第二模块.docx
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第二模块
第二模块：
我与他人的关系
第一部分：
交往与沟通
关键词：
我与父母逆反心理同学交往师生情谊礼貌与礼仪竞争与合作
一、基本考点
1、能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
2、了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往。
3、正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
4、能够正确对待老师的表扬与批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有效的沟通。
5、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能。
6、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团队合作、乐于助人的品质。
7、以“我是如何化解与父母的冲突”为题，说明解决矛盾的方法，分享成功解决矛盾的经验。
8、根据与人交流的不同感受，说明讲文明礼貌在生活中的作用，养成文明礼貌的行为习惯。
二、预设高频考点
【正确对待老师的表扬与批评，师生情感与沟通】、【竞争与合作，礼貌交往】【克服逆反心理】【闭锁心理】
三、高频考点及内容
考点1、能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
1、“逆反“心理的表现及危害
（1）表现：
要我这样，我偏那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
（2）危害：
影响自身健康发展；可能损害与父母的关系，影响家庭和睦；既惩罚了自己又伤害了父母。
2、克服逆反心理的方法
（1）与父母发生意见分歧时，多听听父母的意见
（2）要克制自己的情绪，不能以错误的甚至极端的办法来处理。
（3）要理解、体谅父母的苦心，多与父母沟通。
（4）和父母发生矛盾时要冷静，心平气和地和家长商量，化解与父母的矛盾。
考点2：
了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往。
1、闭锁心理含义及危害。
（1）含义：
将自己闭锁起来_的心理状态称为闭锁心理。
（2）危害：
闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理；不能建立和谐的人际关系；不能获得真正的友谊。
2、如何克服闭锁心理？
①袒露自己的真实思想，主动信任别人，以获得别人的理解。
②树立自己的自信心，克服害羞心理。
③应该敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往。
④养成热情开朗的性格。
考点3：
积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有效的沟通。
1、新型的师生关系：
民主、平等、和谐的师生关系。
2、建立新型师生关系的途径：
走近老师，善于与老师沟通，增进与老师感情。
3、建立和谐的师生关系（如何做？
）
（1）尊重与信任老师。
①当老师的某些要求与自己的想法不一致时，我们可以先检查自己是否错了。
②当自己受了批评，容易产生抵触情绪时，更需要冷静反省，体会老师的批评与表扬都是出自同样的目的，让我们成长得更好。
（2）理解与体谅老师。
①设身处地理解老师。
②经常和老师交流，主动取得老师的帮助。
③当老师做错了某些事，我们也应该善意指出。
（3）关心和帮助老师，和老师做朋友。
①乐意了解老师，找机会和老师谈心，欣赏老师的优点。
②当老师有困难的时候，真诚地关心，给予力所能及的帮助。
知识拓展
4、正确对待老师的表扬和批评
（1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。
（2）面对老师的表扬，要继续努力，争取更大的进步；面对老师的批评，不能顶撞、记恨，要做到有则改之，无则加勉。
（3）当我们觉得被误解时，要尊重老师，主动与老师沟通，用恰当的方式指出来。
考点4：
理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团队合作、乐于助人的品质。
1、竞争的作用：
（1）竞争的积极影响。
①能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到发掘和施展。
②不满足现状，发现自己的局限性，提高自己的水平。
③能让我们的集体更富有生气，群体也就能够获得更快的发展进步。
（2）竞争的消极影响。
①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感。
②更严重的可能会导致忌妒心理。
（3）竞争中的应遵循的规则：
公平；道德与法律。
2、合作的重要作用。
（1）合作的作用：
①合作是人类生存发展的基本条件和手段。
②每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。
（2）建立良好的合作关系的要求:
①需要确立共同目标。
②需要理解沟通与宽容。
③需要有奉献精神、团队精神。
3、竞争与合作的关系:
（1）竞争与合作不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。
（2）竞争中有合作（3）合作中有竞争，
4、学会在生活、学习中竞争与合作（怎么样做？
）
（1）在竞争中合作，在合作中竞争，应体现“双赢”的原则，要相互促进，共同提高。
（2）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。
（3）在竞争中要尊重竞争对手、遵守竞争规则。
（4）要形成团队精神。
四、巩固反馈：
（湖北宜昌）公交车是城市流动的风景线，是一座城市文明的窗口和名片。
继宜昌市喜获“全国文明城市”殊荣后，城区公交车上又出现了“无饮食车厢”标志，与之前“禁止吸烟”的提示牌组合成一幅醒目的图标（如右）。
据此回答1-2题
1、“无饮食车厢”的出现，体现了我市
A.人与人之间的平等和诚信B.市民都具有很高的文化素养C.进一步提高对市民文明礼貌的要求答案：
C
2、作为宜昌小市民，我们应该
①专注学习，少参与社会活动②从身边小事做起，培养良好文明习惯
③自觉提高个人思想道德素质④在社会交往中展示青少年的风采
A.①②③B.①③④C.②③④
答案：
C
3、又快到暑假了，很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织‘围脖’”的“宅童”生活。
这些孩子足不出户，迷恋网络，如此的生活对他们成长的不利影响有A
A、远离现实人际交往，产生“闭锁心理”B、学习新知，结交新友C、开阔眼界，放松心情
D、及时了解时事和社会信息
4、礼仪是一门学问，有特定的要求。
对个人礼仪的要求是
①举止文明②口无遮拦③手势得当④动作优雅
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答：
C
5、中华民族传统美德在新的历史条件下又有了新的发展。
今天，我国提出的公民基本道德规范是：
①爱国守法②明礼诚信③团结友善④敬业奉献⑤勤俭自强
A.①②③B.②③④C.①②③④⑤D.①②③④
答案：
C
6、2011年8月在深圳举行的第26届大运会上，从3000名男志愿者中选拔出的60名具有青春阳刚之美的颁奖“礼仪先生”，给人们留下了深刻的印象。
这说明良好的礼仪有助于
①展现大学生的精神风貌②展现国家和民族的良好形象③提升深圳经济竞争力④展示中华民族的自信心
A．①②B．①②④C．①③④D．②③④
答案：
B.
7、“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。
”这说明
A．讲礼貌要学会换位思考B．与人交往要学会谦让
C．与人交往要真诚有礼D．与人交往要理解和宽容
答案：
C
8、古人说：
“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。
一个人不学“礼”、不懂“礼”，缺少社会礼仪知识和规范意识，就不能在社会上立身。
以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为内容的“三礼”教育和青少年的发展息息相关。
阅读上述材料，运用《思想品德》八年级上册有关知识，回答以下问题：
（1）我们为什么要对人讲礼貌？
（3分）
（2）对人讲礼貌的基本要求有哪些？
（3分）
答案：
（1）礼貌是尊重他人的表现。
如果对他人不礼貌，就会对其造成伤害；（1分）礼貌是文明的体现，是否讲文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，甚至关系到国家和民族的尊严。
（2分）
（2）语言文明、态度亲和、举止端庄。
（3分）
9、交往是生活中的必要内容，人人都需要交往，人人离不开交往，当今社会，我们不仅要乐于交往，还要善于与人交往，观察右图，请回答下列问题：
（1）图中研究生的哪些行为，导致他应聘落选？
（2分）
（2）这组漫画告诉我们什么道理？
（3分）
（3）假如要到老师办公室向老师请教问题，该怎样做才算有礼貌？
（4分）
答案：
（2分）
（1）他对人没有礼貌,不尊重他人导致落选
（3分）
（2）尊重他人，对人有礼貌非常重要；要赢得他人的尊重,首先要尊重他人；尊重他人是交往的需要,更是自我完善的需要等。
（4分）（3）①进老师办公室要轻轻敲门或报告，待老师允许后方能进入，②请教问题时要向老师说敬语③老师讲解问题时要专心听讲④老师讲完问题后要对老师说“谢谢”等（至少写出4个环节，每一合理内容给1分）
（二）同学之间的交往
10、男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执著／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们
①男女同学正常交往利于发展同学间的友情②男女同学各有优势，在一起学习交流，可以取长补短③男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展④男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A．①④B．②③C．②③④D．①②③
答案：
D
12“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏……”这首小诗告诉我们，男女同学的交往D
①不可能有真正的友谊②各有优势，可以取长补短③可以互相帮助，促进个性的全面发展④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A、①④B、①③C、②④D、②③
13、我们渴望友情，寻找朋友。
封闭自己，会使我们
A．经验丰富B．陷入孤立C．性格开朗D．心态开放
答：
B
14、孔子曰：
“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话告诫我们在交友时，要选择做朋友。
D
A．讲哥们义气的人B．与自己志趣相投的人
C．经常说我好话的人D．正直、诚信、见多识广的人
15、同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。
这是因为B
A．只要这样做，就能在同学中树立威信 B．人与人在人格和法律地位上是平等的
C．每个人在经济和生活条件上是相同的 D．大家在一起的惟一目的是把学习搞好
（三）亲子沟通
16、2011年感动中国人物——孟佩杰从8岁开始为生计而操劳，12年无怨无悔地承担起侍奉养母的重任。
她以自己的实际行动告诉我们
①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母应从身边的小事做起③赡养父母是每一个子女从小就要履行的法律义务④孝敬父母就要爱父母，帮助父母，为父母分忧
A.①②③B.①②④ C.②③④D.①③④
答案：
B
17、下列对右边漫画的寓意理解正确的是
①孝敬父母是我国代代相传的美德②孝敬父母就要每天陪着父母③孝敬父母就是要对父母百依百顺④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上
A．①②B．③④
C．①④D．②③
答案：
C
18、2011年11月30日，四川成都新华路小学学生肖淑丹在午餐时间，没舍得吃鸡腿，准备带回家给妈妈吃。
班主任发现后让她把那个鸡腿吃了，又买了两个，让她带给妈妈。
一些家长知道这件小事后感动得哭了。
她的做法B
①体现了孝敬父母的传统美德②有利于消除逆反心理③表明学生要在物质上多回报父母④是体贴父母、热爱父母的表现
A.①②B.①④C.③④D.②③
19、对右边漫画中反映的问题，下列建议正确的是
①子女要自食其力，不要过分依赖父母②父母要自觉履行抚养子女的法定义务③子女要自立自强，要理解父母的辛劳④子女对父母的一切财产有法定继承权
A.①② B．①③ C．②③ D．②④
答案：
B
20、临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。
对小军行为认识正确的是
①小军应该正确对待妈妈的教育②小军合理发泄了自己的情绪
③妈的行为是关爱小军的表现④妈妈应该积极地与小军沟通
⑤小军应尊重父母，克服消极的逆反心理
A、①⑤B、①②⑤C、②③④D、①③④⑤
答案：
A
21、.郎朗是当今中国最著名的“钢琴王子”。
他小时候也有被父亲打的经历。
有一次，郎朗因为学校有事回家晚了，耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今，已经成名的郎朗回忆起小时候的事情，对父母没有任何怨恨，反倒是父亲十分愧疚。
郎朗说：
“天下父母哪有不爱自己孩子的！
打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！
”
（1）“做孩子的不用怀疑父母对你的爱”这句话让你明白了哪些道理？
（3分）
（2）如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？
（3分）
答案：
（1）①父母不仅赋予我们生命，还从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。
②我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
③父母对子女的爱是世界上最无私、最真诚的爱。
④我们要以实际行动报答父母的养育之恩。
（答出其中的3点即可，3分）
（2）①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。
②尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉，当与父母意见发生分歧时，不能回避、疏远和顶撞。
③要掌握一定的技巧和方法。
虚心听取父母的批评建议，主动和父母开展一些增进感情交流、心灵沟通的活动等。
（3分）
22、成长在线
“中国未成年人网脉工程”于2012年4月发布的调查报告显示：
①家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异．家长对于孩子上网的态度依然保守；②约占70％的未成年人经常在社交网站公布个人信息，如姓名、年龄、手机号等；③有72.7%的未成年人在上网时遇到过不良信息。
（1）家长和孩子的观念为什么会存在差异？
（3分）
（2）当家长和孩子产生矛盾时，作为孩子，应该怎么做？
（4分）
（3）分别针对材料②和③回答：
未成年人在上网时应核怎样保护自己？
（4分）
答案：
（l1分）
（l）因为孩子与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同。
（3分）
（2）①要冷静下来，心平气和地与家长沟通，通过沟通辨明是非，寻求最佳结果。
②要尊重理解父母，学会换位思考。
（4分）
（3）①要学会给自己的隐私上把锁，在上网时不轻易泄露个人的信息。
②在上网时要提高自己的辨别觉察不良信息的能力，提高自己的抗诱惑能力。
（4分）
23、情景二：
2011年度感动中国人物----孟佩杰，5岁时生父因车祸去世，生母便将她送给刘芳英抚养。
8岁时，养母刘芳英因病半身不遂，养父也离家出走。
自此，小佩杰在努力完成学业的同时，独自照顾刘芳英的生活起居，12年来不离不弃。
2009年，孟佩杰被临汾学院录取。
为了照顾养母，孟佩杰又“带着母亲上大学”。
⑴孟佩杰直面困难与挫折的感人事迹，启迪我们：
（4分）
① ；
② 。
⑵在现实生活中，还有人粗暴对待自己的父母,甚至做出一些不道德和法律不容许的事。
你想对他们说：
（2分）
情景二：
⑴要做一个自立自强的人；做一个挫而不折，积极进取的人；做一个意志坚强的人；要勇于承担责任，做一个负责任的人。
（4分）
⑵孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
不孝敬父母,要受道德谴责,严重者还要受到法律的制裁。
（2分）
（四）师生关系
24、滨州市某初中开展了一次对联创作比赛活动。
有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是B
A.风调雨顺B.吾爱吾师C.友情无价D.父爱如山
25、2011年以来，湖北省各学校开展了“课内比教学、课外访万家”活动。
“小组合作学习”增进了师生交流，家访亲密了师生感情，使新型师生关系真正建立在
A.相互宽容的基础上B.合作竞争的基础上C.民主平等的基础上
答案：
C
26、“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。
那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。
张丽莉的行为（）
①是关爱集体的表现②表现了她大爱无私的品质③印证了师德的高尚④说明她具有自强的品质
A.①②B.①③C.②③D.②④
答案：
4.C
（27、2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。
我们从张老师身上感受到了
①大爱无私的宽广胸怀②诚实守信的传统美德
③爱生如子的高尚情操④舍己救人的英雄气概
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
28、小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。
一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。
对上述行为的看法，你认为不正确的是
A.老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉
B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失
C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评
D.其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为
（2012甘肃兰州）29、（20分）判断与分析
以下是几位同学在日常生活中的一些表现和存在的问题，请你运用所学习知识分析他们的表现，帮助他们解决存在的问题。
（3）英语老师批评了小涛同学，他就在英语课堂上经常顶撞老师。
（6分）
答案：
（3）说明小涛不能正确对待老师的批评，他应以恰当的方式与老师沟通，及时向老师表达自己的见解，采取顶撞老师的方法不利于解决师生矛盾。
（6分
（2012贵州铜仁）30
、交往是生活中的必要内容，人人都需要交往，人人离不开交往，当今社会，我们不仅要乐于交往，还要善于与人交往，观察右图，请回答下列问题：
（1）图中研究生的哪些行为，导致他应聘落选？
（2分）
（2）这组漫画告诉我们什么道理？
（3分）
（3）假如要到老师办公室向老师请教问题，该怎样做才算有礼貌？
（4分）
答案：
（2分）
（1）他对人没有礼貌,不尊重他人导致落选。
（3分）
（2）尊重他人，对人有礼貌非常重要；要赢得他人的尊重,首先要尊重他人；尊重他人是交往的需要,更是自我完善的需要等。
（4分）（3）①进老师办公室要轻轻敲门或报告，待老师允许后方能进入，②请教问题时要向老师说敬语③老师讲解问题时要专心听讲④老师讲完问题后要对老师说“谢谢”等（至少写出4个环节，每一合理内容给1分）
（2012安徽）
31、（8分）2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。
她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福……
（1）请结合材料，谈谈“最美女教师”张丽莉何以“最美”?
（4分）
（2）“美”就在我们身边。
作为中学生，应如何增进与老师的美好情感?
（4分）
参考答案：
（8分）
（1）关爱学生，品德高尚；舍己救人，弘扬正义；为人师表，无私奉献；外在美和内在美的和谐统一；等等。
（4分，答两出个方面即可）
（2）知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解和体谅老师；关心和帮助老师等。
（4分，答出两个方面即可）
第二模块：
我与他人关系
第二部分：
交往的品德
关键词：
孝敬父母诚实可信平等待人与人为善换位思考尊重他人文化的多样性和丰富性
一、基本考点：
1、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
2、懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
3、知道人与人在人格与法律地位上是平等的。
4、关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善，平等待人，不凌弱欺小，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
5、懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，体现着对他人的尊重。
6、懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家（地区）的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
7、分析在与同学发生争吵时，如何通过换位思考或其他方式来化解矛盾。
8、结合社会生活中与诚信有关的现象谈谈自己的看法。
二、预设高频考点：
【孝敬父母】【对人守信、对事负责】【换位思考】【尊重他人、与人为善、平等待人】【文化的多样性和丰富性】
三、高频考点及内容
考点1：
理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
1、为什么要感报答父母？
答：
1）父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
2）孝敬父母是中华民族的传统美德。
3）孝敬父母是我们的道德及法律义务。
2、如何孝敬父母？
答：
1）尊重、理解、体谅父母。
2）帮助父母做力所能及的家务，减轻父母的负担。
3）遇事多和父母商量，征求他们的意见。
4）做错事主动道歉，承担责任。
5）努力学习，完成学习任务，不让父母担心。
6）学会自立、自强、自理。
考点2：
懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
1、诚信的含义：
诚实守信，表里如一，言而有信，不弄虚作假。
2、诚实的重要性（为什么要诚实守信？
）
（1）诚信是做人的基本原则
（2）诚信能获得他人的信任与尊重。
（4）诚实守信，能建立良好的人际关系，取得坚实的人生业绩。
（5）诚实守信，能营造良好的社会氛围。
3、慎重承诺（知识拓展）
（1）不要轻易许诺，一旦许了诺，就一定要兑现
（2）因为特殊原因，当自己没有履行诺言时，可以实事求是地向他人说明情况、解释原因，得到他人的谅解，同时要正确对待他人的“自食其言”，多一些宽容和理解。
4、在诚实、隐私与“善意的谎言”中作出正确选择
（1）正确处理诚实与隐私的关系。
诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。
我们要尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。
不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，是愚蠢的行为。
（2）正确处理诚实与“善意的谎言”的关系。
“善意的谎言”是出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。
在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。
（3）诚信的核心是善。
诚信的基本要求是：
对事负责，对人守信。
5、如何加强诚信建设
（1）政府：
①要加快建立和完善诚信立法和相关制度建设。
②加强思想道德建设，以德治国，加强诚信教育，普及信用文化和知识，强化责任、激励和约束机制，确立人无信不立的理念。
③坚持依法治国的基本方略，加大对诚信缺失者的惩戒力度，奖励诚实守信者，努力营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境。
④有关行业、部门和地方管理部门要通过建立信用信息系统，实现对失信行为的协同监管。
（2）经营者：
依法规范自身行为，提高自己的思想道德素质和责任意识，诚信经营。
（3）学校：
对学生加强诚信教育，举办以诚信为主题的各种活动，通过多种渠道宣传诚信的重要性。
（4）青少年：
摈弃社会生活中的不诚信行为；坚守诚信美德，对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言；从身边的小事做起，如不抄袭作业、考试不作弊，言而有信；要按照公民基本道德规范的要求规范自己的行为；积极参加各种以诚信为主题的
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