青岛版一年级下册科学教案做个小挂钩.docx
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【一年级科学教案16】第五单元我们的产品:
16.做个小挂钩
教学目标:
1、知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来。
2、能简要讲述小挂钩的设计与制作过程。
3、乐于表达、讲述在设计与制作小挂钩时的创意和想法。
4、初步了解产品的创造动力来源于人们的需求。
教学重点:
知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来。
能简要讲述小挂钩的设计与制作过程。
教学难点:
了解产品的创造动力来源于人们的需求。
教学准备:
制作挂钩的相关材料。
教学过程:
一、问题与需求。
1、教师提问:
有什么好办法把手帕、钥匙等小物体挂在墙上。
2、学生自由发言。
3、教师引导学生想到办法:
制作小挂钩。
二、设计与制作。
(一)设计小挂钩。
1、学生以小组为单位讨论如何制作小挂钩。
2、教师引导学生对小挂钩的形状和材料进行多角度的选择。
3、小组代表汇报讨论的结果。
4、教师对学生的设计进行点评。
(二)自作小挂钩。
1、小组合作制作小挂钩。
2、教师巡视、指导学生对制作完成的小挂钩进行测试。
3、教师组织学生对产品进行展示,交流体会。
4、教师对作品进行评价。
三、拓展与创新。
1、教师提出问题:
生活中的小挂钩是怎么来的?
2、教师用多媒体展示工厂中工人对小挂钩设计、制造的过程。
3、教师提出问题:
同学们还知道其他产品的制造过程吗?
教师指导学生对周围其他产品的制造过程进行思考。
4、教师引导学生得出结论:
人工世界是由人设计并制造出来的。
板书设计:
《做个小挂钩》
挂钩是人设计并制造出来的。