商务英语专业毕业生就业岗位探讨精品范文.docx

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商务英语专业毕业生就业岗位探讨

商务英语专业毕业生就业岗位探讨

第一章调查过程

本组成员陈凤，龙丽红，施凤娟，于实习期间分就商务英语专业毕业生就业岗位情况进行了一项调查。

调查对象主要是：

全国开设了商务英语专业的高等院校和历年接收商务英语专业毕业生的企业。

设计了调查问卷（调查问卷见附件）。

第二章研究与分析

2.1就业岗位市场需求

就业岗位市场需求可以从人才市场需求和职业市场的供给状况这两个方面来分析。

就目前的形式可以分析出大学毕业生明显多余就业岗位的市场需求。

就业岗位市场需求反映了市场对商务英语专业毕业生的素质要求，而职业市场的要求反映了毕业生必须掌握英语听，说，读，写，译这些最基础的方面着一信息，与此同时，相关的资格证和技能能起到很好的补充作用。

中国的发展步伐越来越快，对能熟悉运用英语知识的人才的需求越来越高，但是市场的需求不满足于单纯的英语专业生，市场对纯外语专业人才的需求非常少，只有在相对固定的岗位上才能得到运用，因此商务英语专业就大大的扩展了英语学习者们的就业机会。

此外，国家政府部门、旅游业、新闻业、外资企业、银行、保险、海关、边防、教育、科研等也需要大量的外语人才。

市场需要知识结构多样化的毕业生，有过硬的专业知识和技能，像外语和计算机技能证，同时也期望毕业生具备较强的爱岗敬业精神，最重要的是，有发展潜力。

同时，应聘毕业生也应该具备求职技能，在众多的求职者中脱颖而出。

就商务英语专业毕业生就业岗位情况的调查问卷分析整理后制成如下饼状图：

（制表人：

陈凤）

2.2企业提供的就业岗位

用人单位感到难以找到合格的人才来胜任他们提供的岗位，而找工作的人却觉得找到一份自己满意的工作难。

这个信息反映了两个方面：

一方面是求职者找不到合适的工作，另一方面是工作找不到合适的人来做。

这中情形的出现在很大程度上表明了求职者的职业技能和社会经验尚不能满足用人单位的需要，因此加剧了用人单位对缺乏工作经验和社会经验的应届大学生的排斥心理，非常不利于大学生迈出学校，迈进社会后的首次就业。

就目前情势而言，企业为商务英语专业毕业生提供的就业岗位有：

涉外企事业单位外销员，外贸制单员，报关员，跟单员，单证员，驻外商务代表，国际市场采购员，商场营销员，商场管理人员，涉外秘书，翻译人员。

而大部用人单位现在很重视学生的综合素质和专业素质的培养，企业也是从实际需要出发来选择不同学历层次毕业生。

所以，毕业生应该努力培养适合企业需要的综合素质，可以适当的丰富自己的工作经验和社会经验，从而减轻企业与毕业生之间存在的矛盾。

依相关资料显示，商务英语专业毕业生的就业大都集中在私营和外资企业。

国营企业、事业单位和国家机关就业的学生只占毕业生的一小部分。

一方面毕业生的就业倾向，可能导致了这种情形的出现，另一方面高校毕业生的情况达不到各个企业的需求标准。

2.3学校历年毕业生就业率

大学生的就业问题在近年来日益引起公众的广泛关注，根据统计，长沙民政职业技术学院2002年毕业生就业率达94.8%，2003年毕业生就业率93.2%，2004年毕业生就业率达92.69%，居全省同类院校前列。

学院积极推进人才培养模式的改革，与民政行业和海尔集团、LG·菲力普集团、创智集团、华为集团等大型企业建立了良好的合作办学关系。

实行“双证书”，“多证书”制度，加强对实训实习等实践教学环节的管理，全过程培养学生“爱众亲仁”的职业道德精神和“博学笃行”的专业品质。

近年来商务英语专业学生在2006年CCTV英语口语大赛中获一等奖。

学院高度重视毕业生就业工作，积极创造条件，为毕业生开展职业生涯和人生道路开辟了广阔的前景。

近几年来，毕业生一次性就业率达到90%以上，社会用人单位对近三年毕业生的满意率和工作称职率均在90%以上。

在这个毕业率的基础上肯定存在部分与本专业不相关的职业，许多毕业生往往是为了就业而凑合找个工作单位。

第三章调查结论

3.1正确定位商务英语专业毕业生的就业岗位

3.1.1找准定位，制定职业生涯规划

目前，一个不争的事实便是：

就业难。

只有找到准确的定位，并制定出相应的职业生涯规划，才能正确地选择就业岗位。

对于应届商务英语专业毕业生来说，首要任务不是找到一份很好的工作，而是如何准确定位自己的职业生涯。

毕竟，一份好的工作需要时间才能获得。

那该如何正确定位就业岗位呢？

首先，要从自身条件出发。

即明白自身的强项和弱项，这样，在求职过程中你就会更有针对性地去选择能发挥自己强项的工作，做到趋利避害。

其次，求职前，必须制定一个切实可行的职业生涯规划。

根据所学专业和自身条件，从实际出发，合理规划，明确自己所选择的这个岗位的前景，也就是说这份工作的价值所在。

这样，有了既定的目标，就会不断鞭策自己前进。

诚然，有目标才有动力，没有目标会使自己感觉很迷茫，工作的动力也无从说起。

当你做好了这两手准备的时候，相信你已经成功完成了正确定位工作岗位，也就相当于你成功了一半。

有了浆的船，怎需担心到不了理想之地？

3.1.2剑走偏锋，多元化定位就业岗位

随着现代化程度的提高，社会结构不断分化，行业分工更加精细，与此相应的职业也更加多元化。

因此，许多新兴的行业和岗位应运而生。

这给掌握前沿知识和技能的大学毕业生们提供了极好的机会，使之可以充分发挥和应用专业知识，实现自己的职业理想。

事实证明，在激烈竞争中获胜的求职者往往是那些剑走偏锋，另辟蹊径的人。

因为，同为大学毕业生，条件不相上下，在同一个职位上相互竞争和倾轧只能导致大家同时贬值，最后绝大多数成为落聘者，不仅浪费了时间、精力和金钱，还会造成极大的挫败心理，给下一次求职蒙上心理阴影。

作为商英专业的毕业生，我们不能把目光仅局限于外贸相关的工作。

也就是说，只要在工作当中能融入一点专业方面的知识，那么，这份工作就有前瞻性。

毕竟我们真正掌握的专业知识有限。

像文秘，它几乎与外贸无关，但它与英文函电的纂写密切相关。

英文写作也是求职当中的一个重要砝码。

在问卷当中，我们不难发现，企业越来越重视英语专业生的口语表达能力和写作能力。

“多元化”定位，并不是否定专业性，而恰恰是对它的一个补充。

换句话说，我们接纳的一份新工作，它不一定要具备很强的专业性，但一定要有专业的东西在里面，这样才能为以后的发展打下坚实的基础。

3.2如何提高商务英语专业毕业生就业率

3.2.1积极主动，充分了解用人单位信息

“知己知彼，方能百战不殆”。

在参加招聘会之前，除了要了解当前世界经济危机对国内整个就业市场的影响外，还应通过各种途径全面了解应聘单位和岗位的详细信息，搞清楚这个单位在经济大潮的冲击下用人理念和岗位标准有哪些新的变化，认真分析这些条件和要求是否与自己的就业理念和能力相吻合，做到心中有数，理性从容地应对选拔。

此外，还应该对应聘的部门及地区进行认真分析和筛选，对于那些在此次经济危机中受影响较为突出的地区和企业经营压力下容易被裁减的部门，在就业选择时都要有所考虑，尽可能避开这些地区和部门，或放低对他们的择业条件。

3.2.2　拓宽思路，生存与发展双兼顾

社会急速发展使行业部门对人才的需求变得扑朔迷离，大学里的一些专业在学生们走进校门时还炙手可热，却在毕业时成了冷门。

为此，毕业生们应积极顺应市场人才资源配置形势，把握国家对人才就业的改革政策，对于那些与自己所学专业对口的岗位，要抓住机遇，乘势而上；如果某个岗位与自己的专业和就业理想之间出现了反差，一定要慎重从事，既不能置自己的专业和兴趣能力于不顾，不加选择盲目就业，也不能一切从就业理想出发，错失就业良机，可根据自身条件和就业形势适当调整就业期望值，在职业生涯规划和职业发展观念的基础上重新确定自己的人生轨迹。

约翰霍兰德曾提出人业互择的理论，它告诉我们，当获得理想职业的时机还不成熟时，可以先选择一个相对满意的职业，不断增加工作经验、提高自己的生存能力，遇到合适的机会，再通过正当的职业流动，审时度势，抢占就业先机。

3.2.3走出误区，克服不良择业心理

在择业的过程中，排除心理干扰，克服消极心态和不良择业心理显得十分重要。

大学生在择业时应着重克服以下几方面的心理弱点：

当断不断、患得患失的焦虑心理；对用人单位还不甚了解的情况下就匆匆签约的急躁心理；脱离现实、就业期望值过高的唯美心理；缺乏自信与勇气，不敢面对竞争、以致妨碍能力和优势正常发挥的自卑心理；过分追求安逸、注重眼前利益而忽视个人专业与发展的功利心理；盲目被动、消极等待、把希望完全寄托于利用各种社会关系和熟人的依赖心理；忽视自身特点、缺乏主见、人云亦云的从众心理。

这些不良的择业心理往往成为走向成功就业的大敌。

大学生要想成功择业，战胜众多的竞争对手，必须克服这些心理上的弱点，排除心理干扰。

3.2.4提升能力，增加就业筹码

“学海无涯”，学习是终身的事情。

当今社会，竞争日趋激烈，要想在残酷的竞争中赢得一席之地，或者成为人上人，唯有不断学习，不断吸取新的知识，接纳新的事物，积极应对挑战，全面提升自身能力，才能处于不败之地，才能成为时代的佼佼者和领头羊。

毕业后的半年，是实现就业的重要准备阶段。

切记浮躁，急于求成。

暂时的工作可能没想象的完美，但只要能学到经验，一切都是值得的。

毕业后的半年，还是以学习为主导的阶段，学习别人的经验异常重要，虚心听取上司的批评和建议，不断完善自己。

积极参加一些就业方面的讲座，或考取其他相关证书等等。

这些，都是就业的筹码，都将为以后的求职路奠定坚实的基础。

唯有厚积，方能薄发。

机会永远只垂青于有准备的人。

致谢词

这篇论文的完成与很多人的帮助密切相关。

特借此机会来表达对他们的谢意。

首先，由衷感谢我们论文的两位指导老师：

汤老师和何老师！

感谢他们在论文的写作过程中为我们提出的宝贵建议。

没有他们的悉心指导，我们将不可能有效完成这篇论文。

两位导师在学术上的独到见解和洞察力将勉励着我们不断前行。

其次，要感谢大学期间对我们谆谆教导的老师们，是他们，教会了我们最基本但重要的学习和发展的能力。

最后，感谢团队队员的相互合作！

Acknowledgements

Withoutthehelpandsupportofmanypeople,thisthesiscouldnotbefinished.Therefore,wewanttothankallofthemhere.Inthefirstplace,wewouldliketoshowourdeepestappreciationtoourresponsibleandresourcefulsupervisor,Mrs.TangandMrs.He,whohasprovideduswithvaluableguidanceineverystageofthewritingofthisthesis.Withouttheirinstruction,impressivekindnessandpatience,wecouldnothavecompletedourthesis.Theirkeenandvigorousacademicobservationenlightensusnotonlyinthisthesisbutalsoinourfuturestudy.Ontopofthat,wewouldalsoliketothankallourteacherswhohavehelpedustodevelopthefundamentalandessentialacademiccompetence.Lastbutnotleast,wewouldliketothankourteammembersformutualcooperation.