中考语文一轮专题复习散文阅读测试题.docx
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中考语文一轮专题复习散文阅读测试题
散文阅读专题——3题。
一、阅读下面文章．完成1养马岛日出宗璞
（1）到海边了，便总惦记着看日出。
最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。
不见太阳，也不辨
（2）东西南北。
一天清晨到阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一（3）轮红日，已经升得很高了。
没有多久，便不能逼视。
阳台上看日出，毕竟局促。
在告别养马岛的这天，特意到海边去等侯。
（4）露出高高低微弱的晨曦中，树木似醒非醒，海是凝重的灰蓝。
昨天还是海面的地方，现在（5）低的礁石，线条还不十分清晰。
一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。
那是我们力所不及的。
我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方，等候那伟大的时刻。
天边有云层围护着。
渐渐地，东天红了，由浅到深，红得很朴素。
似乎云层后面正在燃烧，（6）却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。
忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条，似乎也在盼着太阳。
（7）“快看!
快看!
”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。
那是太阳!
那是
燃烧的中心。
太阳在云霞围绕中跳出了海面!
云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道水波都发着红光。
（8）这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。
我和他们一样，觉得一切是这样神圣。
我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。
希腊神话中的日神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?
（9）太阳不停地上升，愈来愈大，水面红柱愈来愈宽而长。
终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。
太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。
（10）太阳出来了，新的一天开始了。
（11）太阳是我们的。
（选自《二十四番花信》）
1．阅读第（5）～（9）段，在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。
晨曦微弱————红光闪耀——
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2．本文第（3）（4）段写在阳台上看日出，有什么作用?
3．赏析第（6）段中画线句。
（从词语运用、修辞手法、写作技巧方面任选一个方面赏析。
）
二、阅读下面文章，回答后面问题。
燃烧的木棉
梁惠娣
①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。
②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。
走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。
它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。
一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。
偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。
③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。
图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。
湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。
她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。
满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。
我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。
偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。
那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢．．．．欣与感动。
有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。
④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。
⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：
“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。
”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。
但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。
生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。
我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。
⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：
“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。
烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。
”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。
那样的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。
当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。
我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。
（选自《教育导报》2015年3月28日）
1．贯穿选文的感情线索是什么？
2．简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。
偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮．．．．的样子。
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3．文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？
4．简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。
三、阅读下面的文字，完成1-4题。
古怀春之张晓风①春天必然曾经是这样的：
从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。
一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不号。
反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分心平气和的。
人③春天必然曾经是这样的：
满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。
然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故亊：
在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：
“春”。
⑤鸟又可以并始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴壤去数。
所有的蕊，交给蜜蜂去编册。
所有的树，交给风去纵宠。
而风，交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。
①与烟囱的黑森林，穿越烟囱⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?
③②年代中的春天。
我想走访那踯躅在湮远（选自《张晓风散文集》）:
][注释①烟囱文中指工厂向空中排放工业废气的管道。
②踯躅：
停留。
湮远：
久远。
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．对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想像。
请仿照丰面的示例，在文章1第②节中找出一处来赏析。
在文章第①节中，作者把春雪消融，流水淙淙，想像成白雪像人一样忍俊不禁，出声朗:
示例笑，一路欢歌，把春雪融化的景象写活了。
，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出．文章第⑤节中，把“鸟”比喻为“数学家”2了远古春天的天空哪三个特点？
请加以概括。
3）
（2）1（（）3．按照要求赏析文中画线的句于了。
（从加点词运用的角度赏析）
（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷．．已交给蝴蝶去数。
所有的蕊，交给蜜蜂去编册。
所有的树，交给风去纵）至于所有的花，（2宠。
（从修辞手法的角度赏析）．仔细阅读文章第⑦节，联系题目和全文，说说宇文表达了作者怎样的思想感情。
4四、阅读下文，完成问题。
采菊易杨下花种在速生易杨林的叶子被秋风吹得稀疏，老秦家的胎菊就要收获了。
射阳人爱把制茶用的菊易杨树下。
夏天，易杨的浓荫可以挡日头，防止一望无际白晃晃的太阳把菊花苗烤焦。
等菊花要结胎了——长出了累累重重的花苞——易杨林也开始落叶，把珍贵的阳光让出来。
采摘胎菊要赶时辰，等花苞全炸开来，菊花的花粉散逸到空气中，就只能制作白菊茶了，保健作用和浓香味大减。
因此，上好的胎菊要趁花苞完全长鼓，第一枚花瓣刚刚翘起，就像婴儿团拢的小拳头忽然张开了他的小拇指，就可以采摘了。
老秦两口子都是早上五点即起，开始趟着露水采摘胎菊。
七点钟，直起腰来准备吃早饭时，裤腿上的露水印子已爬到离膝盖只有十厘米的地方。
胎菊的花粉，把裤脚都染香染黄了。
老秦走到哪儿，都有蜜蜂嘤嘤嗡嗡跟着。
早一次晚一次的采摘，要持续差不多一个月，这对年过六旬的老秦夫妇来说，是体力上的考验。
此刻，他们比平时更盼着儿女们周末开车回来帮忙，好让他们的老腰歇一歇。
老秦的孙子9岁，外孙女7岁，易杨树下的胎菊丛，是他们玩耍的乐园。
不仅如此，这两年，每到收获季，儿女们还把他们的同事和朋友也带来了，城里客人大多带着小孩子，由着他们在易杨林里撒个欢，呼吸一下新鲜空气，老秦觉得易杨树林里添了许多生气。
易杨林里不但可收一袋袋的胎菊花，还可收获一窝窝的白蘑菇。
老秦亲自上灶，用自家榨的菜籽油煎蘑菇片给大家吃。
厚切的蘑菇片上鼓出金黄的小油泡，香气散出老远，往往还没上桌，就被小孩子们抢吃一空。
老秦的儿子抢到了一片，说这蘑菇还是这样白煎了好吃。
射阳离海近，土壤有盐分，加上易杨树下每年堆积了那么多腐叶，出产的蘑菇肥腴鲜香，韧性十足，倒有几分像松茸的味道。
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吃了老秦家的土灶饭，第二天一早，城里来客也不管皮鞋是否被露水浸得塌软，风快麻利地干了一气，把该收的胎菊都收了，把该收的苹果也收了。
老秦家还种着二三十棵苹果树，基本不用联系销售，都是儿女们的同事和朋友买走了。
春天就订了货，秋天自己来采摘。
苹果的颜色浓郁如油，个头儿都不大。
果树下埋过有机肥，又基本画，一半被秋阳烤成了橙红色，另一半还是青黄的样喷涌而出的果汁，在衣服上擦一擦就能吃。
来客咬第一口时多半呛着了——这不打药，苹果
令人猝不及防。
所有的小孩子都乐不思返。
等到老秦帮着把成筐的苹果搬上汽车后备箱，老秦妻子把胎菊茶怎么泡、菊花枕怎么用都交待好，汽车喇叭催了一遍又一遍，孩子们还在易杨林里呼喊玩耍。
那时刻，黄海之滨的落日如此辉煌，易杨林的尽头云深如墨，云层的缝隙里蜿蜒着一条金龙，那金龙几秒间就幻化成丝带，兜着红纱灯一样的落日不让它下坠。
这种辉煌持续了约一分钟，空气里弥散着胎菊的干爽药香，城里客都看呆了。
有一次城里客返程路上，儿子发来短信：
“爸，同事说小伢子们到你这儿来了以后很神奇，肯干活，还不要冰激凌肯德基之类的奖赏。
”老秦笑笑，自言自语道：
“劳动本身不就是一种奖赏吗？
”文，选自《扬子晚报》）（明前茶/本文作者拟题“采菊易杨下”与陶渊明的哪两句诗有关，其作用是什么？
1.
2.文中写采蘑菇、收苹果这样的情节是否离题，为什么？
3.赏析下面句子中加点词语的妙处。
等菊花要结胎了——长出了累累重重的花苞——易杨林也开始落叶，把珍贵的阳光让出来。
4.请从修辞的角度赏析下面语句。
黄海之滨的落日如此辉煌，易杨林的尽头云深如墨，云层的缝隙里蜿蜒着一条金龙，那金龙几秒间就幻化成丝带，兜着红纱灯一样的落日不让它下坠。
5.结合文章，联系你的生活实际，谈谈你对“劳动本身不就是一种奖赏吗？
”的理解。
参考答案
一、1.逐渐变红强光白亮
2.第③④段写在阳台上看日出显得局促，交代了看日出时位置的变化，为下文写在海边看日出做铺垫，（2分）表现了作者对观看养马岛日出的向往和热爱。
3.示例一：
“忽然有一条鱼从水上跳出”
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