学年度科学九年级下册第2章 生物与环境第 1 节 生物与环境的相互关系浙教版课后辅导练习四十.docx

学年度科学九年级下册第2章 生物与环境第 1 节 生物与环境的相互关系浙教版课后辅导练习四十.docx

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学年度科学九年级下册第2章生物与环境第1节生物与环境的相互关系浙教版课后辅导练习四十

2019-2020学年度科学九年级下册第2章生物与环境第1节生物与环境的相互关系浙教版课后辅导练习四十

第1题【单选题】

在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）

A、扔进垃圾桶

B、放回阴暗潮湿的自然环境中

C、随手扔掉

D、用作鱼饵

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。

这种现象体现了（）

A、生物适应环境

B、生物依赖环境

C、环境改变生物

D、生物改变环境

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区（）

A、缺水

B、光照强

C、土壤贫瘠

D、温度高

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

海洋探测船在例行探测任务中，发现在350米深处有乌贼、虾、蟹、鱼等，却没有绿色植物的踪迹。

出现这种现象的主要原因是（）

A、缺乏空气

B、缺乏阳光

C、水温太低

D、水压太大

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

如图是一张二分叉检索表，下列说法正确的是（）

A、以体温是否恒定进行分类的是丙

B、以受精方式不同进行分类的是乙

C、以有无脊椎骨进行分类的是甲

D、以有无飞行能力进行分类的是丁

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列体温恒定的动物是（）

A、鲨鱼

B、大鲵

C、乌龟

D、海豚

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列生物的体色是为了保护自己不被敌人发现的是（）

A、变色龙随着环境变化而变化体色

B、虫媒花一般都有鲜艳的颜色

C、瓢虫体表的斑纹

D、毒蛇的体表一般都具有鲜艳的斑纹

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。

如“地里的蚯蚓—能屈能伸”.“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿—各有所长”“春蚕结茧—一丝不苟““蚂蚁搬家—大家动口”“瓮中捉鳖—十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（）

A、生活环境的不同

B、体内有无脊椎骨

C、运动方式的不同

D、呼吸方式的不同

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

江南最大的天然湿地—下渚湖，河水清澈，水草丰腴，白鹭点点，形成了独特的湿地景观。

该湿地公园内所有生物的总和组成了______。

白鹭全身披着洁白的羽毛，属于脊椎动物中的______类。

白鹭主要以水中的小鱼、小虾、水生昆虫和贝类等为食，写出一点与该食性相适应的形态特点：

______。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

小科同学走近一鱼塘边的某一位置时，鱼塘中的鲤鱼便会成群地向他游来，并逐渐向他聚集，如图所示．

对此现象的解释最合理的是．

A、鲤鱼本身具有亲近人的特性

B、鲤鱼本身具有向声音聚集的特性

C、此前常有人站在这里观赏

D、此前常有人站在这里投食

该鱼塘中的所有鲤鱼可以看成是一个______．鱼塘中的鲤鱼的体色是由位于______大分子上的基因所决定的．

若将该鱼塘看成一个人工生态系统，按生态系统中的功能与特征分，鲤鱼属于生物成分中的______．

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

环境中影响生物的______的因素叫生态因素。

它分为两类，一类是______、______、______、空气等非生物因素，另一类是生物因素。

【答案】：

【解析】：

第14题【解答题】

若每只动物每天进食的200g糖类饲料（以含200g葡萄糖C6H12O6计算）在体内都完全氧化成为H2O和CO2，为维持水分代谢平衡，每天至少应给A物种中的每只动物补充______g水。

B物种平时生活的地区最有可能的是______（填“干旱地带”、“湿润地带”或“寒带”）。

10天后A物种全部存活，而V物种全死亡（无细菌和病毒感染及相互撕咬），从实验数据看引起B物种死亡的最可能原因是______

【答案】：

【解析】：

第15题【实验探究题】

周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的．经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的．张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？

于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来减小研究．

针对张丽同学提出的问题，你作出的假设是：

______；

张丽将一些蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中，两个花盆的蒜瓣的数量应______，然后将甲花盆分子阳光下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，气体体积应______；

根据假设预测，甲盆中长出的蒜苗叶子是绿色的，乙盆中长出的蒜苗叶子是______的；

在设计这个实验中，实验的变量是有、无光照，设计两个装置的目的是进行______．

【答案】：

【解析】：