漫画2.docx

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漫画2

漫画题解题指导与练习

学习目标

1.了解图文转换——漫画在高考中的考查类型。

2.探讨漫画题的解题方法，掌握做题技巧。

教学过程

1、导入新课

2、考点解析

漫画题考查的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力，是综合类题目。

常见的漫画题题型有：

（1）描述（说明）漫画内容；

（2）解释漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）写公益广告词，评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）。

3、了解漫画

1.漫画概念

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事．

2.漫画的构成

标题：

（可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

主体：

是画面各“因素”构成的情景；

注释:

（可以没有）是对画面情景的提示与注解。

3.漫画题解题步骤

第一步：

读题干，弄清命题角度。

命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。

第二步：

读画面，把握漫画内容。

漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。

第三步：

读画意，揣摩漫画意图。

根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。

4.解题思路

“四看一联系”

一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题）

二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系）

1.主体（一个或多个；人或物）

2.“次主体”（其他人或物）

3.要素的动作、神态、服饰、身份等

三看漫画的语言文字、符号。

（认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

）

四看漫画的夸张之处（夸张之处往往就是漫画的弦外之音）

一联系：

联系社会现实

四、典例解析

题型1.画面描述题

解题要领：

1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。

介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。

1.（2009年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容。

2.请说明下面漫画的画面内容，40字左右。

3.（2005年天津卷）请描述下面漫画的画面内容。

4.仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画。

5.观看下面这幅名为《一万个“0”抵不上一个“1”》的漫画。

写一段说明性文字，介绍画面内容。

6.观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。

7.仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释画面。

小结解题要领：

题型2、揭示寓意

用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

解题思路：

（1）首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：

画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

（2）然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

1.仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓意。

2.仔细观察下面漫画，揭示它的寓意。

3.（08重庆卷）根据下列要求为漫画《孵蛋图》配上一段文字。

（4分）要求：

（1）能够揭示漫画的寓意；

（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40字。

4.观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。

5.请用一句话揭示下面这副漫画所寓的哲理。

（不超过40字，4分）

6.（2005湖北高考）请用一句话揭示下面这副漫画所寓的哲理。

（不超过40字，4分）

7概括下边漫画的寓意。

8.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

9.根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）

10.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

小结解题指导

题型3、拟写标题

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。

然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。

1.（2006重庆高考）简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。

要求：

寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。

2.（2005湖北高考）仔细阅读这幅漫画，为漫画拟写一个标题。

3.观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。

（注：

讲课的是鸡，听课的是鸭）

4.仔细阅读这幅漫画，为漫画拟写一个标题。

方法总结

题型4、编拟公益广告

1.仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画，体会其寓意，写一则公益广告词，要求不超过30字，至少使用一种修辞手法。

（4分）

（漫画表现的是全球气候变暖的后果之一——很多国家的雪天明显变少。

）

2.请根据漫画内容设计一条公益广告语。

要求：

体现画意，通俗易懂，有一定文采。

（不超过16个字）

六、综合训练

１．请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。

措施

2.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。

要求：

①简要说明漫画主要内容；

②点明漫画寓意；（60—80字）

3.结合漫画合理想象，以“文化生活”那只

桶的口吻拟写一句话。

（不超过10个字）

4.

（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫

画内容。

（2分）

（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你

读漫画后的感受或启示。

（2分）

5

（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。

（2分）

（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。

（2分）

.

6.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。

①请简要说明画面的内容。

（不超过30字）

②说说这幅画给我们的启示。

（不超过30字）

7.看下面漫画，写一段150字左右的解说性文字。

（6分）

依法了之

8.观察漫画，回答下面的问题。

外外地户口外地户口waidiw

（1）请你说说作品所揭示的内涵。

（2）你对这种现象有什么看法。

9.文化界许多权威人士都谈到中国文化，认为中国文化博大精深、丰富多彩，具有鲜明的个性与特征，正逐步走向世界。

那么请你观察下面的一幅漫画后，回答后面的问题。

（1）

这幅作品反映了作者的什么观点？

你赞同作者的观点

吗？

（2）请你说说，要怎样做，才能发展和弘扬中华文化？

10.观察下面的一幅漫画，回答后面的问题。

（1）漫画上“中国创造”与“中国制造”的根本区别

在哪里？

（2）用简洁的语言阐释漫画题目“一字千金”的含义。

（3）美国的比尔·盖茨坚信：

先为成功的人做事，再与成功的人合作，最后让成功的人为自己做事。

请你结合比尔·盖茨的信念、《一字千金》漫画蕴涵的道理，再联系中国的成功人士，谈谈自己得到的启示。

11.看下面漫画，完成后面两题。

①用简洁的语言概括画面内容。

（不超过30个字）

②看了上面的漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。

12.观察下面这幅漫画，按要求回答问题。

（4分）

（1）请用简明的语言描述漫画内容，不超过60字，不包括标点符号。

（2分）

（2）近日有网友在微博发消息称：

“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。

”形象地指出了现实生活中存在的交通现象，针对这种不文明且不顾安全的行为，请你拟写一条宣传标语。

至少运用一种修辞手法，不超过20宇。

（2分）