济南版七年级上册生物 第二单元 第四章 生物的分类 单元复习训练题及解析.docx
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济南版七年级上册生物第二单元第四章生物的分类单元复习训练题及解析
第四章生物的分类
一、选择题
1.在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ）
A. 目、界 B. 纲、种 C. 界、种 D. 界、属
2.下列有关分类单位的叙述中，正确的是（ ）
A. 分类单位越大，所包含的生物种类越少 B. 分类单位越小，所包含的生物共同特征越多
C. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 D. 最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的
3.首创“双名法”的学者是（ ）
A. 林奈 B. 达尔文 C. 拉马克 D. 牛顿
4.寒假中，小明玩了一款名叫《旅行青蛙》的游戏，他把其中经常出现的动物乌龟、仓鼠、青蛙归为一类，蜗牛、蜜蜂、蚂蚁归为一类。
他分类的依据是（ ）
A. 生物的生活环境 B. 生物的形态结构 C. 生物的数量多少 D. 生物的繁殖方式
5.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。
在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（）
A. 种 B. 门 C. 属 D. 目
6.生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义，下列哪一种说法是不正确的？
（ ）
A. 能给每一种生物一个不同的名称，让人们更好地区分各类生物 B. 可以根据分类弄清各种生物的具体生活环境
C. 揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助 D. 说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界
7.某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，错误的是（ ）
A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸 B. A与B，C，D，E的主要区别是身体背部没有脊柱
C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为 D. E与B，C的主要区别是体表被毛，体温恒定
8.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。
他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（ ）
A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值
C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构
9.以下四种生物中，亲缘关系最近的两种是
A. ①与③ B. ①与④ C. ③与④ D. ①与②
10.在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（ ）
A. 门、种 B. 种、界 C. 科、界 D. 种、门
11.下列有关分类的叙述，错误的是（ ）
A. 种是生物分类等级中最基本的分类单位
B. 生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征
C. 生物分类的等级越高，包含的生物数量就越多
D. 分类等级越低，其中所包含的生物的共同特征就越少
12.某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（）
A. 衣藻、醋酸杆菌、草履虫 B. 小麦、大肠杆菌、禽流感病毒
C. 豌豆、酵母菌、甲流病毒 D. 雪松、曲霉、肺炎链球菌
13.生物小组同学将观察到的生物进行归类时，把鲫鱼、金鱼、水草、蟹归为一类，把松柏、兔、玫瑰、蚂蚁归为另一类．这种归类方法是按照（ ）
A. 生物的形态结构特征 B. 生物的用途 C. 生物的数量 D. 生物的生存环境
14.变温动物与恒温动物的主要区别在
A. 有无调节体温的结构 B. 可以选择适宜温度的空间 C. 选择适宜活动的空间 D. 体内无温度
15.下列各项属于脊椎动物的是（ ）
A. 沙滩上横行的螃蟹 B. 叮人吮血的蚊虫 C. 埋头吃草的牛羊 D. 野外蜇人的蝎子
16.要给植物挂牌，除了种名和学名以外，一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称？
（ ）
A. 门的名称 B. 纲的名称 C. 目的名称 D. 科的名称
17.下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作﹣《自然系统》中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法（ ）
A. 达尔文 B. 虎克 C. 林奈 D. 巴斯德
18.对生物分类描述不准确的是（ ）
A. 种子植物可以分为藻类植物和被子植物 B. 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
C. 人和类人猿有亲缘关系 D. 海带和水绵属于同一类群植物
二、综合题
19.如图是几种较为常见的生物图片，请同学们根据所学的知识分析回答有关问题．
（1）生物A为侧柏，它的种子是裸露的，属于________植物．
（2）与生物B、F、G相比，生物D、E体内有脊柱，属于________．
（3）能进行变态物发育的动物有________（填字母）．
（4）除肺外，生物D还可通过________辅助呼吸．
（5）生物H为蕨类植物，可通过产生________来繁殖后代．
20.如图有六种动物，试根据图中表格方式，回答下列问题：
试根据表解方式，回答问题．
（1）分别写出下列序号所代表的序号名称：
①________，⑤________．
（2）在a处应填的是：
________．
（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于________纲动物．
（4）蜘蛛与上述动物中的________动物具有最多的相同特征．（请填序号）
21. 向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称。
C________ F________
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是________；无根，具有茎和叶的植物是________。
（填字母代号）
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。
请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？
22.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、柚松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物，做了如下分类，请据图完成下列问题：
（1）请你协助兴趣小组同学，按上述分类表解逐一分类，写出上表中③、⑥对应的植物名称：
③________，⑥________．
（2）上述六种植物中，________（请填写植物类群）的叶只由一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此可作为监测空气污染程度的指示植物．
（3）油松和向日葵最主要的区别是________．
23.观察如图的动物分类系统图解，回答下列问题：
（1）图中的动物，________与虎的亲缘关系最近；________与虎的亲缘关系最远．（虎鲨、抹香鲸、猫、虎、豹）
（2）猫与抹香鲸所处的最小共同分类单位是________
（3）抹香鲸属于哺乳动物，________发育在母体子宫内进行，母兽以________哺育幼兽．
（4）如果增加“脊椎动物亚门”这一分类单位，亚门应该处于________和________之间．
答案解析
一、选择题
1.【答案】C
【解析】：
生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位．
故选：
C．
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．
2.【答案】B
【解析】：
A、分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少．A错误；
B、分类单位越小，其包含的生物种类越少，生物的共同特征越多．B正确；
C、同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同，但是它们的特征如种皮的颜色不同，因此同一分类单位中，植物的特征并不是完全相同．C错误；
D、最小的分类单位中，生物的特征不是完全相同的，D错误．
故选：
B．
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少．界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少．种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多．
3.【答案】A
【解析】：
1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法。
4.【答案】B
【解析】动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种，我们要对其进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据，蜗牛、蜜蜂、蚂蚁的体内无脊柱，属于无脊椎动物，乌龟、仓鼠、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，所以题干中分类的依据是生物的形态结构，B符合题意。
故答案为：
B
【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．
5.【答案】D
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多，
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