土木工程地质实习报告河南理工大学大学.docx

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土木工程地质实习报告河南理工大学大学

河南理工大学土木工程学院

2013年大学生暑期调查实习报告

班级：

姓名：

学号：

土木工程地质实习报告

（一）

一概述

1.实习地点：

焦作缝山针公园

2.实习区基本情况概述：

焦作缝山针公园位于市区北部，影视大道北侧，依凤凰山而建。

山顶有一枚巨大的医用“手术针”雕塑，呈弯月状，是缝山针公园标志性雕塑。

凤凰山脚下有星光广场、谷地花园、七贤居、东湖景区、瀑布等景点多处。

有一条上山的小路，石板铺成，石栏护卫，路边植有青松、种有花草，小路上设有歇息出，蜿蜒曲折，沿山而上，最高处即是缝山针大型雕塑。

二、实习任务要求

1.了解地层的划分标准，能够将实习区出露的岩层和地质年代一一对应。

2．认识实习区的地质历史发展演化过程。

3.学会使用地质罗盘，并测量岩层（断层）产状。

4.学会重大的地质构造的野外识别方法。

5.认识实习区边坡变形破坏形式及采取的各种防治措施

三、实习时间

2013年4月10日

四、任务的完成情况

2013年4月10日完成野外实习

2013年4月18日完成实习报告编写。

五．正文部分

1.地质罗盘

（1）地质罗盘仪的基本构造

一般都由磁针、磁针制动器、刻度盘、测斜器、水准器和瞄准器等几部分组成，并安装在一非磁性物质的底盘上（如图）

（2）地质罗盘仪的使用方法

在使用前需作磁偏角的校正，因为地磁的南、北两极与地理的南、北两极位置不完全相符，即磁子午线与地理子午线不重合，两者间夹角称磁偏角。

当地球上某点磁北方向偏于正北方向的东边时，称东偏（记为+）；偏于西边时，称西偏（记为—）。

如果某点磁偏角（δ）为已知，则一测线的磁方位角（A磁）和正北方位角（A）的关系为A=A磁±δ。

如图3A表示δ东偏30°，且测线所测的角亦为NE30°时，则A=30°+30°=NE60°；为工作上方便，可以根据上述原理进行磁偏角校正，磁偏角偏东时，转动罗盘外壁的刻度螺丝，使水平刻度盘顺时针方向转动一磁偏角值则可（若西偏时则逆时针方向转动）。

经校正后的罗盘，所测读数即为正确的方位。

首先放松磁针制动小螺纽，打开对物觇板并指向所测目标，即用罗盘的北（N）端对着目的物，南（S）端靠近自己进行瞄准。

使目物、对物觇板小孔、盖玻璃上的细丝三者连成一直线，同时使圆形水准器的气泡居中，待磁针静止时，指北针所指的度数即为所测目标的方位角。

2.实习区出露岩层产状的测量

（1）.岩层产状要素的测定

岩层的空间位置决定于其产状要素，岩层产状要素包括岩层的走向、倾向和倾角

（2）.岩层产状要素极其测量方法

a.岩层走向的测量:

岩层走向是岩层层面与水平面相交线的方位，测量时将罗盘长边的底棱紧靠岩层层面，当圆形水准器气泡居中时读指北或指南针所指度数即所求（因走向线是一直线，其方向可两边延伸，故读南、北针均可）。

b.岩层倾向的测量:

岩层倾向是指岩层向下最大倾斜方向线（真倾向线）在水平面上投影的方位。

测量时将罗盘北端指向岩层向下倾斜的方向，以南端短棱靠着岩层层面，当圆形水准器气泡居中时，：

读指北针所指度数即所求.

c.岩层倾角的测量:

岩层倾角是指层面与假想水平面间的最大夹角，称真倾角。

真倾角可沿层面真倾斜线测量求得，若沿其他倾斜线测得的倾角均较真倾角小，称为视倾角。

测量时将罗盘侧立，使罗盘长边紧靠层面，并用右手中指拨动底盘外之活动扳手，同时沿层面移动罗盘，当管状水准器气泡居中时，测斜指针所指最大度数即岩层真倾角。

3.断层的识别及断层面产状的测量

（1）.断层的识别：

多数断层因其断面附近岩石破碎，易风化，剥蚀，所以露头不好，往往被沉积物盖，观察要仔细，常从以下证据来识别。

a．构造岩：

角砾岩——断裂破碎的岩石，大小不等，棱角分明，碎块再胶结成岩，角砾与两侧岩性一致。

糜棱岩——逆掩断层常见，挤压断裂带中，碎块很碎小再胶结成岩。

断层泥——断层两面三盘挤压磨擦（碾磨）的极细的泥状物。

b.密集的节理：

断层面是较大的破裂面，形成同时伴生有许多小破裂面即节理。

节理方向常与断层方向大致平行。

c.擦痕和镜面：

擦痕——断面上平行而密集的沟纹。

镜面——断面上局部平滑光亮的面。

阶步——擦痕及镜面未端常出现“坎”。

以上均为两侧岩层（块）相对滑动在断面上留下的痕迹，可据此推测两盘相对运动方向。

d．牵引褶皱（拖曳）

断层两侧岩层相对位移时，受磨擦阻力影响出现弯曲。

牵引褶皱可指示对盘位移方向。

e．沿岩层或矿层走向突然中断

f．地层重复或缺失

断层能够破坏地层序，造成地面上某些地层的重复或缺失，什么情况重复，什么情况缺失，与断层性质有关，与断面及岩层产状有关。

g．地形证据

负地形（低凹地带）：

由于断层附近易风化、剥蚀（岩石破碎），长期的外力作用造成，俗话说“逢沟必断”。

断层崖：

大而陡的断面出露呈陡崖状。

有流水可成瀑布。

断层三角面：

一平列平行的山脊，被走向与其垂直的正断层切割，上升盘露出，山脊呈三角形横切面。

h．泉出露点：

断层切割含水层，地下水沿裂隙，涌出。

泉点常呈线状分布。

（2）断层面产状的测定

断层面产状测量，是地质调查中的一项重要工作，在野外是用地质罗盘直接在岩层的层面上测量的。

测量走向时，使罗盘的长边紧贴层面，将罗盘放平，水准泡居中，读指北针所示的方位角，就是岩层的走向。

测量倾向时，将罗盘的短边紧贴层面，水准泡居中，读指北针所示的方位角，就是岩层的倾向。

测量倾角时，需将罗盘横着坚起来，使长边与岩层的走向垂直，紧贴层面，等倾斜器上的水准泡居中后，读悬锤所示的角度，就是岩层的倾角。

4.实习区看到的各种不同的边坡治理方法

目前，常用的边坡治理大致可分为工程护坡和生物护坡两种方法。

几种边坡治理的方法，如三维植被网、喷混植生、格构护坡、锚喷支护，抗滑挡墙，抗滑桩，锚杆等。

5.结束语

实习体会：

经过这次到缝山实习，我感受到了大自然的魅力，提高了对地质科学的兴趣。

我在实习的过程中加深了对课堂学习的地质理论知识的了解，尤其是工程地质学中的基本理论和基本概念的理解，从之前的模糊理解升华为如今的理性认知，这样巨大的提升，应该归功于地质工程实践的作用。

另外，在这次实习过程中老师教会了我们很多有用的东西，让我们受益终身。

令我们感触最深的就是做事要认真、不能懈怠，更不能放弃，所以要铭记：

做事要有头有尾，即使不喜欢的，也要努力去做，努力实现自己的人生利息理想，奉献于社会！

在实习中我还学到了很多的在学校课本上和知识里学不到的东西，这些都只有是在实践中才能够得到锻炼。

我相信我有这样的能力，正是因为认识到自己的不足，我才会将我所有的精力用在学习上，促使自己不断进步，朝着自己的梦想迸发。

通过实习我获得了更多的动力，这一次实习是给我的巨大的人生的财富，理论来于实践。

土木工程地质实习报告

（二）

一、实习路线

1.路线一：

焦作市-辉县-薄壁宝泉水库

2.路线二：

焦作市-龙洞乡-刘庄后沟（焦作市-云台山-百家岩）

二、实习任务要求

1.认识实习区常见的矿物和岩石，学会野外区分三大类岩石

2.了解地层的划分标准，能够将实习区出露的岩层和地质年代一一对应

3.认识实习区的地质历史发展演化过程

4.学会做标准的野外地质记录

5.学会绘制实习区的地层剖面图

三、实习时间

2013年4月13日

四、任务的完成情况

2013年4月13日完成野外实习

2013年4月18日完成实习报告编写。

正文部分

一．不同地区出露的岩层详细描述

1.薄壁宝泉水库：

马家沟组岩层主要为中厚层状石灰岩，白云质角砾状灰岩，泥灰岩，泥岩及透镜状石英砂岩，与下统治里组平行不整合接触.

底历岩片麻岩

2.刘庄后沟

本溪组岩层为灰色铝土质泥岩及铝土岩，夹砂岩，砂质泥岩薄层，与下伏地层呈平行不整合接触。

太原组岩层灰岩与砂岩，砂质泥岩，煤层或媒线层，灰岩中富含蜓腕足类化石，泥岩中含植物化石。

二．地层与地层间的接触关系描述

1.侵入岩浆岩与周围其它岩体之间的接触关系称为侵入接触，在侵入接触的接触面附近，岩石常发生变质作用。

也即是，岩浆是由下部地壳向上侵入先期形成的岩层中成岩。

这种情况多发生在地壳活动强烈的区域，比如板块碰撞带、陆内造山带等，代表一种地壳挤压或拉张的状态。

2.地层的接触关系有：

沉积岩之间的整合接触、平行不整合接触和角度不整合接触以及岩浆岩与围岩之间的沉积接触和侵入接触 

（1）整合接触：

  指相邻的新、老两套地层产状一致，它们的岩石性质与生物演化连续而渐变，沉积作用没有间断。

（2）平行不整合接触 ：

 又叫假整合接触。

指相邻的新、老地层产状基本相同，但两套地层之间发生了较长期的沉积间断，其间缺失了部分时代的地层。

两套地层之间的界面叫做剥蚀面，也叫不整合面，它与相邻的上、下地层产状一致，并有一定程度的起伏。

（3）角度不整合接触:

 相邻的新、老地层之间缺失了部分地层，且彼此之间的产状也不相同，成角度相交。

（4）侵入接触 ：

这是由岩浆侵入于先形成的岩层中形成的接触关系。

（5）沉积接触 ：

 地层覆盖于侵入体之上，其间有剥蚀面相分隔，剥蚀面上堆积有由该侵入体被风化剥蚀形成的碎屑质。

三．构造、地壳运动和地质作用等

（一）、地质构造

组成地壳的岩层所具有的一定特征或形态的组构称地质构造。

其中在沉积物堆积或熔融物结晶时形成的构造称原生构造，岩层受力发生变位、变形形成的构造称为次生构造。

地质构造的基本类型有四类：

水平构造、倾斜构造、褶皱构造和断裂构造。

（1）水平构造：

岩层产状近于水平，这种构造出现在构造运动影响较轻微的地区或大范围内均匀抬升或下降的地区，岩层未发生明显变形。

水平构造中较新的岩层总是位于较老的岩层之上。

不同地点同高程上，出露同一地层；同一地点，老地层在低洼处，新地层在较高的位置。

（2）倾斜构造：

指岩层层面与水平面有一定的夹角。

倾斜构造带常常是褶曲的一翼或断层的一盘，也可以是大区域内的不均匀抬升或下降造成的。

此时岩层仍保持下老上新的层序。

（3）褶皱构造：

褶皱是岩层弯曲形成的构造。

在地壳岩石中褶皱弯曲的规模差别很大，从显微构造直到巨大的构造盆地和地槽带均属褶皱构造。

在松散的沉积物，沉积岩，各类变质岩，甚至某些火成岩中的原生流动构造都有褶皱发育，这说明褶皱可由多种压力环境下形成，其形态多种多样。

褶皱构造的基本类型主要有两种：

背斜和向斜。

背斜的特征是岩层向上弯曲，中心核部较老，两侧岩层依次变新；向斜则相反，岩层向下弯曲，核部较新，两侧依次变老。

如岩层未经剥蚀，则背斜成山，向斜成谷，地表仅见到最新地层。

若岩层受剥蚀，则地表可出现不同时代的地层露头。

（4）断裂构造：

断裂构造是由于岩层受力发生脆性破裂而产生的构造。

根据相邻岩块沿破裂面的位移量，又可分为节理和断层。

节理：

节理是当岩层、岩体发生破裂，而破裂面两侧岩块没有发生显著位移时的断裂构造。

它是野外常见的构造现象，一般成群、成族出现。

断层：

是岩体发生较明显位移的破裂带或破裂面。

断层是地壳中广泛存在的地质构造，形态各异，规模不一。

断层深度可达数千米，断层延伸最长可达数百甚至上千千米。

根据断层上下盘沿断层面相对移动的方向分为：

正断层（上盘相对下降，下盘相对上升）、逆断层（上盘相对上升，下盘相对下降）和平移断层（断层两盘沿断层线方向发生了相对运动）。

（二）．地壳运动

1.地壳运动是指由地球内力引起的地壳内部物质缓慢变化的机械运动。

它使地球表面海陆发生变化，并使岩层发生变形和变位形成各种的形态。

2.地壳运动分为水平运动和升降（垂直）运动。

①水平运动是指组成地壳的物质沿平行于地球表面方向的运动，这种运动使地壳受到挤压、拉伸或平移甚至旋转。

②升降运动是指组成地壳的物质沿垂直于地球表面方向的运动，即地壳上升或下降。

主要引起海洋和陆地的变化，地势高低的改变。

3.地壳运动使沉积岩层发生弯曲，产生裂缝、断裂，并留下永久形迹，这样就形成了地质构造。

所谓地质构造就是地壳运动引起的岩层变形和变位的形迹（结果）。

地壳运动是形成地质构造的原因，地质构造则是地壳运动的结果。

三．地质作用：

地壳是在不断地变化的，而引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用，就是地质作用。

根据地质作用的能量来源，可分为内力和外力作用两种。

（一）内力作用:

能量来源于地球内部，它表现为地壳运动（如火山、地震）、岩浆活动、变质作用等。

按照地壳运动的性质和方向，可以分为水平运动、垂直运动两类。

1.水平运动:

地表岩层弯曲变形，形成巨大的褶皱山系。

2.垂直运动。

地壳的抬升或下沉，引起地表的高低起伏和海陆变迁。

3.地壳运动的机制——板块构造学说。

（二）外力作用

（1）能量来自地球外部，主要是太阳能，表现为风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用。

（2）外力作用与地貌

风化：

球状风化地貌。

侵蚀：

瀑布、峡谷、黄土高原千沟万壑的地貌、风蚀沟谷、风蚀洼地。

搬运：

搬运风化、侵蚀产生的泥沙、碎屑等。

形成戈壁、裸岩荒漠。

沉积：

山麓冲积扇、冲积平原、河口三角洲、沙丘、沙垄等。

黄土高原是由沙尘堆积而成。

内力作用使地表隆起或凹陷，形成高山或盆地，而外力作用则

把高山削低，把盆地填平。

结束语：

通过这次实地地质实习，我们不仅认识了常见的岩石及其区分，还了解地层和地质年代的划分及历史发展演化过程，能够区分出裸露的岩层和地质年代进行一一对应。

实地实习让我对课本中所讲解的地质年代及岩层产状有了更深层次的理解，对地质的演化及其影响也有了初步的认识。

这次实习还让我们认识到了团队协作的重要性，我们相互之间不仅可以相互帮助，还可以学到对方的长处，意识到自己的不足，达到共同进步的目的。

野外实习不但可以让我们欣赏大自然的美丽风光，还能够锻炼我们的体质和韧性，使我们养成不怕吃苦的精神，磨练我们的意志。

这次实习也让我意识到了自己的不足，让我以后的学习过程中有了明确的目标，有了前进动力。