中考历史复习第四部分世界历史课时训练18资本主义制度的扩展和第二次工业革命练习岳麓版.docx
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中考历史复习第四部分世界历史课时训练18资本主义制度的扩展和第二次工业革命练习岳麓版
课时训练(十八) 资本主义制度的扩展和第二次工业革命
(建议时间:
20分钟)
一、单项选择题
1.[2018·广东]1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就完成了。
俄国农奴制改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是( )
A.贵族与农奴矛盾未激化
B.贵族对农奴处境的同情
C.贵族是改革利益获得者
D.贵族力最弱,小无力对抗
2.[改编题]搜集史料是历史学习的一种重要方法。
下面是某同学制作的资料卡,据此判断,他学习的内容是( )
A.英国资产阶级革命
B.法国大革命
C.日本明治维新
D.俄国农奴制改革
3.[2018·福建]1864年,美国联邦部队中的黑人团队增加到166个,达到12.6万多人。
其直接原因是( )
A.独立战争爆发
B.英国承认美国独立
C.法国大革命的推动
D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
4.[2017·岳阳]归纳是一种很重要的学习方法。
下列历史事件与方框内所给提示内容相符的是( )
提示
内容
①起止时间:
1861年—1865年;②
相关文献:
《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
③重要战役:
葛底斯堡大捷
A.美国南北战争
B.拉美独立运动
C.法国大革命
D.英国资产阶级革命
5.[2018·福建]19世纪70年代,日本通过“开发国民多数之智德良能,进入文明开化之域”,实现了国家富强。
据此推知,明治政府( )
A.重视教育 B.废藩置县
C.实行征兵制D.允许土地买卖
6.[2017·山东聊城]观察下面图示。
方框内的文字应是( )
A.日本明治维新
B.俄国农奴制
改革
C.美国南北战争
D.法国大革命
7.[2018·泰
州]观察下图,导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是( )
①蒸汽机的产生 ②汽车的发明
③飞机的研制 ④核能的利用
A.①②③ B.②③④
C.①④ D.②③
8.[经典题]假如你参加1900年在法国巴黎举行的世博会,你能看到当时最新的科技成果是( )
A.珍妮纺纱机 B.蒸汽机
C.电灯泡 D.火车机车
9.[2018·泰州]有人说:
一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了
世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要是指牛顿( )
A.创立了生物进化论
B.提出了相对论
C.发明了电灯
D.提出了万有引力定律
10.[原创题]“葛朗台是个被金钱异化了的吝啬鬼。
他靠投机钻营发了财,为了金钱,他甚至把女儿当诱饵,诱惑求婚者,从中渔利。
”这里“葛朗台”是出自哪一小说中的主人翁( )
A.《英雄交响曲》
B.《命运交响曲》
C.《人间喜剧》
D.《神曲》
二、非选择题
11.[2018·德阳]阅读材料,回答下列问题。
材料 爱迪生(1847—1931)是美国大发明家,他的众多发明都与电力的运用密切相关,因此,人们称赞他为“打开电气时代的领袖”。
19世纪60年代,电气开发热席卷美国。
爱迪生在得到法拉第的电学著作后,很快投入到这股开发热潮中。
1869年,他决意当一名职业发明家。
很快,他改进了电报机,发明了蜡纸和油印机。
1876年,他发明了留声机。
1878年,他将兴趣转到电灯研制。
据说,他为了寻找灯丝,验证了多种理论,使用了1600余种材料,但都没有成功。
后来,他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发,终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。
于是,他开始大批量生产这种灯泡,并且为此专门建设直流电站、架设电网。
在电灯的带动下,供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。
1894年,他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机,他的公司拍摄了世界上第一部电影。
爱迪生在研制灯泡的过程中,发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之间有电流流过。
对此,他作了记载并申请了专利,后人称之为“爱迪生效应”。
英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”,发明了电子二极管,而电子管的出现导致了另一次技术革命。
——摘编自《科学的历程》等
(1)根据材料,概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。
(2)根据材料和所学知识,简要分析
爱迪生对社会进步作出的贡献。
(3)根据材料和所学知识,概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。
12.[2018·南充]革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。
阅读材料,回答下列问题。
材料一 美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义,而是由于他畏惧且憎恨英国。
他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国
的最后一块巨石,法国已彻底倒闭了。
——摘编自海斯、穆恩、韦兰《全球通史》
材料二 2009年2月12日,奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动,并表示他特别感激林肯,因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。
——中国网援引英国广播公司报道
材料三 俄国1861年改革后,一位官员说:
“人民挺起腰杆来了,样子变了;言论谈吐,一切都变了。
”列宁则指出:
“臭名远扬的‘解放’,是对农民的无耻掠夺。
”
材料四 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下
(1)根据材料一并结合所学知识回答,为何说美国的独立战争是一次“民主起义”?
请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。
(2)材料二中,奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么?
(3)依据俄国1861年改革的有关内容,分别指出材料三中两种认识的基本依据。
(4)材料四中“变革”指的是什么历史事件?
为了实现“首要目标”,明治政府采取了什么措施?
(5)美、日两国的崛起之路对我国的现代化建设有什么启示?
13.[改编题]阅读材料,回答下列问题。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇
俄国的大国地位,沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——摘编自杰里·齐格勒《新全球史》
(1)材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么?
“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件?
材料二 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
——摘编自《世界史·近代史稿》
(2)材料二所说的日本“社会变革”在历史上称为什么?
请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。
材料三 在十九世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改
变了世界。
——摘编自沃尔特·拉菲伯《美国世纪》
(3)根据材料三并结合所学知识指出,美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命?
美国进行着次技术革命的政治条件是什么?
参考答案
1.C [解析]本题考查我国农奴制改革。
在俄国,过去贵族和地主不能随意转让和买卖土地,改革后他们成为真正的土地所有者并获得最好的土地。
许多贵族已经濒临破产,改革却使他们获得了一大笔资金。
故本题选C项。
2.D [解析]本题考点为俄国农奴制改革,考查学生的读图能力。
俄国1861年改革是俄国沙皇亚历山大二世推行的社会改革,农奴们不堪剥削和压迫,不断发动起义,严重威胁着沙皇专制政权,故选D项。
3.D [解析]本题考查美国内战。
1863年,美国联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》,调动了黑人的积极性,他们踊跃参军作战。
故本题选D项。
4.A [解析]1861年,美国南北战争爆发;1862年9月,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,黑奴踊跃参加北方军队,增强了北方军队的战斗力;1863年夏,北方军队取得葛底斯堡大捷,掌握了战争的主动权;1865年,南方军队投降,美国南北战争结束。
5.A [解析]本题考查日本明治维新。
从材料中的“开发国民多数之智德良能”可知日本重视国民的教育。
故本题选A项。
6.A
7.D [解析]本题考查了第二次工业革命。
19世纪80年代,德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机;内燃机的广泛使用使石油成为新兴燃料。
以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功。
1903年,美国的莱特兄弟以内燃机制成的飞机试飞成功。
故本题选D项。
8.C [解析]本题考点为第二次工业革命,考查学生的识图能力。
电灯泡的发明属于第二次工业革命的成果,故选C项。
9.D
10.C
11.
[解析]
(1)原因:
爱迪生的钻研精神;吸取前人的科学成果;良好的科研环境。
(2)贡献:
电气产品的发明,改善和丰富了人们的生活;促进了电力产业的发展;推动人类进入电气时代;爱迪生的科学发现为新科技的发明创造了条件;爱迪生的科学创新精神鼓励着后人。
(3)示例1:
注重理论成果与实验研究的结合,如将法拉第的电学理论与电气实验研究相结合;示例2:
注重科技成果的转化。
如:
实
用电灯研制成功后,迅速大批量生产这种灯泡,并且为此建设直流电站、架设电网。
12.[解析]
(1)因为美国独立战争也是一次资产阶级革命(或:
确立了比较民主的资产阶级政治体制)。
政治:
英国较早确立了资产阶级统治或法国在殖民争夺的道路上被英国打败。
经济:
英国已开始了工业革命或资本主义经济迅速发展。
(2)林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,废除了黑人奴隶制度。
(3)官员:
农奴在法律上是“自由人”。
列宁:
农奴必须出钱赎买才能获得自己的那块份地。
(4)“变革”:
日本明治维新。
措施:
“废藩置县”。
(5)争取民族独立;维护国家统一;重视教育;坚持改革开放。
13.[解析]
(1)农奴制;1861年农奴制改革(或:
废除农奴制改革,或:
亚历山大二世的改革)。
(2)明治维新。
“废藩置县”,加强中央集权。
(3)第二次工业革命。
废除黑人奴隶制度。