苏教版小学六年级下册科学实验报告单.docx
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苏教版小学六年级下册科学实验报告单
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
六年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
制作印迹化石模型
所需仪器名称及数量
黏土、树叶、贝壳等
实验过程及步骤
1、将黏土擀平。
2、将贝壳、骨头或树叶放在心上黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。
3、把印有印迹的黏土模型晾干。
实验结果
化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。
教师评语
签字
年月日
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
六年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
仙人掌耐旱的原因
所需仪器名称及数量
三张纸巾、三张锡泊纸、一张蜡纸、一杯水
实验过程及步骤
1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起来，分别放在三张锡泊纸上。
2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
实验结果
仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分。
教师评语
签字
年月日
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
六年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
制作“火箭”及其“发射器”
所需仪器名称及数量
橡皮筋、纸筒、吸管、剪刀、米尺、胶带、彩笔
实验过程及步骤
1.制作火箭
按书中步骤与要求，制作一个吸管火箭模型。
注意不要剪到手，不要乱扔剩余的吸管。
2.制作发射器
（1）、按书中步骤与要求制作一个简易的发射器。
（2）、将吸管火箭模型放到发射器上。
3.模拟不同能量发射吸管火箭。
实验结果
橡皮筋给予吸管火箭模型的能量越大，吸管火箭升得越高。
教师评语
签字年月日
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
六年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
制作小水轮
所需仪器名称及数量
塑料片、软木塞、塑料瓶、牙签、塑料管、水杯、漏斗、钉子、刀子、两根牙签、剪刀、胶带、水
实验过程及步骤
1.做小水轮
（1）用4个塑料片插在软木塞的槽里，做成水轮。
（2）用钉子在塑料瓶的相对的侧面钻两个孔。
（3）把塑料瓶的底部去掉，将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。
2.操作小水轮
把瓶子安放在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之旋转。
实验结果
水的动能转化为水轮的动能。
教师评语
签字
年月日
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
六年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
比较白炽灯和荧光灯的效率
所需仪器名称及数量
一只白炽灯和一只荧光灯（瓦数相同）、温度计
实验过程及步骤
1、每个灯泡点亮3分钟，用温度计测量两个灯泡周围的温度。
2、测量一分钟后，记录各自的温度。
3、根据填写的实验记录表，做出正确分析。
实验结果
荧光灯的效率更高。
白炽灯周围的温度高，是因为大量电能转化为热能。
教师评语
签字
年月日
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
六年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
热传递实验
所需仪器名称及数量
大试管、试管夹、蜡烛，金鱼、鱼缸、水
实验过程及步骤
1•把一条小金鱼放进一个装有二分之二冷水的试管中。
2•用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧。
3.对比试管中的金鱼和鱼缸中金鱼的变化。
实验结果
热可以传递。
教师评语
签字
年月日
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
六年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
让瓶子吹泡泡
所需仪器名称及数量
空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料
实验过程及步骤
1、将吸管放入瓶口，用橡皮泥密封；
2、将其他吸管与第一支吸管相接，形成一个长管；
3、用色素给玻璃杯中的水染色。
4、将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使它伸入玻璃杯的水中
5、向瓶壁浇热水，发现什么？
6、再向瓶壁浇冷水，发现什么？
实验结果
瓶子中的空气受热后会膨胀，瓶子中的空气遇冷时收缩。
教师评语
签字
年月日
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
六年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
制作空气动力玩具小车
所需仪器名称及数量
气球、硬纸板、轮子、细木棍
实验过程及步骤
1.按要求制作气垫汽车
2.学生实验
把气垫汽车平放桌面，松开充满气的气球，让气垫汽车开动起来。
实验结果
空气的反作用力是气垫汽车动起来。
教师评语
签字
年月日
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