班级主题活动设计方案.doc

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班级主题活动设计方案

织金县三塘中心校方艳

班级：

六年级

（2）班   

活动主题：

学会养成良好的学习和生活行为习惯。

一、  现状分析：

小学六年级是小学处于高年级段，并且是到中学的一个重要的转折点。

这些孩子正处于一个可塑性很强的阶段，必须要养成良好的习惯，才能保证学习的质量。

我们不仅要让学生学到知识，更要让学生学会乐学、学会生活、学会审美、学会做人的道理。

为他们的终生学习打下扎实的基础。

而我们班级学生在学习方法和习惯方面都较差，留守儿童较多，没有家长在身边照顾和督促，更需要让他们懂得有效的学习方法和养成良好的学习习惯，培养他们高尚的良好品德，使他们能够自觉有效地学习和快乐地成长。

二、  指导思想：

让学生养成良好的学习和生活的习惯。

为他们升入初中学习乃至终生学习打下一个规范而扎实的基础，使学生终身受益。

三、          主要内容及过程：

（一）基础规范阶段：

（9月）这个阶段主要要求学生根据自己的情况制定学习目标和培养良好的生活习惯。

在这个阶段中，要求学生首先遵守校规和班规，在适应的过程中找到自己的不足，辅导设定这个学期的目标。

目标要求能够符合自身实际。

具体要求：

作业必须按时保质保量的完成且书写规范整洁。

形成爱读书、勤奋好学、积极向上的班风和学风。

（二）学习提高阶段：

（10月）这个阶段以学习访问等方式学习好的方法。

1．以学习小组为单位，进行多次采访，向老师、同学、家长等讨教好的学习方法和经验。

在班会课时进行讨论交流。

2．请班上优秀学生做一次经验交流报告。

3．讨论总结，找到适合自己的好方法。

（三）实施总结阶段：

（11月）这个阶段是规范与方法的实施阶段，让好方法逐渐变成好的习惯。

1．进行一次个人卫生评比。

2．开展优秀作业评比展览活动。

3．利用最后一周的班会课让学生讨论，体会自己的成长和进步，对于自己的目标调整。

（四）评比表彰阶段：

（12月）评选出优秀的学生和小组，进行表彰。

1．进行优秀作业的展评。

2．评选出班级的学习优秀、劳动积极、讲究卫生、品德高尚的学生模范、总结交流。

3．对照自己计划的实施，进行总结。

4．在期末考试中考出理想的成绩，为班级增光。