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梨花一枝春带雨

梨花一枝春带雨

篇一:

《春雨梨花》阅读附答案

阅读下文,完成1~5题。

春雨梨花

每当梨花盛开的时候,梨乡都要举办梨花节。

每年的梨花节前,都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头,传达着梨花对我的召唤。

我在一个飘雨的日子,踏上了去梨乡的路途。

一路风雨,心中默念着李清照的“知否知否”,却全然没有女词人那种洒脱和憾然。

“梨花一枝春带雨”,美倒是美,可那柔弱的梨花,能经得住几番风吹雨打?

记得当年秋末,大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山,压得人们心里透不过气来,梨农们的眼里噙满了泪水。

去年夏天,梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁,细细地品上一品,那甜丝丝和凉幽幽的浸润,又让人闻到了梨花的芬芳。

我想,今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。

细雨霏霏,春意阑珊。

路旁是一片片青绿色的麦田,阡陌间的农人披着雨衣,烟雨中,一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。

干旱的北方原野,此时竟有了一种江南水乡的气息和韵味。

车到梨乡,只见蒙蒙细雨之中,地上一层落花如雪;再看枝上,千树万树,依旧如雪,只是有些稀薄。

地上的白与树上的白浑然一体,冷香接天,梨花如海,俨然一片银装素裹的冰雪世界,让人整个身心都变得清纯而宁静。

拨开横陈的枝丫,迎着甜丝丝的细雨,我小心翼翼地走进树林,去亲近梨花。

枝头上,或一丛丛一簇簇,或星星点点,或密或疏,或浓或淡,一色的浅素嫩白,有着一种令人心颤的圣洁的美。

越往深处,枝与花越稠密,不时拂面擦身,留下一片水痕、一抹暗香。

那些可爱的梨花在雨中浸润着,花托、花瓣、花蕊、花蕾上都挂满了晶莹的雨滴,颗颗粒粒如散珠碎玉悬坠欲滴。

丛丛梨花,在风雨中相互依偎,绽放着少女般清纯的笑靥,深情地贪看着这雨中的春光,让人不忍去触摸它们,生怕惊动了一个个美丽的梦。

细雨还在飘着,天空中似有千万条飞舞着的丝线,北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。

身旁的花枝在雨中簌簌抖动,不时有一阵雨珠和花瓣掉落,一层素馨飘零,如同一曲缥缈而伤感的弦乐。

花浓雨密,香雾迷离,分不清哪是花哪是雨。

这雨中的花,这花中的雨,这清凉的芬芳,这芬芳的清凉,花香水色,似梦非梦。

啊,这美丽而圣洁的陶醉与洗礼,竟会是如此的刻骨铭心。

我不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文,李重元的“杜宇声声不忍闻,欲黄昏,雨打梨花深闭门”;秦少游的“梨花满地不开门”,还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。

这花与诗,浇上这缠绵的细雨,营造出一片忧伤的美丽,让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感,那就是对真善美的向往和钟爱,虽年华暗替,终也不改。

一年一度,花开花落。

梨花的花期虽短,留给人的美却永恒。

更何况花落过后,还有果实的生长,还有秋天的希望。

遥望中秋时节,这片片梨园当是枝叶葱茏,黄金万点,雪梨飘香。

到那时,人们就又会想起这些洁白的,在细雨中飘落的梨花。

1.读完全文,你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义?

2.用简洁的文字说一说作者在梨花林中内心的感受是什么样的?

3.本文中除了运用多种修辞手法外,还大量引用了古代诗

词,你认为引用这些诗词有哪些作用?

4.如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情

感,那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含义?

5.文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感?

参考答案:

1.是生活中纯洁、美好的事物的象征。

2.沉醉于这美好的景象之中。

3.引用诗词,对梨花进行赞美,增强了文章的诗情画意,说明对梨花的赞颂是古已有之的。

4.梨花以其自身的美好唤起了人们对生活中美好的事物的追求和对生活的热爱。

5.喜爱、赞美之情。

篇二:

20XX届连云港市高三一模语文及答案

连云港市20XX届高三第一学期期末调研

语文试题

一、语言文字运用(15分)1.在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)

书的好处,是▲的。

如果读者真正获得了书中的“味”,他便会在写作中把这种“味”表现出来,从而形成自己独特的文风。

一个酷爱读书、▲广泛、博采众长的人,当然不屑于整天▲,拾人牙慧;而一个胸无点墨的庸碌之才,恐怕想说新话也说不出来吧。

A.路人皆知涉猎邯郸学步B.路人皆知涉足鹦鹉学舌

C.尽人皆知涉足邯郸学步D.尽人皆知涉猎鹦鹉学舌

2.下列诗句中,全都使用比喻修辞的一组是(3分)

1玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。

(白居易《长恨

歌》)

2忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武

判官归京》)

壁》)

.①③B.②⑥C.③⑤D.④⑤

3.下列各句中,谦敬词使用不恰当的一项是(3分).

A.成人了就要学会独立,自己的事情自己处理好,不要事事都劳烦我。

..

B.先生虽然未能亲自玉成此事,但也付出很多心血,我甚是感激。

..

C.我很纳闷,斗胆问一句,不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的?

..

D.小弟愚钝,百思不得其解,不知兄台对此事有何见教?

..

4.下列对联与相关场所对应最恰当的一组是(3分)

1春露秋霜本枝衍百世蓣繁藻洁俎豆祝千秋

2竹韵松涛清自远风台月榭悄无言

3殿宇辉煌人杰地灵千古迹神功浩荡民安物阜万家春④近贤门之居容光必照遵海滨而处明德惟馨

A.①祠堂②庙宇③宅第④园林B.①宅第②庙宇③园林④祠堂

C.①祠堂②园林③庙宇④宅第D.①宅第②园林③庙宇④祠堂5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

先秦哲学家荀子《乐论》中有一句话说得极好:

“不全不粹不足以谓之美。

”这话运用到艺术美上就是说:

▲,▲,▲。

▲;▲;▲。

①只讲“粹”而不能反映“全”,又

容易走上抽象的形式主义的道路

2又要去粗存精,提高、集中

3既粹且全,才能在艺术表现里做到真正的“典型化”

4更典型,更具普遍性地表现生活和自然

5艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然

6只讲“全”而不顾“粹”,这就是我们现在所说的自然主

A③①⑥⑤②④B.⑤②①③④⑥C.③①④②⑥⑤

D.⑤②④⑥①③

二、文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文,完成6〜9题。

①封大夫方君传

刘大櫆

封大夫方君讳祈宜,字亦桓,歙县人也。

方氏自君之曾祖、祖、父皆业贾于楚中。

君年十八,其祖年老家居,父不欲远离,而君之兄祈昌方入郡庠为弟子。

君虽天资颖异,而以远业需经理甚急,不得已而之楚游。

君于人无问智愚贤否,一皆推诚相结。

人或以其易与也,而因售其欺,以至逋千万,旁观者皆为之不平。

君第与校曲直而已,卒以不衔怨于中也。

至无故横逆之来,尤忍人所.

不能忍。

君家自上世以来多厚德长者,其生殖丰裕,能以惠利及人。

至于君则处己虽俭,而周人之急常恐其不及。

族姻之有丧而不能敛,有子女而不能婚嫁者,均受其庇荫。

乾隆辛未.

岁饥,于乡里倡为赈恤,又捐惠济仓谷至白金三千两。

郡邑劝输修城,亦且捐至千缗。

君之祖考尝建支祠而未就,君善继其志,晨夕营度,不避淫潦毒暑,勤劬过甚。

祠垂成,而君遂至得疾不起。

卒之岁,年五十有九。

君既性纯孝,笃于友恭,而所遭多不幸。

其尊府已见背,而祖母谢安人与其兄祈昌相随以没,逾年,嫂洪氏亦没。

君既执嫡母程恭人及继母吴恭人之丧,过哀至毁。

而有弟三人,弟妇二人,十数年间,后先殂丧。

君于其间,侍汤药,治丧殡,育孤幼,延师课读,以婚以嫁:

备礼尽瘁。

盖君于世事尽心力而为之者多矣,而庭闱之内,荐遭闵凶,何以堪.

之?

有姊妹四人,其适程氏者,幼年守志,一子复早夭,其后家益落,而以垂白抚孤孙,君尤痛惜之。

临没时,命其子分产以济其困乏,且为其身后计甚谆且详焉。

论曰:

世之儒者以诵说诗书自藩饰,而伦类之间,孝友睦姻任恤之行,多内省而惭。

至于方君者,既弃儒术而事机利矣,迹其平生所为,求之缙绅先生,何可易得哉?

呜呼!

可谓淳笃君子矣。

(节选自《刘大櫆集》,有删改)

注:

①封,即诰封,对五品以上官员及其先代和妻室以皇帝的诰命赠予爵位名号。

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)...

A.君第与校曲直而已第:

只,仅.

B.族姻之有丧而不能敛敛:

收敛.

C.荐遭闵凶,何以堪之荐:

屡次

D.迹其平生所为迹:

考察.

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)...

A.方君对待他人,不管聪明与否,贤德与否,都一概以诚相交。

无故受到蛮横不讲理的对待,他也能忍受。

B.方君的同族姻亲中婚丧嫁娶有困难时他都资助。

灾荒之年,他在乡里提倡赈灾救恤。

府县修城,他捐助白银三千两。

C.方君的弟弟、弟媳先后去世,作为兄长,他办理丧事,抚育孤儿,聘请老师他们,乃至他们婚嫁,各种礼仪都尽心尽力做到。

D.方君有一嫁给程氏的姊妹,家庭没落,年老了还要抚养孤弱的孙子。

方君在临死时让儿子分出部分家产给她,还安排好她的后事。

8.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

(8分)

(1)君虽天资颖异,而以远业需经理甚急,不得已而之楚游。

(4分)

(2)至于君则处己虽俭,而周人之急常恐其不及。

(4分)

9.文中三、四两段从哪些方面体现了方君“淳笃君子”这一特点?

请简要概括。

(4分)

三、古词鉴赏(11分)

10.阅读下面这首唐诗,回答问题。

秋日送客至潜水驿

刘禹锡候吏立沙际,田家连竹溪。

枫林社日鼓,茅屋午时鸡。

鹊噪晚禾地,蝶飞秋草畦。

驿楼宫树近,疲马再三嘶。

注:

①候吏:

驿站管理者。

②沙际:

水边。

(1)首联、颔联描绘了一幅怎样的农家画面?

(4分)

(2)请简要赏析颈联的写景手法。

(4分)

(3)尾联有什么作用?

请简要分析。

(3分)

①②

四、名句名篇默写(8分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1)纷吾既有此内美兮,▲。

(屈原《离骚》)

2)此中有真意,▲。

(陶渊明《饮酒(其五)》)

3)春江花朝秋月夜,▲。

(白居易《琵琶行》)

4)角声满天秋色里,▲。

(李贺《雁门太守行》)

5)▲,多于九土之城郭。

(杜牧《阿房宫赋》)

6)可堪回首,▲,一片神鸦社鼓。

(辛弃疾《永遇

乐•京口北固亭怀古》)

(7)子曰:

“▲,不知其可也。

”(《论语•为政》)

(8)大道之行也,▲。

(《礼记•礼运》)

五、现代文阅读

(一)(20分)

阅读下面的作品,完成12〜15题。

素姑

师陀

当阳光从屋背上照进这个寂静的老宅,素姑,一个像春天般温柔,看见人和说话时总是婉然笑着的,走路时像空气在流似的无声的女子,很早很早她就低着头开始绣花了。

孟林太太这时候照例在床上睡她的午觉。

院子里有个开始凋零的丝瓜棚,自早晨就没有人来过,就在这种静止气氛中,素姑正是坐在院子里绣花。

素姑十二岁就学会各种女红。

她给自己缝绣,也给亲友们和

邻舍家的女友们。

于是一年,十年……唉!

后来连比她小十岁的

的少女也出嫁了。

现在素姑是二十九岁!

没有人能计算她总共绣过多少!

时光无声地过去。

素姑低着头已经绣了半只孟林太太的鞋面,在青缎的底上绣完两朵四瓣梅了。

“妈,几点钟啦?

”素姑心中忽然如有所动,忍不住抬起头来问。

孟林太太早已醒了,正一无所欲的在床上领略午睡后的懒倦。

“瞧瞧看。

”这是她照例的回答。

那放在妆台上的老座钟,不知几时就停摆了。

...素姑手中捏着针线,惆怅的望着永远是说不尽的高和蓝而且清澈的果园城的天空;天空下面,移动着云。

于是,是发黑色的树林,是青灰色的天陲,是茅舍,猪,狗,大路,素姑上坟祭扫时候看见过的;是远远的帆影,是晚霞,是平静的嫣红发光的黄

昏时候的河,她小时候跟女仆们去洗衣裳看见过的。

她想的似乎

很远很远……

一个沉重的脚步声蓦地里走进来,素姑吃了一惊。

“老王,老王!

”她转过头去喊。

“嗯!

”送水的这样应着,一面担了水急急往厨房里走。

忽然间她自己也觉得好不奇怪,真个的,她喊老王做什么呢,老王每天在这个时候进来,给孟林太太家担水快二十年了。

“果园里的果子卸光了吗?

”她高声问。

“卸光了,小姐;早就卸光了。

”老王并不回头,说着时早已走过去了。

庭院里接着又恢复原有的平静,远远的有一只母鸡叫着,在老槐树上,一只喜鹊拍击着树枝。

“早就卸光了。

”素姑在心里想,她的头又低下去了。

时光是无声的,但是每一个小城里的日子都有一种规律。

“还不该烧饭吗,刘嫂?

”素姑抬起头来问。

刘嫂——孟林太太家的女仆,这天下午到河上洗衣裳去了,也许正在大门口和果园城的兴致永远很好的娘儿们闲谈。

那个老座钟,我们说过它早就停了。

...

正在这时走进来一个卖绒线的。

她走进来的时候并不曾呼喊,甚至没有发出一点声音,以前她是每天都来的。

“买点什么吧,小姐?

素姑并不要买什么,然而她仍旧想看看。

于是在天井里,就在泥地上,卖绒线的坐下去,随后打开篮子,一些红的绿的绫绢露出来。

素姑拣块杏红绫子,接着她又看中一种羽毛辫条。

忽然间,仅仅是忽然间,当她想到这些东西该配到哪里最合适时——

“不要了。

”她说。

她什么都不要了。

她把卖绒线的货篮推开。

“你明天出嫁时候用得着的,小姐。

”卖绒线的发慌的喊。

素姑感到受了一下更重的打击。

她站起来,不,她什么都不

要了,卖绒线的从后面望着她走进寂静的又深又大的上房。

“外面是什么人?

”孟林太太大声问。

这时候她已经起来,在床上坐着,她的耳朵近几年有点聋。

素姑没有回答就走进自己的闺房。

她从书桌上拿起一本书,一本展开着的不知几时忘记收起来的“漱玉词”:

……莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

接着,她的手又废然垂下去,她的眼睛移到面前的镜子上去了。

在镜子里,一个长长的鹅蛋形脸蛋儿;一绺散乱的头发从额上挂下来;一双浅浅的眉在上面画了两条弧线;眼的周围有一道淡黄的灰晕;她的嘴唇仍旧是好看的有韵致的,却是褪了色的。

素姑正是这样望着,右手支着头。

在窗外,雁嘹唳着从将晚的果园城上空飞过,晚风萧索地在庭院里凋零的丝瓜棚上发出轻微的响声。

于是书从她手里落下去,渐渐的连镜子也在她眼里消失了,一颗泪珠从她脸上滚下来,接着又是一颗。

一九三九年十月十日

(选自《果园城记》,有删改)

12.文中画横线的语句对文章内容的表达有什么作用?

(6分)

13.文中两处画波浪线的分别表现了素姑什么样的心理状态?

请简要说明。

(4分)

(1)素姑心中忽然如有所动,忍不住抬起头来问。

(2分)

(2)“早就卸光了。

”素姑在心里想,她的头又低下去了。

(2分)

14.请简要分析小说尾段景物描写的作用。

(4分)

15.文中两处写到早就停摆的“老座钟”,请探究这一细节的深刻意蕴。

(6分)

六、现代文阅读

(二)(18分)

阅读下面的作品,完成16〜18题。

以人文教育涵养工匠精神

黄金

①培养大国工匠,源头在一流的工程教育。

如今,工科人才的培养,不止一次听到“局中人”直呼“两难”:

一头是工科学生的“难”,难在专业“窄化”、生活“宅化”。

学生抱怨课程多、实验多,疲于应付眼前连绵不绝的苟且,无暇诗和远方,更难涵养精益求精、沉潜专注的匠心。

另一头是工程单位的“难”,慨叹工程领军后备人才短缺,特别是素养好、领悟力强、科学与基础理论修养扎实、系统视野开阔、能驾驭宏大复杂工程的“将才”,更是难求。

篇三:

关于梨花的优美句子关于梨花的优美句子1、洁白无瑕的梨花在绿色叶子的衬托下显得特别美丽。

娇柔的花瓣,是纯洁的白色,素雅极了。

2、变大的梨花颜色更加美丽动人,如果说白莲像出浴的美人,玉兰像无暇的白玉,月季像月下的白雪,那梨花就是当之无愧的女皇,披着天女用玉叶银花做成的衣服,靓艳含香,风姿绰约。

3、“千树梨花千树雪”的梨乡盛景已经看过了许多遍,但每次

看到,仍然会和第一次见到一样怦然心动。

连阡接陌的梨花,覆盖了千村百乡,装饰着山山峁峁,到处是一片“雪”的海洋,那种铺天盖地的恢宏气势,让你看过一次,便终身难忘。

4、极目远望,一团团一簇簇,雪堆云涌,银波琼浪,奔涌的心会在美轮美奂的蜇动中幻化成无处不在的山水写意。

仰头细看,几许欣喜,洁白的花瓣中伸出浅黄色的花蕊,和着暖暖的春风,一股似有似无的清香。

许多蜜蜂飞来飞去,嗡嗡地忙碌着,他们是要来穿上花蕊的衣裳了。

5、放眼望去,一片洁白得让人不忍离去,白得让人不忍轻触,惟恐玷污了这冰清玉洁的精灵。

远处的梨花如朦胧的云霞浮绕在前方,融合于蓝天,恰似朵朵莲花在碧绿的涟漪间浮动,娇柔而美妙。

6、单单一朵梨花不见得很美,然而一树梨花就不同了,千万朵梨花构成了一个雪白的整体,仿佛身穿素裙的嫦娥,在春风中伫立;微风一过,好像又在翩翩起舞。

7、啊!

多美的景色,多可爱的梨花!

被风吹过,被雨打过,你却更顽强了!

8、端庄典雅的梨花妹妹们在春雨姐姐温柔的抚摸下,更加妩媚动人,“玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨”。

微风掠过,梨花们全都摇摇晃晃挤了出来,()随着风婆婆的指挥棒,跳起了婀娜多姿的舞蹈;疾风吹过,梨花们迫不及待地从“滑梯”上滑下,弯曲的树枝成了疯狂的甩脂机,不一会儿树上只剩叶儿看守大本营,静静等待夏天,迎接果儿,顽皮的花儿丢下它们兴高采烈地跟着风婆婆旅行去了。

9、碧蓝的天空下,一朵朵,一簇簇的梨花如脱水之白莲怒放着。

调皮的阳光奔跑着,跳跃着,扇动着金色而透明的翅膀,从这片叶子,滑翔到另一片叶子上。

从这一簇娇嫩的花蕊里,跳到另一簇水晶似的花蕊里。

10、呵,那是梨花,那是白玉般的梨花,没有妖娆的面容,没有婀娜的身姿,却有清风徐徐,从唐诗里走到我们的心头。

看之不忍离去,回首百转千愁。

只怕梨花插满头,拂不去心中万古清愁。

11、梨花安静地开着,有一种出世的风仪,不由让人想起妙玉,那双孤高清绝的眸子。

我就在这样一个梨花开放日子出生的,父亲清晨出门,看到遍野盛开梨花,煞是美丽,回头对母亲说就叫“丽”吧,“丽”与“梨”谐音,所以我的生命与梨花最有感情。

12、啊!

梨树开花了!

雪白的花瓣引起了我的注意,我跑过去目不转睛的盯着梨花看,它至少有5个花瓣,不仔细的去看,就会看不见它的雌蕊,她好像在和我们捉迷藏。

我扒开周围的雄蕊,看见露出来一个像莲蓬一样的“喷头”,它便是雌蕊。

摸摸“小喷头”,我感觉它粘乎乎的,妈妈温柔的告诉我:

“因为蜜蜂给花传粉的粉要在雌蕊上面,如果没有黏液,粉就会被风吹走。

”13、梨花不同于桃杏之花灿烂,抚昧。

给我一种安静感,亦或寂寞感。

然若仔细品味,颇为不俗。

仿若纯洁少女,亭亭玉立,羞涩可爱,它是那麽的洁白,那麽的芳香。

14、多数的梨树被修剪得矮矮的,三五几朵或者一簇簇的花贴在梨树上,有的是骨朵,还紧紧地闭合着她的花瓣,似乎还在睡大觉。

有的开得正盛,花蕊由淡淡的红变成了浅黄,五片花瓣整齐而均匀地用力张开,好象舞女在跳《天鹅湖》。

15、家乡的人们,在梨花下走着,并不觉得怎么美,他们来施肥,授粉,梨花兀自开着,兀自美丽着,蓝天白云,天与地,有一种阔寂的安静。

孩子们在地头玩着泥巴,采着茅菇——种白白嫩嫩的草芯,形状像针,嚼在嘴里,有一股隐隐的甜,还有草的清香。

我的童年就这么走过来的。

16、好一片梨花春雪,一树又一树的梨花,沐浴着温暖的阳光,花姿可亲,漫步之中,那一刻,我完全被这片梨花气质所吸引。

没入花海。

17、春天了,梨花开了。

雪白的梨花装饰着整棵大树,几

朵梨花簇成一团像无数个小雪球,挂满了枝头。

小小的花瓣在绿叶的衬托下显得清新极了!

18、春天,那小小的嫩叶芽儿在春风轻拂中微微颤抖,一朵朵可爱的小花就在这叶芽间争先恐后地探出脑袋,美美地开放着。

嫩绿衬着雪白,雪白托着浅黄,非常协调,也很醒目;“床

儿”托着“娃娃”,“娃娃”躺在“床上”非常舒适,也很温暖。

如果一株一株的看,它好似地下冒出的一个又一喷泉,海面推动的一朵又一朵浪花,空中飘落的一片又一片雪花;如果站在远处眺望,它就像明亮璀璨的珍珠缀成的项链,夜空中漫天闪烁的星星。

19、梨花是白色的。

每次开了,都是一枝开很多朵,挨得紧紧的,像亲兄热弟一样。

一朵梨花只能开3天。

梨花有五片花瓣,中间的花蕊是粉红色的,真可爱。

我摘下一朵梨花,顿时闻到一股沁人心脾的清香。

20、不知有过了多久,当我再次推开侯门时,梨花已经落得差不多了,树上只有零星的花瓣随风摇曳。

忽然一阵风吹来,便又有几朵花轻轻地飞舞下来。

地上铺着一层层雪白的花瓣,我舍不得踩踏,生怕才坏了它,就这样望着望着。

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