扬中树人初二物理单元测试.docx
《扬中树人初二物理单元测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《扬中树人初二物理单元测试.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
扬中树人初二物理单元测试
扬中树人初二物理单元测试(声现象) 2010.09.17
班级____________学号_____________ 姓名_____________ 成绩____________
一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1.体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下。
“吸一下”这一过程属于科学探究中的
A.提问B.猜想C.实验D.得出结论
2.长、短两支蜡烛在玻璃罩中点燃,过一段时间,蜡烛会熄灭,对于哪支蜡烛先熄灭,下列同学说法正确的是
A.甲同学说,长的先熄灭,因为上方空气先烧完
B.乙同学说,短的先熄灭,因为燃烧生成的二氧化碳重,沉在下面
C.丙同学说,两支同时熄灭,因为玻璃罩中氧气同时烧完
D.丁同学说,谁先熄灭,要看玻璃罩的高度及大小
3.“……驻足倾听,隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解,不正确的是
A.空气可以传声B.锣鼓声传播速度很小
C.观察者离声源很远D.锣鼓声响度很小
4.下列说法中不正确的是
A.声音是由声源向四处传播的B.物体振动也不一定能发出声音
C.声音借助物质以波动形式传播D.用录音机放音乐磁带不会产生噪声
5.将敲响的鼓面用手一按,响声立即就停止了,下列原因正确的是
A.声波传到鼓内去了 B.鼓面停止了振动 C.鼓的振动变快了 D.没有传播介质
6.一般来说,大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的
A.增强声音的响度B.减弱声波的反射C.利用回声增强原声D.降低声波的传播速度
7.频率为100Hz的声音
A.每分钟振动100次B.人耳听不见 C.响度比10Hz的一定大 D.以上都不对
8.“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,这里的“高”与“低”指的是
A.音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.以上都不是
9.关于声音的说法,正确的是
A.声音是靠物体的振动产生的 B.声音在固体、液体中比在气体中传播的慢
C.声音在真空中的传播速度是340m/s D.人耳可以听到任何频率范围的声音
10.为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音不超过
A.50dB B.70dB C.90dB D.110dB
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
11.甲、乙两个发声体第一次由甲单独发声,测得分贝数是60,第二次由乙单独发声,由固定在同一地方的仪器测得分贝数是30,下面判断正确的是
A.甲发声体一定距离仪器远 B.乙发声体一定距离仪器近
C.甲发声体可能距离仪器远 D.乙发声体一定距离仪器远
12.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。
演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。
下列说法正确的是
A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D.“呼麦”中的声音是振动产生的
13.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。
下列关于声的说法,错误的是
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
14.吉它是年轻人喜爱的一种乐器。
在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的
A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色
15.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是
16.有些老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加宏亮,这是为了增大声音的
A.音调 B.音色 C.频率 D.响度
17.右图中,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。
这种控制噪声的方法是
A.防止噪声产生 B.阻断噪声的
传播
C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方
法
18.下面关于声现象的配对中,错误的是
A.“长啸一声,山鸣谷应”---------次声波传播很远
B.“闻其声,知其人”---------发声体不同,音色不同
C.“隔墙有耳”------------固体也能传声 D.用超声波清洗眼镜-----------声波可以
传播能量
19.能说明液体可以传播声音的现象是
A.潜水员能听到岸上的讲话声B.我们能听到波浪排击礁石的声音
C.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声
D.在岸上的人听到河水流动的声音
20.苍蝇a和蚊子b飞过耳边时,我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边,这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关,则关于响度和音调的大小关系正确的是
A.La>Lb,fa>fb B.La<Lb,fa<fb C.La<Lb,fa>fb D.La>Lb,fa<fb
二、综合题(每空1分,共60分)
21.远处传来美妙动听的钢琴声,它是由钢琴的钢丝_______发出的,我们听到的琴声是从______传来的。
寻声而去,其______和______不变,但_______越来越大。
(后三空选填:
音调/响度/音色)
22.我们可以根据声音辨别出谁在说话,这是由于声音的___________不同,某人“嗓门大”是指声音的_________大,弦乐器的弦的长短、粗细、松紧是可调的,这改变的是它发出声音的___________。
(音调/响度/音色)
23.某种苍蝇在飞行时4s内翅膀振动1400次,则频率是_________Hz,而蝴蝶的振动频率是8Hz,即它每s振动___________次,人类能听到的是____________(苍蝇/蝴蝶)发出的声音。
24.深夜时,正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了,请你把音量关小”的字,从环境保护的角度分析,这是从___________________,从乐音角度分析,这是减小________________。
25.如右图,城市里常在主要街道上设置_____________。
某一时刻该装置的显示屏显示50.7的数据,这个数据的单位是________。
26.医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递__________,用超声波除去人体结石是利用声传递___________。
(信息/能量)
27.运用声呐可以测海洋深度。
在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波,如果经4s接收到来自大海底的回波信号。
则该处的海深为_________m(海水中声速是1500m/s)。
但是超声波声呐却不能用于太空测距(如地球与月球的距离),这是因为_______________。
28.如右图是交通警察用来测定汽车是否超速的仪器,它的名称是__________________,它是利用超声波的______________效应制成的。
29.20XX年3月28日王家岭煤矿发生透水事故,救援工作迅速展开。
4月2日下午,事故矿井下发现有生命迹象,原来是被困人员通过敲击钻杆,发出“当当”的求救信号,这是因为__________传声效果比气体好。
30.如图,将正在发声的音叉紧靠在挂在线上的小球,会发现小球多次被弹开,这个现象表明_______________,如果将这个实验拿到月球表面上做,你看到的和听到的现象分别是_________________,________________。
31.在城市道路旁常见如图所示的标牌,标志的含义是_____________,这是通过在___________来减弱噪声。
32.小明想估测出雷电发生处离他的位置有多远。
当他看到闪电的同时开始计时,经3s听到雷声,那雷电发生处离小明约__________m。
(空气中声速为340m/s)
33.如图,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这个声音是由于_______(桌面/尺)振动产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,是研究声音的________(大小/高低),且拔动要求用力相同,是为了控制________相同。
能够听出声音的______发生了变化。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于______________________________。
34.如图,在桌子上固定一块小平面镜,让手电筒发出的光照射在小平面镜上,并经小平面镜反射后,在墙壁上出现一个小光斑,敲击桌面发声时,你发现墙壁上的小光斑在________,这说明____________________。
35.如图,将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵,然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声,通过撞击,金属叉子________发声,声音主要通过________传递到人耳。
36.观察下面的两幅插图,你能说出它们各自的声学原理吗?
说明:
空气能___________。
说明:
________与发声体的_______有关。
37.小明用如图装置来探究声音传播的条件。
当抽气机向外抽气时,小明听到的声音逐渐______。
此实验说明声音传播需要________。
不管怎么抽气,玻璃罩中仍有空气,小明_______(能/不能)得出“真空不能传声”这样的结论。
38.小丽在家做鸡蛋浮沉实验。
她将一只鸡蛋放入盛水的杯中,发现鸡蛋________(浮在水面/沉底),她在水杯中放入较多盐,并搅动,发现鸡蛋________(浮上来/仍然沉底)。
小丽猜想:
可能是放入盐后,鸡蛋被腌制体积变小了,所以上浮。
她的猜想_______(对的/不对)。
39.铁路边上甲、乙两人说了些什么?
请你根据所学声学知识猜测他们的对话:
甲:
______________________________________;
乙:
______________________________________。
40.如图,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明_______________;
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些。
这一实验现象表明:
_______________;
(3)如果在用“土电话”时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_____________________;
(4)如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线__________(能/不能)听到对方的讲话声。
41.打开一台袖珍式半导体收音机(或滴嗒作响的小闹钟),先让它在地面上唱歌,再让它“站”在空木盒或空纸盒上唱歌,你比较一下,后者的歌声常常比前者更_________。
根据上面的实践,现在我知道了,加个空盒会增加声音的__________。
这个空盒子也叫“共鸣箱”。
北京的恭亲王府是军机大臣和珅的宅邸,里面有一绝:
他的戏楼里没有扩音器,声音效果却出奇的好,其秘诀是和珅在戏台之下埋入了九口大缸。
埋九口大缸的道理是_____________________________。
你所知道的哪些乐器有共鸣箱_________________________(写出2个)。
42.动手做一做:
声音的悦和噪
用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔如图。
把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!
这是__________(乐音/噪声);对准第二圈的小孔吹气,听!
那是________(乐音/噪声)。
这个实验说明,乐音是_________(有/无)规律振动发出的声音,噪声则是__________(有/无)规律的振动发出的声音。