鄂教版五年级下册科学教学计划.doc
《鄂教版五年级下册科学教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版五年级下册科学教学计划.doc（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
鄂教版五年级下册科学教学计划
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析
本教材是鄂教版五年级下册科学，从如下四个方面：
1、有趣的动物2、到苗圃去3、能源与矿产4、环境污染与保护等来选取与编排的，使学生从动物的生活，植物的生长，能源矿产的分布、储存、利用，环境的污染及保护等来探讨与学习。
三、学情分析：
本班学生已经有一定的科学基础，掌握了一定的学习方法。
特别是学生农村生活实际，对动植物的兴趣与观察等较适合本学科的学习与探究，更适合本内容的加强与提升。
但学生的动手能力较弱，共同探究的合作不能互相配合，只注重动手不注意观察总结。
对一些技术要求较高的实验，操作不精密。
本学科中学生对污染问题缺少实际实例以及认识模糊的现象，需要在教学中注意。
四、教学目标：
1、知道生活中常见的动物、植物的名称。
了解更多的动物、植物种类，感受生物世界的纷繁复杂。
2、知道不同的动物食性、运动方式、生殖方式，以及环境对生物生长、生活习性等多方面有影响。
3、知道植物繁殖方式、种子结构、生长规律，繁殖是生命的共同特征。
收集现代技术繁殖动植物的相关资料，了解一些现代的繁殖技术。
认识现代技术手段在繁殖动、植物中的重要作用，以及对人类生产生活的重要影响。
4、了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。
意识到人与动物要和谐相处。
珍爱生命。
5、经历较为完整的收集信息-整理证据-分析数据-形成认识的探究学习过程。
会查阅书刊及其他信息源。
懂得交流与讨论可以引发新的想法。
6、能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型）表述研究过程和结果。
能设计调查活动计划，详细描述调查目标、调查方法、预设调查手段，设计调查活动表格，完成相关内容记载，并归纳调查结果形成结论。
体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象对建立假设和提出结论的重要性。
7、通过实践掌握植物幼苗移栽的基本方法，完成移栽后的观察记录，了解到移栽过程中每一个步骤都会对植物的生长造成一定的影响。
8、知道人类利用能源的实例；知道人类利用水力风力，煤、石油、天然气的探究经历及其使用、开发。
知道能源的合理开发的意义。
珍惜有限能源，能结合“乱采滥用”矿产资源现象，提出保护矿产资源的措施。
9、知道金属具有容易导电、容易传热、有金属光泽、容易延展等共同特点。
经历对金属共同特点的探究过程，能利用简单的表格整理实验现象。
10、知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称；知道铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的特点；经历对铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的观察过程；学会制作矿石标本的方法。
乐于参加观察矿石和制作矿石标本的活动。
11、知道我国矿产资源的现状以及如何保护矿产资源；知道物质有可再生的和不可再生的，矿产资源是不可再生的。
12、知道人类的生存环境是一个由空气、水、土地和其他生物等共同构成的相互支撑、相互影响的体系。
认识到人是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存。
13、了解人类活动对人类自身的生存环境产生的不良影响，意识到保护环境的重要性。
意识到物质的利用对人具有有利和有害的方面，以及正确使用物质的重要性。
14、注意安全与健康，了解影响健康的各种因素，知道水域污染的危害及主要原因。
意识到人对环境负有责任，人与自然要和谐相处。
15、能针对不同的问题和需要采用不同的探究方法。
懂得与他人合作交流的重要性，知道交流与讨论可以引发新的想法。
五、教学措施：
1、在学生已有的认知基础上的，遵循由浅入深，循序渐进的原则,指导学生学习。
2、注意培养学生由部分到整体，由现象到本质的探究方法。
3、结合学生学习生活实际开展交流探究，积极培养学生动手操作实践能力。
五、课时分配安排及进度：
课序
课题
进度（周次）
课时
1
形形色色的动物
1
2
2
动物吃什么
1
2
3
动物怎样运动
2
2
4
动物的防御
2
2
5
动物的繁殖
3
2
6
多彩的生命
3
2
7
植物的繁殖
4
2
8
茎繁殖
4
2
9
移栽植物苗
5
2
10
苗圃里的蒲公英
5
2
11
生物繁殖新技术
6
2
12
水力发电站
6
2
13
风力的利用
7
2
14
煤
7
2
15
石油
8
2
16
金属
9
2
17
矿产
10
2
18
矿产资源的利用与保护
11
2
19
我们需要清新的空气
12
2
20
“捉住”灰尘
13
2
21
一次性的生活用品
14
2
22
水域的污染与保护
14
2
23
保护我们周围的环境
15
2
24
总复习
16
2
3
升级会员 