黑龙江自考动画独本艺术专业英语考试大纲.docx
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黑龙江自考动画独本艺术专业英语考试大纲
黑龙江省高等教育自学考试
广播电视编导（050311）专业（独立本科段）
广播电视编导（050313）专业（本科段）
专业英语（艺术本）考试大纲
（课程代码5332）
黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室
二○○九年十月
出版前言
为了适应社会主义现代化建设人才的需要，我国在20世纪80年代初开始实行了高等教育自学考试制度。
它是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种新的教育形式，是我国高等教育体系的一个组成部分。
实行高等教育自学考试制度，是落实宪法规定的“鼓励自学成材”重要措施，是提高中华民族思想道德和科学文化素质的需要，也就是造就和选拔人才的一种途径。
应考者通过规定的考试课程并经过思想品德鉴定达到毕业要求的，可以获得毕业证书，国家承认学历，按照规定享有与不同高等学校毕业生同等的有关待遇。
目前，全国各省、自治区、直辖市已成立了高等教育自学考试委员会，开展了高等教育自学考试工作。
各专业委员会按照有关考试计划的要求，从造就和选拔人才的需要出发，编写了相应的专业的课程自学考试大纲，进一步规定了课程学习和考试的内容与范围，有利于社会助学，是自学要求明确，考试标准规范具体。
英语类专业委员会根据国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》，参照国家教育部拟订的普通高等学校有关课程的教学大纲，结合自学考试的特点，编写了《新视野大学英语自学考试大纲》。
现经全国高等教育自学考试指导委员会审定，教育部批准、颁发试行。
《新视野大学英语自学考试大纲》是该课程编写教材和自学辅导书的依据，也是个人自学社会助学，和国家考试有关课程命题的依据，各地高等自学考试委员会应认真执行。
全国高等教育自学考试指导委员会
2006年11月
《新视野大学英语》自学考试大纲
Ⅰ．课程性质与设置目的
一．课程性质与设置目的
《新视野大学英语》是根据国家对培养具有高素质人才的要求，加强了实用性英语教学，特别突出和加强了学生的语言能力的训练与培养，并以此为出发点进一步更新观念、更新要求、更新内容、更新体系，力求做到求实创新。
针对自考学生实际英语学习情况，采用《新视野大学英语读写教程》。
该教程各册均为10单元，每单元包括三篇文章：
SectionA,SectionB,SectionC.力求使语言知识在同一主题下反复循环深化、巩固、加强，体现一个完整的学习过程。
SectionA是精读，重点讲解。
SectionB是培养学生阅读技巧，结合ComprehensionoftheText,巩固阅读技能。
SectionC可以作为课外阅读。
二．课程的基本要求
通过本课程的学习，传授英语基础知识，进行语言技能训练，培养自考生实际语言运用的能力，丰富他们的社会文化知识，使其形成逻辑思维能力。
三．本课程与相关课程的关系
学习本课程除了增强学生的阅读能力，巩固语言知识外，也促进写作技能，同时见识西方历史、文学等，拓宽自考生的视野，了解基本的西方文化背景和文化差异。
Ⅱ．课程内容与考核目标
BookOne
UnitOne
SectionALearningaForeignLanguage
学习目的和要求
了解网上学习的条件
扩大和掌握重点词汇
会用举例说明法展开段落
课程内容
1.背景知识：
Onlinelearning
Juniormiddleschoolandseniormiddleschool
2.重点词汇和词组：
embarrassfrustrate
commitpositive
minimumintimidate
reapinsight
participateassignment
beworthdoingfarfrom
getaccesstoparticipatein
aswellasfeellike
tradeforgiveinsightinto
bridgethegapbetween…and…
3.主要句型：
notonly…butalso倒装句
现在分词作状语
考核知识点
现在分词作状语和notonly…butalso倒装句
用举例说明法写作
利用上下文猜词意
UnitTwo
SectionAABusyWeekdayMorning
学习目的和要求
了解和探讨代沟这一社会问题产生的原因和解决的办法
掌握主要词汇和句型
按时间顺序写作
课程内容
主要词汇和词组
stuffdisturb
thoroughdisgust
alongwithburstinto
turnupturndown
wrapin/aroundasusual
boltout
句型：
as时间状语从句
whiledoing结构
考核知识点
as时间状语从句whiledoing结构
按时间顺序写作
阅读技巧：
区分事实和观点
UnitThree
SectionAAGoodHearttoLeanOn
学习目的和要求
了解背景知识
掌握和运用主要词汇和句型
运用从总到分的方法写段落
课程内容
背景知识：
纽约市
重点词汇和词组：
leanbalance
haltdespite
amazeoccasion
urgereluctance
worthytrifle
letonadjusttoclingto
freeofsubjecttonowthat
engageininfrustrationonleave
seetoitthatcomplainabout
beenviousof
重点语法：
conj+doing/done/adj/noun
考核知识点
省略句：
conj+doing/done/adj/noun
写作：
从总到分的写作方法
阅读中判断长句主要意义
UnitFour
SectionAHowtoMakeaGoodImpression
学习目的和要求
1．了解和认识非言语交际的必要性和重要性
及决定非言语交际成功的要素
2．扩大词汇，掌握新词汇
3．学会用举例说明法写总-分式段落
课程内容
以提问方式引入主题
主要词汇和词组：
reactionencounter
impressconsistent
consciousdepress
rangefrom…to…focuson
becommitedtoatone’sbest
makeagoodimpressionon/uponsb
beabsorbedintake…seriously
重点语法：
现在分词作状语
so…that句式
考核知识点：
现在分词作状语和so…that结果状语
用举例说明法写总-分式段落
阅读技巧：
归纳中心思想
UnitFive
SectionATheBattleAgainstAIDS
学习目的和要求
了解爱滋病方面背景知识
学习和掌握重点词汇
掌握本课写作方法
课程内容
背景知识：
爱滋病
关键词汇和词组：
acquirealarm
constituteemerge
illustraterelate
definethreaten
beinfectedwithbeexpectedtodo
inplaceofsufferfromhandout
asaresultatriskregardlessof
distract…fromsignupfor
语法：
定语从句
三．考核知识点：
语法：
定语从句
写作：
用问题解决法展开段落
阅读：
怎样寻找重要细节
UnitSeven
SectionATheTrashman
学习目的和要求
了解课文的背景知识
掌握核心词汇和短语
掌握本课涉及的阅读和写作技巧
课程内容
背景知识：
KFC
TheThames
重点词汇和词组：
cautiousexception
instinctslight
victimoffend
detailadditional
pullintobeattachedto
havemercyon/upongettoone’sfeet
lookthroughoutofcontroleatat
写作：
按行为动作顺序写描写文
考核知识点：
1．句型：
havesthdone和ratherthan
2．写作：
用对照方法展开段落
3.阅读：
ScanningandPredicting
UnitEight
SectionABirthofBrightIdeas
学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2．掌握核心词汇和短语
3．掌握本课涉及的阅读和写作技巧
课程内容
背景知识：
RichardWagner
HenriPoincare
DescartesRene
EdisonThomas
PicassoPable
Shakespeare
LudwigVanBeethoven
核心词汇和词组
flashrecognize
combineprocess
responsiblecompose
dramaticglow
contrast
sleepontakeshape
beoccupiedwith
语法：
带介词的定语从句
考核知识点
语法：
带介词的定语从句
写作：
用对照方法展开段落
阅读：
ScanningandPredicting
UnitNine
SectionALookingtothe21stCentury
一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
掌握核心词汇和短语
掌握本课涉及的阅读和写作技巧
课程内容
背景知识：
TheFuturist
TheWorldFutureSociety
2.核心词汇和词组
imposefacility
prescribeinteractive
percentageoutput
alternativesurvive
emitessentialban
imposeon/upononaverage
undersiege
句型：
shouldyou…省略if倒装句
makeit+adj
考核知识点
句型：
shouldyou…省略if的倒装句
写作：
用细节罗列法写总-分型段落
阅读：
利用副标题预测内容
UnitTen
SectionABeingHonestandOpen
一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2.掌握核心词汇和短语
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
课程内容
背景知识：
罗伯特·舒勒因
核心词汇和词组：
demonstrateensure
integrityprotest
applyappoint
consistinevitable
temptyield
middlepointathand
inshortsupplyconsistof
accountforgivecredit
语法：
where引导的状语从句和what引导的宾语从句
考核知识点
1．语法:
where引导的状语从句和what引导的宾语从句
2．写作：
举例说明法展开原则
3．阅读：
理解习语
BookTwo
UnitOne
SectionATime-ConsciousAmericans
一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2.掌握核心词汇和短语
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
课程内容
核心词汇和词组
budgetassess
restlessleisurely
fulfillreplace
competentobtain
conduct
accountforinarush
underpressurebeworthyof
duetoprobeinto.
句型：
muchless
whereas
3．写作：
用事实罗列法写原因分析型段落
考核知识点
句型：
muchlesswhereas
写作：
用事实罗列法写原因分析型段落
阅读：
归纳段落的中心思想
UnitTwo
SectionA
EnvironmentalProtectionThroughouttheWorld
一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2.掌握核心词汇和短语
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
二．课程内容
背景知识：
Amazon
Danube
Islam
Mecca
2.核心词汇和词组：
undertakeinitiative
speciesreverse
conflictsponsor
impactshelter
concernwithregardlessof
springuptakemeasureto
3.句型：
togetherwith
remainto
三.考核知识点
句型：
togetherwith
remainto
2．写作：
按 problem-solution模式写作
3．阅读：
利用上下文猜词义
UnitThree
SectionAMarriageAcrosstheNation
一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2.掌握核心词汇和短语
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
二．课程内容
主要词汇和词组：
tolerancemutual
overlookcancel
confirmhesitate
subsequentcompromise
harborproceed
workoutupsanddowns
onthesurfaceatone’sworst
句型：
nevertoo…to
appositionalstructure（同位结构）
3．写作：
写驳论段落
三．考核知识点：
掌握以上关键词汇和词组
会运用以上句型
写驳论段落
UnitFour
SectionAStudyingAbroad
一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2.掌握核心词汇和词汇
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
二．课程内容
背景知识：
Christians
Incometax
Healthinsurance
核心词汇和词组：
读者居
domesticfluent
descendaccustom
authoritycommand
departure梦轩阁grant
adaptawait
hitthetargetintheevent
takeonlackof
toone’scapacityinturn
句型：
aslongas
it作形式主语的句型
三．考核知识点
以上核心词汇
Aslongas和it作形式主语的句型
用原因分析法展开段落
UnitFive
SectionAWeepingforMySmokingDaughter
一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2.掌握核心词汇和词汇
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
二．课程内容
背景知识：
Hollywood
ThirdWorld
核心词汇和词组
gratefulslim
starvebunch
pregnantpoison
pickupbegratefulfor
leanondirectat
starveatstruggletodo
3．语法which引导的定语从句
so…that引导的结果状语从句
三．考核知识点
本课重要词汇和语法
用因果分析法展开段落
理解阅读中的修辞性语言
UnitSeven
SectionALightenYourLoadandSaveYourLife
一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2.掌握核心词汇和词汇
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
二．课程内容
背景知识：
RobertS·Eliot
BenFranklin
核心词汇和词组
reactexcess
attributedelegate
stirrecommend
prioritydeadline
blowone’stopstirinone’sownjuice
cutdownkeepinmind
3.句型themore…themore
三．考核知识点
掌握本课核心词汇和词组
Themore…themore句型
在阅读中通过上下文猜词义
注：
第二册中的第六、八、九、十课内容，因学时受到限制，与本专业不相关，本大纲不要求，特将本部分内容删除。
题型：
阅读理解（30分）
词汇和语法（30分）
完型填空（10分）
英译汉（15分）
汉译英（15分）
使用教材：
新视野大学英语读写教程（1、2册）郑树棠编外语教学与研究出版社2001年12月1版（第一册）、2002年6月1版（第二册）
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