幼儿园在国旗下演讲精选多篇与幼儿园地震应急预案合集.docx
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幼儿园在国旗下演讲精选多篇与幼儿园地震应急预案合集
幼儿园在国旗下演讲（精选多篇）与幼儿园地震应急预案合集
幼儿园在国旗下演讲
敬爱的老师、亲爱的小朋友们：
大家早上好！
我是大三班的
今天，我们在这里举行升旗仪式。
我为大家演讲的题目是《清明》
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
你们知道吗？
再过几天就是清明节了。
清明节，既是二十四节气之一，又是祭祖和扫墓的日子。
今天我们要一起缅怀革命先烈。
忆往昔，革命先烈英勇牺牲；看今朝，祖国昌盛；展未来，我们信心百倍。
先烈们不朽的丰功伟绩，祖国不会忘记！
人民不会忘记！
生活在幸福中的少年儿童更不会忘记！
我们是祖国的花朵，肩负着先烈们没有完成的历史重任，我们要好好学习，用行动呼唤美好的明天，告慰烈士忠魂！
我们要铭记革命英雄。
革命英雄永垂不朽！
我的演讲就到这里，谢谢大家。
第二篇：
幼儿园国旗下演讲把美丽送给校园4月7日世界卫生日
尊敬的老师，亲爱的小朋友们：
大家上午好
我是大三班的
今天，我演讲的题目是：
把美丽送给校园。
小朋友们，你们知道4月7日是什么节日吗？
我告诉大家吧！
是“世界卫生日”。
今天，我要和大家说一说卫生的问题。
春天是个万物复苏、百花齐放的季节，也是多种传染病的高发季节，怎样才能做好让健康相伴呢？
那么小朋友们就应该做到：
1、不喝生水、不吃生冷食物、生吃瓜果要洗净；
2、不随意购买和（更多请关注：
）食用街头小贩的，劣质食品、饮料。
3、养成吃东西前洗手的习惯，这样才能健康相伴，活力常在。
4、保护校园环境，不乱扔垃圾。
同学们，清洁的卫生靠我们维护，清洁的校园靠我们努力，清洁的环境靠我们创造！
让我们携起手来保持校园清洁，把美丽还给校园吧！
我的演讲就到这里，谢谢大家。
第三篇：
国旗下演讲演讲
***国旗下演讲***
成功源自坚持
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好。
今天我演讲的题目是《成功源自坚持》。
同学们，当五星红旗伴着雄壮的《义勇军进行曲》冉冉升起的时候，当咧咧雄风鼓荡着五星红旗随风飘扬的时候，当我们肃立广场和晨曦初照融合在一起的时候，我们又迎来了新的一天，也迎来了奋斗的一天。
刚刚掀起的冬学热潮号角已经吹响，你能否奋力前行，你能否坚持到底，你能否让自己的每一天都过的快乐而又充实。
在这里，我想讲几个关于持之一恒的小故事以资借鉴，愿意和大家共勉。
故事一：
甩手的故事：
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：
“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。
每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范做了一遍：
“从今天开始，每天做300下。
大家能做到吗？
”
学生们都笑了。
这么简单的事，有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问学生们：
“每天甩手300下，哪个同学坚持了？
”有90%的同学骄傲的举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只有八成。
一年过去了，苏格拉第再次问大家：
“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？
”这时，整个教室里，只有一个人举起了手。
这个学生就是最后成为古希腊另一个大哲学家的柏拉图。
▲同学们，世间最容易的事就是坚持，最难的事也是坚持。
说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能够做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持，这是个并不神秘的秘诀。
故事二：
像秒钟一样每秒摆一下
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。
两只旧钟“滴答滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说：
“老了，你也该工作了，可是我有点担心，你走完三千一百五十三万六千次以后，恐怕就吃不消了。
”“天啊！
三千一百五十三万六千次。
”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事情？
办不到，办不到！
”
另一只旧钟说：
“别听他胡说八道，不用害怕，你只要每秒钟滴答摆一下就行了。
”
“天下哪有这么简单的事。
”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧！
”
小钟很轻松地每秒摆一下，不知不觉中一年过去了，三千一百五十三万六千次。
不知不觉中十年过去了，小闹钟还坚持在自己的岗位上。
▲同学们，每个人都渴望梦想成真，成功似乎远在天边遥不可及。
其实我们不必想以后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我要做些什么，然后努力去完成，就像每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
故事三：
找准生命中的大石块
有一天，一位时间管理专家为一群学生讲课。
专家先拿出一个一加仑的广口瓶放在桌上，随后取出拳头大小的石块，把他们放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下了。
他问：
“瓶子满了吗？
”所有的学生应到：
“满了。
”他反问：
“真的？
”说着从桌子下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填
满石块中的缝隙。
“现在瓶子满了吗？
”“可能还没有。
”一个学生应到。
“很好！
”他伸手从桌子底下又拿出一桶沙子，把它慢慢的倒进去，沙子填满了所有石块的缝隙。
他又一次问学生：
“瓶子满了吗？
”“没满！
”学生大声说。
然后专家拿出一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。
他望着学生，“这个例子说明了什么？
”一个学生举手发言：
“它告诉我们：
无论你的时间多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！
”“不。
”专家说，“那还不是它的寓意所在。
这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就无法把他们放进去了。
”那么，什么是我们生命中的大石块呢？
信仰、学识、理想。
而目前而言，我们的大石块就是全力以赴的学习，最重要的是一定要放在第一位，否则你将终生错过！
▲同学们，上帝是公平的，别看你现在的学习不怎么好，长大了说不定是个
大经理呢，但是，不要想当然；时间老人也是公平的，他每天在你的银行里都存了86400秒，或许你以前虚度了光阴，但是从现在开始，哪怕是“悬梁刺股”也要比别人多出几倍的努力，这样，你和时间的赛跑才会赢；老师也是公平的，他倾斜的阳光非常得充足，只是看你是当向日葵还是当含羞草。
大志非才不就，大才非学不成。
作为你们的老师，我们相信你们，也期待你们，你们的成长是我们的成就；你们的成功就是我们的成功！
冬学热潮的号角早已吹响，只要同学们持之以恒，坚守梦想就一定会
成功。
祝愿同学们在冬学过后迎接到的是一个鲜花盛开的春天！
我的演讲完毕，谢谢大家，！
XX-11-26
第四篇：
12月份国旗下的演讲
各位老师、同学们，早上好！
圣诞节就要到了，很多同学们都期待着圣诞节了。
看到同学们对这个洋节日有这么高的兴趣，作为学历史的我真的有很多困惑和悲哀。
我们很多的同学能在纪念基督耶稣诞辰的日子里找到快乐，而我们却很少有同学能记得和耶稣同样伟大的中国圣人的诞辰，2556年前诞生的孔子！
如果说耶稣创造了西方精神世界的平台---基督教，孔子则开创了东方政治统治“仁政”和人们的行为准则“礼”，他的“仁和礼”使中华民族在XX多年的时间里一直处于世界的领跑位置。
而我们却在淡忘他转而纪念西方的精神领袖，孔圣人九泉之下如果有知，不知有何感想。
自从改革开放以来，西方许多的东西进入我国，包括西方的市场经济模式、西方的政治文化、甚至西方的娱乐生活方式等等，都影响着我们民族的发展方向。
这并无可厚非，这也是中国融入世界的必由之路。
但我们在接受这些的时候，不要只看到这些的表面，我们还要学习和领会他们的内涵和精髓。
耶稣开创的基督教，是近XX年以来西方精神的支柱，在古罗马残暴的统治时期，《圣经》成为人们精神的力量源泉。
在《圣经》中，它包含了征服、勇敢、团结、责任这些精神。
正是在它的指引下，欧洲度过了多难的中世纪，使西方人勇于开拓，改变了世界的面貌，把人类带入了近代社会和现代社会。
每年的圣诞节，是他们盘点一年收获和许下美好愿望的时刻——而不是简单的欢庆和玩乐！
你也盘点自己一年的收获了吗？
你对来年有什么憧憬和期待吗？
我不反对我们接受西方节日，但我们更应该学习西方国家人们的素质和修养——这恰恰是我们最缺少的东西，这才是基督精神的精髓所在！
我想给同学们讲两个故事：
一个是在美国发生9.11恐怖袭击的当时，在世贸大楼遭到袭击后，人们不是惊慌失措地逃生；在狭窄的楼道里，男人在给妇女和儿童让路，年轻人在给老人让路。
更让人难以忘怀的是，大楼里停电后，有许多十几岁甚至是几岁的孩子，他们举着蜡烛，在楼梯口给逃生的人照亮道路，他们也因此失去了生还的机会。
这种勇敢、责任和团结精神在我们有多少呢？
我们有许多同学甚至连吃饭都在拥挤、插队，有的同学还为此挥拳相向。
我们不感到惭愧吗？
另一个故事是我国现任外经贸部副部长、博鳌亚洲论坛秘书长龙永图在德国的亲身经历。
他在德国参加中国入世谈判期间，有一次去公园游玩，发现有一个男孩子跟随了他们很长时间，他以为是个乞丐，就问他为什么一直跟着他，让这位部长尴尬的是，小男孩说他看到一位代表团的成员随手仍了一个香蕉皮，他怕代表团再随手抛弃垃圾，破坏环境，所以一直跟着他们。
还有一次他等着去厕所，发现一个小男孩子进去了好长时间还没有出来，他不知道小男孩子在做什么，就进去看，发现小男孩子在吃力地修弄马桶。
小男孩子说在他使用过程中马桶坏了，他有义务和责任修好。
这两件事成为龙永图在谈判期间感受最深的事情，也说明我们在这些方面做的很不好。
就是在我们身边，不要说我们主动拣垃圾，而是随手丢弃垃圾的现象时有发生，有的同学就连自己的餐桌也懒的收拾。
每次同学们大周放假，接送车辆上垃圾遍地。
不要说修复自己弄坏的公物，有的同学故意毁坏
公物，不以为耻反以为荣。
等等这些，我们真的应该反思我们自己的行为了，我们真的应该学习领会西方基督精神中的勇敢团结责任意识了！
无论我们纪念哪位伟人的诞辰，耶稣也好，孔子也好，这个日子并不是欢乐的日子，而是让每个参与的人反思自己行为和播种希望的日子。
同学们，我也希望你们能在即将到来的圣诞节和新年的时刻，总结一年来的得失，制定明年的计划，憧憬美好的未来。
最后，对同学们提前说一声：
merrychristmas！
第五篇：
开学国旗下的演讲
开学国旗下的演讲：
新学期，我们会更精彩
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《新学期，我们会更精彩!
》
跨越新春，我们度过了一个愉快的假期;淋浴春风，我们又重返美丽的校园。
在这喜气洋洋、无限美好的日子里，首先请允许我向老师们、同学们恭贺新春愉快!
祝福大家在新的一年里，扬眉“兔”气、前“兔”似锦，大展宏“兔”!
新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
同学们，面对冉冉升起的五星红旗，
[莲山课件]你在想什么呢?
床头的闹钟又将在清晨奏鸣，黎明教室的寂静又将被我们打乱，久违的台灯下又将呈现我们的身影。
新学期，新起点。
如早春的飞鸟，如原野的碧草，我们必将在无涯的学海中寻觅更辽阔的天空。
琅琅书声将是我们献给太阳的礼物，与灿烂的朝阳同行，将是我们最美的期待!
新学期伊始，我向同学们发出以下倡议：
第一，做“学习的主人”。
学习不仅需要天赋和智慧，更需要良好的态度和切实的行动。
我们清楚，所有期盼的眼神是责任，[莲山课件]未来的前景才是动力源泉。
对自己负责，不是好听的口号，而是付诸与实现。
每天，你是否完成了当天的任务?
每堂课，你是否充分理解了知识?
每个问题，你是否想尽办法把它弄懂?
只有对自己负责，才能给世界惊喜!
第二，做“守纪的模范”。
俗话说：
“没有规矩，不成方圆”。
国有国法，校有校规。
对我们中学生而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。
断了线的风筝，会失去方向;失去轨道的列车，会导致灾难。
只有对自己的负责，对别人的负责，才能培养良好的行为习惯，维护学校大家庭的和谐发展!
第三，做“文明的使者”。
我们的校园环境优美，我们的校园设施完善，我们的校园充满活力。
所有这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱护。
要做到这一点，必须从我们每一个人做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑、一个专注的眼神去寻找答案。
春天，我们播撒下文明、勤奋、健康、合作的种子;秋天，我们定会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。
只有辛勤耕耘，我们才能享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。
同学们，实验中学就是我们成长的摇篮。
让我们在这块沃土上吸取丰富的营养，丰满自己的羽翼，用智慧、勤奋与美好心灵，谱写出新的人生华章!
让实验中学因有我们而更加精彩!
一年之计在于春，一生之计在于青春。
让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明自我吧!
谢谢大家，我的演讲完毕。
幼儿园地震应急预案
幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾难等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。
根据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。
一、总则
（一）应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。
在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥职员。
应急总指挥的职责：
负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部分通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
现场指挥的职责：
全权负责应急救援现场的组织指挥工作;负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
此外指挥部还下设数个工作小组（具体体现在应急演练方案里）
（二）地震应急疏散救援原则的确立
按照“同一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。
（三）职员疏散和应急避难
1、当险情发生时由许洪虹园长发布疏散命令;
2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法;
3、疏散职员数目全体师生及来访职员;
4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾难的发生;
5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾难;
6、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周到。
7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有职员的程序。
对于来园访问职员有具体的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其安全。
绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。
夜间保证照明充足，便于安全逃生。
校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。
（四）自救互救
1、指定林山水为医疗救助指挥职员，建立救护工作的同一指挥;确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。
2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。
（五）突发事件应对
1、当出现职员被困，要留意保存体力等待救援。
保存体力的方法有很多，不动不叫固然不消耗体力，也不利于体能延续。
被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如伸展，假如长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻痹失往知觉。
这时，被困者应当适当活动身体，推拿或有频率、有节奏的活动都有利于身体性能维持。
竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。
压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。
由于废墟下空气混浊、稀少，很轻易一觉不醒。
2、地震后的火灾更可怕。
因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。
只要有可能的话，要想法关掉煤气总开关。
二、留意事项
（一）避震时间和方式
根据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震和台湾地震波及，直下型地震很少，学生应“伏而待定”，待摇摆平息60秒左釉冬才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。
切勿跳楼和跳窗。
（二）不同区域的紧急避震
无论是否有预告、警报，传奇私服在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级同一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
1、教室内职员：
要保持镇静,切莫惊慌失措。
听到警报后由班主任或当班教师尽快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身体，避免被栽冬不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。
2、教室外职员：
在教室外的学生,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线;在操场上的学生，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空空地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
3、就餐职员：
在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门职员可以跑到空旷场地，其余职员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中心。
4、就寝职员：
在宿舍就寝时假如发生地震，在感觉上下颠簸时，应马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中心，也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后,有秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。
出逃时要留意用枕头等柔软物顶在头上。
为防止钥匙打不开锁现象，学校同一配置门锁，并将钥匙分配到每一位老师手中。
5、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
6、学生应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持一定的间隔,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道,便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的学生安排在方便避震或撤离的地方，私服论坛时机一到马上撤离。
7、为防止次生灾难的发生，林山水老师负责第一时间切断电源、林玉王老师及在宿舍的老师负责封闭燃气等。
（三）紧急疏散应特别留意的事项
根据各班级所处位置,紧急疏散时候应做到：
1、学生就地紧急避震,再次听到警报后,各班才能马上按照幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
2、撤离顺序及线路：
职员在楼梯分成两路同时撤离（一列高层一列低层，各行其道），并按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。
3、严格夸大必须按疏散线路迅速疏散,不要争先恐后，传奇论坛避免碰撞,拥挤,踩伤。
4、碰到灾情,千万不要跳楼。
5、教师负责指挥学生疏散,不得擅离岗位。
6、各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。
7、疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。
8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。
9、各班学生到达安全区域后,要迅速按照分配的区域站立而后要蹲下,保护头部。
教师迅速组织职员盘点人数，汇总后报总指挥部。
（四）自救互救
疏散后,应立即组织职员进行震后的自救互救工作。
开展以抢救职员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤职员转移并送至四周救护站抢救。
应特别留意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的学生的救护。
（五）灾后处理：
1、灾后园长应立即向上级主管部分汇报本校情况，包括职员伤亡、财产损失等。
2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
三、组织实施演练
根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战练习。
一方面可以促进师生熟悉预案，进步地震应急处置能力，另一方面又检验预案的可操纵性。
演练方案应包含以下几个方面：
1、演练的具体时间（待定）范围（全校）;
2、演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的具体负责人（当班老师）;
3、安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志;
4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（各楼层值日老师）;
5、明确各楼层清查职员，防止有人滞留教试痘
6、拟定各类突发事件的应对方案。
如发生踩踏事故、次生灾难等突发事件。
演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订完善预案，使预案更具可操纵性。
XX年幼儿园地震应急预案范文拓展阅读——应急预案写作的方法和留意事项：
应急预案写作的方法和留意事项：
一般说来，应急预案的格式包括以下几个项目：
一、应急预案标题
标题的写法主要有三种：
一是适用范围（包括国家、地区、单位等）+事由+文种，如《国家通讯保障应急预案》、《××市特大洪涝灾难救灾应急预案》;二是期限+事由+文种，如《XX年中晚稻最低收购价执行预案》;三是事由+文种，如《供电事故应急预案》。
此外，总体预案应当在标题中注明“总体”二字，如《××市突发公共事件总体应急预案》;需要限定该预案所涉及的突发公共事件级别的，多在标题中提示，如《国家处置重、特大森林火灾应急预案》、《××省特大自然灾难救灾应急预案》;试行性预案往往在标题这后标明“试行”等字样，并外加圆括号，如《化学品安全事故
应急预案（试行）》。
二、应急预案目录
包括一、二级序数和小标题。
总体预案以及其他条文较多的预案需要加目录，显示其基本轮廓，起到导读的作用。
三、应急预案正文
（一）基本内容
有下列几项：
目的。
即该预案的预期效果，大多起笔交代。
写法有两种：
一是用“为（为了）……，制定本预案”的句式;二是直接用一组动宾短语说明，如“有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件及其危害，指导和规范各类突发公共卫生事件的应急处理工作，最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害，保障公众身心健康与生命安全”（《国家突发公共卫生事件应急预案》）。
工作原则。
如以人为本，依法规范、职责明确，同一领导、分级负责，条块结合、以块为主，资源整合、信息共享，依*科学、反应及时、措施果断，平战结合、军民结合、公众参与等。
要切合实际、捉住要点。
编制依据。
即制定该预案所根据的有关法律、法规、上级机关文件、其他情况等。
用“根据（依据》……，制定本预案”的句式表述，如“根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、〈××省突发公共卫生事件应急预案》，制定本预案”（《××省防治人禽流感卫生应急处置预案》）。
有时将编制依据与目的合写。
现状。
简述有关突发公共事件的现状与趋势。
如《××市突发公共事件总体预案》划分了××市主要突发事件4大类13分类34种类型，概括了“以非自然因素为主，灾难种类多、损失重、影响大、***性强、处置难度大”等特点，并作出“大风及沙尘暴、浓雾、冰雪、强降雨和雷电等气象灾难仍将是××城市的主要自然灾难。
环境灾难、地质灾难、地震、信息灾难、超大地下空间、超高层建筑等特殊场所综合事故、城市产业化灾难与重大危险源、传染病疫情等将是主要潜伏灾难”的猜测。
适用范围。
指出适用于该预案的各类突发公共事件。
如“本预案适用于处置自然因素或者人为活动引发的危害人民生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等与地质作用有关的地质灾难”（《国家突发地质灾难应急预案》）。
组织机构与职责。
明确领导、指挥、日常工作的机构及其职责、权限;以应急响应全过程为主线，多用图表描述由主管部分、协作部分、参与单位构成的组织体系框架;明确与该区域内的外驻单位、军队、武警的应急联动机制。
猜测、预警。
包括信息监测与报告、预警、猜测预警支持系统、预警级别及发布等。
其中，按其严重性和紧急程度，可分为一般（ⅳ级）、较重（ⅲ级）、严重（ⅱ级）和特别严重（i级）四级预警，并依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示。
应急响应。
包括分级响应、信息共享和处理、指挥与协调、新闻报道、应急结束等。
其中，依可控性、严重程度和影响范围，原则上可按一般（ⅳ级）、较大（ⅲ级）、重大（ⅱ）、特别重大（i）四级启动相应预案。
后期处置。
说明职员安置与补偿、物资和劳务的征用补偿、灾后重建、污染物收集、现场清理与处理等善后处置;明确社会救助的程序和要求;交代保险机构的职责和任务、事件调查承办机构和审核程序。
保障措施。
包括通讯与信息、现场救援和工程抢险装备、应急队伍、交通运输、医疗卫生、治安、物资、经费、社会动员、技术等保障。
要统筹安排、落到实处。
宣传、培训和演习。
公布有关预案、报警电话等，广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识;明确上
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