中学二级英语教师职称评定工作总结.docx

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中学二级英语教师职称评定工作总结

中学二级英语教师职称评定工作总结

篇一：

中学二级教师职称评定工作总结

申报二级教师个人述职报告

灵武市回民中学杜鹏海

我叫杜鹏海，20XX年6月毕业于宁夏师范学院，数学与计算机科学学院，数学与应用数学（师范）专业，本科学历。

20XX年9月起在灵武市回民中学教学并担任班主任工作。

现申报国家二级教师资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：

一、思想政治方面“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。

我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大。

与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。

我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作方面:

（1）在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结.

（2）我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高.有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到

（3）我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.

（4）认真布置和批改作业:

布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作

业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.

（5）注重个别学生的辅导,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得.

三、学生管理方面:

班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作.普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风.在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友.

总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定的成绩,但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验.在以后我会继续努力丰富自己,提高自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业努力奋斗.

篇二：

中学二级英语教师工作总结

中学二级教师专业技术工作总结我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦

辣。

从最初的高中教育到后来的中职教育，再到现在的初中教育；从一名普通的英语教师到

协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长，如今则是最偏

远乡村中学的校长。

随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从

多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。

回首近三

十年来的教育生涯，我真正是百感交集。

我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事

及家人的帮助和支持。

我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结：

一．用赤诚和奉献铸造师魂

1.做人真诚，有良好的人格修养。

教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”字则是人格修养

的基石。

因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。

我把“真”字视为

我做人的准则。

对领导，我说真话，哪怕逆耳；对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂；对学生，

我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。

2.思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。

我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”

的老先生。

父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命依然

在我血液中流淌。

我的弟弟是中学一名语文教师，如今我的女儿也走上了讲台。

教育不仅是

我个人的第二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。

作为一名党员，我对党忠诚；作为

教师，我热爱教育事业，热爱学生。

我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何

违法乱纪的事。

3.追求卓越，有坚定的教育理想。

我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。

我的教育理想是改变农村落后的

教育面貌。

虽然这一理想的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。

我

愿为此奋斗一生，奉献一生。

二．用勤奋和创新彰显能力。

1.勤奋学习以增长才干。

我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。

我自费订阅了

《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。

在教学上，我积极参加各

种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。

在教学教研的同

时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。

我又是一名校长，从事教育管理工作。

角色的转变催逼我要不断学习，尤其是学习教育

管理方面的知识。

我一方面向书本请教，《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头；我

一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道；我更是注重向教育专家学习，

各种校长培训活动我总是积极参加。

2.创新工作以革新面貌。

人事制度改革——激发有限的教育资源农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职的学校大胆进行

了人事制度改革。

全体教师实行竞争上岗，通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，

落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。

管理思想改革——凝聚人心一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。

我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。

像制度的制定与修改，一定让教师代

表参加讨论，充分听取他们的意见；像考勤工作，较之过去更为宽松；像教职工个人生病及

家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。

平面整治——创造育人环境任职几年来，我带领我的团队先后兴建了学生食堂、学生厕所、排球及乒乓球运动场，

扩建了连接教学区与生活区的石桥，水塘边栽种了垂柳。

为彻底解决垃圾存放问题，我们购

买了几十只垃圾桶，并与校外村民协议了垃圾运放一事，垃圾历史难题终于解决，学校面貌

焕然一新。

教育教学——凸显特色德育工作突出以活动育人，改变过去以堵为主的管理模式；教学工作我强调要走一条属

于自己的路。

近年，我正在教师中推行“教学练”这一教学模式。

三．用执着和坚守感受辛勤距离没有让懒惰成为理由。

我现在所工作的学校距离我镇上的家有三十里地，我从未因这三十里地而迟过一次到，也从未缺勤过。

我在中心学校工作期间，

每天早晨七点半一定准时到岗，风雨无阻。

担任中学校长之后，我把家搬到了学校，妻子也

只得跟我一起从镇上迁下来过清苦的日子。

在老人生病及去世的日子里，我让妻子去照料，

为不耽误工作我只请假三天。

贫瘠没有让坚守成为虚言。

我所工作的学校在物质条件方面不是很好，但我从未有过放

弃与逃避的念头，虽然我有过多次能离开的选择，但我没有，因为让这片贫瘠的土地开出灿

烂的教育之花是我的执着追求。

四．用心血和汗水书写业绩作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅；个人在公开课比赛

中屡获佳绩；撰写的论文也在国家级刊物上发表。

在年度考核中我多次被评为优秀等级，我

被评为县“先进教育工作者”。

作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。

三

年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。

学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，

并破天荒获县中考进步奖。

我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。

篇二：

中学二级教师职称评定工作总结中学二级教师职称评定工作总结本人于**年于**专业本科毕业，该年*月到**省**市**中学担任语文教学工作。

普通话培训考核达到二级甲等。

****年参加了**省职称计算机考核，成绩合格。

本人所任教的班级成绩一直名列前茅，深受领导和学生的好评。

现任初*年级两班**教学工作，一直在积极地进行一些教学教育上的探索和研究。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。

新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学研究，感觉收获颇丰。

我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

我坚持读一些教育理论方面的书籍，让我受益匪浅。

其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高自学能力。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了“penfriendinamerica”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。

在课外，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。

“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。

还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。

在学校教研活动中，能够积极和别人配合，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。

我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。

**年*月*日篇三：

中学英语教师个人工作总结范文我叫×××，女，年月出生，年月加入中国共产党，年月毕业于××学院外语系英语教

育专业，同年月被分配到××镇中学担任英语教学及班主任工作，年月调入××县××中学

担任英语教学及班主任工作，××年月又调入××县××中学担任英语教学及班主任工作。

自年以来，通过成考参加了××师范大学英语专业函授学习，并于××年月以优异的成绩，

取得了大学本科学历。

本人自年被评为中学二级教师以来，一如既往地担任英语教学工作及年多的班主任工作，

热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极

进取精神，服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。

为人师表，

按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得

了很好的成绩。

任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师作为自己的

奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科的最新改革趋

势，了解国家基础课程改革的方向，××年月参加了××市教委、××市教科院举办的新教

材、新大纲、新课标培训。

××年月取得了普通话水平等级测试证书二级，××年月取得计

算机级考试合格证，××年月取得英语级考试合格证，××年月取得高级中学英语教师资格

证书。

从教九年以来，无论在××镇中、××职中还是在××中学，我都以满腔热情投入

到教学工作及班主任管理之中，兢兢业业、任劳任怨，年被××镇中评为优秀教育工作者，

××年月被××镇党委评为优秀共产党员。

年参加全县说课比赛获三等奖，××年参加第三

届朝阳杯青年教师讲课比赛获二等奖。

在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总

复习方面进行探讨，取得了很好的成绩。

××年所写论文《如何轻松过好英语听力测试关》

获“科教兴国杯”全国教研论文评选暨××年度优秀论文评选二等奖，另一论文《中考英语

总复习探讨》被评为优秀论文一等奖，被选入国家级出版社出版发行的教育教学丛书《中华

教育理论与实践》一书中。

在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新，团结全体学生，同心同德，齐心协力，

扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学

习方法的指导。

课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言

点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激

励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保

持了学生学习英语的热情，取得了英语教学的优异成绩，在××镇中所任级及级的英语每次

考试都在全年级名列前茅，担任级班的班主任，并获得优秀班集体称号。

在××中学担任初

××年班、班的英语教学及班的班主任工作，在每次的期中、期未考试中，我教两个班的英

语成绩都名列前茅，特别是在××年中考中以优异的成绩取得了桂冠，尤其是班取得了很好

的成绩，人参考，人均分，优生率，及格率，居全年级之最，分以上我班就有个，比其他班

多几个，也是居全年级之最。

××年月调入××中学以后，我接任了全年级最差的初三·六

班的英语教学，由于他们初一、初二的英语基础差，我采用寓教于乐，激发他们的英语学习

兴趣，提高他们的英语成绩，在××年的中考中，六班的英语成绩比以前有所进步，高分段

分以上的人数就有个，分以上有人。

现任初级班的英语教学及班主任工作，在××年下期期末考试中，我班的英语人平分，及格率，居全年级之最。

在班主任工作中，我严抓班风，

建立健全班级管理制度，做好班级文化建设，我班在全年级当中学习最好、班风最好、纪律

最好，在每个学期的流动红旗评比中，我班都获得流动红旗一等奖。

在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注重德育渗透和文化的灌输，比较

关注时尚、热点，在学生中引发讨论，与学生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，

并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，注重培养学生的思想品德，进行综合了解，全面

分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功

效，因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩，我还积极关心培养青年教师，

和他们一起研究，交流教学的相关问题，收到极好的效果，受到了科组老师们的好评。

回

首从教的这几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在

进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的关

爱和帮助。

当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，

常叹时间不够、精力有限，没有最好，只有更好，但求以后有进步和收获，我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师，平凡而优

秀的知识女性。

篇四：

中学二级教师职称评定工作总结中学二级教师职称评定工作总结翰林初级中学胡丽芳

本人于20XX年毕业于海南省五指山琼州学院，该年9月到海南省定安县翰林初级中学担任历史教学工作。

普通话培训考核达到二级甲等。

20XX年

计算机考核，成绩合格。

本人所任教的班级成绩一直名列前茅，深受领导和学生的好评。

现

任初一年级三个班历史教学工作，一直在积极地进行一些教学教育上的探索和研究。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

认真学

习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱

学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以

上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一

份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。

新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导

的指引下，我积极投身于学校教学研究，感觉收获颇丰。

我对教学工作从不敢怠慢，认真学

习，深入研究教法，虚心向前辈学习

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、

严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，

给学生春风沐浴般的教育。

我坚持读一些教育理论方面的书籍，让我受益匪浅。

其次，我和

家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自

己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，

为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学

会合作交流，提高自学能力。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大

环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。

否则学生对这门学

科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

为此，我采取了一些方法，在课外，我一改以往

教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是

老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

我在实践

的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和

学习方式。

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要

求，因

此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，

进一步把我们的课堂进行延伸！

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。

“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。

还利

用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求

做到技术与思想的完美结合。

在学校教研活动中，能够积极和别人配合，就如何上好课经常

和他们进行坦诚的交流。

我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，

才能让我们的课堂充满活力。

篇五：

中学英语教师个人工作总结中学英语教师

个人工作总结xx高中xxx

本人一年以来，一如既往地担任英语教学工作，热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥

护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，服从领导安排，认真负责地

完成教育教学任务，积极履行自己的职责。

为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引

导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。

篇三：

中学二级教师职称评定工作总结

中学二级教师职称评定工作总结

翰林初级中学胡丽芳

本人于20XX年毕业于海南省五指山琼州学院，该年9月到

海南省定安县翰林初级中学担任历史教学工作。

普通话培训考核达到二级甲等。

20XX年计算机考核，成绩合格。

本人所任教的班级成绩一直名列前茅，深受领导和学生的好评。

现任初一年级三个班历史教学工作，一直在积极地进行一些教学教育上的探索和研究。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。

新时代要求教师具备

的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学研究，感觉收获颇丰。

我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当

作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

我坚持读一些教育理论方面的书籍，让我受益匪浅。

其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，