勤俭节约从我做起主题班会三篇.docx

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勤俭节约从我做起主题班会三篇

勤俭节约从我做起主题班会三篇

篇一：

勤俭节约从我做起主题班会

一．班会目的：

1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2．让学生相识到每个人都可以为勤俭节约做许多事，养成良好的节省习惯。

3．通过带着学生许下节省承诺，教育学生把节省落实到平常的生活中。

二．班会过程：

1、请大家谈谈对节省的相识

2、生活中的奢侈现象

3、节省的事例

〔1〕毛泽东的节省生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。

他说他曾屡次劝主席换条新的，都被拒绝了。

这是毛泽东真实生活的写照。

毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。

他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，补缀好接着穿。

他曾说：

“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰辛奋斗精神丢不起。

”

〔2〕徐特立的《粉笔诗》

徐特立，字师陶，湖南长沙人。

无产阶级革命家，教育家。

有《徐特立教育文集》传世。

他注意品德修养，平生简朴。

他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校内里：

半截粉笔犹疼惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡察全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。

他在湖南第一女子师范〔又称稻田师范〕的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。

有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。

因此徐特立特写诗教育学生。

4、探讨：

生活中，你是如何做到节省的？

5、名人名言

〔1〕.天下之事，常成于勤俭而败于奢侈。

——陆游

〔2〕.节省本身就是一个大财源。

——辛尼加

〔3〕.节省是你一生中食用不完的美筵。

——爱默生

〔4〕.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的须要。

——卢梭

6、建议书

勤俭节约，从我做起

建议家长运用节水型马桶，削减用水量

平常用纸留意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸家用电器不运用时将插头拔掉，节约用电

尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物

节约，是对华蜜的盘算，也是一份社会义务的担当。

节约,是一种远见，是一种看法；节约是一种才智，节约是一种时尚！

篇二：

勤俭节约从我做起主题班会

一、引入班会主题：

班主任:

在学校开展“建立节约型校内”的号召下,为了树立节约能源思想意识,共同建立节约型校内，我班这次绽开了“我节约，我欢乐”主题班会。

二、勤俭节约是美德

10月31日，是世界勤俭节约日。

勤俭节约是什么？

传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵抗。

社会要进步，国家要开展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。

勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。

勤俭节约，是一种操守，是一种品德，是一种素养，是一种美德。

世界勤俭节约日确实立，可以表达出世界对勤俭节约的一种呼喊。

是的，勤俭节约始终是中华民族的传统美德。

做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。

雷锋有句名言：

“在工作上，要向踊跃性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。

”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕困难困苦，严格要求自己，为我们树立了光芒的典范，这种勤俭节约的精神影响了几代人。

一个明智和懂得勤俭节约的人，会为将来准备，他在自己处于好运气的时候，就会为将来可能驾临到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些打算；一个没头脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日困难的须要，他会疯狂地把全部收入都花光。

勤俭节约行为，不仅给人们带来富有安静的生活，还给人们带来很多好处：

它造就人们自我抑制的习惯；它使精明慎重成为人的显着性格；它限制自我放纵；它使人拥有安逸闲适的平和心态。

知道吗？

我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。

我们的主旨无非是人们应当在享受现有生活的前提下，替将来做些准备和打算。

人们应当在衣食丰足的美妙日子里，为将来有可能驾临到自己身上的坏日子做些打算，就像枯水期修好防洪堤一样。

是的，但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事，从明智地运用一个人的时间、精力，到养成当心翼翼的生活习惯。

勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。

三、节约用水措施

1、洗脸洗脚的时间养成运用脸盆的习惯。

2、一水多用。

用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、用水时尽量运用小水流。

4、顺手关紧水龙头。

节约用电：

1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、在家时每天削减看电视、玩电脑的时间。

3、家电在不运用的状况下，不要长时间待机。

4、在白天的时候，尽量运用日光，幸免开灯。

从自己身边做起，留意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。

其他节约方法

四、同学们发言;

听了同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？

在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起共享呢？

同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。

师：

感谢同学们的踊跃发言！

其实，勤俭节约并不须要很大的志气才能做到，也不须要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。

它只须要某些常识和抵抗自私享乐的力气就行了。

勤俭节约只不过是日常生活中的平凡意识而已。

它不须要剧烈的决心，它只须要一点点有自我抑制。

五总结

通过了这次班会,我想同学们的心中必须都有了新的准备,让我们踊跃行动起来，进一步提高对建立节约型社会重要性意义的相识，从我做起，从今日做起，从点滴小事做起，渐渐养成勤俭节约的好习惯。

这将是我们终生享用不尽的珍贵财产.

合:

“我节约,我欢乐”主题班会到此完毕，感谢各位教师和同学！

　　篇三：

勤俭节约从我做起主题班会

　　教学目标：

1：

造就学生勤俭节约的良好习惯。

2：

学生同铺张奢侈的行动作斗争。

3：

让每一学生从点滴小事做起，厉行节约。

　　教学方法：

小组探讨

　　教学过程：

1：

一幅丰收小麦的景象，让学生归纳一些珍惜粮食、反对奢侈、勤俭节约的名言警句。

2：

教师归纳总结有关节省的名言警句让学生观赏：

〔1〕.天下之事，常成于勤俭而败于奢侈。

——陆游

〔2〕.节省本身就是一个大财源。

——辛尼加

〔3〕.节省是你一生中食用不完的美筵。

——爱默生

〔4〕.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的须要。

——卢梭

3：

让学生搜集一些有关节省的故事。

4：

教师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事：

〔1〕香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，打算上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。

旁边一位印度的保安见此状，马上过来帮他捡起，然后交到他手上。

李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出101元钱，给保安作为酬答。

为了一元而花了101元，这无论从哪个角度看都是不划算的。

有人向李嘉诚问起这件事情，他的说明是：

“假设我不去捡这枚硬币，他就会在世界上消逝，而我给保安101元钱，他便可以用之消费。

我觉得钱可以拿去运用，但不行以奢侈。

〔2〕雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他望见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。

书记却把钉子捡起来，装进衣袋。

几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉：

“小雷，把它送到工厂去吧。

咱们国家底子薄，要搞建立就得艰辛奋斗呀。

”雷锋听了，忽然明白了。

后来他到了部队，用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。

很多次，雷锋就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料

〔3〕毛泽东的节省生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。

他说他曾屡次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。

这是毛泽东真实生活的写照。

毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。

他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，补缀好接着穿。

他曾说：

“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰辛奋斗精神丢不起。

”

5：

让学生探讨列启程生在我们身边的一些奢侈现象。

接着教师在屏幕上给学生呈现出一些平日常见的奢侈现象：

〔1〕〔2〕学校某些学生扔掉大量的食物〔5〕大量的苹果被烂掉，挪用公款吃喝〔6〕不珍惜资源〔7〕水资源奢侈现象紧要〔8〕学校餐厅内奢侈现象令人骇人动目（9）咬了一口的包子就被扔掉⑩好好的油条被抛弃

6：

屏幕上出现一滴水的画面，看学生能否答复出：

“不节约资源，今日的一滴水就有可能变成明天的一滴泪”。

并让学生说出平常节约用水的做法。

7：

让学生归纳出：

生活中该如何做到节省？

8：

幻灯片呈现给学生节约水的详细做法和照明灯节约法,让学生在平日生活中能做到身体力行：

节约水的详细做法：

〔1〕用鱼缸换出来的水浇花更有养分；

〔2〕用淘米水刷洗碗筷更干净；

〔3〕喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具；

〔4〕灯泡换成节能灯用电可以省七八成；

〔5〕马桶水箱里放块砖最省水合算；

〔6〕不用电器切断电源能节电10%

照明节能法：

〔1〕.家庭照明〔节能〕主要选用高效照明产品，比方说节能灯，节能灯和平凡白炽灯比节电3倍到4倍。

〔2〕.顺手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电流〔过大〕，反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。

〔3.〕定期擦拭灯具灯管，幸免污染物降低灯具的反射效率。

〔4〕.要遵照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。

〔5〕.不同地方的照明要依据用途来选择，一般家庭的卫生间选择7-9瓦的节能灯，厨房和卧房选择9-11瓦，客厅选择11-20瓦。

9：

让学生阅读勤俭节约的三句半《节约就是缔造》:

生产好比摇钱树；

节约好比聚宝盆；

节约就是大收成；

——大收成。

省吃餐餐有，省穿日日新。

家有千金，不点双灯。

冬不节约春要悉，夏不劳动秋无收。

——惨。

有勤又有俭，生活短期又甜。

不珍视秋天的人，不会真正爱春天。

不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。

——不会生活。

节约节约，积少成多，

一滴两滴，汇成江河，

历览前贤国与家，兴隆兴旺靠节省，

——节约兴旺。

细水长流，吃穿不愁，

囊中未空先节约，

一天省一口，一年省一斗，

——富有。

有勤又有俭，生活短期又甜。

不珍视秋天的人，不会真正爱春天。

不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。

——不会生活。

一粒米，一滴汗。

一粥一饭，当思来之不易。

半丝半缕，恒念物力维艰。

——忆苦思甜。

衣食俭中求。

布衣暖，菜根香。

布袍草履耐风寒。

——耐风寒。

论吃还是习以为常，

论穿还是粗布衣。

粗茶淡饭，吃得清单。

——很好。

一斤粮，千粒汗，省吃俭用细准备。

宽打窄用，有备无患。

零帐怕整算。

——怕整算。

当用那么万金不费。

由俭入奢易。

由奢返俭难。

——难。

吃饭不忘农人苦，

穿衣不忘工人忙。

喝水不忘掘井人。

——饮水思源。

吃饭穿衣看家底，学习工作要努力。

只与人家赛种田，莫与人家比过年。

节约是环保，节约是缔造。

——是缔造。

10：

让学生总结一些厉行节约的口号、警示语。

11：

集体朗读——节约歌：

节约真的很重要，人人都应做得好。

要想知道怎节约，那就听我细细道。

节电须要做得好，人走电灯要关好。

空调不要开太久，电器要选用电少。

节水也得做得好，用完水后水关好。

洗碗洗菜少用水，多余废水去浇草。

节粮真的也重要，小小粮食种出难。

每顿都要吃干净，不要剩下菜和饭。

我们辛勤赚钞票，节钱也要做得好。

不能随意拿来花，货比三家别比俏。

节约路上奔小康，节约人人要做好。

从小养成勤节约，生活变得更美妙。

12：

班主任总结：

节约，是对华蜜的盘算也是一份社会义务的担当节约，是一种远见，是一种看法，节约是一种才智，节约是一种时尚。

13：

感谢观赏。