值周总结.docx

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值周总结

延长县小学第二周值周工作总结

同学们、老师们，早上好，

今天由我为大家总结一下上周值周情况。

上周是我们开学的第二周，全体师生都能够很快从放松的假期状态回到工作学习中来。

工作学习都显得乐观而充满生机。

回顾上周，按学校计划布置的各项工作得到了有序推进。

现在我介绍一下上周的值周情况：

一、做得好的地方

1、卫生方面：

各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，这是同学们环境意识增强的表现。

也是老师们辛勤工作的结果。

2、纪律方面：

早读的纪律非常好，各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨认真进行早读。

同学都能以饱满的精神参加广播操，列队整齐。

校园里秩序井然，学习氛围浓厚。

3、放学路队方面：

经过各班班主任老师不屑努力，中午和下午的放学绝大部分的班级都能按时到操场集合。

整齐有序地列队走出学校大门。

二、今后需要改进注意的方面：

1、春季是感冒多发的季节，为了大家的身体健康请大家注意适当增减衣服。

2、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐打闹现象，这样容易发生不安全事故。

希望引起各位老师和同学的重视。

3、清洁区卫生保持不够好；个别学生有吃零食和丢垃圾习惯,望今后注意改正。

三、小结

总之上周是忙碌的一周也是充实的一周,学校各项工作在大家的共同努力下井然有序的开展,当然，是人就有缺点，是工作就有不完美的地方，希望全体师生再接再厉为我们延长县小学辉煌的明天而继续努力,谢谢大家。

居敬小学2008学年第一学期

艺术组工作计划

一、指导思想：

以提高教育教学质量为宗旨，深化课程改革，坚持以人为本，以校本教研为重点，充分利用网络资源等现代教育装备，根据学校教学工作要点组织本教研组有目的、有计划地开展活动，充分挖掘课堂教学与教研工作的增长点，努力提高教师业务素质，稳步提高艺术组的教育教学质量。

二、工作思路：

1、结合学校教学工作思路，立足效率效能，创新教研文化。

倡导新的课堂理念，以解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题为目的，研究课堂、改革课堂、把握课堂、享受课堂。

2、组织开展好教学研讨课，进行评价与自我评价，共同提高业务水平和教育质量。

3、积极参加各级各类的教学研讨、技能竞赛等活动。

三、主要工作措施

（一）提升教研品质，推进理想教研

1、营建教研新文化。

引导教师树立正确的教研价值观，将“研教一体”是最快乐的工作方式、是最有效的成长途径、是最根本的提质手段等观念内化为自觉的行为。

指导教师“学会教研”、“人人成为研究者”，鼓励教师选择自己的问题来研究，选择适合的方式来研究。

反思传统的“听课评课”文化，改找问题为主的评课为激励引导式评课，创设平等、自由、真诚、和谐的研讨氛围。

倡导开设真实的、常态的公开课，反对表演课。

2、推行新的教研理念。

在教育研究工作中，每位艺术教师应该确立这样的价值思想：

我们为自己而研究，我们研究的是自己。

教师只有确立这样的价值观，才会有参与教研的强大的内驱力，才会在教研过程中感受到成功感和幸福感。

同时我们教师要选择适合自己的研究方式来研究、适合自己的表达方式来表达。

3、搭建新的教研平台。

网络教研作为一种新的教研方式，与传统教研相比，它更具主动性、自觉性，多主体、跨时空、低成本和高效率的特征，可谓是一种真正民主、平等、对话、协商、合作的教研新方式。

我们要重点借助教师教育博客组建的契机，能够自觉接受网络教研的教研新方式。

4、创造新的教研模式。

要提高教研活动的质量，必须改进传统的“听课评课”模式，不断创造新的教研活动模式。

我们要积极参加教研室组织的按照“有效教研活动”的标准精心设计、精心组织的观摩示范课，同时也要积极组织开展相关的教研活动。

同时，我们要积极参加以“推进理想教研”为主题的系列征文活动，撰写出精心策划和组织，教育效果明显的教研活动案例。

（二）落实教学常规

落实教学常规，是切实提高教育教学质量的基础保障。

为此，以新课标、新理念为指导，以课堂教学为中心，立足常规，服务教学。

（1）精心备课，加强集体备课，发挥集体智慧。

要发扬钻研精神，精心研究教学中的各个环节，各个知识技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。

备课做到“五认真”，做到个体备课和集体备课结合。

在个人充分准备（吃透教材、课程标准和教参等）的基础上，充分发挥集体的力量，在注重各自特点的同时，力争做到“五统一”：

统一主要教学内容、统一进度、统一主板书、统一练习和统一评价标准。

备课做到“四”突出：

突出对教材的理解，务必正确、全面、深刻；突出对方法的选择，既要选择教法，又要选择学法；突出对差生的考虑，让他们参与教学过程，获得最大可能的发展。

（2）倡导进行“二次”备课，认真进行教学反思，写好教后反思。

从理论和实践两方面，用挑剔的眼光审视自己的教学行为，以不断提高教学业务水平。

（3）加强相互听课的力度。

继续提倡相互听课，并做好听课记录，扎扎实实打好自己的教学基本功。

（三）、规范教研组活动。

1、深入课堂教学研究。

根据学校工作安排，努力做到本教研组成员人人有一堂公开课，并且将评课活动纳入教研组会议的重要议程。

老师们通过互相听课、互相学习和借鉴，通过交流，取长补短，逐步完善和提高教师的教育教学水平。

2、人人参与，强化磨课、评课过程。

平时经常开展教研组研讨活动，保证教研组正常活动。

并针对同一内容的不同教法、不同课型的不同教法、某些课型的典型教法进行研究、讨论,共享教学资源，做到“三个结合”：

结合新课程理念，注重学生学习方式的革新；结合课题研究，注重成果的推广应用；结合现代信息技术，注重教学手段的创新。

评课遵循‘四步曲“：

上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到’人人参与，人人思考，人人发言，人人受益。

”成果做到“三个一”：

一份课堂实录，一份教学反思，一份组内评议。

继续做好主题研修系列活动，开展以“落实目标，优化设计”的四个阶段的研修活动。

3、注重特长培养，促进学生发展。

1）、每位艺术老师带好一个艺术团队，制定发展目标，定时、定点加强训练。

在面上普及的同时，抓好艺术尖子。

2）、做好笛子进课堂的普及教学工作。

3）、继续做好书画考级工作。

4）、组织开展校内小型特长展示活动，努力为学生搭建展示特长的平台。

（四）、分月工作安排

九月份

1．制定并学习教研组计划，明确目标

2、梳理教材，集体备课

3、主题研修活动之一：

学习思辨阶段

4、参加市校园集体舞比赛

十月份

1、         主题研修活动之二：

实践探索阶段（同课异构课堂教学实施活动）

2、         参加市艺术节的各项活动（合唱比赛以及书画现场展示活动）

3、         配合校运会训练

4、         迎接创强工作

十一月份

1、         主题研修活动之三：

研讨交流阶段（45岁以下教师上示范内课）

2、         期中抽测

3、         参加市美术研修活动

4、         准备示范教研组检查工作

十二月份

1、         主题研修活动之四：

总结阶段

2、         大地画比赛内容礼仪方面

3、         参加市论文比赛

09年一月份

教研组总结

2008年9月

2006-2007年度第一学期艺术教研组工作总结

我校艺术组成员包括音乐美术教师。

在学校领导支持和指导下，全体成员团结一致，在努力做好各自本职工作前提下，积极配合学校各项工作的开展。

本组以提高教师自身素质，积极推进素质教育，重视学生艺术实践活动，丰富校园生活为目的开展各项工作，具体工作总结如下：

一、提高教学水平，积极推进素质教育。

我们深知艺术教育是素质教育不可缺少的组成部分。

课堂艺术教学是实施素质教育的主阵地，在这个主阵地教师发挥着至关重要的作用。

如何加强教师接受新课改的教育观念，是我们教研组工作开展的重点。

我组进一步加强新课程理念的学习，在省素质提升工程活动中组织老师学习《师德规范》《教学设计》和《教学评价》，认真进行理论学习，思想上积极要求进步，教学中认真履行教师职责。

艺术课堂中认真钻研新大纲，吃透新教材，积极开拓教学思路，能根据学生个性差异因材施教，并注重创新意识的培养。

本学期我上了一堂督导课《一粒种子》，，受到上级领导的认可。

本学期我艺术组承担了支塘片艺术教研的课题研讨活动，其中我上的一堂以音乐为主的艺术课《闪闪的红星》得到同行们的一致肯定。

二、加强辅导，提高自身艺术能力和学生综合实践能力。

建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。

在教学活动中，要充分发挥教师的主导作用，就要求教师具备扎实的基本功，必备的基本理论及专业基础知识等。

在过去的一年里，我们积极配合县校各项活动，加强自身建设。

芦苇画是我校的一大特色艺术活动，本组美术老师利用课余坚持辅导学生艺术创作，提高学生艺术创作能力，我校陆美娟、夏晶芳、马霞琴三位老师共同完成的一堂的芦苇画制作的综合艺术实践课，非常成功，受到上级领导和听课老师的赞赏。

辅导学生的两幅芦苇画作品被入选进海峡两岸妇女联合会。

本学期我撰写的论文《用音乐敲开学生的心灵之窗》荣获省苏州市中小学音乐教学论文三等奖。

论文《将爱进行到底》在全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中荣获三等奖。

撰写教案《春天来了》在全国第二届中小学音乐课教案设计比赛中荣获鼓励奖。

教学单元设计《雨中情》在2006年苏州市小学艺术教案单元整体设计比三中荣获三等奖。

由我和伍星老师指导的学生参加常熟市中小学2006·在阳光下成长文艺会演中获得二等奖，我被评为优秀指导奖。

我编排的舞蹈《外婆的澎湖湾》参加新常熟女孩才艺展演中荣获三等奖。

本学期全组老师参加各级各科中心组会议，新课程备课会，听课，骨干教师培训会等多次。

艺术组成员在搞好教学工作和辅导学生的同时，还注重教学经验的积累，积极参与学校的课题理论研究，以科研引领和提升自己。

同时进一步完善学生评价方法，使之客观实用，给学生一个客观公平，反应学生真实的水平的成绩。

三、配合学校工作，开展各项艺术活动。

在大力提高教师的自身素质，加强教学改革的尝试探索的同时，我们也尽量地为学生提供活动的舞台，因为学生是教育的主体，教师的价值也同时体现在学生身上。

本组教师积极配合教务处、政教处、工会等部门的工作安排，园满完成各项教育教学常规工作及其他各项工作，具体如下：

暑期开展戏曲兴趣小组活动的培训，做到特色艺术永流传，活动有计划，实施有方案，组织有教师。

培养了一批艺术特长生。

总之，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中还缺少大胆的尝试，比如在美术泥塑教学中，我们不具备专门的泥塑材料，我很想把学生带到田野中，又顾虑多方面因素，始终有这个心没这个胆。

音乐和美术一样，在新课程实施中学生需要用到各方面的材料，准备起来实为不易，教学活动受到束缚。

2、我们老师还不能及时将一些教学想法和问题及时记录下来，进行反思；下学期打算在组里建立艺术组博客，希望能及时记录教学点点滴滴，也好在组里进行交流和学习。

3、教科研方面还需加大了学习的力度，在组里推广研读了一些好的教科研方面的理论书籍。

寄望于下一学期为提高我组教育教学水平，营造更好校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

 沙小艺术教研组 

2007-02-01

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