幼儿园教师见习心得体会精选多篇与幼儿园教师个人工作计划汇编.docx

幼儿园教师见习心得体会精选多篇与幼儿园教师个人工作计划汇编.docx

《幼儿园教师见习心得体会精选多篇与幼儿园教师个人工作计划汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师见习心得体会精选多篇与幼儿园教师个人工作计划汇编.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园教师见习心得体会精选多篇与幼儿园教师个人工作计划汇编

幼儿园教师2014见习心得体会（精选多篇）与幼儿园教师2018个人工作计划汇编

幼儿园教师2018见习心得体会

这次在实验婴幼儿园的见习虽只有短短一天时间，但让我终身难忘，难忘孩子们的热情和天真，难忘他们单纯的心，难忘老师对孩子的体贴和温和。

刚到幼儿园门口就听到幼儿对我们体贴的称呼到阿姨早上好，一看原来幼儿园有迎宾小天使，我看到他们非常有礼貌，语气非常温和，而且还要鞠躬，每个幼儿和老师都是用普通话，这是我们非常值得学习的地方。

进入园内就看到他们有组织的进行跳早操手里都拿着器材，提高了幼儿跳早操的兴趣。

幼儿园安排我在中二班，我亲耳听见他们亲切的喊老师和阿姨，这语气让我感到非常的温和。

当时，我觉的这些老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的。

那些孩子也是世界上最可爱，最幸福的。

我通过听课初步了解了老师的教学方式，大致掌握了该年龄段学生的受课特点。

幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等领域。

各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。

其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们上课前准备的教具，就能让孩子们全身心的投入到教学中来。

通过提问的方式更能表达语言能力的发展。

语言能力的发展在运用过程中发展起来的，发展幼儿的语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的并能拿道积极应答的环境。

教师与幼儿的问答方式也能使幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊的意义。

老师突出引导小朋友感兴趣的问题，然后由小朋友们纷纷举手回答发言，上课气氛异常活跃，在幼儿回答问题完后，老师马上进行表扬幼儿，这样既及时纠正了幼儿不正确的答案也能让幼儿更深刻的记住答案，师生之间的感情也进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉种提高了不少，可谓一举多得。

我在一旁协助老师进行一些较常规的工作，比如在点心，餐点时间给他们分发食物。

午睡时帮助幼儿上床。

老师们定时给幼儿服药。

起床时还进行一次火灾演习，证明幼儿园对幼儿的安全教育非常的重视。

下午还上了一节以讲故事的方式来教学的。

他能够通过表情，语气或是肢体语言来表达课文的内容。

尤其是幼儿在听故事的时候非常投入，老师表情和语气一变化幼儿就知道有什么事情发生了。

也可用肢体语言，比如一个眼神。

也能让幼儿感觉到。

短暂的见习让我知道要想成为一名合格的幼儿老师应具备的条件有：

保育学习保育是我们成为一位幼教的必备知识，因为每天都会与幼儿相处在一起。

首先在教育幼儿的同时要保证幼儿的健康，不致于幼儿受到伤害，帮助幼儿决问题。

为人师表想成为一名优秀的幼教老师，就是做幼儿的学习榜样。

如做到自己道德高尚，言语文明，举止大方，讲究个人卫生，整体感觉简单大方。

学会学习是每位老师应做到的不单是一位幼师而已。

只有学会学习，自己善于学习新知识，在这个迅速发展的社会才能不会落后，才能做到如何教幼儿学习，我们要学习别人的长处，不足自己的不足，在不断的学习中更加完善自己。

带领幼儿进行游戏中的学习，在游戏中要用到绘画、声乐、舞蹈等技能。

还有普通话要标准，这也是幼教必备的。

善于观察学生的学习情况和状态，观察小朋友的生活习惯和性格变化，才能让幼儿身心健康成长，轻松快乐。

平等待人不仅要在同事及同龄人间做到待人平等，对待小朋友也要平等。

小朋友的心思其实很敏感，你对她如何他都知道。

所以我们不能因为某小孩可爱就独立对他。

要有耐心、爱心、细心、责任心。

幼儿都是比较调皮淘气的，当遇到顽皮的幼儿时要拿我们的耐心、爱心感化她。

要把教育好幼儿的工作当做我们最大的责任。

学会设计自己的课的能力，小孩喜欢新疑的事物，对课堂也是如此。

所以自己的课堂要能吸引小朋友的注意力。

通过见习，我感觉各方面能力都有所提高。

也使我更一步了解我们不仅是幼儿的教育者和领导者，更是幼儿最要好的朋友，可以谈心说说悄悄话的好朋友。

我愿用我的热心换取孩子的安心，用我的真心换取孩子的开心，用我的实心换取所以人的认同。

在这次见习中我发现不足之处很多。

不仅仅体现在经验技巧上。

因此要成为一名合格的幼儿老师，还要走很长，我要努力学习昵补不足并不断充实自己。

在时间和空间的坐标系里，在幼师的路上一定还有许多坎坷，我坚信在我的拼搏下一定会演译精彩人生成为优秀合格的幼儿教师。

第二篇：

见习教师心得体会

通过为期七天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。

正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。

结合这次遂溪县第四小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。

因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。

之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：

教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。

这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：

教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。

一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。

另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。

作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。

小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。

小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级，慢慢地步入了正常的学习轨道，我认为我也渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的成功转变。

我和他们在一起学习，在一起摸索思考。

他们教会了我许多东西。

我热爱这些学生，我深深地热爱上了这个工作岗位。

我希望我能再接再厉，与学生们共成长，未来能成为一名优秀的语文教师。

第三篇：

教师见习心得体会

教师见习心得体会

XX年5月14号—20号，为期一个星期的教师见习结束了，时间虽然短暂，但是却给了我们深刻的体会。

这一次的教师见习来之不易，首先应该感谢学校领导和老师的支持，同时也感谢林业职业学校给我们提供了平台。

此次的教师见习，主要分成三个环节：

林业职业学校听课、本校听课、备课试讲及点评。

在这些个环节中，我们经历着从学生到教师的角色转换，对于如何听课，如何写教案，如何备课，如何安排课堂时间以及如何上好一堂课，我有了一定的认识。

林业职业学校听课中，印象深刻之一的便是活泼好动的学生了，这好像看到了这个年龄阶段的我们一样，听着他们喊我们老师的时候，心里默默的笑了。

这群孩子真的调皮，逃课是避免不了的事情。

这就要从那堂英语课说起了。

那个早上我们听的课程是汤老师上的酒店英语，印象非常的深刻，那天来上课的学生少之又少，我们心里默（请勿抄袭好范文网：

）默的想：

当一名中专的老师，心里素质得有多强大。

确实，上课的老师的确令我们佩服，面对着寥寥无几的学生，依然继续该上的课程。

这一堂课的体会颇多。

首先，一节课的课程是如何安排的，既要保证学生能够吸收知识，又要保证教学进程如时进行：

教师导入课程的方式如通过一个简单的英语小测试来开始一堂课；其次，课程中，如何才不会让课堂枯燥无聊，既可通过场景对话，调动学生的积极性，充分利用身边的资源，采用听、说、读、写相结合的形式提高学生学习英语的能力；最后，还要考虑到一个问题，即假如你所在的课堂没有多媒体教学，这样的情况下，应该如何上好一堂课，是我们该思考的问题。

本校的听课不同于林业职业学校，这也给我们形成了一个对比即要“因材施教”，对于不同的教学对象，采用的教学方法和教学手段以及形式要有所变换。

这也要求了我们要适当的改变教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意，让学生愉快轻松的上好每一堂课。

如：

在听餐饮服务管理这堂课的时候，陈老师的讲课过程中，就比较轻松，讲课比较灵活，用生活中的案例来讲解知识点，既使学生容易理解，又能在这样的互动中缓解师生之间的拘束感。

备课试讲环节，是我们亲身实践的环节。

通过这次的实习，我们对如何备课、写教案、如何设计课堂有了一定的认识。

但在这个环节，我们也发现了自己有许多的不足的地方：

首先，作为一名教师，在讲台上，必须要树立自己的形象，不能有怯场的表现，在台上要表现自如，克服紧张的情况；其次，要充分调动课堂的气氛。

此次的教师见习，是我们未来教师之路的一个起点，现在我们要做的便是继续努力，改变不足，不管未来有没有选择教师之路，对我们来说都是人生的经验！

第四篇：

XX幼儿园见习心得感想

这是之前去幼儿园见习的一点感想，与大家分享一下

我和我的同学来到武汉大学幼儿园第三分园。

这是我第二次到幼儿园里面。

感觉还是很新鲜。

在幼儿园门口等的时候，看见陆陆续续的家长带着他们的孩子来到幼儿园，有的孩子兴高采烈，高高兴兴的上学，充满着快乐。

也有的孩子兴致不是蛮高，迷迷糊糊。

小眼睛都好像没睡醒。

还有一个甚至哭了起来，不想上学。

每个孩子差异那么大。

我就在想，我们的幼儿教育很必要。

我们要让所有的孩子都能有一个美好的童年，让他们感受生活的快乐，并教授一些基本的知识和动手的技巧。

进去幼儿园的大门，我们每个人都被测了体温。

这使我感觉到学校对孩子的一种责任，也是对自己对家长对社会的责任。

幼儿园应该这样做!

进去以后，我被分在大一班。

每一个班配置两名老师和一名保育员。

幼儿园永远是喧闹的，永远是充满生机活力的!

因为我们还没进教室，就听见他们在里面的纯真的童声。

八点，他们在里面吃早饭，四桌，共二十三人。

但是有一个小女孩单独坐在旁边，据说是她不吃，她妈妈的意思是她不吃就不吃，所以保育员也就让她一个人坐旁边，看着同学在开开心心的吃。

我观察她的眼神，一种很茫然的样子，一个人静静的坐在那里。

我猜不出她当时心里在想些什么。

但是我感觉让她一个人做那似乎有点不太妥当。

可是我也不知道该怎么处理。

我需要学习，需要实践。

我希望如果我是老师我能够更好的处理那样的事情。

我绝不会让自己的任何一个学生有感觉委屈的时候!

再说那些在吃饭的孩子吧，他们是绝对不会认认真真的专心的吃饭的!

说话啊，拿着馒头玩啊，还有拿着鹌鹑蛋玩啊。

这就是小孩子，惹人可爱的孩子!

孩子吃饭的时候保育员就在旁边看着。

她就一直在让孩子们安静和催他们吃快一点。

因为吃饭的时间是八点到八点半，只有半个小时。

但是我在想，如果没有保育员的催促，他们可以开开心心的吃半天。

由于今天上午幼儿园有一个观摩课，所以两名老师就去看观摩课了。

只留下实习的学姐和保育员。

八点半被催吃完早饭。

然后就是随便玩的时间，每人发一副汉语拼音卡片。

但是我弄不明白为什么基本上每一个孩子都是把a这一张拿出来，可能是这一张在最前面吧。

还有就是他们都把a这张插在卡片盒的边上，做成一个笔记本电脑的样子，然后在手指敲敲，学玩电脑的样子。

从与他们的交流中得知，他们会玩一些电脑小游戏，而且还非常喜欢。

我就想，是不是现在的高科技发展对五