武进区礼嘉中学学年度榜首学期语文教研组工作计划.docx

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武进区礼嘉中学学年度榜首学期语文教研组工作计划

武进区礼嘉中学2018－2019学年度榜首学期语文教研组工作计划

武进区礼嘉中学XX－XX学年度榜首学期语文教研组

　　一、教导思维

　　仔细学习和施行《全国根底教育课程变革大纲》，增强课程变革的使命感和责任感，加速和加大课程变革的脚步；有必要严厉施行市、区教研室的整体规划，深化展开教育教育变革，进一步加强教育惯例建造，加强中学语文师资部队建造，不断拓宽语文教育的空间，大力开发课程资源，尽力进步语文教育教育质量，尽力促进全体学生的健康展开。

　　二、首要作业

（一）加强学习，进步语文教师本身多方面的本质。

　　1、安排教师仔细学习课程变革的精力，仔细学习《全国根底教育课程变革大纲》，活跃推动并全面施行根底教育课程变革。

进一步知道课程变革的重要意义，关怀并参与当时的课程变革研讨，充沛知道语文教育在整个本质教育中的重要位置、效果和应承当的责任，注重培育学生杰出的语文学习行为和习气，要知道到语文学科教育对每一位学生的健康展开的重要效果，并尽力将这些思维理念转化为活跃可行的教育实践活动。

　　2、安排广阔教师，特别是中青年教师加强语文学科教育事务进修；鼓舞教师学习并掌握电脑技术、多媒体教育和网络教育手法，并活跃而又恰当地运用到语文教育中来，丰厚和更新教育内容和办法，进步教育质量和效果。

（二）推动施行课程变革，安排课程训练和研讨活动。

　　1、抓好新课程训练活动。

持续安排教师学习《语文课程规范》，通过专题讲座、自主学习、学术沙龙等多种办法，学习和体会新课程理念下的教育办法和学习办法的改变。

　　2、大力推动校本教研活动，充沛开发校内教研资源，尽力使教师逐渐掌握课程方针和课程底子理念。

　　3、不断进步施行新课程的水平。

及时做好新课程施行以来的回忆和总结作业，针对新课程施行中存在的问题，提出改善办法，使教师的理念和行为得到调和的一致。

　　4、与课题研讨相结合，优化教育的内容和办法，加强教育科研，进步讲堂教育的质量。

　　（三）抓好教育惯例，仔细展开教育研讨活动。

　　1、安排校内报告课、演示课，保证公开课质量，抓好评课活动，充沛发挥公开课的研讨演示效果。

　　2、安排好区“课题研讨中心组”在我校进行的教研活动。

　　3、评选教师参与区级高中语文优质课评比活动。

以此为要害，鼓舞教师不断探究，尽力实践，进步新课程的施行水平。

　　4、安排期中、期末教育质量调研测验，并做好质量剖析作业；举办若干次教育沙龙活动。

　　（四）仔细抓好毕业班作业，保证语文教育质量。

　　1、初三年级：

　　举办初三教师研讨会，对XX年中考试题进行活跃的研讨和反思；参与《新课程初中语文学业考试温习教导》的修订作业；有针对性地开一些研讨课。

　　2、高三年级：

　　举办区高三教育研讨会，交流全学年教育方案，剖析XX年高考的出题状况，清晰高三温习的要求和方针；安排教师参与常州市高三教育研讨会，深化研讨高考走向；活跃作好高考信息的收集、收拾和传递作业。

　　三、日程安排

　　9月份

　　1、拟定好教研组、各备课组作业。

　　2、初二、初三部分教师参与区新课程训练活动。

　　3、安排好区“课题研讨中心组”在我校的教研活动。

　　4、初三部分教师参与中考研讨会。

（星斗试验）

　　5、评选出教师参与区高中语文优质课评比活动。

　　6、活跃编撰年会论文。

　　7、校级公开课活动。

　　10月份

　　1、各备课组仔细展开爱好小组和归纳实践活动。

　　2、安排对初中语文新课程施行以来的调研作业。

　　3、高三教师参与教育研讨会，剖析XX年高考出题的特征，研讨高三教育策略。

　　4、参与区高中优质课评比活动。

　　5、校级公开课活动（詹志清、袁莉娜、戴世平）

　　11月份

　　1、安排对高一新课程施行以来的调研作业。

　　2、安排参与区中学生作文比赛。

　　3、安排教师参与常州市高三教育研讨会。

（金坛）

　　4、高二部分教师参与区级教材教法研讨活动。

　　5、高中学生环绕校级课题举办作文比赛。

　　6、校级公开课活动（边慧、洑晓军）

　　12月份

　　1、安排七年级学生参与美文阅览比赛，八年级古诗词发明比赛。

　　2、教育惯例查看，仔细写好教育反思和总结。

　　3、校级公开课活动（吴燕玉、施孝丹）

　　XX年1月份

　　1、安排好期末考试，并仔细剖析各年级，特别是初三、高三考试效果。

　　2、做好学期总结作业。

　　武进区礼嘉中学语文教研组

　　XX年9月10日

　　更好地遵循执行我校正教研组作业的要求，使教研组作业规范化、实效化、制度化，进一步强化全组教师的教研知道，进步教师水平缓教育才能，特定本学期作业如下。

　　一、惯例教育

　　惯例教育要常抓不懈，在进步教师教育理论水平缓教育才能的一起，

　　保质保量完结本学期高中语文教育使命。

　　1、加强教育理论的学习，力求内容丰厚，更有针对性。

每次教研活动时刻，印发学习材料，进行研读、评论、交流；引荐教育理论著作，加强读后交流，开读书报告会，写读书体会。

　　2、持续安排全组教师仔细学习《新课程规范》，结合教育实践写，结合教材体会《新课程规范》的精力本质，研讨施行办法，然后进一步执行到本学期的教育中。

　　3、深化研讨XX年高考试题（全国卷、北京卷、上海卷），深化体会XX年《考试阐明》，如有或许，请专家威望亲临教导，也可以运用手头材料研讨专家威望对试题的剖析，进而掌握规则，抓一些永恒不变的、中心的东西，实在抓好高三语文温习作业，取得XX年高考语文最好效果。

　　4、持续抓早读和作业的执行，全部从效果动身。

各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教育内容评论拟定比较规范的、科学有用的早读安排，避免盲目性、无序性。

加大作业查看的力度，作业的安置、作业的修改做好量化查核，量化的规范由校领导拟定。

以避免校领导、学生、家长对语文作业的片面知道和误解。

　　5、持续在组内展开对本组教师的互观互评活动，进步我组教师备课质量。

持续加强组内教师相互听课、评课活动，不断研讨听课、评课的办法，使活动更有实效。

对青年教师和近两年调入的教师要多听课，多查看教案，及时发现问题、及时协助处理。

使这些教师赶快了解实中传统，熟悉事务，进步教育水平。

　　6、加强语文教育作业中的德育浸透。

语文学科具有人文性，语文讲堂是德育教育的主阵地。

语文教师要从头定位学科教育的内容与使命，把德育的各项内容实在浸透到备课、讲课、教导、作业安置及点评的教育进程。

为此，我组方案安排一次讲堂德育浸透研讨会，每位教师写一份个案性教育教案。

　　二、特征项目

　　1、展开丰厚多彩的教研活动。

拟定出本学期教研组，力求教研组活动系列化、制度化、特征化。

走出去、请进来。

拟定展开爱好语文活动、教师技术比赛等有构思的活动。

　　2、规划灵活多样的学生语文活动。

高一、高二年级将一些有意义的传统语文活动固定下来，要体系化、制度化，让学生的语文活动丰厚起来，这样既可以展现学生才调，训练学生才能，又可以进步学生学语文的爱好和活跃性。

如：

诗文朗读、讲演争辩、课本剧扮演、作文擂台赛等。

一起，持续兴办一些有特征、有构思的学生语文活动。

　　3、持续完善品牌选修课。

高一、高二别离开设的“爱好古文”、“走进作家的精力家园”、“两颗灿烂的明珠——唐诗宋词”、“与时俱进的现当代文学”四门选修课受到了学生的极大欢迎，咱们将持续完善，使之成为高中语文学科的品牌选修课。

　　4、持续完善制造，并保证课件质量，留意课件运用的必要性和效果。

　　5、以高二组为主办单位，高中语文组将办一份语文刊物，让语文教师尽展才调，让学生的著作有展现的六合，让刊物成为学生学语文不可或缺的“精巧小食品”，让刊物体实践中师生的精力风貌和杰出才调。

　　6、加大对教材的变革力度。

各年级针对教育的实践状况，可以对教材做恰当的取舍，多弥补一些学生喜爱的时文、美文。

在教材处理的详略、视点等方面加大变革力度，添加教师的自由度让语文教育掌握年代脉息，紧跟年代的脚步。

　　丰厚教研活动进步教师本质

　　本学期我组将持续丰厚教研活动，力求教研活动系列化、制度化、特征化。

一些传统活动项目仍保存，如：

读书报告会、专题讲座会、评课等，别的，齐心协力兴办一些有特征、有构思的活动，到达不断进步我组教师本质的意图。

对此，我组有以下想象：

　　1、展开讲堂技术比赛。

运用教研组活动时刻，选用微格教育的办法，展开讲堂教育七大技术的比赛。

如：

导入技术、结课技术、问技术、板书技术等。

　　2、展开课件制造比赛。

任选教材中的某一课制造课件，尽量少用网络中的现成东西，力求有构思、有实效。

　　3、展开下水作文比赛。

语文教师教作文有必要自己先能写一点，就像数学教师不或许不会做题相同，这是语文教师的看家本领。

只要对写作有了亲自体会，堆集一些理性的东西，教导学生才详细、实在、有针对性。

所以，这样的活动有利于教师进一步进步本身本质和教育水平。

　　4、展开爱好语文常识比赛活动。

语文常识一应俱全，大千世界，古今中外，语文的外延等于日子的外延，语文教师的常识面就是语文教师本质的表现，语文教师应该成为日子的百科全书。

　　5、印发理论学习材料。

发起全组教师引荐教育理论、教育研讨等方面的优异文章，由专人担任选择，每次教研活动时印发给教师，学习、评论、交流，这将是一份很有价值的材料。

（上学期已进行）

　　高中语文教研室XX——XX学年第二学期活动安排

　　时刻主题主讲活动办法

　　2月6日本学期作业安排赵玉敏会集评论

　　2月12日语文讲堂教育技术研讨王冰听讲研讨

　　2月26日语文讲堂教育技术展现段海霞、原贻芳、李清、王燕观摩

　　3月11日课件制造演示杨瑞国、侯并华观摩

　　3月25日课件制造演示杨晋强、张晓霞观摩

　　4月8日从高考备考看高中语文教育赵玉敏、樊玉仙研讨

　　4月22日从高考备考看高中语文教育卢传梁、曹军利研讨

　　5月6日听课评课40岁以下中青年教师研讨

　　5月20日教师下水作文比赛40岁以下中青年教师现场限时

　　6月3日从教师下水作文讨论怎么教导学生写作王冰、卢传梁团体研讨

　　6月17日爱好语文常识比赛赵玉敏团体活动

　　溧阳市教育局教研室教科室

　　2005年下半年作业意见

　　本学期的教科研作业，依然要仔细学习和遵循执行《全国根底教育课程变革大纲（试行）》和全国全省根底教育作业会议的有关精力，增强施行课程变革的使命感和责任感，把变革讲堂教育、进步教育质量作为教研室的中心作业和中心使命。

以新课程理念教导教科研作业，总结课程施行进程中构成的经历，深化研讨课程施行进程中呈现的新问题、新状况，寻觅处理问题的对策，特别是要仔细做好高中新课程的施行作业。

持续加强理论学习，抓教育惯例的执行，引导教师展开课题研讨，加强师资部队建造。

进一步加强教研室内部建造，牢固树立为底层效劳的知道，尽力进步研讨、教导、效劳的质量和水平,为校园供给及时、适切、高效的效劳。

　　一、强化理论学习制度，进步理论学习实效

　　1、理论学习的内容要靠近校园教育和教师教育的实践。

本学期持续环绕以下专题展开学习活动：

（1）全国根底教育课程变革大纲和根底教育阶段各学科课程规范、新教材，特别是要研读高中各科的课程规范，清晰课程变革的方向；

（2）有关有用教育策略和教育点评的理论和经历；

　　（3）有关研讨性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和经历；

　　引荐书目：

常州教研室编写的《一起应对》一书；

　　2．进一步完善理论学习制度，教研室内部坚持每周一为理论学习日。

进一步营建浓郁的学习和研讨空气，进步理论和研讨水平。

每位教研员有必要至少学习一本理论专著，并编撰读书心得，在网上交流。

　　3、安排学习常州市教研室编写的《一起应对》、，校本引领展开》等书；

　　4、进一步加强溧阳教育网教育科研栏意图建造，充沛运用网络为教育研讨效劳。

　　二、活跃引领校本教研，尽力进步教研质量

　　1、加大将教研作业的重心下移到校园的进展和力度，充沛调动教师参与教研作业的活跃性,教导教师自主展开教研活动。

要精心安排“研讨课”和“观摩课”，充沛发挥其演示效果和学习效果。

更要研讨常态下的讲堂教育，尽力寻求实在的教研作业质量。

各种教研活动的要展现实在的讲堂教育状况，坚决根绝“扮演课”，除特殊需要外，教研活动开课一概不搞试教。

　　2、各学科课程变革试验基地要依据基地展开规划，定时展开各种办法的活动，向全市学科教师展现基地校本教研展开的状况。

　　3、持续安排新课程规范的学习和训练，结合课程变革、高考变革，引导教师改善教育办法，进步教育效益。

各学科举办学习课程规范、改善讲堂教育学术研讨会，仔细总结反思三年来课程变革的问题和经历，把课改的要点放到进步讲堂教育功率上来。

　　4、持续加强高中新课程的训练。

要把做好高中课程变革的训练作业和课程施行的研讨教导作业作为本学期的一项重要作业。

仔细安排教师参与上级部分举办的高中课改训练活动和本市的研讨活动。

引导高中教师仔细学习新的高中各科《课程规范》，清晰高中课程变革的方向；与校园一道研讨高中课程变革中或许遇到的各种新状况，一起讨论处理问题的思路和办法。

特别是要研讨新课程下的新的教育形式和管理形式，研讨高中新课程的教育施行，本学期侧重进行高中新教材的研讨和训练。

不断堆集经历，探究高中课程变革和高考变革的联系，尽力争取高中课程变革和高考效果的“双赢”。

　　5、与有关科室一道对校本课程开发和归纳实践活动的展开状况进行检查。

　　6、持续不定时举办专题学术沙龙，营建杰出学术空气，为各种不同类型的教师交流教育教育变革的经历，讨论进步本身本质的途径和办法供给条件和时机。

充沛发挥个学科中心组的“引领”效果，一起持续约请一些闻名专家对我市的课程变革作业进行“引领”。

　　7、持续搜集教育规划典型事例和归纳实践活动事例，进一步办妥《溧阳教研》，活跃发现、总结、推广教师的教育变革效果。

　　三、抓实课题研讨进程进步教育科研实效

　　1、要进一步树立正确的课题研讨的价值取向，对课题研讨效果的点评要以是否转化为教育生产力为底子的价值取向。

课题研讨要实在地面临教育教育中的实践问题。

改善课题研讨办法和研讨效果的呈现办法，进步课题研讨的针对性和实效性。

以讲堂教育和课程建造等详细问题为着眼点，注重应用研讨、举动研讨，着重效果价值与进程价值偏重，发起“进程即生长”的理念。

　　我室将在今后的课题立项作业中严厉把关，逐渐削减直至根绝一名教师一起参与两个乃至两个以上的课题研讨的状况。

　　2、持续安排课题研讨的调研和教科研基地的调研活动，安排中小学教科室主任训练活动。

持续安排课题研讨效果的展现和观摩活动，以及各种办法的课题研讨活动。

　　3、安排对第七批溧阳市教育教育研讨课题的结题判定和对XX年申报课题的中期点评作业。

安排好省“师陶杯”、“五四杯”、“新世纪园丁”论文大赛以及教育学会的各种论文评比作业。

　　4、将在学期末举办教育科研先进个人评选活动。

　　四、活跃变革讲堂教育，促进教师教育办法的改变

　　1、加强对讲堂教育的科学点评。

讲堂教育是进步教育质量的要害，是课程施行的底子途径。

XX年下半年，咱们将持续以教育办法和学习办法的改变为主攻方向，进一步深化讲堂教育变革。

要持续加强对讲堂教育功率问题的研讨，把促进教师和学生一起展开作为点评讲堂教育的重要目标。

　　2、活跃协作常州市教研室做好中小学“精品课”的建造作业。

常州市将在本年暑假内完结对申报精品课的教案的初评作业，开学后采纳随堂听课的办法选取优质课，然后拍摄录象课。

　　3、本学期咱们将展开环绕学习“洋思经历”和“东庐经历”的研讨活动，掌握先进校园、先进经历的内在和本质，避免学习先进校园和先进经历的表面化和办法化。

　　4、持续加强对各种考试的研讨，加大考试内容变革的力度。

科学、及时地做好考试后的质量剖析和盯梢调研作业。

将考试变革作为切入口，促进教师改善教育行为，全面进步教育质量。

　　5、安排好部分教师讲堂教育才能等级进步测验作业。

　　6、进一步仔细安排全市教师学习常州市《学科教育主张》，进步讲堂教育的有序性和有用性。

　　五、抓实抓细抓早毕业班作业，保证各个学段教育质量稳步进步

　　1、协作教育行政部分举办全市市高三教育作业会议，总结和回忆XX届高考温习教育状况，及时总结经历、稳固效果。

一起仔细剖析我市本届高三教育现状，安排到高考先进区域学习观摩，依据高考变革要求，及时拟定、完善本届高三毕业班作业的教育教育策略，进步各科温习教育的针对性和实效性。

　　2高考各学科要将高三毕业班的教育研讨作业作为本学科作业的重中之重。

要在高三温习的教育资源、教育策略、讲堂教育各种课型的底子教育形式等方面给予教师详细的、有用的教导和效劳。

　　3、仔细务实地安排好高三教育调研作业，协作教育行政部分做好高中教育行政视导作业。

各学科要仔细举办高三毕业班教育研讨会，依据各类校园的实践状况，有用地做好温习备考作业。

　　4、仔细总结XX年中考状况，研讨中考温习作业，减轻学生过重担负，进步温习效益。

　　5、举办小学毕业考试研讨会，回忆总结XX年小学毕业考试的出题作业，并针对小学教育教育实践，断定考试出题的底子原则和出题的底子特征

　　六、精心安排各种惯例教研活动，一心一意为校园效劳

　　1、安排高中新教材和《课程规范》的学习和训练，结合课程变革、高考变革，用好新教材，引导教师改善教育办法，进步教育效益；引导教师仔细学习新的高中各科《课程规范》，清晰高中课程变革的方向。

精心安排高中新课程讲堂教育观摩展现活动，让广阔教师在实践中得到感悟、取得进步。

　　2、协作常州市教研室以省级试验初中协进会为研讨渠道，探究归纳实践活动的展开、校本课程开发的办法、办法，促进学生学习办法的多元化，削减低效劳作、无效劳作，进一步进步我市初级中学的办学水平。

　　3、协作常州市教研室以省级试验小学为龙头，活跃探究进步小学教育质量的途径和办法，采纳活跃办法，改善小学阶段教师的教育行为和学生的学习办法，大面积稳步进步小学教育水平。

　　4、幼儿园教育要依据幼儿身心展开的特征和教育规则，采纳多种办法，培育幼儿杰出的行为习气，维护和启示幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面调和展开。

　　5持续展开期中、期末中小学教育质量调研活动和教育质量的进程监控。

　　6、依据有关文件精力和上级要求，安排好全国、省、市有关学科比赛。

　　7、抓好抓实市级和学区级的持续教育训练作业，进步训练作业的针对性和实效性。

　　七、加强教研部队本身建造，进步研讨才能和效劳水平

　　1、在教育行政部分的关怀和支撑下，树立一支精干的教研部队，构成教科研人员活动机制。

加强对教科研人员的训练，鼓舞和支撑教科研人员参与硕士、博士等高层次进修，为教科研人员本身本质的进步发明时机，使我市教科研组织实在成为本区域的教研中心和人才培育基地。

　　2、引导教科研人员苦练内功，不断增强效劳知道，进步效劳才能，把教科研人员的课程理论水平、专业论文宣布质量、讲堂教育研讨与实践才能、教研活动水准作为查核的首要内容。

教研员要做到“五个一”，即“上好一堂课”“作好一个讲座”“宣布一篇论文”“抓好一个课题”“建造好一个基地”，保证在新课程推动进程中专业引领的全体水平可以得到大幅度进步。

　　3、加强教科研人员本身的理论学习，进步专业研讨水平。

特别要进步对讲堂教育的“引领”水平，进步评课水平缓出题水平，保证教导的到位和出题的质量。

　　4、强化政治思维教育，进步教科研人员的政治本质、作业道德本质，进一步改善作业风格，增强为底层校园、为广阔教师效劳的知道。

　　八、完结上级部分安置的其他作业。

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xx年榜首学期三年级班务作业方案一、班级概略：

本学期本班人数为42人，其间转入两人。

在本学期中，整体的思维是持续坚持上个学期中呈现的好的习气，好的风格，坚持班级的安稳，稳固班级的效果。

家长校园作业方案201~XX

（一）一、仔细办妥家长校园，进步家庭教育水平。

1、每学期别离对各年级家长遍及授课1至2次，通过各种办法，如讲座、座谈会、交流讲话等。

跟着新一学年的开端，咱们也开端了外联部新一学期的作业。

身为学生会仅有对外和具有商业气味的部分，担负着对外与各企业交流协作、对内与各部分和谐的重担。

以下是我部新学期的作业方案。

武进区礼嘉中学XX－XX学年度榜首学期语文教研组作业方案一、教导思维仔细学习和施行《全国根底教育课程变革大纲》，增强课程变革的使命感和责任感，加速和加大课程变革的脚步；有必要严厉施行市、区教研室的整体规划，深化展开教育教育变革...

一、教导思维环绕上级作业部署和校园作业方案，以德育为根底，以法制为保证，仔细遵循和执行****中心“关于加强和改善未成年人思维道德建造若干意见”精力，强化学生公民道德知道，以日常行为规范教育为底子，持续推广“星级点评”，加强...

一、教导思维：

以党的xx大精力和“三个代表”重要思维为教导，紧紧环绕校园教育的中心作业，深化遵循《****中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》，在校行政和上级少工委的领导下，以“立异、效劳、育人”为宗...

一、教导思维以党的十八大及十八届三中全会精力为指针，以校园作业方案为教导，针对我校实践状况，立异性地展开德育作业，使校园德育作业与学生实践状况相结合，探究更适合学生年纪与身心特征、更适合社会展开规则的新举措，使德育作业真...

通过上学期的招新和干部训练作业，秘书部的作业现已有序地进行。

在做好自己的本分作业之余，本部分还协作好学生会其他部分的作业，与各班级严密交流，致力于为同学效劳的精力。