2017-2018学年牛津译林版小学英语六年级上册教学计划.doc
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6A教学计划
学生知识技能
现状分析
经过三年多的学习，五年级的学生在听、说、读、写各方面都已有一定的基础，能够运用所学知识进行简单的交际，但今年六年级一下子使用了新教材，而新教材与旧版本牛津英语内容不一样，所以在知识衔接上存在一定困难，给这届六年级学生增加了很大的难度，知识量变大了，这学期不仅要学习译林版新教材内容，还要补充215个单词，句型和语言知识点。
本学期教学目标（依据本册《教材说明》）
1．能按三会与四会的要求掌握所学单词。
2．能按四会要求掌握所学句型。
3．能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。
4．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
本册主要教学内容及要求
本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。
教科书主要反映学生的课内外学习和生活的情况。
本册书共8个单元和2个综合语言实践活动，每单元中的8个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。
结合学生现状提高教学质量所采取的教学措施
1、坚持“先学后教”的理念，抓好预习和作业，实行分层教学、分层作业，教师及时地进行检查，让每个学生得到不同层次的提高和发展。
2．多以图片、PPT呈现英语单词及对话情景，采用灵活多样的方法将该单元所学的内容揉和在一起进行综合操练。
3．通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
4．创设学习英语的情景，把重点句型放在情景中教学，采用灵活多样的教学方式，营造轻松和谐的课堂氛围，让学生快乐地学习知识。
完成教学目标规划（含平均分、及格率、优秀率等）
均分达90分，及格率99%，优秀率95%
单元
教学目标
备注
Unit1
Theking’snewclothes
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇magic,clever,foolish,shout,point,laugh,wear,each,longlongago,oneday,tryon,clever/foolishpeople,walkthrough,pointat,thinkof,turninto。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Therewas/were...Thekingwashappy.Oneday,twomenvisitedtheking.
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Helikednewclothes.Whatabeautifulclothes!
Alittleboypointedatthekingandlaughed.Thekingisn’twearinganyclothes!
Theyfitwell.
4.了解并掌握字母组合“ar”的发音。
5.能正确、生动地讲故事，编写简单的小故事。
Unit2
Whataday!
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇
sunny,show,weather,become,windy,cloudy,high,cloud,rain,rainy,meet,aparrotshow,whataday。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Itwassunny/windy/rainy/cloudyinthemorning.Theweatherbecame...Wewentto...Itwastimefor...
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Whataday!
Wesawsomeinterestingparrots.Weflewkiteshighinthesky.Wewerehungryandwet.Ilostmykite.
4.了解字母组合“ear”的发音。
5.能准确的描述天气，谈论和写自己做过的事情。
Unit3
Holidayfun
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇holiday,national,call,
Bund,bottle,holidayfun,NationalDay,gowell,atfirst。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Wheredidyougofortheholiday?
Whatdidyoudothere?
Howwasyourholiday?
Whydidyoucallme?
Didyoucatchanyfish?
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Itwasfun.BecauseIIwantedtogiveyouthefish.Sheisexcitedaboutthesshow.Whatgreatfun!
IwenttoShanghaiandvisitedmyaunt.
4.能初步掌握英语降调的读法，语调自然。
5.能谈论和写关于自己假日做过的事情。
国庆
Unit4
Thenandnow
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇then,ago,telephone,office,mobilephone,radio,news,yesterday,thenandnow,makefriends,allovertheworld,goon,sixyearsago。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Sixyearsago,Mikecouldreadanddraw,buthecouldnotwrite.Nowhecandomanythings.Whatdayisittoday?
It’s...
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Heusedthetelephoneathomeandintheofficetocallpeople.Nowhehasamobilephoneandhecancallpeopleanywhere.
4.了解并掌握字母组合“er”的发音。
5.能够表达自己或别人以前能做什么或不能做什么，先在可以做什么。
Project1
Aholidayalbum
1.能听得懂、会说、会读和会拼写词汇holiday，weather，was,did,didn’t,GreatWall,went,fortheholiday,howwastheweather,NationalDay,goto。
2.能听得懂、会说、会读和会写句型Wheredidyougoforttheholiday?
Whatdidyoudo
tthere?
Howwasyourholiday?
Did
yyou...?
Yes,Idid./No,Ididn’t.
HHowwasthewweather?
Itwas...
3.能听得懂、会说、会读日常交际用语Findphotosordrawpictures.Askandanswerthequestionsaboutthephotosorpictures.Makeaholidayalbumandgiveareport.
4.能够制作一个假日相册并能作一个报告。
5.能对已学的知识进行综合性的运用。
Unit5
Signs
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇sign,smoke,smell,danger，noeatingordrinking,nolittering,noparking,
nosmoking,wetfloor,goin。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Whatdoesitmean?
Itmeans...Nosmoking.
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Becareful,Tim.
Issomeonesmoking?
Icansmellit.Doyouwantsomejuice?
BobbyandSamareonanoutingintheforest.
4.了解并掌握字母组合“ir”的发音。
5.能了解常见公共标识的意义，能询问和回答有关标识的问题。
Unit6
Keepourcityclean
1.能听得懂、会说、会读和会拼写词汇keep,clean,make,air,
dirty,smoke,rubbish,bin,plant,keepourccityclean,maketheairdirty,therubbishintthewater,takethebus。
2.能听得懂、会说、会读和会写句型Whatmakestheairdirty?
Smokefromcarsmakestheairdirty.Whatcanwedokeepourcityclean?
3.能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型There’srubbishinthewaterandthefisharedead.Welldone,class!
Yourdiesaregreat.Wecanmove...awayfrom...Doyouthrowrubbishonthefloor?
4.能初步掌握英语升、降调的读法，语调自然。
5.能够表达城市变脏的原因以及怎样保持我们的城市清洁。
Unit7
ProtecttheEarth
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇protect,Earth,save,
useful,use,waste,much,drive,savewater/trees,toomuch
/many,use/wastewater,protecttheEarth,maketables。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Wedrinkwaterandusewatertocleanthingseveryday.Weshoulduse...Weshouldnotuse...
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Mostofourenergycomesfromcoalandoil.Waterisuseful.LetmedrawtheEEarthfirst.Ithinkit’sreallycool.Thatlooksnice!
4.了解并掌握字母组合“oo”的发音。
5能够表达怎样保护地球，制作保护地球的英语海报。
元旦
Unit8
Chin
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