教学处主任述职报告共6篇.docx
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教学处主任述职报告共6篇
精选范文:
教学处主任述职报告（共6篇）朋友们：
大家好！
我是某某。
在过去的一年中，我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课，并主管高三工作。
我的工作重点有二：
一是管理，二是研究。
严格管理是取得成绩的基础，科学研究是取得成绩的保证。
但是，仅靠管理，我们将缺失智慧；仅靠研究，我们将失去意志。
所以，我认为二者应该是相辅相成、缺一不可的关系。
在这种思路的指导下，我的工作历程如下：
一、高三工作：
1．倡导对考试结果作科学的分析与管理。
先后有数学、语文、化学、物理等备2．课组在历次月考之后，3．从分数--频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深入的探讨和研究。
4．对高三各备5．课组进行课堂教学调研。
以备6．课组为单位，7．每位高三老师上一节公开课，8．在听评课的基础上，9．探讨提高课堂教学质量的方法与途径。
10．组织高三老师以备11．课组为单位，12．每人去12中至少听课一节，13．借以交流学习，14．开阔眼界。
15．在非典最严重的时期，16．与电教组的老师们，17．倡导并发起了丰台二中的网站建设，18．使各年级的网上答疑成为可能。
在随后的非常时期，19．与全体高三老师一起，20．以"智者不21．乱，22．仁者有钢"的意志和信念，23．圆满完成非常时期的非常高考。
据可靠消息，24．今年的文理科总平均分皆排名25．全区第二。
二、教研组工作：
1．组织数学组开展z+z的系列培训，2．强化大家运用现代教学媒体的行为和意识（原定的数学组电脑作图大赛因"非典"而3．延误）。
4．在数学组内进行课堂教学的调查与研究，5．要求每位老师在连续两周内上两节公开课（进行一半时，6．因"非典"而7．延误）。
一方面分析与诊断教学现状，8．另一方面积极渗透新课标9．的理念与精神。
10．多次邀请特级教师明知白来我校指11．导工作，12．积极推动教研组的建设与发展。
三、备课组工作：
1．与同2．备3．课组的三位教师一起团结奋战，4．在今年的高考中，5．文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名6．的优异成绩。
7．我们备8．课组合作研究的论文多次获奖，9．并有一篇在国家级数学杂志上发表。
近期，10．我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评，11．合作研究的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。
同时，在过去的一年多来，我刻苦学习，努力提高自身修养。
在校级期刊上发表论文3篇，在《丰台教育》上发表论文2篇，在《北京教育》上发表论文2篇，在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。
回首过去，好象取得了一些成绩，但任然有很多不足之处。
作为教学处主任，我很少参加其他年级，特别是初中年级的教学活动，虽然有一些客观原因，但主观努力也是很不够的。
不过，请朋友们放心，今后我将加倍努力，决不辜负大家对我的期望。
综上所述，本年度考核，我申报称职。
下一学年，由于学校工作的需要，我竞聘主管教学的副校长一职，希望朋友们支持我！
如果我当选，我的工作思路可以用下面的16个字来概括：
美好愿景，主动创新，自豪成就，绚丽人生。
美好愿景：
为二中设计美好的未来，使二中的发展成为有吸引力的，成为我们每一个人都愿意为之付出，甚至是愿意为之托付终生的一份辉煌的事业。
主动创新：
在美好愿景的指引下，充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能，在二中这片沃土上，大胆革新，勇于创造。
自豪成就：
在革新与创造的过程中，不断体会到自豪感与成就感，伴着这种至高境界的情感体验，愿我们每一个人都展开双翅、凌空翱翔。
绚丽人生：
愿每一个二中人都能在精神和物质两个层面上，尽情享受属于我们自己的绚丽人生！
这就是我朴素的教育理念，希望能与朋友们共享！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
[教学处主任述职报告（共6篇）]篇一：
2013-2014年度教务主任述职报告
深化教学改革增强服务意识提升自身素质
（2013-2014学年度教务主任述职报告）
和平总校黄辛庄学校：
汪平2013-2014学年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。
回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。
为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。
工作从不推诿懈怠。
以较高的要求来约束自己。
二、教学工作
本年度继续担任二年级的数学课，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备。
三、学校管理工作
作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
本学年主要做了以下工作：
1、及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况、学籍变动的整理、统计和上报。
2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
3、制订教导工作方面计划和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。
4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。
5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。
6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：
备课、听课、作业、教后反思工作等。
7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓"聚焦课堂改革、促进教学高效"的实施情况。
每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。
通过听课，看教师"课堂教学改革"的实施情况。
8、顺利圆满地完成小升初工作。
在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，今年我校又取得了好成绩。
9、顺利完成学籍管理中学生转出、转入工作。
四、反思自身的不足，促进自己再提高。
金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的教师。
一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出：
1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。
在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。
在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的
沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。
2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。
比如：
对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。
写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。
3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。
主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。
4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。
说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依然是考试。
5、进一步在"落实"上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
[教学处主任述职报告（共6篇）]2014、7、9
篇二：
教务处主任述职报告
述职报告
田家学校王洪海
2012年1月15日
述职报告
尊敬的各位领导：
大家上午好！
本学年，根据学校分工，我负责初中部教务处整体工作，具体负责教师考勤、教师培训、课程改革等工作。
工作中，我一直坚持"尽力做好本职工作"，热心于学校的教育教学工作，在自己的职责范围内、能力范围内，尽心尽力，真心真意，力争做好每一样工作。
对同志们也是诚心诚意，尤其是在青年教师培训方面，更是竭尽全力。
现在，我从以下五个方面述职。
一、加强自身学习，不断增强管理能力。
[教学处主任述职报告（共6篇）]我深知，要想提高自己的管理能力和业务水平，必须不断学习，充实自己。
更何况，我的底子并不是很厚实。
因此，多年来我一直很注重自身的提高。
注重教学管理水平的提高。
认真学习教育教学理论，经常与其它学校领导沟通，学习其先进经验和管理方法。
在工作中不断总结、经常反思，积累经验，查找不足，不断改进，逐步完善。
注重学科知识的学习。
每年，我都很关注中考考纲，认真分析与上一年考纲的异同。
每年暑假，我都自己去书店买中考语文试题汇编，精心做题，研究答题技巧、中考趋势，用于指导教学教研工作，用于教师培训。
珍惜"走出去，请进来"的机会。
去年10月份，我两次去沈阳立人学校考察、学习。
11月末，又
研讨。
同时，协助市县教研部门做好大型教学教研活动。
二、加强教师培训，努力提高教师素质。
自己已年过四十，在教学上冲锋陷阵的机会越来越少。
但我一直坚持：
自己不能得冠军，也要让队员摘金牌。
可以说，在教学上，在业务上，我不自私，我不怕别人好，业务方面我对其他老师毫无保留。
不谦虚地讲，诸如在语文学科中考应试等方面，部分老师曾受到我的影响。
几年来，我一直把培养青年教师当做自己的重要职责，坚持做好教师培训工作。
本学期，学校启动了"青蓝工程"，21对新老教师结成了对子。
我定期对他们进行检查，检查他们的备课、听课等情况，经常就教学工作同他们沟通。
多次安排青年教师上汇报课，并组织集体评课。
我也经常走进他们的课堂听课，并随时与他们交流教学中的得失。
通过各种教研活动，给青年教师搭建展示的平台，对他们进行锤炼，确实让他们进步很快。
从不会讲课，到会讲课，基本讲好课，课比较成型，可以说，他们正在成长。
当看到某位老师上课成功、凸显一定特色时，当听到老师们说某某老师进步很快时，我真是由衷地高兴。
因为，这里，或多或少有我的付出，有我的汗水。
有时候，在青年教师公开课、教学大赛前，我常常利用休息日在家中给老师打电话进行指导，有时一个电话就是半个多小时，当时我真有一种了却心愿的感觉。
11月初，我对全体教师进行了"怎样备课"的业务培训。
以前，我曾进行了"怎样编写教案"的业务讲座。
当时，我更多侧重的是从形式上，教案怎么写。
我考虑，教案的格式固然重要，但老师们更需要加强的是备课前的准备工作。
所以，我这次侧重从备课前的准备、备课的过程等方面进行讲座。
同时，我又对导学案的编写进行了详细讲解。
因为是我自己写稿，所以通俗易懂，切合实际，老师也容易接
受。
三、潜心教学改革，探索"田家教学模式"。
本学期，我投入精力更多的是"课改"。
借鉴山东杜郎口中学、沈阳立人学校、丹东凤城六中这几所我曾去过的课改名校经验，结合我地区我校实际，进行教学改革，探索新的教学模式，这是我正在努力完成的工作。
一学期以来，我多次安排"分组教学"研讨课，认真组织评课、教研，并对老师进行理论指导。
缪鹤、王桂菊、刘婷婷、王坤、秦冬、鲁雪艳、翟珊等教师在分组教学方面取得了一定成效。
目前，我正在努力探索田家学校"分组分层"六步教学法。
基本框架已经形成，需要在下学期开学以后，经过老师们的教学实践逐步完善，并进一步探索在课堂教学中对学生进行分组管理的细则，形成田家学校教案（或导学案）评价标准和课堂教学评价标准。
四、加强常规管理，保证正常教学秩序。
加强对教师的管理。
工作中，我坚持勤走动，及时发现老师们在工作中存在的问题，如上班期间做与工作无关的事情等，随时指出，并帮助其改正。
加强对教学教研活动的管理。
坚持检查、抽查教师备课、批改、听课、辅导等情况。
加强对上课的管理。
坚持查课，并经常深入课堂听课。
学前周，我向几位业务领导建议，开学
白听，老师不会有太大提高；外出考察的成果，如果个人贪污，不应该是领导所为，更是浪费学校经费。
五、组织学生考试，及时检查教学质量。
考试是检查师生教学、学习效果的一种有效手段。
我一直很重视试题质量关、监考关和批卷关，力争做到公平、公正、准确。
本学期，除月考外，我们又增加了多次单科专项竞赛，让师生始终处于紧张状态之中。
12月初，又进行了七八年级小楷比赛。
以上，是对一学期以来我所做工作的回顾，工作中还有很多漏洞，需在今后工作中弥补。
下学期，我将侧重以下几项工作：
1、加强教师管理和教学常规管理，提高教师工作效率和教学成绩。
2、加强教师培训，多开展教研活动，多给老师创造展示的机会，让青年教师尽快成长。
3、深化教学改革，完善田家学校"分组分层"六步教学法，尽快在青年教师中实施，并逐步全面铺开。
4、加强现代化教学手段的应用，充分利用计算机、多媒体、互动教室，推动信息技术与课堂教学的整合。
5、加强学生考试、竞赛工作，注重试卷分析、考试总结、学法指导。
我的述职结束，敬请各位领导批评指正。
谢谢大家！
田家学校王洪海
2012年1月15日
篇三：
教务处副主任述职报告
教务处副主任述职报告
玉林市玉州区城西一中郑忠
一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，在学校行政领导班子的共同协作下，在
全体老师的支持与配合下，学校教育教学等方面的工作有序开展并取得一些成
绩。
回顾这一年的工作，我感到快乐忙碌、充实平凡。
现主要汇报如下：
一、勤勉工作求真务实
在一年多的工作中，我从未无故迟到、早退、旷工现象，并且和学校的其他
领导班子一样，早早的到校，做到了老师当中有我的身影，学生当中有我的目
光。
教学是服务，教务处的工作更是服务，是琐碎而繁杂的。
因此，在平时工
作中，我坚持两条原则：
一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是
乐于接受群众监督，自觉做到"三不"：
不计较工作时间长，不计较工作任务
重，不计较做的事情多。
本人绐终正确定位自己的角色，讲团结讲服务，对于
领导和上级主管部门交办的事情能及时办理到位，对教师在教学上的要求能及
时给于解决和帮助。
主动、认真、承担责任地完成学校的各项任务，倾心做到"上情下
达"，"下情上晓"，对学校工作起桥梁沟通作用。
全面贯彻党的教育方针政策，努力当
好校长的参谋和助手，当好老师们的勤务兵，当好学生们的良师益友,一片丹心为学生。
二、爱岗敬业乐于奉献
教务处是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心，更重要的是
为一线教师提供服务的服务中心。
职责要求教务处要全面贯彻执行教育方针，
严格执行程计划，确立和制定教务工作计划和目标，组织好各次大型考试工作等等，可以说日杂锁事多。
在校长的指导下，制订好学校教研计划，并组织实
施，使学校教育教学工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学
地方的经验，使学校教育教学工作运作正常。
我抱着对学生、对工作、对学校
负责的心态努力开展工作，作为教务处副主任，我常想：
在学校教育工作中我
处于什么样的位置，应该做些什么，不应该做些什么，应当发挥怎样的作用。
在这一学年中，我除担任夸年级历史教学工作外，大力配合教务处其他领导开
展各项教育教学工作。
做到：
在其位、务其职、思其政。
在行动上，自[教学处主任述职报告（共6篇）]己起模
范带头作用。
在困难面前，带头承担，别人不愿做的事自己来做。
始终以学校大局出发，不过多计较自己的个人得失。
三、配合教务处领导狠抓教学质量和老师的培训。
质量是学校的生命线，提高质量是教育改革发展的核心任务。
以教学为中心，以课改为先导，促进教育教学水平持续提高。
坚持"理论学习--专题讲座--专业引领--共同提高"的校本培训模式，首先，我们"请进来"，学校邀请北师大李春秋教授、玉州区教研室教研员张冬森、李学东、辜朝刚、玉州区九中牟礼全老师等为我校教师进行培训指导，以提升教师的综合能力和素养；其次，"走出去"，先后派教师参加了国家级、自治区级、市级或玉州区培训等。
通过"走出去，请进来"的办法，让更多的教师直接或间接性地接受了专家引领，全面提升了教师的整体素质。
同时配合教研室做好有效教育的培训工作，要求老师懂得两种备课方式，至少四种课型方式，四种评课方式，大力推进有效教育在我校的实验工作。
要求每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课，教好每一个学生。
在全体老师的共同努力下，我校取得较好的荣誉和成绩，主要体现如下：
30多个老师在各级讲课比赛中获得一等奖；我校获得玉州区学习方式及展示活动团体一等奖；2011年，我校考取玉林高中11人；我校的中考教学质量一直居于玉州区农村初中前茅。
本人任教的097班在玉州区2011年跟踪检测考试中有4人获得玉州区历史学科前50名，有10人获得玉州区跟踪检测考试总分前200名。
在过去的一年的工作过程中,我还存在很多不成熟的地方，特别是在提高学校的教学质量这一块，收到的成效也不大，但我会一如既往的本着"服务、奉献"的思想作好本职工作。
同时希望工作中不尽如人意的地方大家多多包涵，提出宝贵意见。
我今后会继续努力，用心去工作，继续为学校服务，为老师服务，为学生服务，为教育服务。
篇四：
学校教务处主任（副主任）述职报告
学校教务处主任（副主任）述职报告
我在学年度继续担任我校教务处副主任，协助主任主抓高中教育教学工作并分管高三工作。
一年以来在上级领导的关心呵护下，经过自己的不懈努力，在工作中敢于创新，使各项工作得到落实并取得成功，个人的业务能力和素质得到较大提高，自己也不断走向成熟。
下面就本人这一年具体的工作情况做介绍：
一、就个人思想而言：
由一个"受"者真正转变为"施"者。
在本年度，彻底改变了仅用一个"一线"优秀教师的标准来严格要求自己的观念，即工作中履职尽责、任劳任怨、作好表率，这便是一个领导干部的标准了。
但经过这一年的摸索后，在上级领导的点拨下，我清醒的认识到：
作为一名领导干部，不仅仅是一位优秀的"一线"教师，而应由"受"的角色转变为"施"的角色。
普通教师的要求是：
按管理者的要求去做；而领导干部针对某一问题、某一事件，必须想出最佳的途径最好的措施，再告诉教师如何操作。
有了这种感悟，围绕上级部门制定的主线，我既遵循规律又敢于"解放思想，改革创新"，通过自己的细心观察，发现问题，仔细揣摩，形成策略，给校长献计献策。
因此，一些敢为人先的作法，一些创新的管理模式在我校得到真正的实施，为我校的发展注入新的血液。
二、就个人修养而言：
仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。
这一年来，工作中时常伴随着酸甜苦辣，但"大度"的处事风格在我心中生根发芽，"低调做人，高调做事"是我为人做事的原则。
一年以来，我作为行政班子中最小的一位，以一种"低调"的心态去学习管理理念和知识，用一种"高调"的行动去落实自己的具体工作，尽可能向班子成员虚心学习，与他们和睦相处，共存发展。
在和老师交往中，我的观念是：
领导就是一个"服务者"。
有这种观念的指引，我和老师的关系称得上真正的"兄弟姐妹般和谐"。
三、就个人业绩上：
真抓实干，敢于创新，破釜沉舟，卧薪尝胆。
这一年来，我的主要工作是协助主任抓好高中教育教学及高三管理工作，同时也担任高三理科重点班的数学教学工作。
由于自己工作的特殊性，我的一举一动都备受关注。
经历了这么三百多个昼夜，我最深的体会是：
学校就是我的家！
在这段时间，我几乎毫无例外的在早上6：
00--7：
30这个时间段出现在校园，晚上10点校园还有我的声音。
首先，有着这样一种作为，有着老师的感悟，本学年教学常规相当落实，教学秩序井然有序。
然后，有着这样一种作为，有时间作保障，高三的压力得以缓解。
"高三誓师大会""高三鸡蛋工程""高三龙虎榜""高三学生动员会""高三大型考试分析"等工作，在我的组织协调下均得到落实，学校的发展
当然是生机盎然，一、二、三诊考试成绩优秀，高考的形式一片大好。
最后，也是有着这样一种作为，学校的诸多问题也被发现。
例如教学科研依旧没有大的改变、平行班的教[教学处主任述职报告（共6篇）]学仍然循规蹈矩、校本教研没有得到真正推广、艺体班的发展还有待研究等，但我相信有着时间做伴，有着群策群力的做法，这些问题都将尽快得以解决。
总而言之，经过本年度的锻炼，自身的能力已得到全面提高，趋于成熟。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
"相信有着自己的毅力，自己的行政管理能力将不断提高，更能为我校的发展献策献力，相信明天会更好！
篇五：
教导主任述职报告[1]
述职报告
尊敬的各位领导：
大家好！
担任学校教导主任工作将近三年时间了。
三年来，感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。
三年来，我时刻铭记"在其位谋其政"的为事之道和"严于律己宽以待人"的为人之道。
工作当中，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每件事情，现将个人工作总结如下。
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师职业道德规范，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。
真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作：
1、作为学校的中层管理干部，教学绝不能放松，更要起到带头作用，本年度，我担任五年级的语文教学工作，教学中我能坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。
课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。
2、注重课堂教学效果。
在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。
课余，我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
与此同时，和语文组的其他他同事们积极进行集体备课，相互扬长避短，努力提高课堂教学质量。
三、教导处工作：
1、做好常规教务工作
学期初，及时拟定教学教研计划，科学合理安排好课程，发放各类教学用具。
重视教学效果，认真安排组织中末期考试和阅卷工作，能以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。
在校长的领导下，承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划，科学合理地进行教学工作。
重视教案的签字检查工作，期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。
3、做到"上情下达"，"下情上晓"，起到桥梁沟通作用。
作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务，及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。
四
升级会员 