外研版英语九年级上册导学案 Module 10Australia.docx
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外研版英语九年级上册导学案Module10Australia
与学设计案
Module10Australia
Unit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.
Period1-2
【学习目标】
1.知识与技能
（1）.学会本单元重点词汇和短语——accordingto,northeast,sheep,hat,keep,keepsb./sth.away,diary,keepadiary,hate,ant,brush,brushsth.off...
（2）.能询问他人的旅游经历；能向他人介绍自己的旅游经历。
（3）.初步认识由that引导的定语从句。
2.过程与方法
教师创设环境，通过合作、讨论等活动为口语输出铺垫语言；设置任务通过活动来完成对对话内容的理解以及掌握语言结构。
3.情感、态度与价值观
培养对世界各国自然和文化的兴趣。
【重点难点】
重点：
训练学生的口语表达和听力技巧。
难点：
如何运用所学的短语和句型介绍自己的旅行经历。
重点句子：
IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.
Theywearspecialhatsthatkeepthefliesaway.
Thescissorsthatthey’reholdingareusedtocutthewoolofthesheep.
Ihatetheantsthatwereallovertheplace
【学法指导】
课前熟读单词和句子完成自主检测，或与小组成员合作完成。
对未能解答的做上标记，完成后交小组长检查登记打等级。
课堂上，随老师的引导，完成听说读训练，同时纠正自主检测的内容。
师生总结让学生知道本节课要学习掌握的内容，然后完成检测反馈练习再巩固本节课的内容，上交练习或当堂检查。
导 学 过 程
方法导引
【自主学习，基础过关】
1．写一写、读一读（写出下列单词的中文或英文，并尝试读）
根据；按照____________magical___________（adj.）
中心的；在中间的_______（adj.）高度；身高__________（n.）帆船_______________（使）避开；不靠近________
剪刀（复数）____________herewego_________
根据____________brush_________（v.）
fly____________（n.）wool___________（n.）
写日记__________________cutsth.off____________
hate_____________（v.）brushsth.offsth.___________
2.把下列词组进行中英文配对，并在文中划出来
（）1.我们这就看看A.writealettertosb.
（）2.根据，按照B.herewego
（）3.（使）避开C.accordingto
（）4.写日记D.lieoff
（）5.那时，在那段时间E.keep…away
（）6.剪掉，切掉F.beusedtodosth.
（）7.把某物从某物身上刷掉G.cut…off
（）8.给某人写信H.keepadiary
（）9.位于I.brush….off
（）10.被用来做某事J.atthattime
3.我的疑惑：
【合作探究，释疑解惑】
1.小组内先完成朗读，并解决生词和发音难题。
2.自学对话，找出疑难点并做上记号。
3.组内交流，解决难点。
4.小组间交流，完善知识。
1.Herewego.
here，there引导的倒装句。
主语是人
Here/There+主语+谓语。
Eg:
Hereshecomes!
主语是物
Here/There+谓语+主语。
Eg：
Hereisthepicture.
典例：
——Here___________!
WhereisJack?
——There_________.
A.comesthebus;isheB.comestebus;heis
C.Thebuscomes;isheD.Thebuscomes;heis
2.Accordingtothelocalpeople,it’saspecialandmagicalplace.
accordingto意为“_________________”，后面接名词或代词。
译一译：
根据学校报告，昨天有3名学生放学后未回家。
_____________theschool,threestudentsdidn’tgohomeafterschool.
注意：
accordingto后不接表示观点、看法的词，比如view,opinion等。
3.Theywearspecialhatsthatkeepthefliesaway.
考点一：
keep为及物动词，意为“_____________”,其后可接形容词表示“使......处于某种状态”。
keepsb./sth.away意为“使......避开；使......不靠近”。
译一译：
请让门开着。
Please_____thedoor_______.
请让孩子远离火。
Please______thechildren_______fromfire.
拓展：
阻止某人做某事keepsb.fromdoingsth
继续做某事keepondoingsth.
4.Ihatedtheantsthatwereallovertheplace.
考点一:
hate意为“_______________”，后面可接名词、代词、todo/v-ing.
练一练：
用所给词的正确形式填空。
1.Youhate_____（she）,right?
2.Myfatherhates________（watch）footballmatches.
3.Shehates_________（be）lateforschool.
辨析：
hatetodosth./hatedoingsth.
前者表示具体的一次性的动作，而后者表示习惯性的、经常性的动作。
Liketodosth.和likedoingsth的用法也一样。
考点二：
that从句在句中修饰名词ants，叫定语从句。
that在从句中充当主语，不能省略。
拓展：
引导词that既可指前面的人也可指前面的物，当它作从句的宾语时，常常可以省略；但作从句的主语、表语时，不能省略。
译一译：
这是一种来自加拿大的动物。
Thisisananimal______comesfromCanada.
Thegirl______isinreddanceswell.
观察以上句子，所填的词语皆作从句的主语，不可省略。
5.Ihadtobrushthemoffmyclothes,especiallymytrousers!
brush意为“__________”,brushsth.offsth.意为“把某物从某物上刷掉”.
译一译：
每天刷牙是个好习惯。
It’sagoodhabit_______________yourteetheveryday.
拓展：
brush还可做名词，意为“刷子”。
These________areusedtodrawpictures.
【检测反馈，学以致用】
根据句意及汉语提示完成句子。
1.Theyareflyingatah_____________of5,000metres.
2.Theboys___________（厌恶）doinghomeworkonSundays.
3.Theymakeexperimentswith____________（蚂蚁）.
4.Haveyoub_________yourteeth?
5.Sheoftenkeepsad____________?
6.Iboughtapairofs____________tocutmynails（指甲）.
7.Shestaysinahotelnearc__________park.
用所给词的正确形式填空
1.Canyouimagine__________（live）aloneinthedesert?
2.Ihate_______________（work）withhimeveryday.
3.Theteacheraskedus______________（notplay）inthestreet.
4.TheOperaHouseislikeahugesailingboatthat__________（have）wateronthreesides.
5.Haveyouseenafilm______________（call）Dancewithwolves?
翻译下列句子。
世界上南半球最大的说英语的国家是哪个？
WhatisthelargestEnglish-speakingcountry_______________________________________theworld?
我的老师要求我们选择一个想要去参观的国家。
Myteacher_______us_______________acountry_______________________________.
这块岩石叫埃尔斯岩石。
Thisisarock_______AyersRock.
他们戴着能赶走苍蝇的特殊的帽子。
Theywearspecialhats_____________________________away.
它位于澳大利亚东北岸吗？
Doesit______________thenortheastcoastofAustralia?
那就是他们说英语的原因。
That’s_______theyspeakEnglish.
【总结提炼，知识升华】
1、学习收获
本节课要掌握些什么？
掌握了多少？
2、需要注意的问题
（1）。
大声朗读，熟练运用。
（2）。
读诵积累。
跟录音机朗读对话，模仿语音语调。
【课后训练，巩固拓展】
I.单项填空（每小题1.5分，满分15分）
1.Thefirstthing_____mybrotherisgoingtodothisafternoonistowritealetter.
A.whichB.thatC.whyD.who
2.Shekeepsthedoor______andwecan’tenter.
A.closeB.closedC.closingD.toclose
3.Thebuildingis345metres________.
A.heightB.inhighC.inheightD.tall
4.Mr.Jacksonkeepsalotof_______onhisfarm.
A.sheepsB.gooseC.pandasD.sheep
5.Thebooks______byHanHanareverypopularamongteenagers.
A.writeB.wroteC.arewrittenD.written
6.Whoistheman_________youtalkedwithjustnow?
A.whomB.whatC.thatD.which
7.——Haveyouseenthephotos______Itookonmytrip?
——Yes,Ihave.Theyarefantastic.
A.thatB.whoC.whatD.when
8.Asweknow,it’snotpolitetokeepothers_______foralongtime.
A.waitB.waitedC.towaitD.waiting
9.JohnSmithis_______ofthetwomen.
A.strongB.strongerC.strongestD.thestronger
10.Thebossmadehimwork14hoursaday.Thatmeans,he_______work14hoursaday.
A.wasmadeB.madeC.wasmakingD.wasmadeto
II.用括号中所给单词的适当形式填空。
1.—__________（ant）usuallyliveinlargegroups,don’tthey?
—Yes,theydo.
2.It’sa（n）__________（real）goodfilm.I’msureyou’lllikeit.
3.—TheSydneyOperaHouselookslikea（n）__________（sail）boat.
—Soitdoes.
4.UncleWanglivedin__________（centre）Parisforatime.
5.Mary__________（hate）travellingbyairbecauseit’stooexpensive.
6.MrBlackisthesame__________（high）asmyfather.Theyareboth1.78mtall.
III.根据汉语意思完成句子（每空一词）。
1.马克，别担心，她只是感冒了。
Mark,____________________!
She’sjustcaughtacold.
2.我认为写日记能帮助你提高英语。
Inmyopinion,______________________________canhelpyouimproveyourEnglish.
3.—你让杰瑞看过你的报告了吗？
—不，还没。
—__________you__________yourreport__________Jerry?
—No,notyet.
4.—据罗斯说，你在考虑换工作。
—是的。
—____________________Ross,you’reconsideringchangingyourjob.
—Yes.
5.路老师因他的教学方法而出名。
MrLu______________________________histeachingmethods.
IV.完形填空（每小题1.5分，满分15分）
Allovertheworldpeopleenjoysports.Sportshelppeopletokeep__1___,happyandtolive_2___.Peopleplaydifferentgamesinwinterandsummer.__3___isgoodforswimming.Andinwinterpeopleoftengoskating.Somesportsarevery__4___andpeopleeverywherelikethem.Forexample,footballisverypopular.InChina,mostpeople,men,___5___boysandgirls,liketowatchfootballgames.Theyoftentalkaboutthem__6___andjumpingbeganlong,longago.Butbasketballandvolleyballarerather__7_____.Peoplebegantoplaythemnotlongago.Andpeopleare___8____newsportsorgamesallthetime.Waterskiingisoneof___9_____.People___10____differentcountriesmaynotbeabletounderstandeachother,butafteragametheyoftenbecomefriends.
（）1.A.healthB.busyC.healthyD.lazy
（）2.A.longB.longerC.happyD.happily
（）3.A.WinterB.SummerC.AutumnD.Spring
（）4.A.boringB.difficultC.expensiveD.interesting
（）5.A.womanB.womenC.oldD.young
（）6.A.RunB.RunsC.RunningD.Torun
（）7.A.newB.interestingC.popularD.old
（）8.A.startB.playC.playingD.starting
（）9.A.oldestB.newestC.TheoldestD.thenewest
（）10.A.inB.ofC.fromD.at
【课后反思，自悟自励】
学生能正确划分音节，并根据音节正确拼读单词，然后完成预习部分第一题。
浏览对话，并将不会读的生词音标注在对话中，同用红笔在文中画出左边部分短语，并尝试记忆，完成第二题。
探索、交流部分要求学习组长先领读对话，在全体成员会读的基础上自学后小组内交流，然后由B/C层学生展示（朗读、表演等）。
在此过程中，教师要临时选出不同的小组展示不同的内容。
当堂测评由全班同学独立完成。
小组间交流、比赛
课后练习部分试题由不同难度组成，注意难度比列，让不同层次学生能够学有所获，提高兴趣。
Module10Australia
Unit2ThegamethattheylikemostisAustralianfootball.
Period3-4
【学习目标】
1.知识与技能
（1）.theSscanunderstandthepassagebyscanningandskimming.
（2）.theSscanlearnandmastersomenewwordsandexpressions,suchas:
period,relative,salad,grape,lazy…
（3）.TheSscanwritelettersabouttravelingexperiencesbyusingsomeattributiveclauseswiththat.
2.过程与方法
本文以书信的形式描述了澳大利亚的景色，教师设置任务时，突出阅读技巧的训练，同时就澳大利亚的景点就语言方面进行复述，帮助他们用自己的话进行描述某一个景点。
3.情感、态度与价值观
培养他们对跨国文化的兴趣，了解澳大利亚以及世界其他各国的自然风景和文化特征。
【重点难点】
重点：
帮助学生提高阅读技巧，培养他们寻找文章主旨和细节理解的能力。
难点：
掌握并运用由that引导的定语从句的用法；运用所学介绍自己感兴趣的景点。
重点单词和短语：
重点句子：
TheAboriginesarethepeoplethathavelivedinAustraliafromtheearliesttimes,andtheirancientstoriesdescribethespiritsthatcreatedtheworld.
ThefoodsthatAustralianslikemostarehamandbeefwithlotsofsalad.
ThegamethattheylikemostisAustralianfootball.
ThehorsethatIrodewaslazy.
【学法指导】
课前熟读单词和句子完成自主检测，或与小组成员合作完成。
对未能解答的做上标记，完成后交小组长检查登记打等级。
课堂上，随老师的引导，完成听说读训练，同时纠正自主检测的内容。
师生总结让学生知道本节课要学习掌握的内容，然后完成检测反馈练习再巩固本节课的内容，上交练习或当堂检查。
导 学 过 程
方法导引
【自主学习，基础过关】
1．写一写、读一读（写出下列单词的中文或英文，并尝试读）
对……感到吃惊___________period__________（n.）
懒惰的__________（adj.）关系___________（n.）
ham__________（n.）冲浪___________（v.）
spirit__________（n.）grape__________（n.）
riding__________（n.）袋鼠___________（n.）
2.把下列词组进行中英文配对，并在文中划出来
（）1.给某人写信A.thecentreof…
（）2.……的中部B.writetosb.
（）3.此时此刻C.besurprisedat…
（）4.对……感到惊讶D.haveacloserelationshipwith…
（）5.与……有密切联系E.atthemoment
（
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