中考物理分类汇编之考点考点18弹力 重力 摩擦力.docx
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中考物理分类汇编之考点考点18弹力重力摩擦力
考点18：
弹力重力摩擦力
一、选择题
1．（2011年安徽省第13题）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是【】
A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力
【答案】C
2．（2011山东滨州，第8题）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是
A给自行车加润滑油B自行车脚踏板上的花纹
C.给木箱装上轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶
【答案】B
3．（2011江苏扬州，第6题）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是
【答案】B
4．（2011四川内江，第Ⅰ卷6题）在以下实例中，属于增大摩擦的是
【答案】D
5．（2011四川成都，A卷第6题）关于摩擦，下列说法正确的是
A．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦
B．在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力
C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
D．鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力
【答案】A
6．（2011四川广安，卷I第13题）一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（）
A、f1=0Nf2=22NB、f1=0Nf2=50N
C、f1=50Nf2=22ND、f1=10Nf2=22N
【答案】D
7．
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99．
100．
二、填空题
1．（2011浙江杭州，第5题）将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。
当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为____________。
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为______________。
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为___________。
【答案】
（1）A
（2）C（3）B
2．（2011年山东省潍坊市第19题）请完成下列作图：
（1）画出小球对水平面压力F的示意图。
【答案】如图所示：
3．（2011甘肃兰州，第20题）某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。
他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
【答案】压力
4．（2011年江苏省淮安市第13题）汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过____________来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是_______摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_________，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
【答案】增加粗糙程度减小压力
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三、简答题
1．
2．
3．
4．
5．
6．
7．
8．
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四、作图题
1．（2011江苏南京，第23
（2）题）画出图乙中小球A所受重力的示意图．
【答案】
2．（2011年福建省福州第21题第1小题）重为20N的木箱静止在斜面上，请在图10中作出木箱受到重力的示意图。
【答案】如图所示：
3．（2011年广东省广州市第18题）如图10，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．
【答案】如图所示：
4．（2011年江苏省淮安市第19题）（4）如图所示，画出足球所受重力G的示意图。
【答案】如图所示：
5．
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五、实验探究题
1．（2011年安徽省第20题）某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。
实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。
实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。
回答下列问题：
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。
（填选项前的编号）
①木板的质量m，
②滑块的质量m：
③砝码的质量m，
④托盘和砝码的总质量m。
（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。
（用已知或测量的物理量符号表示）
（3）该实验的理论依据是：
____________。
（4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:
_________________________
【答案】
（1）④
（2）m4g（3）二力平衡（或滑块匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力）（4）难以控制滑块恰好做匀速直线运动（或砝码的质量不连续）
2．（2011年山东省潍坊市第23题）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A.与压力大小有关
B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面大小有关
D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
序号
实验条件
测力计示数/N
长方体木块的放置
表明情况
压力/N
1
平放
木板
8
1.6
2
平放
木板
12
2.4
3
平放
木板
16
3.2
4
侧放
木板
16
3.2
5
竖放
木板
16
3.2
6
平放
木板上铺棉布
8
2.4
7
平放
木板个铺毛巾
8
4.0
（1）由序号1、2、3的三次实验，可以验证猜想（填字母）
（2）要验证猜想B，应选取序号为的三次实验。
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？
（填“能”或“不能”）
【答案】23.A；1、6、7；不能。
3．（2011江苏南京，第26题）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；实验数据如下：
（2）分析（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为N．
【答案】
（1）匀速直线
（2）1、3（3）0.4
4．（2011山东济宁，第Ⅱ卷第11题）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：
在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。
根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图5）。
究竟谁的猜想正确呢?
他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
加油站
图5
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是。
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
1
拉力（钩码总重）F／N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的总长度L／cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸长的长度△L／cm
0
0.6
1.2
2.4
3.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答：
应对（选填序号）两行数据进行比较。
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?
答：
。
你是如何分析数据并做出此判断的?
请简要写出你的判断依据：
。
【答案】：
⑴刻度尺
⑵①4.5②1.8③1、2④小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）
5．
6．
7．
8．
9．
10．
11．
12．
13．
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18．
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21．
22．
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
31．
32．
33．
34．
35．
36．
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38．
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41．
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43．
44．
45．
46．
47．
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50．
51．
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53．
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55．
56．
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73．
74．
75．
76．
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82．
83．
84．
85．
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92．
93．
94．
95．
96．
97．
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99．
100．
六、计算题
1．
2．
3．
4．
5．
6．
7．
8．
9．
10．
11．
12．
13．
14．
15．
16．
17．
18．
19．
20．
21．
22．
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
31．
32．
33．
34．
35．
36．
37．
38．
39．
40．
41．
42．
43．
44．
45．
46．
47．
48．
49．
50．
51．
52．
53．
54．
55．
56．
57．
58．
59．
60．
61．
62．
63．
64．
65．
66．
67．
68．
69．
70．
71．
72．
73．
74．
75．
76．
77．
78．
79．
80．
81．
82．
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85．
86．
87．
88．
89．
90．
91．
92．
93．
94．
95．
96．
97．
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99．
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