最新大田种植生产记录教学提纲.docx
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最新大田种植生产记录教学提纲
农产品种植基地质量安全示范区
农产品生产记录
种植地点：
产品类别：
马铃薯
耕地面积：
300亩
生产单位（个人）：
一、生产基地基本情况
生产基地地址：
XXXX机种植基地\民XXXX新堡子村
耕地面积：
300亩
土壤类型：
水浇地
灌溉水源名称：
河流水
周边环境描述：
无工厂、无污染源
是否为无公害农产品或绿色食品（有机农产品）
基地（如是，请注明编号）：
主要种植作物或复种方式：
马铃薯
备注：
一年一茬
一、生产资料购买记录
日期
产品
名称
主要
成份
数量
产品批准
登记号
价格
生产单位
经营单位
购买人
备注
二、农资领用台帐
种植基地名称：
xx有机种植基地 保管人
领用日期
农药、化肥名称
数量
领用人
备注
三、农资使用管理记录表
基地名称：
xxxx有机种植基地 记录人
日期
药物
肥料
填写人
农药名称
使用量/亩
稀释倍数
防治对象
施药人
肥料名称
使用量/亩
稀释倍数
用途
四、种苗处理记录
基地名称：
xxxx有机种植基地 记录人
地块编号：
1号面积：
300亩作物：
马铃薯时间：
种苗名称
处理方法
温度（℃）
时间（小时/分钟）
作业人
备注
其他记录和观察：
五、播种记录
基地名称：
xxxx有机种植基地 记录人
种植人
地块
面积
品种
播种时间
播种量
备注
六、农事活动记录
基地名称：
xxxx有机种植基地 记录人
日期
天气
农事活动内容
劳作人数
负责人
执行结果
七、肥料发酵记录
基地名称：
xxxx有机种植基地 记录人
肥料来源
发酵方式
搅拌动次数
温度测量
堆制类型
堆制时间
堆制人
备注
八、病、虫、草害防治记录
基地名称：
xxxx有机种植基地 记录人
防治时间
作物品种
药物名称
农药来源
剂型
有效成分
防治对象
施用方法
施用量
责任人
九、清洁记录
基地名称：
xxxx有机种植基地 记录人
时间
地点
清洁项目
清洁过程
清洁工人
检查人
十、农残检测记录
基地名称：
xxxx有机种植基地 记录人
取 样 地 点
日期
取样数量
检测内容
检测方法
检测结果
十一、农产品质量检测记录
基地名称：
记录人：
日期
检测农产品名称
来自产地名称
检测方法
（或标准号）
检测结果
检测单位及人员
备注
十二、采收记录表
基地名称：
品种：
采收
日前
基地
名称
数量
吨
感官标准
烂病
比例
%
伤裂
比例
%
采收员
签名
备注
特级
%
一级
%
二级
%
十三、产品销售记录
基地名称：
记录人：
日期
生产地点
销售产品
名称
数量
销售去向
（市场、单位或个人）
记录人
备注
成长类作文指导教案
学习目标：
1.掌握写成长类记叙文的一些技巧。
2.积累一些成长类作文的写作素材。
学习重难点：
1.掌握写成长类记叙文的一些技巧。
2.积累一些成长类作文的写作素材。
教学过程：
一、
导入：
“成长”是一个色彩斑斓的字眼，它就像一本书，记载着过去的酸甜苦辣；它又像一幅画，描绘着心中的美好未来。
翻阅成长的日记，无论时间多么久远，记忆总是历历在目，无论曾经多么艰难，再回首总是满载温馨。
成长的路上，有风有雨，成长的路上，有鲜花也有荆棘。
看一路繁花似锦，听一路欢声笑语，洒一路热血柔情，成长的日记总是绵延悠长。
二、同学们，你们能说说什么叫“成长”?
三、那么你觉得哪些算是成长呢？
（懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……）
四、成长的各种表现：
1、品德方面的成长：
会帮助同学了；为父母做事了；能恪守诺言、坚持原则 ……
2、学习方面的成长：
能坚持不懈了；自己的难题自己解决；能主动探索知识了；能体会到大人的苦心了；知道细心的重要……
3、能力方面的成长：
学会了一项技能；能自己独自回家了；会开展小组活动了；会为大家服务了；能耐心做事情……
4、友情方面的成长：
会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦让…
5、在失败与沮丧中的成长：
失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛盾中得到教训；后悔中得到成长
我的素材积累：
五、写作指导
在我们日常生活中，大多是普普通通，平平常常的小事，我们的成长历程就是有这些琐碎小事组成的。
如何把这些小事作为材料来写好作文呢？
请注意以下几点：
1、首先要确立中心。
如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2、要注意写清楚事情的经过。
要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事，把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
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