最新广东版三年级下册综合实践活动教案.doc

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大坊小学三年级第二学期综合实践活动备课

（2016-2017学年度第二学期）

叶强华

第一课:

安全自护我能行[胶州市深圳路小学]

一、教学目标[胶州市深圳路小学]

通过活动,学生亲自开展调查与考察,体验课题探索的过程与方法,引起他们对校园安全的重视,提高学生的安全意识和自我保护的能力。

[胶州市深圳路小学]

二、活动过程设计[胶州市深圳路小学]

1、明确活动的内容。

[胶州市深圳路小学]

了解同学们意外受伤的情况,调查意外受伤的原因;找出学校的安全隐患;进行安全宣传。

[胶州市深圳路小学]

2、成立活动小组和制定计划。

[胶州市深圳路小学]

经过讨论,按照同学兴趣和意见,将实践活动分为以下几个小组进行：

①[胶州市深圳路小学]（）（）（）⑴调查采访组:

通过问卷和采访了解同学发生意外的次数和频率,以及受伤的原因；②[胶州市深圳路小学]⑵隐患侦探组:

找出校园中的安全隐患；③[胶州市深圳路小学]⑶⑶⑶⑶⑶⑶安全宣传组:

利用个人的特长设计安全宣传方式。

[胶州市深圳路小学]

3、各小组开展活动,及时记录活动情况。

[胶州市深圳路小学]

各小组行动结束后,再将所有资料进行综合整理,列出主要内容,并写出简单的活动结论。

[胶州市深圳路小学]

三、活动成果展示设计。

[胶州市深圳路小学]

①调查采访组汇报调查结果及分析结论。

[胶州市深圳路小学]

②隐患侦探组展示校园安全隐患的图片,并提出修改方案。

[胶州市深圳路小学]

③安全宣传组展示宣传方式。

[胶州市深圳路小学]

附意外调查表:

[胶州市深圳路小学]

大约发生过:

一起（）两起（）三起（）多于三起（）[胶州市深圳路小学]

时间:

课间（）体育课上（）自习课上（）其他（）[胶州市深圳路小学]

地点:

走廊（）楼梯口（）运动场（）教室（）其他（）[胶州市深圳路小学]

受伤原因:

追逐时自己不小心磕伤（）被其他人撞伤（）打闹时人为误伤（）其他（）[胶州市深圳路小学]

处理办法:

自己处理（）去医务室处理（）被送往医院处理（）其他（）[胶州市深圳路小学]

耽误时间:

没有（）一节课（）两节课（）半天（）一天（）更多（）

教学后记

第二课:

岭南佳果[胶州市深圳路小学]

一,教学目标[胶州市深圳路小学]

通过参观果园,了解水果生长的过程,感受果农的艰辛.[胶州市深圳路小学]

二,活动过程[胶州市深圳路小学]

参观果园前的准备.[胶州市深圳路小学]

讨论:

你知道哪些水果方面的知识[胶州市深圳路小学]

了解深圳的果园.[胶州市深圳路小学]

参观果园调查表[胶州市深圳路小学]

果园名称[胶州市深圳路小学]

参观原因[胶州市深圳路小学]

成立活动小组和制定计划:

[胶州市深圳路小学]

果园地点[胶州市深圳路小学]

出发时间[胶州市深圳路小学]

所需工具[胶州市深圳路小学]

活动内容[胶州市深圳路小学]

经费预算[胶州市深圳路小学]

果园实践活动.[胶州市深圳路小学]

组内分工[胶州市深圳路小学]

活动安排:

访问果园经理;拍摄一些水果和果树的照片等等.[胶州市深圳路小学]

画一幅画:

我喜欢的水果.[胶州市深圳路小学]

比较:

[胶州市深圳路小学]

水果[胶州市深圳路小学]

颜色[胶州市深圳路小学]

味道[胶州市深圳路小学]

形状[胶州市深圳路小学]

调查果树的生长环境.[胶州市深圳路小学]

收获大家谈

教学后记

[胶州市深圳路小学]

第三课:

小康家庭[胶州市深圳路小学]

一,教学目标[胶州市深圳路小学]

通过实施本活动,学生亲自开展调查与考察,体验课题探索的过程与方法,引起他们对策少热爱,学生从家居环境,物质生活,生活和"美好家庭何处来"等方面,多种角度认识今天的小康生活,形成一种健康,进取的生活态度,激发学生珍惜生活的情感.通过"和是家庭的小主人"活动,学会理解,体谅他人,反省自我,加强自我认识,养成负责任的社会态度,同时提高了学生的独立生活能力.[胶州市深圳路小学]

二,活动计划[胶州市深圳路小学]

围绕"小康家庭"这个课题进行家庭与社会调查.[胶州市深圳路小学]

调查时间:

综合活动课,星期六,星期日.[胶州市深圳路小学]

调查内容:

家居环境与布置情况;家庭的各种物质生活和丰富多彩的精神生活;学生对做家庭的小主人的认识情况;昔日与今天生活环境的对比.[胶州市深圳路小学]

调查方式:

[胶州市深圳路小学]

实地考察家居环境与布置情况.[胶州市深圳路小学]

实地调查商场,市场的价格,了解"菜篮子"的情况.[胶州市深圳路小学]

走访老人家,学生以及家长,了解他们的精神生活.[胶州市深圳路小学]

走访革命前辈,了解昔日与现在生活的情况.[胶州市深圳路小学]

四,活动实施[胶州市深圳路小学]

访谈.走访老人家,学生,家长,了解他们家庭的精神生活情况.[胶州市深圳路小学]

实地考察.实地考察家居环境,物质生活以及"菜篮子"的情况.[胶州市深圳路小学]

社会调查.调查现代社会的繁荣景象.[胶州市深圳路小学]

学生小组撰写调查和考察的心得.[胶州市深圳路小学]

五,活动成果展示[胶州市深圳路小学]

相片,调查表格的展示.[胶州市深圳路小学]

心得与感受的交流.[胶州市深圳路小学]

快板小调的展示.[胶州市深圳路小学]

烹调的展示.[胶州市深圳路小学]

书法的展示.

教学后记

[胶州市深圳路小学]

第四课:

美食小能手[胶州市深圳路小学]

一,教学目标[胶州市深圳路小学]

通过调查中国菜系,提高学生调查,收集,处理信息和与人沟通的能力,以及互相合作学习,利用互联网学习的能力.[胶州市深圳路小学]

通过亲身实践,培养学生动手实践的能力.[胶州市深圳路小学]

二,活动过程[胶州市深圳路小学]

讨论:

妈妈经常做的菜;你最喜欢吃的菜;你会做的菜.[胶州市深圳路小学]

调查:

中国的八大菜系.[胶州市深圳路小学]

菜系[胶州市深圳路小学]

特色[胶州市深圳路小学]

名菜[胶州市深圳路小学]

市场小调查[胶州市深圳路小学]

品种调查[胶州市深圳路小学]

价格调查[胶州市深圳路小学]

做菜的准备[胶州市深圳路小学]

菜式名[胶州市深圳路小学]

材料[胶州市深圳路小学]

价钱预算[胶州市深圳路小学]

做法要领[胶州市深圳路小学]

交流做菜心得.

教学后记

[胶州市深圳路小学]

第五课:

认识杰出人物[胶州市深圳路小学]