(新人教版小学四年级语文下册)句型转换练习题.doc
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(新人教版小学四年级语文下册)句型转换练习题
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句
1、有反问词的先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),
2、有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、把问号变句号。
练习:
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?
5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
6、信赖,不是能创造出美好的境界吗?
7、海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗?
8、难道这不是最好的礼物吗?
9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢?
10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?
11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣,我们怎能不喜欢读呢?
12、山坡上怎么能开垦出菜地呢?
13、如此美妙的境界,怎能不令人心驰神往呢?
14、为人类造福,有什么错?
15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀?
16、中彩那天父亲打电话的时候,难道不是我家最富有的时刻吗?
17、人类的老师不就是自然吗?
(二)陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1、加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),
2、看有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、把句号变成问号。
练习:
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
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3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
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5、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
6、我们中彩得到的汽车是道德的。
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7、校园如此美丽,真是一副诱人的风景画。
8、如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。
9、林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
10、浓郁的花香吸引着安静。
11、这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!
12、这朵花漂亮。
13、我明白了生命的意味是什么。
14、这就是真正的荷兰。
二、对话与转述的互换
1、外公对小英说:
“我告诉你,这是中国最有名的花。
”
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2、张强笑着对妈妈说:
“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”
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3、李老师兴奋地说:
“我们班战胜了四
(1)班,获得了冠军。
”
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4、王老师对小华说:
“我把你的书包缝好了。
”
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5、父亲接着说:
“当你们得知是我的眼睛角膜起立作用,你们会为我自豪!
”
6、蔡桓公说:
“我的身体很好,什么病也没有。
”
7、我问父亲豌豆真的能长出来吗。
三、缩句
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
3、最后变成:
“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习:
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
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2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
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3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
()
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
()
5、医疗制度改革代表了全国亿万老百姓的心声。
()
6、我陪患病的母亲去医院输液。
()
7、成百上千的幼龟可能成为食肉鸟的美食。
()
8、黄河是中华民族的摇篮。
()
9、小井旁边的树苗已经长成了枝叶茂密的参天大树。
()
10、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
()
11、轰隆隆的坦克和大炮打破了他们的梦幻。
()
12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
()
13、挂在树枝上的几片孤零零的树叶落到路旁的小沟里。
()
14、那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼。
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15、远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
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16、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远。
()
17、山坡上的孩子正在聚精会神地看小人书。
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18、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
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19、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
()
20、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
()
21、五彩缤纷的焰火在夜空中组成了一幅美丽的图画。
()
22、这是一件款式新颖、价格便宜的衣服。
()
23、在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。
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四、修改病句(病句类型:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
)
(A)成分残缺:
1、春天来了,越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5、读了《尊严》一文,很受教育。
6、他发扬了“友谊第一,比赛第二”。