推荐新课标全国高考语文复习题考点集训八 文言文阅读二来源学优高考网67072.docx

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考点集训八　文言文阅读

（二）

（时间：

90分钟　满分：

95分）

一、（2015·新课标全国Ⅰ，4～7）阅读下面的文言文，完成1～4题。

（19分）

孙傅，字伯野，海州人。

登进士第，为礼部员外郎。

时蔡翛为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。

翛不能用。

迁至中书舍人。

宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。

靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。

上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：

“祖宗法惠民，熙、丰法慧国，崇、观法惠奸。

”时谓名言。

十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。

金人围都城，傅日夜亲当矢石。

金兵分四翼嗓而前，兵败退，堕于护龙河，填尸皆满，城门急闭。

是日，金人遂登城。

二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。

帝兼旬不返，傅屡贻书请之。

及废立檄至，傅大恸曰：

“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。

”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。

密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：

“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。

因帅兵讨定，斩其为乱者以献。

苟不已，则以死继之。

”越五日，无肯承其事者。

傅曰：

“吾为太子傅，当同生死。

金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。

”遂从太子出。

金守门者曰：

“所欲得太子，留守何预？

”傅曰：

“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。

”是夕，宿门下；明日，金人召之去。

明年二月，死于朔廷。

绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。

（节选自《宋史·孙傅传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）（3分）

A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/

B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/

C．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/

D．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）（3分）

A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。

B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。

C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。

D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．孙傅入仕以后，积极向上建言，他担任礼部员外郎，对尚书蔡翛纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。

B．孙傅上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书后，从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评崇、观年间的法度，受到时人赞许。

C．孙傅不畏金人，努力保全太子。

金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。

D．孙傅舍身取义，死后谥为忠定。

太子被迫至金营，孙傅前往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。

（5分）

译文：

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。

（5分）

译文：

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

二、（2015·新课标全国Ⅱ，4～7）阅读下面的文言文，完成5～8题。

（19分）

来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。

吴氏提携鞠养，甚有慈训。

幼而卓荦，初读《诗》，舍书叹曰：

“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！

”群辈惊其言而壮其志，及长，雄略秀出，志气英远。

会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府，赏物一千段。

仁寿初，迁瀛州刺史，以善政闻，频见劳勉。

炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阕上书致请者，前后数百人。

帝谓曰：

“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。

”大业六年，车驾幸江都，谓护儿曰：

“衣锦昼游，古人所重，卿今是也。

”乃赐物二千段，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老。

仍令三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之。

十二年，驾幸江都，护儿谏曰：

“陛下兴军旅，百姓易咨怨。

车驾游幸，深恐非宜。

伏愿驻驾洛阳，与时休息。

陛下今幸江都，是臣衣锦之地，臣荷恩深重，不敢专为身谋。

”帝闻之，厉色而起，数日不得见。

后怒解，方被引入，谓曰：

“公意乃尔，朕复何望！

”护儿因不敢言。

及宇文化及构逆，深忌之。

是日旦将朝，见执。

护儿曰：

“陛下今何在？

”左右曰：

“今被执矣。

”护儿叹曰：

“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！

”乃遇害。

护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。

至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰：

“此亦岂异人意也！

”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。

（节选自《北史·来护儿传》）

5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）（3分）

A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

B．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

D．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）（3分）

A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。

B．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。

C．嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。

D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．来护儿少有大志，成年后秀拔于群。

他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发。

B．来护儿推行善政，深受百姓拥戴。

在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请回者达数百人。

C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。

他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。

D．来护儿廉于财利，用兵极有谋略。

他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）陛下兴军旅，百姓易咨怨。

车驾游幸，深恐非宜。

（5分）

译文：

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

（2）不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！

（5分）

译文：

_________________________________________________________________

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三、（2015·江苏卷改编）阅读下面的文言文，完成9～12题。

（19分）

欧阳伯和墓志铭

张　耒

君欧阳氏，讳发，字伯和，庐陵人，太子少师文忠公讳修之长子也。

为人纯实不欺，内外如一，淡薄无嗜好，而笃志好礼，刻苦于学。

胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。

是时文忠公已贵，君年十有五，师事瑗，恂恂惟谨，又尽能传授古乐钟律之说。

既长益学问不治科举文词独探古始立论议自书契以来至今君臣世系制度文物旁至天文地理无所不学。

其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列，考之必得，得之必可用也。

呜乎！

其志亦大矣。

然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。

而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。

君为殿中丞时，曹太后崩，诏定皇曾孙服制。

礼官陈公襄疑未决，方赴临，召君问其制，君从容为言，襄即奏用之。

是时，方下司天监讨论古占书是否同异，折中为天文书，久未就，而襄方总监事，即荐君刊修。

君为推考是非，取舍比次，书成，诏藏太史局。

君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。

其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》，其未成者尚数十篇。

夫人吴氏，故丞相正宪公充之女，封寿安县君。

男一人，曰宪，滑州韦城县主簿。

女七人。

元祐四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求铭。

（选自《张耒集》，有删节）

9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）（3分）

A．既长/益学问/不治科举/文词独探古始立论议/自书契以来至今/君臣世系制度/文物旁至/天文地理/无所不学/

B．既长/益学问/不治科举文词/独探古始立论议/自书契以来至今/君臣世系制度/文物旁至/天文地理/无所不学/

C．既长/益学问/不治科举/文词独探古/始立论议/自书契以来至今/君臣世系/制度文物/旁至天文地理/无所不学/

D．既长/益学问/不治科举文词/独探古始立论议/自书契以来至今/君臣世系/制度文物/旁至天文地理/无所不学/

10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）（3分）

A．讳古时指死后的君主或所尊敬之人的名字。

生前曰名，死后曰讳。

B．文忠是欧阳修的谥号，谥号是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号。

C．崩在古代专称帝王或王后的死，《礼记》中，“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。

D．墓志铭一般包括志和铭两部分。

志多用散文，叙述死者姓氏、生平等；铭也是散文，用于对死者的赞扬、悼念。

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．欧阳发学习刻苦，尊师重道。

十五岁时拜胡瑗为师，后来能够传授古乐钟律方面的学问。

B．欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。

他性格刚直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。

C．曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。

后经陈襄推荐，欧阳发参与修订完成天文书。

D．欧阳发道德学问俱佳，不愧是名门之后。

他去世后，苏轼感到很悲伤，让张耒写下了这篇墓志铭。

12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。

（5分）

译文：

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

（2）君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。

（5分）

译文：

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四、阅读下面的文言文，完成13～16题。

（19分）

危素，字太朴，金溪人，唐抚州刺史全讽之后。

少通《五经》，游吴澄、范梈门。

至正元年用大臣荐授经筵检讨。

修宋、辽、金三史及注《尔雅》成，赐金及宫人，不受。

由国子助教迁翰林编修。

纂后妃等传，事逸无据，素买饧饼馈宦寺，叩之得实，乃笔诸书，卒为全史。

时乱将亟，素每抗论得失。

十八年请专任平章定住总西方兵。

毋迎帝师误军事，用普颜不花为参政，经略江南，立兵农宣抚使司以安畿内，任贤守令以抚流窜之民。

且曰：

“今日之事，宜卧薪尝胆，力图中兴。

”寻进御史台治书侍御史。

二十年拜参知政事，俄除翰林学士承旨，出为岭北行省左丞。

言事不报，弃官居房山。

素为人侃直，数有建白，敢任事。

上都宫殿火，敕重建大安、睿思二阁，素谏止之。

请亲祀南郊，筑北郊。

因进讲陈民间疾苦，诏为发钱粟振河南、永平民。

淮南兵乱，素往廉问，假便宜发楮币，振维扬、京口饥。

居房山者四年明师将抵燕淮王帖木儿不花监国起为承旨如故素甫至而师入乃趋所居报恩寺入井。

寺僧大梓力挽起之，曰：

“国史非公莫知。

公死，是死国史也。

”素遂止。

兵迫史库，往告镇抚吴勉辈出之，《元实录》得无失。

洪武二年授翰林侍讲学士，数访以元兴亡之故，且诏撰《皇陵碑》文，皆称旨。

顷之，坐失朝，被劾罢。

居一岁，复故官，兼弘文馆学士。

尝偕诸学士赐宴，屡遣内官劝之酒，御制诗一章，以示恩宠，命各以诗进，素诗最后成，帝独览而善之曰：

“素老成，有先忧之意。

”时素已七十余矣。

御史王著等论素亡国之臣，不宜列侍从，诏谪居和州，守余阙庙，多余卒。

先是，至元间。

西僧嗣古妙高欲毁宋会稽诸陵。

夏人杨辇真珈为江南总摄，悉掘徽宗以下诸陵，攫取金宝，裒帝后遗骨，瘗于杭之故宫，筑浮屠其上，名曰镇南，以示厌胜，又截理宗颅骨为饮器。

真珈败，其资皆籍于官，颅骨亦入宣政院，以赐所谓帝师者。

素在翰林时，宴见，备言始末。

帝叹息良久，命北平守将购得颅骨于西僧汝纳所，谕有司厝于高坐寺西北。

其明年，绍兴以永穆陵图来献，遂敕葬故陵，实自素发之云。

（选自《明史·列传第一百七十三》）

13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）（3分）

A．居房山者/四年明师将抵燕/淮王帖木儿不花监国/起为承旨如故/素甫至/而师入/乃趋所居报恩寺入井/

B．居房山者四年/明师将抵燕/淮王帖木儿不花监国/起为承旨如故/素甫至而师入/乃趋所居报恩寺/入井/

C．居房山者四年/明师将抵燕/淮王帖木儿不花监国/起为承旨如故/素甫至/而师入/乃趋所居报恩寺入井/

D．居房山者/四年明师将抵燕/淮王帖木儿不花监国/起为承旨如故/素甫至而师入/乃趋所居报恩寺/入井/

14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）（3分）

A．《五经》，是五部儒家经典，即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

B．除，任命，授职。

古代表示官职任命的词语还有拜、举、封，表示官职提升的词有擢、拔，表示官职降低的有谪、迁。

C．行省，元代除京师附近地区直隶于中央最高行政机关中书省外，另设十一行中书省，行省遂成为地方最高行政区划的名称。

D．学士，在古代不是指学位而是一个地地道道的官名。

因所属机关不同，职权各异。

15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．危素是唐朝抚州刺史危全讽的后代。

少通五经，博学多才。

年轻时，在当时著名学者吴澄、范梈门下学习。

元朝至正元年，出任经筵检讨，负责主编宋、辽、金三部历史，并注释《尔雅》。

B．危素虽说官居高位，但上都宫殿失火，顺帝下令重建，危素苦谏，报以民间疾苦，不宜大兴土木；并亲自到河南一带发钱、粮赈救灾民。

后来，他干脆弃官不做，住在河北省房山的报恩寺，潜心致力于他的历史著作。

C．朱元璋率兵打到河北。

危素感到国破家亡，跳井自杀，但被报恩寺僧人大梓和尚捞了起来。

因为危素设法保护了史库，史料丰富、佐证周详的《元实录》才得以完整地保存。

D．洪武年间，朱元璋很恩宠危素，赐宴劝酒，同他谈论中国历史和元朝兴亡遗事，并有诗词酬唱。

这引起某些大臣的嫉恨。

御史王著等屡进谗言，说危素是亡国之臣，不应该重用。

16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）纂后妃等传，事逸无据，素买饧饼馈宦寺，叩之得实，乃笔诸书，卒为全史。

（5分）

译文：

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

（2）言事不报，弃官居房山。

素为人侃直，数有建白，敢任事。

（5分）

译文：

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

五、阅读下面的文言文，完成17～20题。

（19分）

李琪，字台秀。

父縠，广明中，为晋公王铎都统判官。

年十三，词赋诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手。

一日，铎召縠于公署，密遣人以《汉祖得三杰赋》题就其第试之，琪援笔立成。

赋尾云：

“得士则昌，非贤罔共。

宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。

”铎览而骇之，曰：

“此儿大器也，将擅文价。

”

昭宗时，李谿父子以文学知名。

琪年十八，袖赋一轴谒谿。

谿览赋惊异，倒屣迎门，谓琪曰：

“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！

可畏也。

”琪由是益知名，举进士第。

天复初，授武功县尉，辟转运巡官，迁左拾遗、殿中侍御史。

自琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦。

梁祖受禅，征入，拜翰林学士。

梁祖经略四方，而琪以学士居帐中，专掌文翰，下笔称旨，宠遇逾伦。

是时，琪之名播于海内。

琪重然诺，怜才奖善，家门雍睦。

贞明、龙德中，时琪与萧顷同为宰相，顷性畏慎深密，琪倜傥负气，不拘小节，中书奏覆，多行其志，而顷专掎摭其咎。

会琪除吏，是试摄名衔，改“摄”为“守”，为顷所奏，梁帝大怒，将投诸荒裔，而为赵岩辈所援，罢相，为太子少保。

庄宗入汴，素闻琪名，累欲大任。

同光初，历太常卿、吏部尚书。

三年秋天下大水国计不充庄宗诏百僚许上封事琪上疏数千言庄宗深重之寻命为国计使垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。

及明宗即位，豆卢革、韦说得罪，任圜陈奏，请命琪为相，为孔循、郑珏排沮，乃相崔协。

琪时为御史大夫，安重诲于台门前专杀殿直马延。

虽曾弹奏，而依违词旨，不敢正言其罪，以是托疾，三上章请老，朝旨不允。

除授尚书左仆射。

自是之后，尤为宰执所忌，凡有奏陈，靡不望风横沮。

长兴中，卒于福善里第，时年六十。

（选自《旧五代史·李琪传》，有删改）

17．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）（3分）

A．三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚/许上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之寻命为国计/使垂为辅相/

B．三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之/寻命为国计使/垂为辅相/

C．三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许/上封事/琪上疏数千言/庄宗深重寻命/之为国计使/垂为辅相/

D．三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之寻命为国计/使垂为辅相/

18．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（　　）（3分）

A．“进士”，中国古代科举制度中殿试及第者，唐代始置进士科目。

B．“封章”，言机密事之奏章皆用皂囊重封以进，故名封章。

C．“受禅”，指王朝更迭，新皇帝继承旧帝让给的帝位，泛指继位。

D．“萧墙之难”，指由内因而非外因引起的灾祸，泛指内乱。

19．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．李琪博学多才，才思敏捷。

晋公王铎怀疑少年李琪的文章假手他人，因而派人测试，李琪援笔立成，出语不凡。

B．李琪为文独树一帜，不同于时俗。

他写作时不拐弯抹角，善于开宗明义，他的文赋深为文坛名宿李谿所推崇。

C．李琪恪尽职守，正直敢言。

他做了谏官后，积极上书，评论时政中的不当之处，却没能直言安重诲的罪责，因此自责请辞。

D．李琪为同僚所忌恨。

他为同任宰相的萧顷所敌视，后因萧顷的诬告，李琪受到皇上的斥责并被罢相。

20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）赋尾云：

“得士则昌，非贤罔共。

宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。

”（5分）

译文：

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

（2）任圜陈奏，请命琪为相，为孔循、郑珏排沮，乃相崔协。

（5分）

译文：

_________________________________________________________________

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考点集训八　文言文阅读

（二）

1．A　[本题考查的是文言文断句的能力。

文言文断句的前提是对文意的领会。

首先，通读文章，了解文意，依据语境断句。

有时可借助标志词断开比较明显的地方。

“入贡”意为入朝进贡，其后应断开。

“奏贬”意为上奏贬谪，不应该断开。

据此应选A项。

]

2．D　[本题从文学文化常识的角度设题，考查学生对古代文化知识的理解。

D项，“有时也可指其他儿子”错误。

]

3．C　[本题从曲解文意的角度设误，考查对文章内容的把握能力。

C项，“这就是误伤太子之人”错误，孙傅说的意思是：

“宦官打算把太子秘密送出，京城人争相斗杀宦官，误伤了太子。

于是太子率兵讨伐平定，杀死作乱的人献过来。

如果不停止索求，太子就会自杀。

”]

4.解析本题考查文言文翻译。

（1）译出大意，注意重点词语“唯”“帝”“苟”“死”等的翻译。

帝：

做皇帝。

苟：

如果。

死：

为……死。

（2）译出大意，注意重点词语“面责”“庶或”“济”等的翻译、宾语前置。

面责：

当面谴责。

庶或：

或者。

济：

成功。

答案　

（1）我只知道只有我们的君主能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。

（2）金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责他们，或者还有可能把事情办好。

【参考译文】

孙傅字伯野，是海州人。

考中进士，任礼部员外郎。

当时蔡翛任尚书，孙傅向他陈述天下政事，劝他早点做些更改，否则一定失败。

蔡翛不听。

升任至中书舍人。

宣和末期，高丽入贡，使者所过之处，调发民夫修船，引起骚动，用度又颇多。

孙傅说：

“滥用民力妨碍农事，而对于中国没有丝毫好处。

”宰相认为他的言论与苏轼相同，上奏降贬他为蕲州安置。

给事中许翰认为孙傅议论虽然偶然与苏轼相同，但没有