幼儿园实习工作总结.docx
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幼儿园实习工作总结
幼儿园实习工作总结
幼儿园实习工作总结
篇一：
幼儿园见习报告红博幼儿园见习报告290900614王丽霞一见习概况：
应发展心理学赵陵波老师的要求，心理系09级学生于201X年12月3号上午到福州的红博幼儿园进行见习活动，观察他们的行为变现与其一些心理特点等，并同他们进行一定的交流互动。
二见习对象：
红博幼儿园的小朋友三见习目的：
通过见习，将专业课程的实践要求付诸于行动，让我们更好地理解和掌握专业的理论知识与技能。
了解、熟悉学前儿童心理发展的规律和特征，以及存在的问题。
同时通过见习，巩固专业思想，提高专业兴趣。
四见习内容及过程：
心理系学生被分成几个小组分别到不同的班级去进行观察，我们小组9个成员，观察大二班的小朋友，他们的年龄在5,6岁左右。
12月3日上午，当我们一大班人马到达幼儿园门口时，小朋友们正在跟着老师在做早操。
看着他们稚嫩的脸庞与参差不齐但异常可爱的动作，心理系的同学们都不自禁地被吸引着眼球——大家都趴在校外的铁栅栏上静静欣赏着。
直到大家集合完毕，终于可以进入校门同孩子们近距离接触了。
欢喜归欢喜，可别忘了今天的正题噢，同学们还是比较专业的，很快是上课时间了，同学们也做好了观察的准备。
于是我们组的同学进入了大二班的教室，这是间比较小的教室，但对20个左右的小朋友的上课以及游戏等活动来说已足够大了（班上20个左右的学生，即小班教育模式，使每个小朋友都能获得老师一定的关注与较为仔细的教育，对他们的心理健康发展有一定的好处），里面有台钢琴，摆了些小桌子、小椅子。
在教室的后边还有个小楼梯，爬上去像是个小阁楼（看来小朋友们的生活还真让我们羡慕）。
整间教室看上去布置的很可爱，很有孩子们的气息。
上课铃声响了，老师先是弹奏钢琴，让孩子们跟着旋律唱，这样一两遍之后，课堂开始显得有序起来。
小朋友们都乖乖地坐在自己的椅子上。
由此可见，老师的这一招确实很有效果，孩子们对唱歌感兴趣，音乐声引起了他们的注意，于是便慢慢的使他们的注意力集中到课堂上来。
比言语上的提醒与命令之类的要来得有效的多，因此，幼儿园的老师们可以多借鉴这类的方法，已达到更好的教育效果。
接着老师让孩子们一起背诵已学过的弟子规，出乎我意料的是，除了个别的几个孩子并不是很熟练以外，绝大部分的孩子们都能比较流利准确地背诵出老师所要求的部分。
更甚的是，当老师提问其中几句所表达的意思是什么的时候，许多孩子都有举手想要解释。
站起来回答的小朋友也能很正确地表达与解释其意思。
这点确实很让我吃惊，看来是我对学龄前的小朋友们的能力低估了。
在整节课上，孩子们都显的比较踊跃，老师的问题一提出，孩子们都争相举手想要回答，这是一个很可贵的现象，这样可以让孩子们发散其思维，从多方面去理解，可以培养他们独立思考的能力。
从孩子们的回答中可以发现，他们的创造力很丰富，思维比较开阔，能联想到许多不同的东西以及从许多不同的方面去进行联想。
该年龄段的孩子们的理解能力也已发展到一定的程度，对于老师说的一般的话语，孩子们基本上都能懂得其意思。
还可以用比较长的句子来表达自己，其发音也已比较准确。
课上，老师给每位小朋友发一本小书，其中有一篇是关于小兔子的一个故事，每张图片下是描述所发生的故事的一段文字，孩子们几乎可以按照这些文字来讲述这个故事。
可见他们的认字数与词汇量已经有了一定规模了。
课堂上，孩子们主要都认真的跟着老师的思路去进行学习，一些小朋友将注意力集中于图画书上那些吸引人的画面中，而对我们这几个大哥哥大姐姐所谓的新鲜刺激并不显得好奇之类的。
这点倒还出乎我们的意料之外。
分析与讲完书上的小故事之后，老师宣布接下来让孩子们玩个小游戏。
一听到这个，小朋友们都显得格外兴奋与开心，不自觉地端正自己的坐姿。
这个游戏是让小朋友们传递快乐，也就是一个接一个地传递一句让人感到快乐的话。
然后看传到最后一位小朋友，让他来说出这句话。
可惜的是，游戏并不成功：
当传到六个左右的小朋友时，这句话的传递就已出现了困难，不知是小朋友们没听懂还是因为短时记忆的问题，传递出现了障碍，中断了......似乎他们很难将注意力集中于比较需要安静的这个状况中，或者听过之后便又忘了这句话是什么了（短时记忆的能力还没发展到一定的程度）。
课上了一半左右，孩子们中间便出现了一些小状况，有个别的会突然从位子上站起来，在周围走动走动。
甚至在课堂上捣乱（孩子们的天性呐），像是为了吸引大家对他的注意。
孩子们的注意力比较容易分散，尤其当有一段时间一直集中到一处之后，总是不自觉地会转向其他地方。
此时老师也不应太强求，可以稍微让他们缓一缓，比如让他们唱首歌等方式使神经可以放松一下，然后再接着继续上课。
这样效果会比较好，孩子们也不会觉得枯燥与不耐烦，而且可以增强他们对学习的兴趣。
在教室外的一条走道上，摆放的孩子们以及孩子同家长共同合作的一些绘画，手工等的作品。
很是值得欣赏，让我惊叹于孩子们的才艺。
幼儿的认识有明显的具体形象性，抽象概括性才开始发展，此时的教学主要以具体事物来给幼儿传授知识与开拓思维，比较接近他们的特点，记忆会更加深刻，也能学得更好。
在红博幼儿园的一上午时间中，看到了孩子们的朝气，也有老师们的悉心教学与指导。
根据学龄前儿童特有的特征，发展规律来对他们进行培养，是很关键的，那儿的老师们基本上都做到了。
在这儿，虽然所能获得的信息确为有限，但我们比较真切的观察到了可爱的小朋友们的特性特征，对发展心理学的理解与了解更加深了一层。
我的感受是：
不虚此行。
篇二：
幼儿园见习报告见习报告指导老师：
黄蓉见习人：
夏连秀见习地点：
东营区实验幼儿园见习目的：
学习幼儿园任教老师的教学活动设计及实施见习内容：
1，了解并学习任教老师的教学活动的设计及实施时间
2，了解幼儿园的一日常规在作为学前教育专业的学习者，201X年5月中旬我在东营区实验幼儿园进行了五天的见习。
根据我的实际情况我被安排到小三班见习。
在这短暂的见习生活中，初步体验了幼儿园的生活，对幼儿工作这个概念也有了初步的了解。
在见习过程中我发现了自己许许多多的不足与弱点，让我学会了怎样当一名优秀的幼儿园老师，同时激励我要在以后的学习生活中更加注重自己扎实的专业基础和各种能力的发展。
见习的过程中我总结了以下点：
一，幼儿园环境布置幼儿园没有高大的建筑，以二层楼为宜，这主要为孩子考虑。
小朋友们在一楼进行学习、活动和休息。
宽阔而明亮的教室里面摆满了各种各样的玩具，各种类型的图书。
教室的墙壁上贴满了内容丰富的剪贴画，阳台上摆放着许多盆景。
教室里的现代化设备也很齐全，电视、电脑及投影幕、电子琴。
教室的对面是洗手间。
洗手间分两部分：
一个是入厕的地方，里面有精致小巧的马桶和涮拖把的水管；另一个是小朋友洗手的地方，水龙头很低大约有60m，有一个消毒柜（里面有餐具、水杯），墙壁上挂着小朋友和老师的毛巾，还有一个盛水杯的架子。
卧室（也是小朋友的活动室）布置的比较简单，仅有一个饮水机、叠摞一起的床铺和空调。
走廊两边的阳台上摆满了许多手工制作。
手工制作根据本周主题内容创造，这周就是各种各样的石头造型。
二，一日常规8：
00-8：
30小朋友入园，一位老师进行晨检，其他三位老师打扫卫生，开窗、通风、消毒。
8：
30小朋友基本到齐。
孟老师组织小朋友入厕、洗手，其中两位老师到食堂提饭，一位老师摆放好桌凳。
孟老师组织餐前小游戏，其他老师盛饭菜，端给小朋友。
9：
00小朋友基本吃完饭。
早吃完饭的小朋友入厕、洗手、玩玩具，全部吃完后代课老师上大约十分钟的课，一般讲故事或做与教学有关的游戏。
9：
20-10：
00是早操和户外体育活动时间。
小朋友做完早操后上厕所、洗手、喝水。
再玩滑滑梯、娃娃家、踢球的游戏，之后上厕所、洗手、喝水。
10：
15-10：
30第二节教学活动，之后入厕、洗手、喝水。
10：
40-11：
00游戏活动，之后入厕、洗手、喝水。
最后作餐前准备。
11：
10-11：
40午餐时间。
吃过饭后老师带领小朋友在走廊或户外走走，有利于消化和身体健康。
回来之后入厕、洗手、喝水。
12：
00-14：
30休息。
起床之后有午点。
14：
40-15：
35分两组上英语课，各上25分钟。
15：
40-16：
00户外活动。
玩滑滑梯、踢球等等。
之后入厕、洗手、喝水。
16：
20-16：
50小朋友吃晚餐。
吃完饭洗手后在活动室看书听故事等待家长来接，其他老师打扫卫生：
00家长接孩子，老师亲手交给家长，并做简短交谈。
三，教育教学活动幼儿园工作原则是教育和保育相结合。
根据各周的主题内容设计各种各样的学习环境。
例如《彩蛋》这一课，张老师是代课老师，谭老师是保育员。
张老师设计《彩蛋》这课主要为了发挥小朋友的想象力和创造力，进一步了解孩子的能力和爱好。
上课的时候张老师带来了许多造型的石头：
用橡皮泥贴在小石头上的小飞机，用油画棒在小石头上的漂亮房子等等。
张老师说：
“小朋友，我们一起给小石头穿花衣服，好不好？
”张老师在讲解做法的同时谭老师将橡皮泥、油画棒、胶带和各种各样的小石头分发给小朋友。
造型做好后，谭老师把造型收起来给张老师，张老师请小朋友讲解他们的作品。
就这样密切的配合一堂生动有趣的《彩蛋》课上完了。
小朋友在老师的指导下学到了知识也获得了乐趣。
四，食谱星期一星期二星期三星期四星期五早点蜂蜜小面包、牛奶五香积蛋、萝卜虾皮粥蛋花猫耳面火腿、八宝粥油条、豆浆午餐双色花卷、三丝炒肉、红藕粥黑米馒头、卤猪肝、卷茄包菜、紫菜汤菜叶混沌红枣米饭、油菜炒肉、冬瓜米皮鸡千层饼、清蒸大虾、芹菜炒肉、海米油菜汤、午点苹果西瓜酸牛奶饼干、玉米汤油桃晚餐绿豆米饭、西葫芦炒蛋、菠菜汤花生米饭、家常豆腐、黑米粥金米饭、土豆块烧肉豆沙卷、木须肉、糯米粥肉卷、韭菜蘑菇汤通过以上食谱我们可以了解到小朋友每天每餐都不一样，营养丰富，满足他们生长所需。
但是也有一些小朋友不喜欢吃。
比如，旭旭小朋友不喜欢吃肉，针对这种情况，老师并没有强迫他，而是根据他喜欢奥特曼的特点，告诉他说奥特曼喜欢吃肉，你要是把肉扔掉不吃，奥特曼就不喜欢你了。
旭旭听了之后赶紧把肉吃了。
这一简单的事情让我明白：
面对孩子不乐意的事情不能强求他，而应该根据他们的实际情况，耐心讲他们能听懂的道理。
这才是真正的一切为了孩子，为了孩子的一切，真正的同孩子一起成长。
五，游戏游戏是一种社会性活动，是儿童反映现实生活的一种特殊形式，是想象与现实的统一。
游戏是孩子的乐趣，在游戏中体验社会，满足他们对社会生活的渴望。
在幼儿园游戏分为两大类：
一是幼儿园外游戏；二是园内游戏，园内游戏又分为室内游戏和户外游戏。
室内游戏有跟教学活动有关的游戏，如‘石头跳跳舞’‘大灰狼来了’；还有一些简单的游戏，主要为了让孩子安静或集中注意力，如‘我是木头人，不会说话，不会动’‘小手在哪里？
小手在哪里？
小手不见了！
小手不见了！
’‘立正！
一！
二！
’。
户外游戏有玩滑滑梯、娃娃家等等。
记得一次玩轮胎游戏时，小朋友把轮胎当作汽车，一位小朋友拉着我的手说汽车没油了让我给它加油。
这种想象也有在孩子的世界里才有。
体育活动也应属于户外游戏，却是孩子最不喜欢的游戏。
因为对于三四岁的孩子站成一排做15分钟的早操是很枯燥的。
游戏是孩子快乐的源泉，任何教育都需要孩子心理和身体系统的投入，用游戏的方式让孩子快乐的学习。
见习感想在这短暂的见习生活中，我感到非常的快乐。
在和小朋友一起的日子里我被天真烂漫的他们深深感动，让我明白幼儿教师这份工作的责任。
在见习的过程中我明白这样一个道理：
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段。
学前儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育，培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对今后的发展还是国家民族的未来都具有奠基性的意义。
幼儿园的工作是实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。
这是国家对幼儿园教育的工作要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。
因此，我们在教育幼儿的过程中一定要把自己扮演的角度掌握好，站在他们的角度考虑问题。
在以后的学习中我会更加的努力！
努力用孩子的心灵触摸世界，用成熟的心态感知生命，用善良的心对待每一个人
一、见习目的
二、见习时间、地点三见习任务、内容
四、见习过程（写教师课堂教学的具体过程，教学内容和方法,把每节听课记录整理进去，要祥写）
五、见习总结（写收获、体会和建议）见习人日期
篇三：
幼儿园见习报告见习报告123
附送：
幼儿园实习报告
幼儿园实习报告
实习报告随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。
科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重。
特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。
她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。
她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。
如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，.freekan.那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。
她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。
她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“elevenelevenicanseeeleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。
她担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，压滤机滤布再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。
她以极大的耐心和热情来对待我班的学生。
由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。
叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。
渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。
要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。
黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。
别人打架他会拍手称好，滤布爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。
每当他做错了事，她并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。
后来，她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。
让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。
无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。
她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。
每当有谁过生日，她会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，对她非常感激。
当小朋友有什么不开心时，本文来自.gongwen123.她就会像好伙伴一样去安慰他。
她班还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。
为此，她常常给他买学习用品。
有时候，他父亲回家很晚，她就留他在学校吃饭并辅导他功课。
好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。
小朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。
在班级中，她不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。
为了更好搞好教学工作，她利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。
她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。
小朋友之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主。
她班参加校运会，校文艺会演皆获得了一等奖，四项竞赛在全校名列前茅。
无论在学习上还是在其他个方面，她班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。
她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。
她班还连续被评为校文明班级。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，她顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书，自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。
而且，她还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修（进行双专科学历进修）,还积极参加市里的各种师资培训。
因为她明白：
今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
凭着扎实的基本功和多年的教学经验，她获得了可喜的成绩：
在市教案编写中荣获三等奖，在低塘镇教学片断设计比赛中获一等奖，试卷编写中获三等奖，全镇论文评选中获一等奖，同时她指导的学生分别在镇演讲比赛、作文比赛中都获得了一等奖，每一个成绩的取得都表明了她在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的她会走得更远更好。
《幼儿园实习报告》
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