临床药师考核评分表.docx
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临床药师考核评分表
附表1:
学员沟通和接诊能力面试评分表
基地医院:
学员:
考核项目
内容
分数
得分
一般项目
包括患者年龄、籍贯、民族、职业等(有漏项者酌情扣分)
4
现病史
起病情况:
发病时间(年、月、日)、症状特点
1
治疗用药情况,包括使用药物名称、单次剂量、使用频率等(有漏项者酌情扣分)
10
病情缓解程度
1
既往史
既往病史
1
相关疾病用药史,包括使用药物名称、单次剂量、使用频率等(有漏项者酌情扣分)
10
药物、食物过敏史
5
有无发生药物不良反应
1
个人史
吸烟史(每日吸烟量)、饮酒史(每日饮酒量)
4
生活方式(运动、饮食)
4
婚育史、女性月经史等
1
家族史
家族遗传性疾病、传染病
1
问诊技巧
主动做自我介绍
5
问诊进度
5
无专业术语,语言通俗易懂,不用医学或难懂的术语提问
4
思路清晰、全面细致、重点突出
5
问诊中能主导患者问答与药物相关问题
5
关注患者用药问题,提出有助患者改善用药依从性的建议
5
避免重复提问
4
鼓励患者提问
4
有明确的结束语
4
药师态度人文关怀
仪表礼仪,衣冠整洁、举止得体
4
表情适当,友善的身体语言
4
尊重患者,耐心聆听病人的叙述,未出现轻易打断及难堪的停顿
4
赞扬与鼓励患者
4
总分
100
说明:
总分>60分为及格。
考核专家签名 日期
附表2:
案例考核评分表
项 目
满 分
实际得分
病
例
简
述
1、正确描述患者一般项目
3
2.疾病发展变化过程描述清晰
5
3.重要阳性、阴性体征描述无遗漏
5
4.主要检查指标与结果陈述无遗漏
5
5.伴发疾病与用药情况陈述无遗漏
5
6.有既往病史、既往用药史者陈述无遗漏
5
7.有过敏史、药物不良反应史者陈述无遗漏
5
8.相关诊断指标临床意义分析恰当
8
9.治疗方案分析依据充分
10
10.药物治疗监护指标及监护周期明确
10
11.对总结药物治疗中主要问题评价适当
10
12.对患者用药指导建议(含随访建议)适当
5
提
问
答
辩
1.思路敏捷、条理清晰、语言生动
6
2.回答提问切题、准确
6
3.掌握知识面、认识问题深度
6
4.临床思维和处理能力
6
总分:
总分60分以上为合格。
考核专家签名 日期
附表3-1:
通科学员培养过程评分表
项目要求
满分
实际得分
按照要求完成科室轮转(缺1项扣2分)
2
按要求完成临床实践课时(缺1学时扣0.1分)
5
按要求完成专业知识理论课(缺1学时扣0.1分)
2
参加专业学术讲座(缺1次扣1分,缺5次以上为0分)
5
学习指定病种与例数(缺1个病种扣5分,缺1例扣0.2分)
5
完成药学查房/药学监护(缺1份扣0.2分,缺10份以上为0分)
5
教学药历完成数量(缺1份扣0.5分,缺5份以上为0分)
2
教学药历完成质量(每1份不合格扣0.5分,不合格5份以上为0分)
10
病例分析完成数量(缺1份扣分,缺2份以上为0分)
2
病例分析完成质量(每1份不合格扣2分,不合格2份以上为0分)
10
完成用药咨询数量(缺1份扣0.2分,缺5份以上为0分)
5
参加对患者用药教育(参加例数×0.2,最高得分5分)
5
参加专项处方点评/住院病历点评(参加次数×0.2,最高得分4分)
4
完成药品不良反应/事件分析与评价(完成数量×0.2,最高得分2分)
2
完成I类切口手术预防使用抗菌药物评价(完成倒数×0.1,最高得分10分)
10
文献阅读报告数量(缺1份扣1分,缺2份以上为0分)
5
参加病例讨论会(缺1次扣0.2分)
4
完成病区医嘱审核(完成率减少10%扣2分,最高得分15分)
15
完成临床药学实践年度汇总分析报告1份
2
实际得分:
考核专家签名 填表日期
附表3-2:
专科学员培养过程评分表
项目要求
满分
实际得分
按照要求完成科室轮转(缺1项扣2分,培训大纲未要求轮转科室不扣分)
2
按要求完成临床实践课时(缺1学时扣0.1分)
8
按要求完成专业知识理论课(缺1学时扣0.1分)
2
参加专业学术讲座(缺1次扣1分,缺5次以上为0分)
5
学习指定病种与例数(缺1个病种扣5分,缺1例扣0.2分)
5
完成药学查房/药学监护(缺1份扣0.2分,缺10份以上为0分)
5
教学药历完成数量(缺1份扣0.5分,缺5份以上为0分)
2
教学药历完成质量(每1份不合格扣0.5分,不合格5份以上为0分)
10
病例分析完成数量(缺1份扣分,缺2份以上为0分)
2
病例分析完成质量(每1份不合格扣2分,不合格2份以上为0分)
10
完成用药咨询数量(缺1份扣0.2分,缺5份以上为0分)
5
参加对患者用药教育(参加例数×0.2,最高得分5分)
5
完成药物治疗方案评价、医嘱重整、个体化治疗药物监测(含血药浓度、基因检测)(有1例1分,最高分得5分)
5
完成文献阅读报告数量((缺1份扣1分,缺2份以上为0分))
5
参加病例讨论会(缺1次扣0.2分,缺5份以上为0分)
5
参加专项处方点评/住院病历点评(参加次数×0.2,最高得分5分)
5
完成药品不良反应/事件分析与评价(完成数量×0.2,最高得分2分)
2
完成病区医嘱审核(完成率减少10%扣2分,最高得分15分)
15
完成临床药学实践年度汇总分析报告1份
2
实际得分:
100
考核专家签名 填表日期
附表4-1:
学员综合评分表(通科)
项目要求
满 分
实际得分
理论考试评分
100
日常考核评分
100
案例考核评分
100
问诊考核
100
培养过程评分
100
总平均分:
成绩:
□ 合格 □ 不合格
每单项评分60分以上、总分300分以上为合格,任何单项<60分均为不合格。
专家签名
专家签名
专家签名
专家签名
组长签名
填表日期
附表4-2:
学员综合评分表(专科)
项目要求
满 分
实际得分
理论考试评分
100
日常考核评分
100
案例考核评分
100
培养过程评分
100
总平均分:
成绩:
□ 合格 □ 不合格
每单项评分60分以上、总分240分以上为合格,任何单项<60分均为不合格。
专家签名
专家签名
专家签名
专家签名
组长签名