五学四比三提升方案.docx

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五学四比三提升方案

五学四比三提升方案

关于深入开展“五学、四比、三提升”活动的实施方案

各党支部：

为了全面提升我街道党建科学化水平，进而把党的基层___打造成深入贯彻落实科学发展观、引领党员干部创先争优的___者、推动者和实践者，推进“先进典型提升暨党建品牌创建年”活动深入扎实开展，经党工委研究决定，在全街道范围内开展“五学、四比、三提升”活动，为了保证该活动扎实有效、有条不紊的开展，特制订本实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕“深入贯彻落实科学发展观，打造新城___力、和谐新汇源”工作主题，抓学习提升能力、抓创新提升标准、抓规范提升效率，进一步增强全街道广大党员干部的凝聚力、创新力和执行力，为推进全街道又好又快发展提供有力保障。

二、基本原则

（一）坚持成果运用注重与学习实践科学发展观活动、争先创优活动和先进典型提升暨党建品牌创建年活动的有效衔接和延伸，并充分运用其成果，推动全街道各项工作提升。

（二）坚持服务中心着眼于加快产业结构调整和城南新区建设、抢占未来发展制高点、实现后发赶超来谋划开展

1活动，真正把活动效果体现到推进科学发展上。

（三）坚持统筹兼顾既立足当前工作，又着眼长远发展；既着力解决问题，又注重健全体制机制；既注重发挥领导干部的表率作用，又充分调动基层党员干部的积极性；既发挥各级党___的带头作用，又发挥部门、系统的指导作用，以活动促进工作，以工作检验活动。

（四）坚持群众参与认真贯彻群众路线，坚持开门搞活动，广泛听取群众意见，自觉接受群众评议和监督，以实际行动赢得人民群众的支持和信任。

（五）坚持突出特色紧紧围绕我街道发展实际，把开展活动与贯彻落实县委第___次党代会精神结合起来，与优化产业结构、优化发展环境、转变发展方式紧密结合起来，努力开创经济社会发展新局面。

三、目标任务

通过开展活动，使全街道广大党员干部的思想和行动更加符合科学发展观要求，能力和水平更加适应形势发展需要，精神状态更加积极、主动、有为，促进各项工作任务更好地落实。

“学理论、学政策、学科技、学先进、学法律”是进一步推进学习型党___建设，全面提升党员素质的迫切需要；“比学习、比创新、比服务、比成效”是党政工作效能提高的推进器；“提升能力、提升标准、提升效率”是推动全街

2道转变经济发展方式、实现赶超跨越的根本需要，也是一项长期任务。

要通过开展集中活动，让全体干部群众切实感受到开展活动带来的新成果、新变化。

四、方法步骤

“五学、四比、三提升”活动从___年___月开始启动，到___结束，分三个阶段。

重点做好对标定位，创新理念、创优环境，最终实现“三个提升”。

参加活动的单位和对象是：

全体机关干部，各村党___的党员、干部。

第一阶段：

动员部署阶段（___）

活动全面开展前要认真做好准备工作，及时学习传达党工委___开展“五学、四比、三提升”活动的有关精神，组建领导机构和工作机构，研究确定活动有效载体，结合自身实际，制定实施方案，召开动员大会，做好思想发动，加强舆论宣传，营造浓厚氛围，确保活动开好局、起好步，取得实实在在的效果。

第二阶段：

深入实施阶段（___）

（一）深入学习、提升能力。

1、要___党员干部开展不少于___周时间的集中学习。

学理论：

继续深化科学发展观理论学习，使之成为实践科学发展观的总纲领；学政策：

认真贯彻落实党的___届___中全会精神以及省委、市委的重要决策部署，准确理解和掌握党的一系列政策法规；学科技：

党员领导干部要系统学习农村

3实用科学技术，更好的服务三农；学先进：

要广泛学习借鉴先进地区的好做法好经验，紧密联系自身实际，有机地运用到实际工作中去；学法律：

认真学习农村的法律法规知识，为调解农村矛盾，维护社会稳定做贡献。

通过学习，努力打造出了一支为民、务实、能干事、肯干事、会干事的干___伍，进一步推进学习型党___建设。

2、___开展好“五个一”学习活动，即。

___开展一次专题讲座，___邀请县委党校专家为广大党员干部作专题讲座；开展一次大讨论，___全体机关干部、各村党支部书记以“如何学、和谁比、怎样提升、我为汇源做什么”为主题，畅谈开展活动的思路举措、目标定位；___一批外出学习考察活动，主动“走出去”，___党员干部开展外出考察学习活动，使广大党员干部开阔视野、增长见识、借鉴经验；___一次理论测试，党工委活动___要___全街道广大党员干部围绕集中轮训、外请外出、畅谈交流等方面进行测试，检验学习效果。

开展一次“干部到田间、文化进农家”活动。

紧紧抓住“三夏”大忙时节，利用半个月时间，___全体机关党员干部和农口部门技术人员，入村入户，深入开展调查研究，广泛征求群众意见和建议，切实帮助群众解决生产生活中遇到的困难和问题，进一步密切党群干群关系，加快结构调整步伐。

3、学习先进典型，教育引导广大党员干部争做学习的榜样、创新的表率、实干的典型、廉洁的模范、服务的标兵。

同时，要在我街道范围内选树一批先进典型和带头人，用身边的人和事教育引导群众。

4、将学习与工作紧密结合起来，各支部都要制定切实可行的学习计划，明确学习重点，认真作好学习记录，科级领导干部学习笔记不少于___万字，股级干部学习笔记不少于___字，其他党员干部学习笔记不少于___字，每名党员干部至少写一篇心得体会。

（二）对标定位、提升标准。

各村要对照本村实际，深入开展“对标定位、创先争优”活动，按照“横向争先进、纵向争一流”的目标，找差距、寻路径。

一是明确对标定位的要求。

各村要放宽视野，立足自身实际、找准发展定位、确立发展目标，增强工作的前瞻性，敢于与好的比、强的争，制定对标定位总思路；每名干部力争做到“人无我有、人有我优”。

二是搞好思想发动。

在深入学习、进一步提高思想认识的基础上，动员广大党员干部向一流水平、更高层次看齐，立足实际、着眼长远，着力提升工作能力、工作标准、工作效率。

三是开展“三对照”活动。

撰写《对标定位报告》。

在集中学习，进一步提高思想认识的基础上，动员广大干部“对照群众意见查不足、对照一流标准看差距、对照专家建议找问题”，制定措施，谋划长远发展定位和确定阶段性工

5作目标。

对照群众意见查不足。

就是要利用一个月左右的时间，对学习实践活动中征求到的意见，进行一次“回头看”，进一步完善整改措施。

对照一流看差距。

就是按照对标定位的要求，在外出参观、深入探讨、明确标准的基础上，查找各方面特别是主观能动方面的差距和不足。

对照专家建议找问题。

就是以支部班子分析检查报告和整改落实方案为基础，___专家论证，开展“百日集中攻坚”。

通过“三对照”，形成支部班子和党员干部《对标定位报告》。

___月___日前，经支部书记审定后，与支部班子《对标定位报告》一并报党工委活动___。

通过全方位开展“对标定位”活动，真正使人人争一流、事事争一流、时时争一流成为全街上下的共同追求和一致行动。

（三）优化环境、提升效率。

不断加强机关效能建设，提高服务水平、提升工作效率，努力营造推动全街道科学发展的一流环境。

一是强化工作机制。

要结合职能和自身特点，完善和落实岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、限时办结制、责任追究制等各项制度，逐步形成完善的制度管理体系。

二是深化“服务窗口亮起来”工程。

不断完善工作运行机制，全面提升服务水平和工作效率。

三是建立健全长效机制。

按照县委第___次党代会会议精神要求，进一步完善科学发展决策机制，形成有利于科学发展的制度体系。

四是开展集中整治行动。

重点整治党员、干部利用职权“吃拿卡要”

6行为、“治懒治庸”和整治“铺张浪费”行为，狠刹不良风气。

通过集中整治行动，切实提高工作质量和效率，使各级干部保持良好的精神状态，为群众提供更加快捷、更加规范、更加优质的服务。

第三阶段：

总结评价阶段（___）

活动结束后，各村要认真做好总结工作，对照活动开展情况，实事求是地对本地本单位开展“五学、四比、三提升”活动成效作出评价，认真总结开展活动的主要做法、成功经验，以及形成的重要思想成果和制度成果，提出巩固活动成果的努力方向和主要措施。

总结报告要于___月底报党工委活动___备案。

五、___领导

一要强化领导力量。

各村要把深入推进“五学、四比、三提升”活动作为一项重要任务切实抓紧抓好。

党工委专门成立了“五学、四比、三提升”活动领导小组，并下设活动办公室。

各村也要成立相应机构。

“___”要负总责、亲自抓。

二要强化协调指导。

街村两级“五学、四比、三提升”活动领导小组要制定具体实施方案，及时掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析解决存在问题。

副科级领导干部要结合分工，按照“一岗双责”制度，深入到联系点7和分管部门，指导工作、解决问题。

要从实际出发，精心设计载体，丰富活动内涵，创新活动形式，确保取得实效。

三要强化宣传引导。

充分发挥广播、板报、标语、会议等形式，及时宣传党工委、办事处关于深入推进“五学、四比、三提升”活动的各项部署要求，及时宣传好做法、好经验和先进典型。

营造推进“五学、四比、三提升”活动的强大声势和浓厚氛围，不断把活动引向深入。

附：

汇源街道党工委“五学、四比、三提升”活动领导小组组成人员___

___鲁山县汇源街道工作委员会

一学二比三提升

为巩固深化党的群众路线教育实践活动成果，深入贯彻落实___提出“___”要求，持续纠四风、改作风，激发干事热情，促进廉洁从政，推动经济平稳健康发展和社会和谐稳定，县委决定在全县各级党___和党员干部中，深入开展以“一学二比三提升”为主要内容的主题教育活动（“一学”，即学习___系列重要讲话精神，“二比”，即比干事创业、比廉洁从征；“三提升”，即提升班子战斗力、提升干部执行力，提升发展软实力）。

为确保活动有序进行、取得实效，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的___大和___届___中、四中全会精神为指导，以深入学习___系列重要讲话精神为总揽，以落实“___”要求为主线，以“三提升”为目标，引导党员干部把“___”作为修身做人、用权律已的基本遵循和干事创业的行为准则，进一步统一思想认识，转变工作作风，强化责任担当，提高工作效能，努力在营造良好___上见实效，在全面建成小康宁远上见实效。

二、活动内容

（一）“一学”强党性

坚持把学习___系列重要讲话精神作为一项政治任务来抓，作为当前第一位的任务并贯穿活动始终，系统学、深入学、专题学，___，融会贯通，补精神之“钙”、加能力之“油”、充知识之“电”，不断增强党员干部践行“___”思想自觉和行动自觉。

要通过深入学习，有针对性地解决思想障碍和模糊认识，克服畏难情绪、轻视思想、等待观望的心态和松口气的想法，引导党员干部以知难而进的精神和攻坚克难的勇气抓好“一学二比三提升”活动，引导党员干部主动顺应群众的期待抓作风、改作风，引导党员干部积极践行“___”，树牢正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，始终忠于党、忠于国家、忠于人民。

（二）“二比”树形象

着力引导广大党员干部在岗位实践中比干事创业、比廉洁从政，在推动发展中树立良好形象。

1、比干事创业。

党员干部践行“___”，核心就是要带头干事创业，始终走在前、干在称。

一是比工作落实。

严格按照确定的工作目标，明确工作任务书、时间表、路线图，狠抓落实。

要立足岗位创先争优，做到工作在岗位中完成、形象在言行中树立、难题在手中破解，努力把承担的任务、从事的工作做得更实更好更快。

在“三区”建设这一干事创业的主战场比一比，推动领导之间、单位之间、项目之间、乡镇之间、村组之间比一比，在全县形成你追我赶、竞相发展的良好局面。

二是比工作创新。

要引导党员干部紧密结合工作实际，在实践过程中找办法，靠改革创新解难题，不断推进工作创新、服务创新，以新的机制、新的举措推动工作，在干事创业中实现新作为、展示新形象。

三是比工作业绩。

主要比成效、比成绩、比贡献，强化岗位目标责任制管理考核，引导干部职工爱岗敬业、勇挑重担、争创一流业绩。

深入开展岗位明星、服务标兵、星级窗口创建活动，看谁进步快，看谁亮点多，看谁贡献大，看谁力实事好事多，努力在全县形成工作争一流、个人争上游、群体百舸急流的生动局面。

2、比廉洁从政。

党员干部要在廉洁从政这一起码的为官准则方面互比互促，把严以用权当成一种“新常态”，做到政治___、经济___楚、生活___白，争当廉洁从政的表率。

一是带头艰苦奋斗。

要带头树立勤俭办事的思想，带头___铺张浪费和大手大脚，带头与享乐主义和奢靡之风作斗争，坚持做到以苦为荣、以苦为乐。

二是带头抵制诱惑。

要自觉在思想上戒贪，做到不该去的地方不去，不该拿的东西坚决不拿；自觉在交友上戒滥，多同普通群众交朋友，多同先进模范交朋友，不断净化交往圈；自觉加强道德修养，保持健康向上的精神追求，做到心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，切实抵御各种诱惑。

三是带头坚守党纪法规。

党员干部要守纪律、讲规矩、明底线、知敬畏，始终坚持按规则、按制度、按法律行使权力，始终在法律纪律的框架内做人做事，时刻检点自己、克制自己，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

（三）“三提升”聚合力

引导各级领导班子和党员干部致力“三提升”，即提升班子战斗力、提升班子战斗力，提升干部执行力、提升发展软实力，让每一个领导班子的战斗堡垒作用强起来，让每一个党员干部的先锋模范作用发挥出来，让发展环境的软实力释放出来，带动全县上下把全部心思凝聚到干事上，把全部精力集中在创业上，把全部本领施展到发展上，汇聚推动宁远发展的强大合力。

1、提升班子战斗力。

一是民主氛围好。

引导各级领导班子严格执行民主集中制，广开言路、广集民智、广纳良谋，不搞“一言堂”或少数人说了算，以“最大公约数”的方法凝心聚力、形成共识。

二是分工协作好。

各级领导班子成员要既讲分工，也讲协作，多联系、多沟通、多协调、少猜疑、少指责、少抱怨，相互“补台”不“拆台”，不搞有损团结的“小动作”。

三是廉政环境好。

适应从严治党新常态，党委（党组）班子要严格落实党风廉政建设方体责任，纪检监察___要落实监督责任，强化廉政思想教育，加强执纪监督问责力度，建立健全___倡廉制度，努力营造干部清正、班子清廉的良好环境。

同时，要注意结合软弱涣散基层___建设，提升村党___的凝聚力和战斗力。

2、提升干部执行力。

一是解放思想。

重点引导党员干部克服自我满足的思想，强化慢进则退的优患意识；克服得过且过的思想，强化奋发有为的意识；克服固步自封的思想，强化海纳百川的开放意识；克服畏首畏尾的思想，强化敢为人先的创新意识。

二是敢于担当。

引导党员干部牢固树立“不找借口，坚决执行，说了就算，定了就干，干就干好”的执行理念，敢想、敢做、敢当，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

三是严于问责。

要运用撤、免、停、调、罚等手段，明察暗访、公开曝光、___处理等多种措施，着力解决有令不行、有禁不止、上有政策、下有对策等不执行问题，着力解决滥用权力、中饱私囊等乱执行问题，着力解决懒政怠政、部门梗阻、办事拖拉、推诿扯皮等慢执行问题，着力解决生搬硬套、敷衍塞责等软执行问题，做到处理一个、警示一批、教育一片。

3、提升发展软实力。

坚持把“三优”作为宁远发展的“助推器”。

一是优服务。

全县各级各单位要大力推进简政放权，完善服务平台，创新服务机制，努力为群众提供更加优质高效的服务。

要围绕重点项目建设，加强跟踪服务、难题协调和督促落实，为投资者提供“母亲式”“一站式”服务，使引进的项目早落地、开工的项目早投产、投产的项目早见效。

二是优环境。

优化___环境，树立重视基层、崇尚实干、注重实绩、群众公认的用人导向，旗帜鲜明地支持干事者，宽容失误者，追究诬告者，惩处___者。

优化政务环境，坚决查处不作力、慢作为、乱作为问题，促进效能提升、服务提质。

优化法治环境，加强平安宁远建设，推进依法行政和司法公正，着力提升司法公信力。

三是优形象。

树立诚信包容的形象，加强诚信政府、诚信社会建设，在全县形成做老实人、办老实事、说老实话的良好风气。

要树立克难奋进的形象，大力弘扬逢山开路、遇河搭桥的勇气，拿出踏石留印、抓铁有痕的韧劲，在破解难题中加快发展的脚___。

要树立文明德孝形象，以弘扬舜帝德孝精神为主线，___开展“道德之乡___德”“文明市民”等创建活动，让文明成为全县人民共同坚守的精神追求。

三、方法步骤“一学二比三提升”活动从___年___月开始，到___月底基本结束，具体分三个阶段进行。

（一）学习动员阶段（___月___日—___月___日）。

全县各级各单位根据县委统一要求，结合各自实际，研究制定方案，成立___机构，迅速动员部署，引导广大党员干部群众充分认识活动开展的重要意义和目标要求，切实增强参与活动的主动性和自觉性。

要以党委（党组）中心组和领导干部为重点，___广大党员干部学习___系列重要讲话精神，深入学___章和党的___大、___届___中、四中全会精神，学习《中国___党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规法纪，认真研读中央编印的《___关于党风廉政建设与___斗争论述摘编》《___》等学习材料和我县制定的《宁远县党政机关厉行节约___浪费管理办法》《党政机___务用车配备、使用、管理实施办法》《宁远县国家工作人员违反作风建设规定问责暂行办法》等作风建设的规定，进一步提高全县广大党员干部理论水平、工作能力和精神境界。

广泛开展“读原著、学原文、悟原理”读书活动，___党员干部原原本本地学习、逐字逐句地研读___重要讲话精神，通过集中研讨、专题交流、专家辅导等形式，推动各级党___和广大党员干部及时学、专题学、深入学，引导广大党员和领导干部遵循“___”，争当廉洁从政模范、干事创业模范。

各级党委（党组）主要负责人要做学习的表率，带头领学、带头开展讨论、带头讲党课、带头撰写心得体会，发挥好示范带动作用。

___月底前，各级党委（党组）书记条紧扣“___”和“一学二比三提升”要求，紧密联系本地部门本单位学员干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课。

讲好党课，总体要求是要做到“三个讲清”，即讲清楚“___”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“___”的实践要求。

要精心准备，把中央和省市委精神学精吃透，把握实质、得其要义，防止讲课出偏踏空；深入基层、广泛调研，了解党员干部的思想作风状况，了解群众所思所盼，想清楚讲什么、怎么讲。

要联系实际，把群从反映强烈的问题点出来，把“不严不实”的突出问题找出来，讲具体、接地气。

要深挖根源，就领导干部自身而言，要分清哪些问题根子出在理想信念动摇上，哪些问题出在党性观念不强上，哪些问题出在宗旨意识谈薄上，哪些问题出在党性观念不强上，哪些问题出在遵守法纪不严上；就领导班子而言，要分清哪些问题根子出在思想教育不够上，哪些问题出在用人导向不正上，哪些问题出在日常管理“软”和“宽”上，哪些问题出在制度执行不力上。

县委活动办将适时___开展党课讲义评选活动，评出一批优秀党课讲义予以通报表彰。

同时，对讲得好、效果好的优秀党课进行全程摄像，制作成课件，下发到基层___，并在县内主流网站展播。

（二）查摆问题阶段（___月___日-___月___日）。

对照“___”和“一学二比三提升”的要求，对照党章、党风规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两面典型，联系教育实践活动中整改措施落实情况，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、___议等方式，认真查摆“不严不实”问题，真正把问题查准、查实、查具体。

各级各单位领导班子主要从干部作风、发展环境、廉政建设、行政效能、重点工作、发展成效等方面进行深入查摆，弄清楚自己的劣势是什么、发展的短板在哪里、存在的突出问题是什么、群众反映强烈的热难点有哪些；党员领导干部个人重点查一查自己的理想信念是否坚定、宗旨意识是否牢固、工作作风是否过硬、工作成绩是否一流、纪律红线是否坚守。

针对班子___和党员干部查摆出的问题，要紧密联系实际，进行深刻剖析，深挖问题根源，找准问题症结。

在深入查摆、深刻剖析的基础上，副科级以上单位领导班子和党员班子成员要形成书面剖析材料，列出存在问题的具体表现，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律方面剖析根源，明确努力方向、整改措施和时限。

年底前，各乡镇（街道）、县直各部门单位要以践行“___”为主题，召开一次高质量的领导班子专题___会和党员___生活会，以整风精神开展批评与自我批评，进一步深入查找“不严不实”的问题。

（三）整改提高阶段（___月___日—___月___日）。

各级领导班子和党员领导干部要对照“___”和“一学二比三提升”的要求，有什么问题就解决什么问题，哪些方面群从意见大就着重解决哪些问题，以解决问题的实际成效检验活动效果。

要认真制定班子整改方案、个人整改措施以及班子和个人的整改问题清单，明确整改限，落实整改责任，抓好整改落实。

要巩固拓展党的群众路线育实践活动成果，扶持深化教育实践活动整改和专项整治，不折不扣落实整改方案、况现整改承诺，对开展的___项专项整治任务特别是___项重点整治项目一项一项排查、一个一个攻坚，采取“项目化推进”的办法，以“钉钉子”的精神，逐项逐件解决，做到彻底全面、不留死角。

对那些成因复杂、上下交织的“不严不实”的突出问题，要突出上下结合、联动整改，集中开展专项整治，把整改任务落实到实处，要把正风肃纪贯穿于活动全过程，切实落实党委（党组）主体责任、___和领导干部“一岗双责”。

对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群从意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行___调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，特别是顶风违纪者，要严肃查处，形成震慑。

要强化制度的刚性约束，对违反制度、不守规矩的现象和行为，有纪必执、有违必查，坚决维护制度的严肃性和权威性，推动践行“___”要求制度化、常态化、长效化。

四、活动要求

（一）加强___领导。

县委成立“一学二比三提升”活动领导小组，由县委书记刘卫华任组长，县委副书记、县长桂砺锋和县委副书记伍佑伦为副组长，县人大主任、县___、县委党委为成员。

领导小组下设办公室，由县委常委、___部长、统战部长五小丽兼任办公室主任，办公地点设在县___，抽调专门力量集中办公。

全县各级各部门也要成立相应的工作班子，保证工作力量，落实工作经费，扎实有效地推进活动。

纪检监察和宣传等职能部门要结合职责分工协调联推进。

特别是各单位“___”要切实承担起第一责任人责任，亲自安排部署、亲自督促检查，确保活动落到实处、取得实效。

（二）从严督导考核。

县___、县___、县委督查室、县政府督查室、县委作风办要组成专门的督导组，采取巡回检查、随机抽查、明察暗访等方式，对活动开展情况进行督促检查，推动主题活动深入开展。

要把活动开展情况纳入领导班子和领导干部实绩管理和执行力考核及党建责任制考核内容，纳入领导干部述学述职述廉述德内容，作为___选拔任用、奖励惩处的重要依据。

对那些___不力、敷衍塞责、效果不好，或整改工作抓得不紧、虚以应付、群众意见大的单位党___及相关责任人，要严肃批评、严格问责。

（三）注重统筹兼顾。

要把开展活动与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来，与开展“___”专题教育结合起来，与落实党要管党、从严治党责任结合起来，与大力推进依法治县结合起来，与全面落实我县各项改革任务结合起来，与迎省祭、加快“三区”建设结合起来，与推动全县经济社会持续健康发展结合起来，克服畏难思想、厌倦情绪，统筹兼顾、有序推进。

（四）营造活动氛围。

县广播电视台、县政府网、县新闻网等县内主流媒体要开辟“一学二比三提升”活动宣传专栏，大力宣传深入开展活动的重要意义、目标任务、工作成效，及时推介活动过程中的好做法、好经验、好典型。

各单位要结合自身实际通过多种方式对活动进行广泛宣传，营造良好舆论氛围。

第三篇：

一学二比三提升心得三提升学习活动心得体会

近期，我们在单位领导的___下认真学习了“三提升”（三提升即提升能力、提升标准、提升效