高中艺术节活动方案3篇.docx

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高中艺术节活动方案3篇

高中艺术节活动方案3篇

ActivityplanofHighSchoolArtFestival

高中艺术节活动方案3篇

前言：

活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

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本文简要目录如下：

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1、篇章1：

高中艺术节活动方案

2、篇章2：

高中艺术节活动方案

3、篇章3：

高中艺术节活动方案

篇章1:

高中艺术节活动方案

一、指导思想

在学校的高度重视下，为践行学校走内涵式发展道路的文化建设理念，并对外展示我校独有文化艺术特色，特举办鞍山市华育xxx中学第五届文化艺术节。

本届艺术旨在彰显学校艺术教育成果，引导学生树立追求真善美的人生观，营造健康高雅的校园文化氛围。

四、艺术节主题

本届艺术节主题为“春之韵”。

“春”象征着华育高中和华高学子们充满活力、满怀希望。

华育高带着自己的特色，在20XX年的春天迈进了蓬勃发展的新阶段，而华高学子们则要在人生的春天里拼搏进取，谱写属于自己荣耀。

“韵”即文化内涵，突出了本次艺术节对华育高中文化内涵的诠释和艺术特色的展示。

本届艺术节在“春之韵”的主题下，将整台汇演划分为四个篇章，即“播种”“萌发”“破土”“收获”。

“播种”-----自华育高中建校之日起，便有着自己独特的文化特质，并在每个华高师生的心底都已播下了牢记使命、搏击明天的精神种子，这是每个华育师生独有的精神内涵;

“萌发”-----时光流逝，华高的精神之种在每个华高师生的心底渐渐萌发，日益茁壮，华高精神逐渐成了华高师生拼搏开拓的'力量之源，而华育高中也随着大家的努力日渐壮大。

“破土”-----学校间的比拼和高考的竞争日益激烈，而华高师生同心同德，顽强拼搏，终在竞争中崭露头角，并占据一席之地，恰似破土而出的新苗，以全新的姿态向世界昭示着自己的活力。

“收获”-----一粒种子终会成硕果累累的大树，华育高中、华高学子亦是如此。

在这个生机盎然的春天，求真向上的华高师生定会秉承华育精神，直面一个又一个挑战，迎接一个又一个辉煌。

五、艺术节活动要求

1、依据艺术节对各项活动文化品位的高要求，需要全体同学本着注重文化内涵、取向积极高雅、不庸俗、不媚俗的原则去参与每一项活动，体现出一名高中生应有的特质。

2、每项活动都应该紧扣主题，认真准备，活动成果质量要高，多奉献艺术精品。

3、要求各班广泛发动学生，群策群力，多体现集体的智慧与力量，同时鼓励各班级的文艺骨干强强联合，让每个同学都参与到本次艺术节的活动之中。

4、各项活动不要过于注重外在形式，不讲求华丽，提倡节俭参与。

5、学校对本届艺术节十分重视，要求全体参与活动的师生提高认识，务必按时完成规定任务，遵守活动要求，做到守时守纪，以保证艺术节各项活动的顺利开展。

六、活动项目

（一）展览类

1、学生书画摄影作品展活动

时间：

20XX年11月10日—20XX年1月2日

主题：

“歌颂青春讴歌美好生活”

活动对象：

华育高中全体同学

负责人：

书画类：

胡君恕、孙楠摄影类：

张洪波、陈思

要求：

切合主题、学生原创、艺术效果好

内容：

收集内容贴近生活并具有一定艺术美感的参赛作品。

流程：

1、12月12日—12月14日收集作品。

2、12月15日—12月20日按作品类别进行进行评审、打分。

3、12月21日—1月2日进行优秀作品展示。

2、教师书画摄影作品展活动

时间：

20XX年12月23日—20XX年2月15日

主题：

“生活之美”

活动对象：

华育高中全体教师

负责人：

书画类：

胡君恕、孙楠

摄影类：

张洪波、陈思

要求：

切合主题、学生原创、艺术效果好

内容：

收集内容贴近生活并具有一定艺术美感的参赛作品。

流程：

1、12月23日下发通知。

2、1月10日收集作品

3、1月11日按作品类别进行进行评审、打分。

4、1月12日—2月15日进行优秀作品展示。

（二）设计类

1、环保服装设计大赛

时间：

20XX年2月1日—20XX年2月17日

主题：

“梦之翼”

活动对象：

华育高中全体同学

负责人：

孙丽娜、孙楠

要求：

切合主题、学生制作、具有较好的艺术观赏性

内容：

以班级为单位，收集优秀的参赛作品。

流程：

1、2月1日下发通知。

2、2月17日收集作品。

3、2月18日—2月21日对作品进行评审、打分。

4、各班级作品在汇报演出上展示。

2、艺术节节徽设计大赛

时间：

20XX年2月1日—20XX年2月19日

主题：

“春之韵”

活动对象：

华育高中全体同学

负责人：

张洪波、陈思

要求：

紧扣主题、学生设计制作、具有一定文化内涵和艺术观赏性

内容：

第一名的参赛作品将正式作为我校本届艺术节的节徽。

流程：

1、2月1日下发通知。

2、2月19日收集作品。

3、2月22日对作品进行评审、打分。

（三）竞赛类

1、艺术节主持人选拔大赛

时间：

20XX年2月1日—20XX年2月8日

活动对象：

华育高中全体同学

负责人：

王建芒、韩强、语文组

要求：

语言表达出色、形象气质优秀

内容：

通过即兴模拟主持选拔各方面俱佳的艺术节主持人。

流程：

1、2月1日下发通知。

2、2月8日举行比赛。

2、艺术节原创诗歌征集大赛

时间：

20XX年2月1日—2月15日

活动对象：

华育高中全体同学

主题：

围绕艺术节主题以及各个篇章的内容，完成诗歌、散文诗的创作。

负责人：

王建芒、语文组

要求：

紧扣主题、文笔优雅

内容：

择优选取优质作品作为汇报演出篇章串联词。

流程：

1、2月1日下发通知。

2、2月15日收集作品。

（四）汇报演出

1、汇演各项目负责人：

（1）歌舞类：

赵禄、张帆、杨春苗、孙丽娜

（2）器乐类：

胡君恕、赵禄、韩强

（3）语言类：

杨金山、邱阳、张智

（4）服装设计类：

孙丽娜、孙楠

（5）徽标设计类：

张洪波、陈思

（6）安保组：

韩强、徐墨、张海涛

（7）后勤组：

张洪波、陈思

2、汇演节目要求

（1）依据艺术节指导思想，要求全体师生排演一批具有一定文化品位、格调高雅的节目，如民族舞蹈、话剧、音乐剧、课本剧、器乐、朗诵、相声、小品、快板、双簧、武术、素描、魔术、美声演唱等等。

汇演节目要真正体现一名高中生的文化特质，拒绝流俗、庸俗、奢华浪费，提倡质朴厚重。

（2）节目选择要做好定位，内容应切合某一篇章的主题，并按要求认真准备，保证节目质量。

（3）各班尽量广泛发动学生，充分发挥集体力量，可以编排集体节目，提高汇演中同学们的参与度。

（4）节目中需要的服装、道具等物品，要求自备齐全。

（5）学校对本次汇演高度重视，要求全体参与活动的师生提高认识，务必按时完成规定任务，遵守活动要求，做到守时守纪，保证汇演顺利进行。

（6）在节目的评选过程中，紧扣篇章主题、文化层次较高、富于内涵、艺术形式较为新颖、参演人员守时守纪的节目，在同等条件下享有优先录取参加汇报演出的权利。

3、时间安排：

汇报演出节目准备时间：

20XX年1月5日至20XX年2月29日。

汇报演出节目审定时间：

20XX年3月1日向校团委上报节目表;

20XX年3月8日节目初审;

20XX年3月15日节目复审;

20XX年3月22日校内彩排。

汇报演出时间：

20XX年3月29。

（五）参与人员

华育高中师生，非本校人员不得参与各项活动。

七、评比与表彰：

本届艺术节以班级、各工会小组为基本单位，每个活动项目都要量化赋分，获一等奖将为班级或工会加5分、二等奖加3分、三等奖加1分，以上各奖项为逐项累计加分，而且各班和各工会小组的累计分将作为评选本届艺术节先进班级和优秀工会小组的重要依据。

除评选出团体奖项外，还将评选出优秀个人奖、最佳表演奖、最佳创意奖等多个个人及节目奖项，并予以公示，对于涌现出的艺术精品将被上传至学校网站进行展示。

篇章2:

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为了全面贯彻落实校艺术节各项活动，努力提高学生的创新和实践能力，进一步加强思想道德建设，创建和谐校园文。

以活跃学生们的文化生活，引导学生健康成才为目标，以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点，特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下：

一、主题

弘扬先进文化，展示“实验高中”风采;提高学生综合素质，培养创新人才。

二、目的

提高学生课余生活，加强学生思想建设;锻炼学生创新能力，加强学生综合素质。

三、活动内容

（一）、课本剧、校园剧

1、内容要求：

内容符合健康向上的校园文化，选择作品，人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的名著，来表现社会生活的各个方面，同时也要紧扣主题。

2、表演要求：

人物语言、动作符合人物性格，在情节、冲突的展开中完成主题，展现我校学生较高的表演才能。

（二）、小品、相声

1、内容要求：

以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主，突出主题，内容健康向上，积极乐观。

2、表演要求：

语言标准、生动，符合人物性格，符合生活，有力表现主题思想。

（三）、播音主持

1、内容要求：

节目设计新颖，内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。

2、表演要求：

形象大方得体，语言标准流利，有表现力、亲和力。

四、活动对象及形式

高一、高二全体学生以班级为单位，自选上述2项参加，节目人员多，鼓励跨班级组员参加（跨班级的艺术节多加分）。

五、活动时间与地点

节目上报地点、时间：

（待定）

比赛地点、时间：

学校学术报告厅（时间待定）

六、评奖

1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。

2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分，其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。

七、评委

团委、学校艺术组、学生会文艺部。

篇章3:

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一、指导思想

为丰富校园生活，激发同学们对艺术的兴趣爱好，给学生提供展示艺术才华的机会，我校定于20XX年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。

旨在通过本次活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。

二、活动时间

时间：

20XX年12月

三、组织领导

组长：

杨XX熊XX

副组长：

陈XX

组员：

彭XX各班主任

五、活动要求

此次比赛将纳入班级量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现。

1、基本要求：

（1）、节目主题健康向上，节目内容丰富多样。

（2）、每个班级准备两个节目，节目无人员限制。

（3）、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。

排练时相关的教师要确保排练学生安全。

2、具体要求：

（1）、舞蹈类：

服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟。

（2）、歌曲类：

选手自备音乐，演出时间不超过5分钟。

独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决。

（3）、其他类（相声、小品、校园剧等）：

内容健康，积极向上，演出时间不超过8分钟。

六、活动安排

1、各班艺术节活动准备：

12月初到12月中旬

2、学校评委会进行初步评审（每个班级最多选两个节目）

时间：

20XX年12月18、19日中午

地点：

音乐教室

评委：

陈XX

组织：

政教处团委

纪律要求：

各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。

非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。

3、节目彩排。

时间：

20XX年12月25日晚自习

地点：

学校食堂大厅

现场指挥：

陈XX

前期节目安排：

潘XX

场地安排：

陈XX

音响设施：

程XX

现场纪律：

刘XX

组织：

政教处团委

纪律要求：

各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。

非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。

4、正式演出：

时间：

12月30日前后。

（具体时间另行通知）

总指挥：

陈XX

学生组织：

刘XX各班主任

场地准备：

程XX

后台组织：

潘XX

音响：

陈XX

纪律：

彭XX学生会值日生

现场摄像：

谈波

七、奖励办法

1、团体奖：

奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。

一等奖（年级第一名）:

奖励班级量化考核6分，二等奖（年级第二名）:

奖励班级量化考核5分，三等奖（年级第三、四名）:

奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:

奖励班级量化考核3分）,并颁发奖状。

2、个人奖：

授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。

注：

以上由学校颁发奖状并进行奖励。

附：

评分标准（供各班级在准备节目时参考）

XX中艺术节表演作品评分标准

比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评比，本次艺术节为一百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选节目最后的得分。

一、声乐比赛评分标准

1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰;（20分）

2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练;（20分）

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。

（20分）

4、表情自然大方，富有感染力。

（20分）

5、理解歌曲内容，表现力强;（20分）

（总分100分。

最高分为100分，最低分为80分）

二、舞蹈比赛评分标准

1、内容选择好，主题突出;（10分）

2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致;（20分）

3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象;（30分）

4、服装适合舞蹈内容、风格;（20分）

5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。

（20分）

（总分100分。

最高分为100分，最低分为80分）

三、相声小品情景剧校园剧的比赛评分标准

（1）素材：

30分，内容选择好，符合艺术节主题。

（2）表演：

50分，语言流畅、有张力，吐字清楚，举止得体、自然，不背台、走神，能够推动情节发展，驾驭角色，表现角色。

（3）服装：

10分，符合人物身份、大方得体，突出人物的性格特点，适应情节发展变化的要求。

（4）道具：

10分，摆放位置得当，适应情节发展要求，具有代表性，能充分表现出故事所处场景的特点，并不影响演员表演

（总分100分。

最高分为100分，最低分为80分）

注：

声乐舞蹈限时为5分钟，相声小品情景剧校园剧限时8分钟，超时酌情扣分。

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