，一句朋友洗尽千万句离愁。
我们便生活在这匆忙的芸芸众生中，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝；也许我们素不相识，但，朋友同样感谢你，因为你的存在，这世上有了丰富的见闻，让我们开心地度过每一天。
独木不成林，只有百树争春，生命才有竞争的热烈；独花不成春，只有百花齐放，春天才有那份姹紫嫣红；独流不成浪，只有万泉齐汇，才会有瀑布的壮烈，才会有大海的威严。
还记得迷惘时陌生人伸出的援助之手吗？
还记得离家时，父母殷切的呼唤吗？
还记得做错作业时，老师细心的辅导吗？
那一切的一切，都在诠释着一个字：
爱。
因为有对生命的热爱，才有不屈不挠的执着；因为有恋人的爱，才有教堂中婚纱的纯洁；因为有朋友的爱，才有在人生路上不会有孤独的淡然......
张开双臂，一切都如那由亮及白及红及粉的落霞，当我们怀着感激的目光去面对你、我、他，那西沉的太阳，会留下那最美的一抹。
点评：
在很短的考场内能构思出如此精妙的散文，小作者的文字功底可见一斑。
文思如泉涌，行文如流水。
这篇作文主要有以下特点：
①由看落霞感悟到世间的真善美开头，到张开双臂拥抱落霞结束，紧扣主题，首尾呼应；②选取生活中老人、恋人、小孩的几个片断，简洁明了，让我们感受到和谐无处不在；③行文注重点题，中心明确。
和谐的色彩、和谐的人群、和谐的景色，构成了一幅世间最美的图画；④语言清新自然，笔锋老道，排比、反问等修辞手法穿插其中，给本文增添了无限的魅力。
没有对生活的热爱，没有细心的观察，没有认真的思考，都是完成不了这篇美文的。
第二章 四类题型写作技巧
第一节 命题作文
--广东2007年、2008年、2010年考
（2012年广东广州卷）根据下面题目和要求作文
题目：
改变一点点
要求：
文体自选（诗歌除外）；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
[满分作文]
改变一点点
改变，对我来说是一个很陌生的词，因为，我从不曾改变，我觉得现状已经很好了，何须改呢？
可是，和改变女神的一次偶遇，彻底改变了我这个顽固不化的观点。
在那个风和日丽的日子，我一个人神采飞扬地走在郊游的路上，正巧碰到了同路的改变女神，我们天南海北地聊着。
突然，改变女神神秘兮兮地对我说：
"姑娘，我带你去一个神秘的地方。
"说完，改变女神手指一挥，一幕幕场景便涌了上来。
第一幕 我看到了：
那是我刚出生不久的时候，半夜突然哭了起来，妈妈便坐在摇篮边，边摇边唱歌。
那歌声轻柔优美，没有伴奏，却显出了它的真，她的眼睛里闪烁着母爱的光芒，她强忍睡意，为我唱歌，哄我入睡。
在那温馨悦耳的催眠曲中，我再度酣然入睡。
第二幕 我听到了：
那是一阵阵激烈的掌声，我明白了，那是我的第一次英语自我介绍，词汇的缺乏、性格的内向使我一走向讲台，一大堆的话就哽在喉咙里说不出来。
我焦急地抬起头，望向同学，只是，我没想到，他们的眼里没有嘲笑，只有对我的期待和鼓励。
我突然全身轻松了，我扬起自信的微笑，一句句流畅的英语从我的嘴里溜了出来。
第三幕 我闻到了：
那是药的味道。
原来，那时我在学校时肚子痛，但倔强的我不接受同桌递来的药。
她无奈地看了我一下，突然迅速地把我的水壶打开，把药倒在我的手上，对我坚决地说：
"你不吃，我逼你吃。
"也许是药的作用，抑或是同桌对我的关心，吃了药以后，肚子便不痛了。
"不用播放了，我已经知道了，我的成长历程，也是由无数个微小的改变组成的。
"我说道。
等了好久，后面都没有回应，我转过身，后面连一个影子都没有，原来这一切都是我的幻想，不过没关系，至少我懂得了人生就是一部改变的历史教科书，成长的过程也是由诸多点滴改变组成的。
那一点点并不都是卑微的，改变一点点，就可能彰显了一生；改变一点点，就可能成就美好的未来。
点评：
文章结构新颖别致，显示出作者匠心独具。
开篇以"我"反感改变入题，接着写改变女神给"我"播放的三个片断，这三个片断的选材特别具有代表性，作者从看到的、听到的、闻到的三个角度选取自己从小到大的点滴改变的题材，从而深深地反思到自己以前的观点是何等的荒唐，最后深化主题，同时又很好地照应了开头。
三个短片是现实中真实的插曲，作者却把它放在梦境之中，将梦境与现实和谐、有机地融为一体。
1．以"听听我的心里话"为题，拟写提纲。
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2．以"最美"为题，拟写提纲。
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阅读下面的文字，按要求作文。
你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程。
你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪......那些人，那些物，让我的世界变得如此亮丽。
请以"我的世界因你而亮丽"为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章，除诗歌外，文体不限。
文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
第二节 半命题作文
--广东2005年、2008年、2009年、2011年、2012年考
（2009年广东省卷）按下面题目和要求作文。
题目：
我和________一起________
要求：
①把题目补充完整，如"我和父母一起看星星"、"我和小树一起成长"、"我和孙悟空一起遨游太空"等；②写一篇不少于500字的记叙文；③文中不要出现真实姓名和学校名。
[满分作文]
我和诸葛亮一起漫步
夜阑人静，万物皆睡。
天上的星光依旧灿烂，我坐在竹椅上，望着天空那弯暗月，是离愁，别有一番滋味在心头。
一阵微风起，只见一人拿把羽扇，端站在前方，仔细察看，原来是中华智星--诸葛孔明也。
只见他徐徐道：
"夜深人静，明月当空，如此美景，何不出来一同漫步？
"句句出口，如美妙动听的音乐传入耳中。
于是，我和诸葛亮便漫步在庭中。
望着他的背影，曰：
"卧龙先生，您上知天文，下知地理，博学多才，一心只为报答先帝三顾之恩，可曾后悔？
"他回过身来，沉默许久，道：
"如你所言，人称'智绝'的我本应在陇中安度余生，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
后先主真心请我，我感到莫大欢欣。
遂许先主以驱驰，毕平生之力，辅助先主，此情此义，乃我报先主知遇之恩也。
"
听完，我默默赞许，为诸葛亮淡泊明志、宁静致远的胸襟所折服，又为他的忠心不贰而钦佩。
尔后，我又向孔明讨教：
"先生您自出道以来，火烧新野，使曹军落荒而逃。
再而出使东吴，舌战群儒，气势非凡，借风借箭，智算华容，当真高管仲、乐毅一等。
"
他只是微微会心而笑，道：
"过奖了！
这些都是我报先帝之职分也，不足挂齿。
想我打拼一生，鞠躬尽瘁，死而后已。
安居平五路，联吴抗曹，为收服人心，对抗孟获七擒七纵，六出祁山，可惜屡屡成功之时，皆因吾之疏忽，与之失之交臂，当真可悲。
"说完，他的脸色晦暗下来，几许忧伤，几许烦恼，几许叹息，似乎在责备自己。
我不忍观之，曰：
"先生不必太过自责，皆因当时形势不合，后主刘禅又不思进取，听信谗言，亲佞远贤。
先生纵有回天之术，也难堪挫折。
吾闻李清照忧愁时'寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚'，先生的愁悔比之若何，望先生不要太过自怨。
"
这时，他的脸色开始变得平静，逐渐转好，我的心才放松下来，意少舒。
他走近我，深情地望着我，轻柔地抚摸我，我望见他眼里的那股热血在沸腾，泪水模糊了眼睛，对我说：
"当真是后生可畏啊！
与你交谈，我的心宽悦了许多，情绪冷静了少许。
谨记我的话语：
'勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
'相信你可以青出于蓝而胜于蓝，再会！
"说完，便离开了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑谈中。
点评：
该考生思路广阔，写作对象超越时空，与历史名人一起"漫步"，打破常规思路，有创意。
全文立意高远，文情并茂，素材运用恰当，词句古文运用合理。
考生利用自己熟悉历史名人及宋词背景的优势，在与诸葛亮的交谈中时而运用古文，时而运用典故，时而运用宋词，笔墨轻点，洋洋洒洒，整篇文字读起来如行云流水。
在刻画人物上，注重细节描写，读起来栩栩如生。
作文结尾处的"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"点出立意：
通过与名人交流，明白了人生道理--不以成败论英雄，应该坚持去做有意义的事，以免空悲切。
给下列半命题作文补全标题，并想想如何作文。
1．________是一道靓丽的风景线
2．________，我永远的天空
3．都是________惹的祸
4．笑傲________
5．生活需要________
6．我________，我________
7．我总是____________
8．____________，其实你不懂我的心
9．带上____________上路
10．怎一个"________"字了得
阅读下面的文字，按要求作文。
你是否吃过父亲为你烹制的可口饭菜？
你是否得到过老师悉心的指点？
你是否享受过社会无私的关爱？
生活中，处处有关心，时时有关爱。
你感受到了吗？
你理解了吗？
面对关心与关爱，你是否有一颗感恩的心？
你该如何感恩？
根据以上材料，自拟一个含有"感恩"一词的标题，写一篇文章。
要求：
①按材料要求，自定立意；②文体自选（诗歌除外），书写规范；③作文中不得涉及任何个人信息（如个人姓名，所在学校等）；④不少于600字。
第三节 话题作文
--广东2004年考，该题型已淡出命题视野
（2010年广东梅州卷）中学生富于幻想，易动感情。
在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的"渴望"，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。
请以"渴望"为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟；②500字以上；③诗歌除外，文体不限；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
[满分作文]
我渴望母亲能找到一份好工作
母亲终于找到工作了！
农忙过后，阿姨打来电话说她为母亲找到了一份清闲的工作。
听到这个消息，全家沸腾了。
母亲耕了大半辈子的田，每天早出晚归，风吹日晒，如今终于解放了，可以过上比较清闲的日子，作为儿子的我怎能不高兴？
接到消息后，母亲便开始收拾东西。
突然她凑到我跟前说：
"我......我没身份证。
"我一惊：
"你怎么会没身份证？
没身份证就去不成了。
"母亲的脸红了：
"我都没想过要去打工，而且办一张身份证挺贵的。
"我想了想说：
"去跟阿姨借吧，两姐妹应该差不了多少！
"母亲想了想，笑了。
临走那天，母亲笑得合不拢嘴，对我叮嘱一番后，便满怀信心上车了。
看着远去的车，我心里甜滋滋的：
"母亲终于可以过上好日子了。
"
一天中午，太阳愤怒地发着它的火气，似乎想要把一切都烧尽。
我正坐在房间里做作业，突然，房间的门轻轻地开了，母亲探出她的小头，脸上挂着勉强而又羞涩的笑。
我猛地一惊，说：
"妈，你怎么回来了？
""不放心你，不想做了。
"母亲说话时在逃避着我的眼睛。
"你骗人。
"我一脸严肃。
母亲轻轻低下头，将粗糙的手伸入口袋，拿出身份证递到我面前哽咽着：
"他们说我不像，一点都不像。
"我心里酸酸的，慢慢接过身份证--这怎么会像母亲！
母亲像碳一般黑且刻着深深的皱纹的脸怎能与这白皙而美丽的脸相比？
母亲那已被白发侵占大半的头怎能与这黑而光亮的头发的头相比......
我心里有一种负罪感，母亲六姐妹，她是过得最苦的一个，自从父亲染上赌博后，母亲便一个人支撑着家，一人承包五亩田，每天忙忙碌碌，未有一天假日，这样的生活她已坚守了十多年了。
我心如刀割，眼泪悄悄流满了脸。
母亲擦擦我脸上的泪水，笑着说：
"没事，幸好还没过播种期，耕田照样挣钱。
"说完，拿起草帽，扛起锄头，顶着烈日又向田里走去。
看着她远去的身影，我的眼泪又来了。
我多么渴望母亲能找份好工作，过上幸福的生活！
点评：
全文构思巧妙，情节一波三折：
母亲先是终于找到了一份轻松的工作，全家为之沸腾；可整理好行装后却发现没有打工所需要的身份证；聪明的小作者想到姐妹应该相似，用阿姨的身份证"解决"了这一问题，让母亲踏上了打工之路；没想到，终因姐妹的极不相似，母亲又返回了家里，重新顶着烈日，重复以前的劳作......
全文行文自然流畅，描写细致：
对母亲的动作、语言、神情都描写得极其到位：
如告诉我没有身份证时的"凑"、"轻声说"、"脸红"、"都没想过去打工"、"办身份证贵"等；当母亲返回家中时，她"轻轻地推门"、"探出她的小头"、"勉强而羞涩的笑"、"笑着"安慰"我"等，形象地展示了母亲的质朴、无华、宽厚、坚强......
"身份证"这一细节也极具艺术性，"借身份证"这一情节为下文母亲的返乡埋下伏笔，亦为下文刻画母亲的外在形象作了铺垫。
下文通过母亲掏身份证的动作，刻画了她因长年劳作而粗糙的手--亦与上文"母亲耕了大半辈子的田，每天早出晚归，风吹日晒"在内容上相照应；我拿过阿姨的身份证，通过母亲与阿姨外貌的对比，刻画了母亲由于生活的重负而过早苍老的形象。
此外，母亲自始至终都是笑的--临走时母亲笑得合不拢嘴，返乡后羞涩的笑，安慰我时的笑，这些笑都生动地展示了母亲的质朴、宽厚、乐观、坚强......
1．阅读下面的材料，根据要求拟好题目，列出提纲。
一个青年落榜后十分灰心，心中一片暗淡。
烦闷之际不由自主地走到一座庙宇里。
住持见他垂头丧气，问了缘由后，便指着树荫下的斑斑驳驳说：
"年轻人，这是什么？
"青年人说：
"暗影呗！
"住持说：
"错了，那是阳光啊！
"
青年顿悟。
从此锲而不舍地努力起来，终于如愿以偿地考上了大学。
人一旦心有障碍，就是洒落一地的阳光，你往往会感到灰暗；而当你心中盛满阳光，就是在黑暗中，你也能看到希望之光。
请以"阳光"为话题，写一篇文章。
题目：
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提纲：
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