高中作文范文1000字高中作文《点击》1000字.docx
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高中作文范文1000字高中作文《点击》1000字
高中作文范文1000字高中作文《点击》1000字
《点击》
每当我在网络搜索相关内容时，就会弹出若干标题。
这些标题有的让人惊奇万分、有的是光鲜亮丽的、还有的似乎骇人听闻……，但是当点击链接进入阅读的时候，内容有的与标题没有关系、有的与标题大相径庭、有的似乎言过其实……然而有些不起眼的朴素的标题下，内容却有可读性。
网络上把热衷于将文章标题写得浮夸的人称为“标题党”。
“标题党”不值得被点击，他们是在自欺欺人。
作为一名新时代的学生，我们应该注重提升自己的修养，争做一个只要被点击就能看到积极内容的人。
我们每一个人不正如同一个有标题的链接吗？
无论是我们活动于学校还是行走于社会，我们都会呈现给接触的人一个印象，这个印象也许就是别人眼中我们这个的“标题”。
点击网页标题和点击我们一样，人的外表就如同网页标题而人的内在就是那标题后的内容。
我们应该知道，实际上我们就是一个会移动的链接，我们的形象影响着他人的阅读，我们的素质影响着社会的整体风气。
原北京大学教授俞敏洪从外表看上去与普通人一般无二，可是当你深入阅读他的时候，你就会发现他是真的有内涵的人。
俞敏洪高考一共考了三次，最终考入北京大学。
他用自己的事例激励着每一位在校的莘莘学子。
如果我们被人“点击”了解时，空洞无物甚至有碍观瞻给人一些消极的因素，对自己、对学校、对社会都是一种不责任的表现！
如果一名学生成为“标题党”式的人：
表面一套背后一套、浮夸、华而不实、虚荣心、说一套，做一套、不诚实等等，这种人当被点击阅读后就会让人唾弃，消极地影响着周边人、损害学校的声誉、破坏社会的风气，最关键的是个人的人格被扭曲。
前几年“我爸是李刚”的故事，在网络上流传着。
李刚的儿子就是传说中的官二代。
他有权势的背景、有光鲜的外表等，可是他却是社会的害群之马，他就是“标题党式的人”典型代表。
我们需要个良好的外表形象，但绝对不是表里不一“两面派”；我们需要有自己的自信与豪言壮语，但绝对不是做语言的巨人行动的矮子。
新时代赋予我们新时代的学生新的概念来理解做德智体全面发展的学生的意义。
我们应该成为一篇有内容的文章，要做一名有素养的人，做到表里如一、言行一致。
当我们“被点击”、“被阅读”，我们拥有的品质就会带给这个社会积极影响，我们也因为有素养、值得被“点击阅读”而促进祖国更加的繁荣富强。
点击，我们期望进入链接能读到有价值的东西；点击，学校期望进入我们的“链接”后能看到我们是一位合格的学生；点击，社会期望进入我们的“链接”后能够看到我们在不断追求进步提升素养；点击，祖国期望进入我们的链接后能看到我们在为中华民族的伟大复兴做贡献。
不要做标题党式的人，我们要成为经得起被社会点击阅读，做一名德智体美劳全面发展的、有益于社会的学生。
家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。
——题记
我家有四口人，有慈祥的爸爸，温柔的妈妈，懂事的我和调皮捣活泼的妹妹！
我们四口人构成了一个和谐、幸福美满的大家庭。
我的家里虽没有万贯的资财，没有舒适的小车和豪华的别墅，但我家里有爸爸那发自肺腑的谆谆教诲；有妈妈那无休止的阵阵唠叨；更有我们姐妹二人爽朗的笑声和那股始终洋溢着爱的温馨。
爸爸从不将他的爱表露在外，但我却已从他的言语中感受到了那份深沉的爱。
那一次，我参加演讲比赛，本以为会名列前茅。
可是山外有山，楼外有楼，我失败了。
回到家，我直奔房间，把窗帘拉了，躺在床上泣不成声。
我觉得自己很笨，自信全没了。
这时门外传进了爸爸的声音：
“孩子，让我进去好吗？
”我打开了门。
爸爸语重心长地说：
“孩子你很厉害了，站在台上都轻松自如，要是爸爸我啊，站在上面脚肯定抖得发麻了！
”爸爸这既幽默又充满爱意的语言使我破涕而笑。
我把窗帘打开，一缕缕阳光射进我的房间，温暖我的心窝……爸爸的话让我心中自信的帆再次鼓起。
我会像蜗牛一样一步一步地向上爬，就算每爬一次都会跌下来，有了爸爸的鼓励，我都会一直努力永不放弃，学会勇敢与坚强。
妈妈的爱虽不像父亲的爱那样发人深省，也不像老师的爱那样令人铭记于心，但它却更腻。
天冷时，是她在耳边不停地嘘寒问暖；生病时，是她寸步不离地守候在我的身旁；夜深了，是她一次又一次把我踢落的被子重新盖好……一路走来，我无时无刻不是在妈妈的细心呵护下度过的。
记得上次我感冒时，妈妈没日没夜照顾我，因为我固执不去医院，所以妈妈用以前她小时候退烧办法：
用棉签沾酒精，推擦，妈妈反复做这个动作。
当我那朦胧的眼睛和妈妈那布满血丝的眼睛碰到时，我深深地体会到因我的固执让妈妈更加辛苦了。
妈妈啊，您为女儿付出的太多太多，您的爱，要我何以为报?
妹妹是个活泼可爱的小天使。
每次回家，总能听见她稚嫩的歌声，常常是“未见其人，先听其声”。
每当听到妹妹奶声奶气的“姐姐”，我一天的不愉快便化为乌有。
我们姐妹俩常常一起玩耍，一起嬉戏，而爸爸妈妈常常望着我们，幸福地笑着。
父母将所有的憧憬与希望都寄托在了我们的身上；我们绝不能让父母失望，我一定要用行动来报答爸爸妈妈，报答这个支持我的家。
让世界上最美丽的笑容在他们的脸上永远绽放。
是和谐的爱，将父母、妹妹和我紧紧地连在了一起；是这些温馨，让家成了我心中的天堂。
家中，爸爸妈妈用温暖的手为我们姐妹撑起一方晴空；我们也要用行动给爸爸妈妈带来一丝慰藉。
我的家像一部乐曲，爸爸和妈妈构成了我们这个家庭乐章的主旋律，而我和妹妹就是在这乐章中最活泼，最快乐的两个音符。
家，是我们永远的，温馨的心灵港湾！
愿你，愿我，愿所有的朋友都拥有一个温暖、和谐的小家！
愿这无数个小家共同组成强大、和谐的祖国大家庭！
论三国
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳后。
白发渔樵江渚上，观看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据（官渡之战,赤壁之战）,三分天下和天下归晋.
这当中有许多精彩纷陈故事如草船借箭、三气周瑜、借东风、锦囊妙计等。
你会发现在这些故事中全是以蜀国为中心诸葛亮就如同神一般无所不能而且《三国演义》是以蜀国为正统写东汉末年到晋统一全国之间的史事。
尤其以魏蜀两大国之间的矛盾斗争为主干；写魏、蜀两方时，又以蜀国的故事为重点。
写蜀汉时，则以诸葛亮为中心；在写诸葛亮时，又以隆重决策为关键，这说明了作者维护汉家正统的思想。
因为《三国演义》是小说所以许多故事情节都夸张了现在给大家讲述一些真实的历史。
第一曹操没有说过宁我负天下人，不叫天下人负我。
他说的是：
宁吾负人，毋人负我，而且当时曹操说这句话的时候是含有一种内疚的意思。
而到《三国演义》中却夸大了成了理所应当。
再说曹操在他出仕的初期他其实是想当一位"治世之能臣"的可经历了诸侯讨董后他看到了汉王朝已无药可救才选择做“乱世之奸雄”再说历史上的曹操也做过不少好事如广屯田，修水利，倡节俭，轻徭薄赋，抑制豪强，为天下老百姓做了不少好事。
第二说诸葛亮，根据陈寿编写的《三国志》中诸葛亮应该是一个出色的外交家在谋略方面并不是很擅长没有《三国演义》中写的那么神!
而且借东风如此可笑的典故尽然流传后世如果诸葛亮真的可以借东风的话鲁迅先生说“状诸葛多智而近妖”这里的妖是妖人不是妖怪。
还有空城计这也是一个大家耳熟能详的典故可大家仔细想想会发现这不合逻辑第一司马懿不敢攻打无非就是怕有埋伏那排一对侦察兵进去看一下不就行了，第二司马懿“果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬”距离肯定不是太远排一个神箭手把诸葛亮射下来行不行？
第三根据《三国演义》记载司马懿带了二十万大军那把阳平围起来，围而不打行不行？
所以说空城计是不真实的但诸葛亮也有其光彩的一面，他心系天下，忧国忧民，鞠躬尽瘁，廉洁奉公，谦虚谨慎，以身作则，都堪称千古楷模。
第三说周瑜历史上诸葛亮就没有气过他而且周瑜的气量是很大的。
刘备曾说他“器量颇大”。
周瑜的军事才能还是很高的可以说赤壁之战是周瑜一手指挥的，顺便说一下蒋干他也是冤枉的他与周瑜的却是同窗他也去过东吴但他没有盗过书而且蒋干不是白鼻子而是个帅哥，诸如此了典故在罗贯中的撰写下是惟妙惟肖，所以说有时候历史离我们也是很远的！
最后希望大家在阅读小说、看戏曲、听评书的同时还要了解___真相我们因做到不求甚解，但求了解、明白。
如此中国五千年的传统文化就可以源远流长！
“知识就是力量“.人的一生都不可避免地要接受教育.
还依稀记得，薄暮，柏油马路上，夕阳把两道影子扯得长长.其中，一个背着书包扎着羊角辫的小女孩在一双温暖而又的手掌的搀扶下，一蹦一跳，把脚下的阳光都踩碎了.
这是一个刚刚入学求知的小女孩.她的世界，还充斥着懵懂与无知，也包含了许多美好而天真的幻想.
大概是还没跨过从幼儿园到小学的门槛吧，她总是一个不善于适应环境的人.小学一年级的时候，她的分数总是亮红灯，尤其是数学这一科.放学后，爸爸从门前的竹圆里砍下一两棵细弱的竹子，撇下枝干，削成一根根竹棍儿，蹲在院子里帮她“补习“数学.望着爸爸额头沁出的细蜜汗珠，她不明白为什么爸爸那么卖力，她还太小，还不懂得那张薄薄的试卷和那用红笔写下的数字的意义，还看不懂父母殷切的眼神.
爱唠叨的妈妈却在一旁嘀咕开了：
“你这孩子怎么这么不争气啊？
爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供你读书，你考这么点分数对得起谁啊？
“
不知是怕挨骂还是长大了一岁，进入小学的第二年，试卷上的数字的十位数开始变大.此后，她的成绩始终在班上的前几名徘徊，但遗憾的是，却从未夺魁.“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水“.她知道那是她不够用功的缘故.
她不是不想用功，她一直都想做个勤奋用功的学生.可是，她用功不起来.她也一直在找其中的原因，为什么别人能塌实，勤奋，而她却做不到呢？
她想：
“如果不让我读书，我会怎么样呢？
“是的，她愿意.然而，人在这个世界上并不是一个独立存在的个体.人并不仅仅为自己而活，还为一切爱她和她爱的人而活.她说：
“如果我单纯为自己而活，我自生自灭都无所谓.可是，父母给了我生命，我不能让他们对我失望.“
她想明白了，她是为父母而读书.想懈怠的时候，就让父母辛勤劳作的情景在头脑里浮现吧.
人总是自私的，于别人的动力毕竟不能支持长久.
她找到那些学习很勤奋的同学，单刀直入：
“是什么原因让你们这么勤奋呢？
““不扭力又能怎样？
我们作为山区的孩子，只有读书这条出路，想要长大后过上好点的生活.必须勤奋.“
刹那间，她如饮醍醐：
哦，原来他们是为了将来有充裕的物质生活而勤奋学习.她开始在心里鄙夷他们：
把读书当作获取质量生活的手段，未免太功利了.读书不应该是一种工具.在她心目中，关于读书的目的，应该是一种崇高的东西，带点诗意的___的色彩.与她而言，崇高诗意得象在云端，够摸不着.
她不愿意做一个功利的人，一个市侩的人，她仿佛找到了可以不勤奋的理由.
周围的同学变得越来越勤奋，而她则开始越来越懈怠.于是，在高一的时候，她试卷上的数字变得越来越小.一位高二年级的哥哥告戒她说：
“你现实点吧，这是一个现实的社会.饭碗，这是一个做基本的东西.“
她很不愿意听这些话，也很不以为然.那是一个她一直都很欣赏，钦佩的哥哥，她不明白为什么连他也这么“利欲熏心“
个人的坚持在强大的世俗面前显得软弱无力.随着学习成绩的下降，她觉得自己丧失了很多东西，包括尊严与骄傲.她的思想慢慢转变了：
“即使我是为了那点诗意，那点___的希冀也应努力学习啊.作为一个学生，很大程度上是由你的学习成绩决定你的价值.况且，对物质的追求也并非一件坏事.他是你存在与社会的价值所在.薪水是社会以货币形式给你的回馈我也并非是一个不食人间烟火，对物质完全没有欲望的人啊.“
思想决定行动.到了高二，她开始知道勤奋了，以前从来没有过的勤奋.别人惊异与她的改变，她仰起脸，一副很成熟的样子：
“如果人生都有一个觉醒点的话，我相信十七岁是我人生的觉醒点“
话虽这样说，她内心其实很矛盾.她不知道她这是觉醒了，还是对这个社会妥协了，管这么多干吗？
人生难得糊涂.权当是一种觉醒吧.政治课本上说：
“认真精神是一种可贵的唯物主义精神.“就算是妥协，能因此获得一种“可贵的唯物主义精神“也不错哦.
每个人都有梦想,它是人人所向往的.而没有梦想的人的人生将是空虚的.但梦想总是随着思想的前进而改变的.
开始记事的时候,我有一个梦想.我希望我有钱,大人问：
“小伙子,这可是个了不起的梦想,有了钱你要去干什么呢?
”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?
”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?
”“我会把做巧克力的工厂买下来.”的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章.
小时候,我有一个梦想.我希望自己能变成一只风筝,飘荡在蓝天中,然后慢慢的落下来.那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,整天做着斑斓五彩的梦.
认字的时候,我有一个梦想.我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候,又想要一个足球；当我踢着足球的时候,排球又成了我的追求.再一个有一个的梦想变成现实的时候,我相信梦想其实离我并不遥远,只要耍耍孩子气,梦想就会实现.
慢慢步入小学,中学,高中….就越会觉得压力的存在,从而不会了幻想,只知道死读书,没有了那些快乐的音符.
懂事的时候,我有一个梦想.我希望每天都不要有很多的家庭作业要做.玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中40%被禁锢在教室,很多时间在学习.但是面对学习,还是一种模糊的认识.
俗话说“难得糊涂”,对事物的理解,也由封建主义发展到资本主义,越大就越觉得自己的观点是对的.
开始涨高的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生,拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子.但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气.之后,我学会了奋斗.
忙忙碌碌一天放学回家,真是悠闲,听听音乐,吃晚餐,返回学校.这样的日子很单调,也许有时候把许多的朋友想念,；有时候赶着上课还是一双睡眼.喜欢时尚的校服装,真想到处去走走,看一看.星期天的时间真很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散.
今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的大学,最好能在北京.我为着梦想,在高中这条黑暗的水坛子里寻膳,每一天都苦苦寻找着充实自己的食物,为着前途的光明而努力.
梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力.它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途是自己创造出来的.
古诗中的花-范文
古诗中蕴涵着的花“古诗”,虽只有两个字,却包含着无限的情怀,无尽的美景……其实,你要是仔细寻找,还会发现,古诗中还蕴藏着一片大自然!
要说花,就必须得说说花王——牡丹.
欧阳修在《洛阳牡丹记》中,那句“天下真花独牡丹”更是证明了牡丹百花之王的地位.唐朝,牡丹更是王室中的“宠儿”,刘禹锡就曾说：
“唯有牡丹真国色,花开时节动京城.”瞧,小小一朵牡丹花开花时节竟能震动京城.牡丹的雍容华贵,吸引着一代又一代的贵妇,古时的美人杨贵妃就最喜欢北平稀有的绿牡丹,怪不得唐朝的罗隐在《牡丹花》中写到：
若教解语应倾国,任是无情亦动人.与牡丹相比,桃花就像一位小家碧玉.虽羞答答的却有股清秀非凡的感觉直逼而来.桃花妹妹可真爱美,浓妆艳抹打扮得花技招展,艳而不妖,恰到好处.我现在终于明白什么叫“每对春风竞吐芳,胭脂颜色更浓妆.”桃花色彩缤纷,红似火,粉似霞,也有素面美人,白似雪……每种桃花都让人爱不释手,真是“桃花一簇开无主,可爱深红映浅红.”
出污泥而不染的荷花从古至今就是诗人名士所赞诵的对象.荷花凭借婷婷玉立的姿色,心旷神怡的芳香,吸引着无数人,荷花,哦不,就是花蕊,含苞欲放的花骨儿躲在茂密的荷叶中,可那尖尖的头儿藏不住,就成了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.”像水一样清嫩的荷叶就如一池无暇的翡翠,绿得沉迷,绿得心醉.绿叶陪红荷,好一幅“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红.”荷花那楚楚动人的花瓣,新雨后梨花带雨的脸蛋,婀娜多姿的身材,亭亭玉立的气质,无不在诉说“出污泥而不染,清涟而不妖.”岁寒三友也是文人墨客笔下的常客.先说梅吧!
《梅花》中立在墙角迎着严寒盛开的梅花,有股高洁坚强的意志.《墨梅》中只愿留下清香的梅花,抒发了梅与世无争的高尚品德.
《红楼梦》中“千红万紫,终让梅花夺魁”的诗句,同样写出了梅花与世无争的品德,却隐约流露出一种自有专长的傲慢.有些梅花却平白无故地遭受百花的嫉妒,就似“无意苦争春,一任群芳妒”.喔,这朵梅花却又是这样的傲骨,这样的无私“零落成泥碾作尘,只有香如故.”再说说竹!
民以食为天,可大诗人苏轼却说：
“可使食无肉,不可使居无竹.”听,多有趣,吃饭时可以不要吃肉,可居住时却不能没有竹子.
《竹石》中写到：
咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.这首诗把竹子不畏风雨,不怕困难的顽强品质,描绘得淋漓尽致.古诗是一个放大镜,帮助我们仔细寻找大自然中的美.古诗奇就奇在用朴素的文字描绘不平凡的情操；妙就妙在能借用普通的事物,抒发出不平凡的感情；美就美在使人意犹未尽,回味悠长!
古人云：
“持之以恒”，余以为然。
——题记人生如潮，有涨有落；人生是月，有缺有圆；道路坎坷，有起有伏。
生命如歌，一首没有谱曲和填词的歌，把这首歌唱得昂扬向上或是哀婉悲伤，都取决于演唱者的我们自己；生命如画，一幅没有勾勒和色彩的画，把这幅画画得色彩斑斓或是黯然失色，都取决于描绘着的我们自己；生命如诗，一首没有字词和音律的诗，把这首诗写得韵味十足或是千篇一律，都取决于写作着的我们自己。
因为人生不是一帆风顺，___，更因为生命之路充满了艰辛和困苦，所以恒心和执著就显得尤为重要。
而恒心的持有，离不开执著和固守，也就是说永远不要放弃和妥协。
翻开___卷轴，踏入古人的世界。
一位满面愁容的男子向我走来。
“问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。
”他的浅唱低吟，不禁让我有几分哀伤。
他就是李煜。
“国家灭亡了，你难过吗？
”我问道。
“何止难过！
全都怪我不能坚持防守啊！
敌军攻城前夜，我以为王气在我这里，便疏忽了防御”说罢他怅然离去。
如今，他的江山不在，龙椅不在，朱颜不在。
是因为没有坚持，铸就了如今的叹息！
合上书，我不仅仅感受到了李煜的郁闷忧伤，让我感触更深的还是他的那一番话。
成功需要坚持，这话一点也不错。
一滴水凭借着坚持，滴穿了厚厚的磐石；一根藤因为坚持，缠断了粗粗的巨木。
水和藤见证了坚持的力量。
物犹如此，人如果有这种坚持不懈、持之以恒的精神，何愁搬不走一座山，填不平一条河呢？
在漫长的人生旅途中，我们无法回避挫折，只能勇敢的面对。
重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。
还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而是靠毅力，毅力是决定考验成败的关键。
这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种坚持，永不言弃的人总会胜利！
老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次生于死的考验。
雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。
雏鹰在做最后的努力，她挣扎着，努力使劲的拍打着自己的翅膀，如果它这时候选择放弃的话，便会摔下悬崖粉身碎骨！
但是它做出了最后的努力，克服了困难。
终于，它感觉到自己已经浮在了空中，它学会了飞翔，它在空中自由自在的翱翔着，它想：
永不言弃的感觉太棒了！
永不言弃的人，看到的永远都是希望；而轻易就放弃的人，等待他的只会是深深的绝望。
永不言弃的人，心中总是乐观、积极向上的态度；而轻易就放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼和悲观之中。
永不言弃的人，可以享受到胜利与成功的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的阴影。
读万卷书，行万里路。
那是需要坚持的。
琢玉成器，磨杵做针。
那是需要坚持的。
锲而不舍，金石可镂。
那是需要坚持的。
亲爱的朋友们，千万不要忘了，坚持就是希望，坚持就意味着成功，意味着胜利！
只要你肯坚持，珠穆朗玛峰将踩在你的脚下；只要你肯坚持，二万五千里的长征路将不再变得遥远；只要你肯坚持，奥林匹克圣殿里一定会留下你的身影
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
俗话说：
一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。
”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。
我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。
我最喜欢的老师是王老师。
她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。
王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。
她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。
在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。
我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。
当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。
王老师是多么的负责。
有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。
那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑___跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您的爱最伟大，最无私，最神圣。
记得那时的我，没有自信。
虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。
是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。
渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。
最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。
我看见了，老师欣慰的、开心的笑。
是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我爱你，老师。
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