安顺小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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安顺小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

安顺小学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析

1：

以下学校中属于高等教育范畴的有〔　　〕

多项选择题

A、专科学校

B、讨论生院

C、电视大学

D、大学

E、职工大学

2：

到工厂进行参观访问属于〔　　〕。

单项选择题

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

3：

教学活动的多种形态有〔　　〕。

多项选择题

A、课内

B、课外

C、班级

D、小组

E、个别化

4：

少先队学生社团的组织原那么是“自我发起、自我管理、自我评价〞。

〔　　〕

推断题

对

错

5：

教师职业道德的主要范畴有〔　　〕。

多项选择题

A、教师修养

B、教师义务

C、教师良心

D、教师公正

E、教师荣誉

6：

Word中，〔　　〕。

方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

单项选择题

A、大纲视图

B、页面视图

C、一般视图

D、联机版式

7：

以下选项中，关于Excel的表述，正确的选项是〔　　〕。

（2013年上半年真题）

单项选择题

A、图表必需和生成该图表的数据存储在同一张工作表中

B、可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存

C、工作表的名称应由文件名确定

D、允许工作簿中包含多个工作表

8：

概念学习和规那么学习的基础是〔　　〕

单项选择题

A、规那么学习

B、命题学习

C、代表性学习

D、总括学习

9：

学生对学与教过程的影响主要表达在〔　　〕。

多项选择题

A、年龄差异

B、智力差异

C、群体差异

D、个体差异

E、性格差异

10：

小学教育能不能对社会进展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进教师的进展。

〔　　〕

推断题

对

错

11：

狼孩的故事说明了教育必需顺应儿童进展的〔　　〕。

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

12：

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是〔　　〕。

单项选择题

A、运用

B、分析

C、综合

D、评价

13：

小学教育目的的作用表如今〔　　〕。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、评价作用

14：

德育是指教育者培育受教育者〔　　〕的教育。

单项选择题

A、政治立场和观点

B、政治思想品质

C、共产主义道德品质

D、品德

15：

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即〔　　〕。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、好奇的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

16：

〔　　〕是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

单项选择题

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

17：

以实践作业为主的兴趣小组属于〔　　〕。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

18：

一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新颖性意见，说明其思维具有〔　　〕。

单项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

19：

教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。

〔　　〕

推断题

对

错

20：

健康的体质，特殊是健全的脑，是智力进展的心理前提。

〔　　〕

推断题

对

错

21：

以下有关文学常识的表述，错误的一项是〔　　〕。

单项选择题

A、历史散文从体例上分析，主要有编年体、国别体和纪传体，有名的“四史〞（《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》）均为纪传体

B、“古体诗〞是相对“近体诗〞而言的，有以《诗经》为代表的四言古诗，以《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗。

乐府诗中称为“曲〞“辞〞“歌〞“行〞等，都是古体诗

C、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云痴，谁解其中味〞是清代作家曹雪芹对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹

D、《百万英镑》是美国有名作家马克·吐温的代表作。

马克．吐温被誉为美国文学史上有名的幽默大师

22：

数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于〔　　〕。

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下面上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

23：

发觉问题取决于以下因素（）。

多项选择题

A、智力

B、认知过程

C、主体活动主动性

D、主体的求知欲望

E、主体的学问阅历

24：

依据教师在倾听学生语言时是否参加其中，把课堂倾听分为〔　　〕。

多项选择题

A、语言性倾听

B、非语言性倾听

C、介人性倾听

D、非介入性倾听

E、反思性倾听

25：

“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔那么终身受用无穷。

〞这句话说明教学中应重视〔　　〕。

单项选择题

A、培育学生主动的心理品质

B、进展学生的能力

C、学问的传授

D、培育学生良好的思想品德

26：

个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，说明其思维具有变通性。

〔　〕

推断题

对

错

27：

德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必需落实到〔　　〕。

单项选择题

A、德育内容上

B、德育规律上

C、德育原那么上

D、德育方法上

28：

学生集体是否形成了〔　　〕，这是集体成熟的重要标志。

单项选择题

A、健康的言论

B、共同的目标

C、干部队伍

D、良好的秩序

29：

艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是〔　　〕。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后一致

D、不快不慢

30：

进城务工的张某夫妇超打算生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住宅附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违反了（）。

单项选择题

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国劳动法》

D、《中华人民共和国打算生育法》

31：

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是〔　　〕。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学问的结构化

D、重视能力的培育

E、重视个别差异

32：

学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生进展兴趣及需要而开发的旨在表达学校办学特色的课程属于〔　　〕。

单项选择题

A、地方课程

B、国家课程

C、校本课程

D、学科课程

33：

我国的民间曲艺种类繁多，故有“曲山艺海〞之称，至今仍给人们带来丰富的生活情趣和艺术享受。

历史上北京、天津和济南就因为常常有很多曲艺名家汇合献艺而享有中国北方曲艺“三大码头〞之誉。

以下曲艺形式在表演时不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律的是〔　　〕。

单项选择题

A、评书

B、山东快书

C、快板

D、京韵大鼓

34：

教师进行人格修养最好的策略是〔　　〕。

单项选择题

A、“无法取法〞

B、“取法乎上〞

C、“取法乎中〞

D、“取法乎下〞

35：

以下属于早期迁移理论的是〔　　〕

多项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括化理论

D、阅历类化理论

E、认知结构迁移理论

36：

课外活动的主体部分是〔　　〕。

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、社会活动

D、体育活动

37：

以下属于道德情感的有〔　　〕。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

38：

锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。

〔　　〕

推断题

对

错

39：

班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为〔〕

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、自我强化

D、替代性强化

40：

某老师在教“笔〞这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。

（老师在黑板上写个“竹〞字）又问笔头是什么做的，学生说是毛做的（她又写了个“毛〞字）。

然后告知学生说：

“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔〞字。

〞这种教学方法主要表达了〔　　〕的教学原那么。

单项选择题

A、理论联系实际

B、循序渐进

C、因材施教

D、稳固性

41：

喜爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。

〔　　〕

推断题

对

错

42：

给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了〔　　〕。

单项选择题

A、因材施教教学原那么

B、启发性教学原那么

C、直观性教学原那么

D、稳固性教学原那么

43：

个体心理进展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在进展速度、成熟早晚和最终到达的高度等方面都表现出多样化的进展模式，说明个体心理进展具有〔　　〕

单项选择题

A、连续性

B、顺序性

C、个别差异性

D、不平衡性

44：

惩处是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩处措施也可适当运用。

〔　　〕

推断题

对

错

45：

“这次考试失败是因为我的运气不好〞，这是把失败归因于〔　　〕。

单项选择题

A、内部的可控因素

B、内部的不行控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不行控因素

46：

作为一个教师，需要把握教育理论的基本课程主要是指〔　　〕。

多项选择题

A、教育学

B、心理学

C、学科教学法

D、教育心理学

E、义务教育法

47：

群体内聚力表现为〔　　〕

多项选择题

A、领导方式

B、成员情感

C、认同感

D、归属感

E、力量感

48：

归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?

〔　　〕

多项选择题

A、有助于了解心理活动发生的因果关系

B、有助于依据学习行为及其结果来推断个体的心理特征

C、有助于从特定的学习行为及其结果来预报个体在某种状况下可能产生的学习行为

D、有助于提高学生的学习兴趣

49：

战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但如今许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的连接。

〔　　〕

推断题

对

错

50：

〔　　〕称教师是“人类灵魂的工程师〞。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、苏霍姆林斯基

C、加里宁

D、马卡连柯

51：

《学记》中提出的“杂施而不孙，那么坏乱而不修〞的主见对应的教学原那么应是〔　　〕。

单项选择题

A、因材施教原那么

B、循序渐进原那么

C、稳固性原那么

D、启发性原那么

52：

被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模〞的教育家是〔　　〕。

单项选择题

A、杨贤江

B、徐特立

C、蔡元培

D、陶行知

53：

某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发觉学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。

{TS}李老师的做法对吗?

〔　〕

单项选择题

A、对

B、不对

54：

以下古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书〞的是〔　〕。

单项选择题

A、《梦溪笔谈》

B、《本草纲目》

C、《农政全书》

D、《天工开物》

55：

“月明星稀〞这是〔　　〕现象。

单项选择题

A、感觉适应

B、感觉对比

C、感觉后效

D、继时对比

56：

颜回说：

“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

〞这反映了德育的〔　　〕。

单项选择题

A、导向性原那么

B、疏导原那么

C、因材施教原那么

D、教育影响的一致性原那么

57：

“长善救失〞、“因材施教〞的教育原那么是依据人的身心进展的什么特点提出来的?

〔　　〕。

单项选择题

A、分化与互补的协调性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

58：

被誉为“秋思之祖〞的是以下哪部作品?

〔　　〕

单项选择题

A、《静夜思》

B、《天净沙·秋思》

C、《山居秋暝》

D、《水调歌头·明月几时有》

59：

心智技能是通过学习而形成的合法那么的心智活动方式。

在以下四个选项中．不属于心智技能的是〔　　〕。

单项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、运动技能

D、记忆技能

60：

能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为〔　　〕。

单项选择题

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

查看答案

1：

答案A,B,D

2：

答案D

解析略。

3：

答案A,B,C,D,E

解析教学活动的形式可以敏捷多样，没有固定形式。

4：

答案正确

5：

答案B,C,D,E

6：

答案B

解析Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

7：

答案D

解析Excel工作簿中包括很多个工作表，用户可以通过单击窗口下方的工作表标签来激活不同的工作表。

8：

答案D

解析略。

9：

答案C,D

解析学生对学与教过程的影响表达在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。

10：

答案错误

11：

答案C

解析个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的进展任务。

狼孩的故事正是违反了个体进展的阶段性。

由此可知教育必需顺应儿童进展的阶段性。

12：

答案D

13：

答案A,B,D

解析小学教育目的的主要作用表如今三个方面：

（1）导向作用；

（2）激励作用；（3）评价作用。

14：

答案D

解析德育是教育者根据肯定社会或阶级的要求，有目的、有打算、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者主动的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。

简言之，德育就是教师有目的地培育学生品德的活动。

15：

答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

16：

答案B

解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

17：

答案A

18：

答案D

解析思维的独创性是指一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新颖性意见。

19：

答案错误

解析教师自己的观点只能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。

20：

答案错误

21：

答案A

解析《资治通鉴》为编年体。

22：

答案B,C

解析数字运算对字母运算的影响是主动的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。

23：

答案C,D,E

解析个人求知欲望强、活动主动性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。

24：

答案C,D

25：

答案B

解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔那么终身受用无穷〞这说明教学中应重视进展学生自身的能力，强调“能力〞的重要性。

26：

答案错误

27：

答案A

解析从理论上说，德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但在实践中，必需落实到德育内容上，唯有选择合适的内容并进行科学的课程设计，才能进行有效的德育活动，到达预期目标。

故正确答案为A。

28：

答案A

解析学生集体是否形成了健康的言论，这是集体成熟的重要标志。

29：

答案A

30：

答案B

解析《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当人学接受“规定年限的义务教育〞。

应选B。

31：

答案B,C,D,E

32：

答案C

解析校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生进展兴趣及需要而开发的旨在表达学校办学特色的课程。

33：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】评书，又称说书、讲书，广东粤语等地区俗称讲古，古代称为说话。

是一种传统口头讲说的表演艺术形式，不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律。

34：

答案B

解析“取法乎上〞的策略指的是教师的人格修养以价值和人格理想确实立为前提，高处着眼进行修养。

教师要胜利进行自己的人格修养，必需实行“取法乎上〞的策略。

35：

答案A,B,C,E

36：

答案B

解析课外活动是学生课余活动的良好形式，其主体部分是学科活动。

37：

答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。

故以上选项均属于道德情感。

38：

答案正确

39：

答案B,C,D

解析班杜拉认为，强化不仅包括外部强化〔即直接强化〕，还包括自我强化和替代性强化。

替代性强化即观看者因看到典范受到强化而犹如自己也受到强化一样，是一种间接的强化。

40：

答案B

解析循序渐进原那么是指教学要根据学科的规律系统和学生认识进展的顺序进行，使学生系统地把握基础学问、基本技能、形成严密的规律思维能力。

41：

答案错误

42：

答案C

解析直观性原那么的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本学问与其反映的事物联系起来。

43：

答案D

44：

答案错误

解析惩处不等于体罚，所以必需严格避开。

45：

答案D

解析运气在归因模式中属于外部的、不行掌握的因素。

46：

答案A,B,C

解析教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。

47：

答案C,D,E

48：

答案A,B,C

解析略。

49：

答案正确

50：

答案C

解析略。

51：

答案B

52：

答案C

解析毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模〞。

53：

答案B

54：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其是明朝科学家宋应星。

外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书〞。

55：

答案B

解析月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会留意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。

56：

答案B

57：

答案D

解析依据个人身心进展常识，“长善救失〞、“因材施教〞的教育原那么是依据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。

58：

答案B

解析马致远的《天净沙·秋思》被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在《中原音韵·小令定格》中称为“秋思之祖〞。

应选B。

59：

答案C

60：

答案D

解析能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。