幼儿园小班端午节教案.docx

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幼儿园小班端午节教案

幼儿园小班端午节教案

　　幼儿园小班端午节教案　　一、设计思考

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。

“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的习俗。

④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：

有关屈原的传说等。

　　二、各年龄段主题活动目标

　　年龄段

　　主要目标

　　小班

（1）初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；

（2）喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐

　　三、主题活动实施概况

　　年龄段

　　序号

　　活动内容

　　主要涉及领域

　　组织形式

　　小班

　　1参观端午节的环境

　　社会

　　集体

　　2好吃的粽子

　　科学

　　分组

　　3绿豆糕

　　艺术

　　分组、区域

　　4划龙船

　　健康

　　体育、游戏

　　5一起过端午

　　综合

　　集体

　　7端午节亲子活动

　　综合

　　年级组活动

　　5热闹的赛龙舟

　　语言、社会

　　集体

　　6龙舟竞赛

　　健康、社会

　　集体

　　7一起过端午

　　综合

　　大带小活动

　　四、主题活动环境创设及资源利用

　　环境创设

（1）园内大厅布置“赛龙舟”的场景；

（2）班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

　　（3）各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：

①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：

有关端午的

　　问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；（4）区域中提供与主题相关的操作材料，如：

①图书角：

提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：

提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：

中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　（5）家长园地：

介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

　　资源利用

（1）请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

（2）请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；

　　（3）在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像

　　五、主要教育活动方案

（一）小班

　　活动一：

参观端午节的环境

　　主要涉及领域：

社会

　　活动目标：

　　1．通过参观园内环境，感受节日氛围。

　　2．初步了解端午节的一些习俗。

　　活动准备：

　　园内布置的端午节的环境。

　　活动过程：

　　1．谈话，激发参观兴趣。

　　2．参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。

　　3．集体交流，了解端午节的有关习俗。

　　★指导语：

①你看到了什么?

②幼儿园里为什么要挂这些东西?

　　活动二：

好吃的粽子

　　主要涉及领域：

科学

　　活动目标：

　　1．知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

　　2．喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。

　　幼儿园小班端午节教案　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

　　活动准备：

　　1、故事录音。

　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　活动过程：

　　一、引出话题。

　　师：

小朋友你们知道端午节吗？

谁能告诉我端午节是什么时候？

在这一天，我们会吃什么？

（粽子）

　　今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？

并用一句完整的话来说一说。

　　小结：

粽子的形状真有趣!

　　二、品尝粽子，并讲述。

　　1、认识粽叶。

　　t：

粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？

你们知道这阵清香来自哪儿？

是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　2、幼儿品尝。

　　t：

你们吃过粽子吗？

你吃过哪些粽子？

今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：

原来粽子的品种这么丰富啊!

　　三、故事欣赏。

　　1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？

我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、

　　2、幼儿欣赏故事内容。

　　3、提问。

　　①吃粽子是为了纪念谁？

　　②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？

　　四、幼儿制作粽子。

　　t：

今天，我们一起来学包粽子好不好？

　　老师交代要求：

　　请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。

　　发布于和谐亲子社区

　　（培养幼儿的创新，教师巡回指导）

　　五、结束部分。

　　小朋友粽子包得可真棒!

现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？

　　幼儿园小班端午节教案　　活动目标：

　　1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

　　活动准备：

　　粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

　　活动过程：

　　1.谈话导入，引出端午的由来。

　　师：

小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？

你们知道端午节的由来吗？

那我们一起来听听端午节的由来，好吗？

　　2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。

　　师：

小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？

那为什么要挂艾蒿呢？

小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

　　挂艾叶菖蒲：

艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

　　赛龙舟：

屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。

他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

　　吃粽子：

屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

　　佩香包：

端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

　　五彩绳：

在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　3.学习儿歌《五月五》。

　　师：

现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。

五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

　　4.吃粽子

　　观察粽子的外形和颜色。

　　师：

今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？

并用一句完整的话来说一说。

　　小结：

粽子的形状真有趣!

　　认识粽叶。

　　师：

粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？

你们知道这阵清香，来自哪儿？

是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　幼儿品尝。

　　师：

你们吃过粽子吗？

你吃过哪些粽子？

今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：

原来粽子的品种这么丰富啊!

　　活动延伸：

　　请小朋友共同品尝端午食品。

　　相关课件下载：

　　端午节的故事（flash课件）

　　社会活动ppt课件：

端午节

　　端午节配音PPT故事：

粽子里的故事

　　小班端午节儿歌《五月五》PPT配音课件