小学四年级语文阅读训练题含答案.docx

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小学四年级语文阅读训练题含答案

阅读短文，回答问题。

“扫一室”与“扫天下”（节选）

听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：

此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？

于是他盯着陈蕃，反问道：

“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？

”薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。

1.将文中画线的句子用另一种语气表达，不改变句子的意思。

2. 最后一段中的“他”指的是          ，你觉得他说的话对吗？

有什么道理？

3.根据课文，结合你自己来说一说你今后要怎么做。

四年级答案：

1.年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么可能扫天下？

2.薛勤 对，我们连小事情都做不好，该如何做大事呢？

这句话告诉我们，人既要树立远大的理想，又要脚踏实地地做事，实现远大的目标，要从小事做起。

3.略。

阅读短文，回答问题。

泥土

你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？

每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。

它（  ）被无数人踩着，（   ）从不向人类索取报酬，只是默默承受一切。

每当你外出游览时，会注意那翠绿挺拔的参天大树，会欣赏那美丽的花朵，也会赞美那生机勃勃的小草，但你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

你也许不会注意它。

因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？

因为泥土是一切之源。

它把自己的身体乃至体内的一切养料都贡献给了大树、鲜花、小草……它默默地、无私地为人类奉献着自己。

人类也正是这样，哪位英雄人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？

就说在奥运会上获得金牌的运动员们吧，他们顽强拼搏夺得金牌，为祖国争得荣誉，成为家喻户晓的英雄。

可是你注意过他们周围的领队、教练、医务人员、炊事员吗？

是他们平时无微不至地关怀着运动员，从各个方面帮助、支持着运动员，他们不都是泥土吗？

是他们用自己全部的身心和精力培育着这朵朵鲜花……

我想，这些为事业做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？

不也同获得金牌的运动员一样值得赞颂吗？

让世界有更多这样的泥土吧！

1.在括号内填上适当的关联词。

2.联系上下文解释词语。

家喻户晓：

                  。

无微不至：

                  。

3.照样子写词语。

生机勃勃：

_________   _________   

默默无闻：

_________   _________

4.除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有这种精神?

（至少举出两种人）

四年级答案：

1.虽然   但是 

2.每家每户都明白，人人皆知；形容关怀、照顾得非常周到、细致。

3.小心翼翼 得意洋洋 栩栩如生 息息相关

4.略。

阅读短文，回答问题。

林中乐队（节选）

没有好嗓子的动物，也不觉得难为情。

它们都会按照自己的爱好来选择乐器：

啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。

它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。

天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗？

　　蚱蜢用小爪子抓翅膀：

它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。

一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得扑噜扑噜直响，整个湖里轰传起一阵喧嚣，好像牛叫似的。

沙雉更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：

它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。

它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！

1.用横线画出文中的一个比喻句。

2.找出文中的拟声词写在横线上。

3.啄木鸟寻找                   ，把它们当作      ；天牛的脖子嘎吱嘎吱地响，像         。

4.通过作者的描写，你能感受到作者怎样的情怀？

四年级答案：

1.它们都会按照自己的爱好来选择乐器：

啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。

它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。

天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗？

2.嘎吱嘎吱  扑噜扑噜  咩咩

3.能发出响亮声音的枯树枝 鼓 在拉一把小提琴

4.作者酷爱森林、动物和大自然的情怀。

阅读短文，回答问题。

飞向月球（节选）

　　经过三天多的飞行，宇宙飞船渐渐接近月球。

从舷窗望去，前方的月亮越来越大。

这时，地面指挥中心命令航天员准备着陆，两名航天员进入登月舱。

登月舱逐渐减速，慢慢下降，最后，终于在月球上停稳了。

　　舱门打开了。

阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。

过了一会儿，奥尔德林也下来了。

人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。

　　月球上没有希腊神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿，嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和耸立的高山。

航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本，拍摄了许多照片，带回了地球。

经分析研究，科学家发现月球上含有几十种元素，很有开发价值。

也许在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。

1.从短文的第一段可以看出文章是按照（     ）的顺序记述宇宙飞船在月球上安全着陆的。

2.小心翼翼的意思是（  ）

A.害怕恐惧  B.紧张兴奋  C.小心谨慎

3.人类登上月球有什么重要意义？

请你在文中画出来。

4.人们对月亮充满着无限的遐想与憧憬，古往今来写“月”的诗不在少数，请你写出两句描写月亮的诗句。

                         ，                         。

                         ，                         。

四年级答案：

1.时间 

2.C 

3.航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本，拍摄了许多照片，带回了地球。

经分析研究，科学家发现月球上含有几十种元素，很有开发价值。

也许在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。

4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

江畔何人初见月？

江月何年初照人？

（答案不唯一，无错别字即可）

阅读短文，回答问题。

卖镜子的人

从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：

大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢，自己（竟然  虽然）丝毫没有发觉。

后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算  计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。

卖镜子的人不明白　　拉住一位老人问　　怎么　　我的话错了吗　　老人慢慢地说：

“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！

”卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时  及时）羞得满脸通红。

原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。

他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。

他终于懂得了：

一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。

只有这样，（宣传  宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。

此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

1.划掉括号里搭配不合适的词语。

2.为文中画线的句子加上标点符号。

3.根据文章内容填空。

这篇短文先写卖镜子的人起初________，但是由于________，结果________。

后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了____________________。

4.短文的中心是（    ）

A．要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。

B．要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。

C．要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。

D．卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。

四年级答案：

1.划掉（虽然 计算 及时  宣告）

2.卖镜子的人不明白，拉住一位老人问：

“怎么，我的话错了吗？

”

3.生意做得很红火  他的外观逐渐邋遢    生意越来越清淡    一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。

只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。

（符合文意正确即可）

4.B

阅读短文，回答问题。

鸟鸣涧

[王维]

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

1.解释下列画线字词语的意思。

人闲桂花落：

（     ）

时鸣春涧中：

（     ）

2.王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了        、       、       等景物，突出了山涧的        。

3.“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

4.本诗抒发了诗人怎样的感情？

四年级答案：

1.闲静 偶尔、不时地鸣叫

2.桂花 春山  明月  山鸟 幽静

3.诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。

4.作者对山涧之景的喜爱之情。

阅读短文，回答问题。

法布尔的故事

   蟋蟀的住宅   是法布尔写的  法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。

一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。

又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。

有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。

几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。

她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！

其实他是在               。

法布尔活了九十多岁。

他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。

1.我能结合上下文说说下列词语的意思。

如痴如醉：

倾注：

2.我会给第一自然段加上标点。

3.我能从文中找出相应的词语，写在括号里。

近义词：

毕生（    ）    反义词：

糊涂（     ）

4.我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。

5.我会用波浪线在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。

6.我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。

7.我们应该向法布尔学习                         精神。

四年级答案：

1.如痴如醉：

形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。

文中形容达尔文为研究昆虫而入迷的情况。

倾注：

指把精神、力量等集中到一个目标上。

2.《》。

。

3.一生  惊醒

4.认真观察蛐蛐的情况。

5.法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。

6.文中写了达尔文用放大镜观察蚂蚁、爬上果树观看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。

7.认真钻研学术，一心一意完成自己的事业的精神。

阅读短文，回答问题。

香甜

我从小爱吃玉米。

玉米棒清（翠 脆）可口，又香又甜，多好吃呀！

可我家没种，看到人家手（揍 捧）玉米说笑的时候，很想吃。

有一次，我悄悄地溜（近 进）邻居家玉米地，掰了一个。

“谁？

偷我家的玉米！

”冷不（防 妨）一个声音传来，我吓跑了......

不一会儿，我把玉米煮熟了。

谁知我咬着那不劳而获的玉米怎么也不觉得香甜。

心里只有苦楚。

第二年，我自己种了几十棵玉米，每天给它浇水、施肥、除草，精心照料。

秋天，玉米终于成熟了，收获了，我第一次吃着自己种的玉米，觉得格外香甜。

从那以后，我（      ）每年自己种米，（      ）还种了些菜、草莓等。

我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大甜头——物质财富和精神双丰收。

但愿每个人都能品尝这份香甜。

1.选出文中正确的字，写在横线上。

____  ____  ____  ____

2.在括号里填上正确的关联词。

3.联系短文内容，说说“不劳而获”的意思。

4.“但愿每个人都能品尝这份香甜。

”对这句话的正确理解是（    ）

A.希望每个种的玉米都很香甜。

B.希望每个人都能通过自己辛勤劳动而品尝快乐。

C.希望每个人都会觉得自己种的玉米又香又甜。

四年级答案：

1.脆 捧 进 防  

2.不但 而且 

3.不通过自己的劳动就获得。

4.B

阅读短文，回答问题。

中国船

1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。

准备去上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏着祖国的大好河山。

不一会儿，陈毅却皱起了眉头，他的目光（掠  惊）过河岸，盯着挂着外国旗子的军舰，气愤地说：

“美丽的祖国，却在外国列强的铁（啼  蹄）下惨遭蹂（róu）躏（lìn）!

”不几天，联系船票的人回来告诉大家：

去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送一把洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送一条床单；还有一家是中国人办的，大概是（陪  赔）了本，没有什么送给乘客。

大家在坐船的问题上争论起来。

有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。

陈毅对大家说：

“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的（欺  期）侮。

重庆人民也正在（低  抵）制日货，声援北京爱国青年。

在这个时候，我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢？

这还有一点民族气节吗？

”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海。

1.将文中括号里不恰当的字用“\”划掉。

2.在文中给下列词语找到近义词。

观赏—（     ）   争辩—（   ）

漂亮—（     ）   愤怒—（    ）

3.日本人送伞、英国人送床单的目的是：

________________。

4.我会填。

一（   ）木船         一（   ）军舰

一（   ）洋伞         一（   ）床单

5.陈毅他们最后决定坐________去上海。

从这儿可以看出他________的思想品质。

四年级答案：

1.惊 陪  期  低

2.欣赏   争论   美丽   气愤   

3. 吸引人们坐他们的船

4.只  艘  把  条

5.中国船   热爱祖国

阅读短文，回答问题。

华表（节选）

华表在天安门前、明十三陵以及卢沟桥处都可以看到，尤其是天安门前的那对高大的华表，用汉白玉雕刻而成，古朴精美，高大挺拔，已经成为中华民族文化象征的一部分。

但华表的起源和用途，至今还众说不一。

一般认为，华表是一种在古代建筑物中用于纪念、标识的立柱，相传在我国尧舜时代，人们就在交通要道树立木柱，作为行路时识别方向的标志，这就是华表的雏形。

另一种观点认为，华表起源于远古时代部落的图腾标志，现在天安门广场的华表上蹲坐着一头怪兽，非狮非狗，名为“望天吼”，民间传说这种怪兽喜好观望，让它望着宫外，跳望远方，告诉人们远游的皇帝何日归来整理朝纲。

而远古的人们都将本族崇拜的图腾标志刻在华表上，顶礼膜拜。

后来随着图腾崇拜时代的结束，华表柱顶的图腾也就逐渐演化为“望天吼”类的吉祥动物了。

还有一种观点认为，华表在上古名为“谤木”。

相传尧舜为了纳谏，在交通要道和朝堂上树立木桩，为人们出谋划策、提意见提供方便，后来演化为皇家建筑的一种特殊标志。

1.下列说法错误的一项是（   ）

A.华表是用汉白玉雕刻而成的，古朴精美，高大挺拔。

B.在最开始，华表是用来观测时间的。

C.现在天安门广场上的“望天吼”是一头怪兽，它整日喜好眺望远方，告诉人们远游的皇帝何日归来整理朝纲。

D.到最后，华表演化为皇家建筑的一种标志。

2.短文主要写了华表的        和        ，有      种说法。

3.根据上一题所说的华表的用途，请将它们概括出来分别是哪几个。

四年级答案：

1.B

2.起源 用途 3 

3.标识方向的立柱 图腾标志 “谤木”